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BONJOUR, LA FRANCE!. Régions et villes de France.
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BONJOUR, LA FRANCE!
Régions et villes de France
La grande variété des paysages, la longueur des côtes,
la haute montagne, le centre des villes anciennes, le
prestige de la culture française (cuisine, mode de vie,
etc.), la richesse du patrimoine (littérature, peinture,
figures historiques emblématiques), l'infrastructure
hotelière (36 746 hôtels dont 1 207 238 chambres
d'hôtel, 16 574 campings dont 1 848 520 emplacements
de camping, 56 000 hébergements en gîte d'hôte pour
35 millions de journées de vacances) expliquent
l'engouement des touristes pour les voyages en France.
La France, est un pays membre de l'Union européenne dont
le territoire métropolitain, situé en Europe de l'Ouest est le
plus vaste des pays de l'Union européenne. Le pays, a une
superficie de 675 417 km2 et avait une population de 65,1
millions d’habitants au 1er janvier 2009.
La France est le pays ou on part le plus en voyage au monde:
- Paris est la première ville mondiale (en termes de
fréquentation) ou on est parti en voyage le plus
- la tour Eiffel est le monument payant le plus visité au
monde (cependant le monument le plus visité en France est
Notre-Dame de Paris)
- en 2000, 75.5 millions de touristes, se sont rendus en
France.
CARTE DES RÉGIONS DE FRANCE
CARTE DES DEPARTEMENTS DE FRANCE
CARTE DE FRANCE VILLES
.DEMANDER/DONNER DES INFORMATIONS PRATIQUES
Questions
Pour aller au XYZ , svp ?
Pour aller à la XYZ , svp ?
C'est où le / la XYZ ...?
Il y a un / une XYZ près d'ici ?
Je cherche un / une XYZ ...
Par où faut-il passer pour aller à la / au XYZ...?
Demander son chemin à quelqu'unIndiquer le chemin à quelqu'unDécrire le parcours à suivre pour se rendre quelque part Se repérer dans la ville
Prépositions, adverbes de lieu, expressions diverses
en face de la /duà côté de la / du entre A et Bau coin de la rueau bout de la ruesur la droitesur la gaucheau feuau rond-pointtrès près d'ici / tout près d'iciloin d'ici / assez loin d'ici / très loin d'icià quelque 300 mètres d'ici
VERBES et expressions pour indiquer le chemin à suivrePRENDRE : _____Prenez la rue / l'avenue / X
EMPRUNTER. ___Empruntez la route nationale
CONTINUER :__Continuez tout droit jusqu'au feu / ______________Continuez jusqu'au rond-point ______________Continuez jusqu'au bout / _____________ Continuez toujours tout droit jusqu'à la station de service
TOURNER : _______Là, tournez à gauche / à droite
TRAVERSER : _____Traversez l'avenue, le boulevard / la route
PÀSSEZ SOUS xyz. _Passez sous la voie ferrée
DEMANDER À NOUVEAU.
____________ Là, demandez à nouveau à quelqu'un, parce que c'est un peu compliqué.
Référent Sujet de la proposition
relative
Objet de la proposition
relative
Complément indirect, de l'adjectif ou
du nom
Complément d'objet indirect
suivant une préposition
Complément circonstanciel de lieu ou de
temps
Personne qui La dame qui est venue hier...
que Le médecin que je vois régulièrement...
dont de qui
Marc dont je te parlais tout à l'heure...
La personne de qui j'ai reçu ce livre est mon frère.
prép + qui La personne avec qui je suis venu...
Objet qui
C'est une histoire qui m'a ému.
que
Le film que je suis allé voir la semaine dernière était excellent.
dont duquel, de laquelle, desquel(le)s Le football dont (duquel) il raffolle...
prép + lequel Le téléphone par lequel je t'appelle...
La cuillère avec laquelle je mange...
où La ville où je suis né...
Le jour où je suis partie...
Proposition ou
idée
ce qui Je me demande ce qui se passe.
ce que Je ne sais plus ce que j'ai fait de mon stylo.
ce dont Je ne comprends pas ce dont tu parles.
prép + quoi ce + prép + quoi Je ne sais plus (ce) dans quoi j'ai mis le pain.
