Bonus Track: Motivation nach Alan McLean
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Bonus Track: Motivation nach Alan
McLean
THE MOTIVATED SCHOOL (2003)MOTIVATING EVERY LEARNER (2009)
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Alan McLean fragt…
Bin ich wie eine warme oder kalte Dusche für meine
Schüler und Schulerinnen?
Bin ich wie eine warme oder kalte Dusche für meine
Schüler und Schulerinnen?
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Motivation nach Alan McLean
POSITIVE MOTIVATION entsteht durch:Agency – ich bin wirksam und kompetent, habe
Spielraum und Verantwortung; führt zu EhrgeizZugehörigkeit – ich gehöre zu dieser Gruppe; ich
habe hier einen Platz; führt zur KooperationAutonomie – ich will einen Beitrag machen und
nutze dafür den Freiraum in der Gruppe; ich verwirkliche mich; führt zur Handlungsbereitschaft
NEGATIVE MOTIVATION entsteht durch:EntfremdungAngstApathie/Hoffnungslosigkeit
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Motivationsmatrix nach Alan McLean
Zugehörigkeit
Ich gehöre hierher
AgencyIch kann
Entfremdung
Apathie
AutonomieIch will einen
Beitrag machen
Wie kann ich diese Gefühle
fördern
?
Wie kann ich diese Gefühle
fördern
?
Wie kann ich diese Gefühle
auslösen
?
Wie kann ich diese Gefühle
auslösen
?
Wie kann ich diese Haltung
fördern
?
Wie kann ich diese Haltung
fördern
?
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Denkpause
Wenn ich an meine Arbeit in der Schule denke, …Inwieweit habe ich ein Gefühl von Zugehörigkeit? Wie wirkt sich das aus?Inwieweit erlebe ich Agency? Inwieweit erlebe ich Autonomie?
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Motivationsmatrix nach Alan McLean
Zugehörigkeit
Ich gehöre hierher
AgencyIch kann
Entfremdung
Apathie
AutonomieIch will einen
Beitrag machen
Selbstverleugnende
ZugehörigkeitDie Bedürfnisse von
anderen sind wichtiger; selbst
opfern
Destruktive Agency
Ärger, Frust, provozierendes
Verhalten
?
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Zusammenfassung nach Alan McLean
Wenn unsere Bedürfnisse erfüllt werden, steigert unser Wohlbefinden.
Bedürfnisse verleihen Ziele Kraft und Richtung.Wenn die Bedürfnisse der S/S bezüglich Agency,
Autonomie & Zugehörigkeit erfüllt werden, sind sie positiv motiviert.
Die Mehrheit der S/S wollen ihr Bestes tun, aber ihre Ziele können durch eine Kombination von persönlichen Problemen, Beziehungsprobleme mit Gleichaltrigen und Umfeld in der Klasse verzerrt werden.