Boletín Espacio Diseño 229
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Boletn mensual de la Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo
de la UAM Xochimilco
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JAIME frAncIscoIrigoyen Castillo
DIRECTOR DE LA DIVISIN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEO
Por Francisco Valdez
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Estar en este puesto ha representado
refrendar mi compro-miso para con mi
Universidad Autnoma Metropolitana, con mi amada Unidad Xochi-
milco y sobre todo con la Divisin de
Ciencias y Artes para el Diseo...
de Alumnos. En lo que va de la gestin, afortunada-
mente solo ha habido tres casos de faltas graves por
parte de alumnos, y solo en uno de ellos el Consejo
Divisional resolvi la expulsin, lo que confirma que
nuestros alumnos en la Divisin de Ciencias y Artes
para el Diseo son respetuosos con sus compaeros
y profesores; estos casos son revisados minuciosa-
mente, con la asesora correspondiente y otorgando
la certeza jurdica que se seala en la legislacin.
A su vez, la Comisin de Planes y Programas de
Estudio en esta gestin trabaj en la revisin del
Plan y Programa de Estudios de la Licenciatura en
Diseo Industrial (que haba estado vigente desde
1996). Las correspondientes modificaciones fueron
aprobadas en la sesin 12/2012 del Consejo Divi-
sional. Estos mismos documentos curriculares se
encuentran ahora en proceso de ser aprobados por
el Consejo Acadmico de la Universidad. Tambin se
han aprobado adecuaciones al Plan y Programa de
Estudios del Doctorado en Ciencias y Artes para el
Diseo, de la Licenciatura de Arquitectura, y estn
en revisin las adecuaciones al Plan y Programa de
Estudios de la Licenciatura en Diseo de la Comuni-
cacin Grfica, as como una cartera de diplomados
entre los que destacan el de Cultura y Negocios, en
sus diferentes versiones, y el de Ingeniera y Diseo
de Envase y Embalaje, que se ha establecido por
convenio con el Instituto Mexicano de Profesionales
de Envase y Embalaje (IMPEE), adems de todos los
cursos impartidos en Educacin Continua.
Entre otras muchas comisiones que son requeri-
das para la buena marcha de la Divisin y acuerdos
tomados en el Consejo Divisional, este trabajo genera
una serie de dictmenes de recomendacin ante el
Consejo Divisional para su posible aprobacin, ya
que es el pleno del Consejo el que discute y resuelve
en definitiva. En estas sesiones de Consejo mi labor
ha sido fungir como Secretaria del mismo para certi-
ficar y posteriormente publicar los acuerdos que
de este se deriven. La otra parte de la gestin tiene
que ver con el apoyo acadmico y el enlace con la
Divisin. En este rubro organizamos junto con
los coordinadores de Licenciatura y Posgrado la
propuesta de programacin para cada trimestre,
la cual se presenta para su discusin y aprobacin
a la Comisin de Planeacin Divisional Ampliada,
en la cual los Jefes de Departamento, el Director
de la Divisin y los Coordinadores de Licenciatura
y Posgrado concretan las decisiones para dar equi-
librio a las funciones sustantivas de contratacin
de los acadmicos, as como a la jerarquizacin de
las tareas de docencia, investigacin y difusin y
preservacin de la cultura, de acuerdo con los compro-
misos de las reas y los departamentos. Esta progra-
macin es aprobada por el Consejo Divisional en la
sptima semana del trimestre.
Tambin se programan las aulas, conjuntamente
con los homlogos de las otras Divisiones ante la
Coordinacin de Planeacin, Vinculacin y Desarro-
llo Acadmico (coplada), y se verifica el cupo para
inscripcin en los grupos, a fin de afinar la posible
apertura o cierre de estos en los registros de Sistemas
Escolares; ello, antes de iniciar el trimestre, y dando
el respectivo seguimiento durante el mismo, en
cuanto a solicitudes de profesores y alumnos, para
que pueda tener lugar una efectiva realizacin de
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las funciones de docencia; estas tareas se realizan
tambin en apoyo a la labor de los Coordinadores de
Programas de Estudio.
Durante la presente gestin se reacreditaron las
Licenciaturas en Planeacin Territorial y en Arqui-
tectura, en cuanto a estos procesos la Secretara
Acadmica colabor con la recopilacin de la docu-
mentacin correspondiente a los diferentes espa-
cios de trabajo de la Divisin. En la actualidad se
est trabajando para acreditar por primera vez las
Licenciaturas en Diseo Industrial y en Diseo de la
Comunicacin Grfica.