Les pronoms relatifs
LE FUTUR DE L ' INDICATIFPour former le futur simple, on prend l’infinitif et on ajoute les terminaisons
-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.On enlève le -e de l’infinitif des verbes en -re.
2e groupe
finir finirai, finiras, finira, finirons, finirez, finiront
3e groupe
mentir
mentirai, mentiras, mentira, mentirons, mentirez, mentiront
Plusieurs verbes ont un futur simple irrégulier.
aller irai, iras, ira, irons, irez,
irontaller, s’en aller
1er groupe
aimer aimerai, aimeras, aimera, aimerons, aimerez, aimeront
Les structures avec " si " sont utilisées pour exprimer une hypothèse. Elles sont formées ainsi :
Si tu travaillais mieux, tu réussirais tes examens. ou :
Tu réussirais tes examens si tu travaillais mieux. S'il en existe beaucoup, les principales sont les suivantes : 1. Pour exprimer une probabilité ou une quasi-certitude : Si + présent de l'indicatif , présent de l'indicatif Si tu veux, tu peux rester ici.Si + présent de l'indicatif , futur simpleSi vous venez, nous irons au cinéma.Si + présent de l'indicatif , présent de l'impératifSi vous avez faim, servez-vous !
SI CONDITIONNEL
si + verbe 1
verbe 2
verbe 2 si + verbe 1
si + verbe 1
verbe 2
verbe 2 si + verbe 1
2. Pour exprimer une hypothèse : Si + imparfait , conditionnel présentSi je gagnais au loto, je ferais le tour du monde.
3. Pour exprimer une hypothèse non réalisée dans le passé :
a. Conséquence dans le présent :Si + plus-que-parfait , conditionnel présentSi j'avais fait mon droit, je serais avocat.b. Conséquence dans le passé :Si + plus-que-parfait , conditionnel passéSi vous étiez venus plus tôt, vous auriez vu Marie.
LA CULTURE FRANÇAISE
La culture française est l'expression héritée,
partagée, créée et renouvelée du peuple français.
L'ancienneté et la sédentarité prépondérante de ce
peuple se découvre à travers l'histoire des
populations et des événements qui l'ont construit
dans un espace géographique à l'ouest de l'Europe,
le long de l'Atlantique, caractérisé au nord, à l'est et
au sud par des frontières qui ont varié au cours des
conflits de l'histoire.
La richesse de la culture française est marquée par sa
diversité, reflet des cultures de ses régions, des nombreuses
migrations qu'elle a assimilé à toutes les époques et des
inventions et créations des hommes et des femmes qui l'ont
construite.
La culture française telle qu'elle existe aujourd'hui s'est
pour une grande part constituée également par le
rayonnement de la France en Europe au XVIIe et XVIIIe
siècles, alors que la langue française établissait ses lettres
de noblesse par rapport au latin (voir
Histoire de France au XVIIe siècle) et que les européens
cultivés se flattaient de parler. Aujourd'hui ce rayonnement
tend à laisser la place à une résistance culturelle face à
l'emprise grandissante de la mondialisation, culture nouvelle
souvent assimilée en France à l'influence américaine.
LE PATRIMOINE D'un point de vue culturel, le "patrimoine" peut se définir
comme l'ensemble des biens, matériels ou immatériel, ayant
une importance artistique et/ou historique certaine, et qui
appartiennent soit à une entité privée (personne, entreprise,
association...) ou à une entité publique (commune,
département, région, pays...) et qui est généralement
préservé, restauré, sauvegardé et généralement montré au
public, soit de façon exceptionnelle (exemple des "
Journées européennes du patrimoine" qui ont lieu un weekend
par an au mois de septembre), soit de façon régulière
(château, musée, église...), gratuitement ou au contraire par
l'intermédiaire d'un droit d'entrée et de visite payant.
Le patrimoine dit "matériel" est surtout constitué des
paysages construits, de l'architecture et de l'urbanisme,
des sites archéologiques et géologiques, de certains
aménagements de l'espace agricole ou forestier, d'objets
d'art et mobilier, du patrimoine industriel (outils,
instruments, machines, bâti...)
Le patrimoine immatériel peut revêtir différentes
formes : chants, costumes, danses, traditions
gastronomiques, jeu, mythes, contes et légendes, petit
métier, témoignages, captation de techniques et de savoir
faire, documents écrits et d'archives (dont audio-
visuelles)...