Pero ms all de presumir los anteriores y breves
botones de muestra de las principales labores que
nos han ocupado durante nuestra gestin, quisiera
destacar que estar en este puesto ha representado
refrendar mi compromiso para con mi Universidad
Autnoma Metropolitana (uam), con mi amada
Unidad Xochimilco y sobre todo con la Divisin de
Ciencias y Artes para el Diseo. Recibir la invitacin
del maestro Jaime Francisco Irigoyen para ocupar
este espacio ha sido un honor, pues l se ha erigido
como un excelente profesionista y un gran acadmico,
pero sobre todo como un ser humano de grandes
valores. Colaborar directamente con l en este
espacio me ha brindado tambin una oportunidad
de crecimiento, a partir de mi modesta contribucin
a la universidad; especficamente mediante esta
UAM Xochimilco, la cual me ha brindado, adems de
mi inapreciable formacin como diseadora industrial,
un inmejorable espacio de trabajo acadmico y de
investigacin. A partir de este ltimo he conseguido
grandes satisfacciones al contribuir a la formacin
de profesionistas con responsabilidad y conciencia
social, y que buscan desarrollarse generando nuevas
experiencias en el diseo, porque hoy al igual que
en sus inicios la uam sigue siendo un espacio lo
mismo abierto a las propuestas que flexible a los
cambios y prospectiva en las ideas; un espacio en el
que acadmicos de gran experiencia y prestigio han
forjado grandes logros en investigacin, trabajo comu-
nitario, de difusin y apoyo a la sociedad. A todo ello
siguen contribuyendo ms y ms egresados que con
gran entusiasmo (ya desde dentro o bien hacia
fuera) engrandecen nuestra Alma Mter.
Hoy en la recta final de nuestra gestin, y despus
de todo este tiempo, estoy segura de que en la vida no
puede haber una persona que por ella misma consiga
cambios radicales. Creo, ms bien, que uno debe tener
una conviccin interior para poder compartirla con
los que nos rodean de forma abierta y sensible a las
opiniones de los dems, que sume y aporte, porque
es solo como colectivo que los cambios surgen, que se
camina y se crece como institucin. Y es este un
colectivo del cual todos formamos parte: acadmicos,
tcnicos, investigadores, administrativos y alumnos,
principalmente, sin importar donde nos toque
participar.
En este espacio de trabajo tan generoso
he podido compartir, pero
sobre todo aprender de todos y cada uno de los integrantes de nuestra comunidad universitaria: todos ellos grandes seres
humanos...
Asimismo estoy enormemente convencida de que
el amor por la uam no se da por apego a un espacio de
trabajo o por los aos transcurridos o por la impor-
tancia del cargo que uno ocupe; es un amor que se
descubre interiormente, y que uno mismo fomenta
y desarrolla. El deseo de trabajar aqu se retroali-
menta adems cotidianamente gracias al placer de
compartir el tiempo, los pensamientos y el sentir
del diseo con alumnos, maestros y compaeros.
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Trato de ser coherente entre lo que pienso y hago, y
esto me ha dado la oportunidad de tener una verda-
dera posicin ante la vida (de forma integral).
En consonancia con ello, reitero que nada prospera
con esfuerzos unilaterales; para llegar a ser creo en
la naturaleza del fluir y coincidir. Por eso es que en este
espacio de trabajo tan generoso he podido compartir,
pero sobre todo aprender de todos y cada uno de los
integrantes de nuestra comunidad universitaria:
todos ellos grandes seres humanos.
Hoy, con ya medio siglo de vida, y veintiocho aos
de ella ligados a la uam, estoy feliz de ser, saber, estar
y sentir lo que soy y lo que he conseguido. Espero
seguir viviendo as -tan feliz por dentro- para poder
sonrer con el alma durante cada da que se me per-
mita seguir compartiendo, creciendo y aprendiendo
en esta Casa Abierta al Tiempo.
He conseguido gran-des satisfacciones al contribuir a la forma-cin de profesionistas con responsabilidad y conciencia social, y que buscan desarro-
llarse generando nuevas experiencias
en el diseo...
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Egres de la Licenciatura en Diseo Industrial de la
UAM Xochimilco. Obtuvo la especialidad en Diseo
y Manufactura por Computadora y la Maestra en
Diseo en el rea de Nuevas Tecnologas en la
UAM Azcapotzalco.
ED Maestro Leonardo cuntenos acerca de cmo se dio su ingreso a la uam y sobre los inicios de su trayectoria profesional
LA Primero me inscrib a la carrera de Ingeniera Industrial en el Instituto Politcnico Nacional (IPN), pero no me gust porque tuve muchos proble-
mas para adaptarme al sistema; conclu el 50%
de los crditos. Informndome de otras opciones
encontr que la uam ofreca la carrera de Diseo
Industrial e inmediatamente dije: quiero estudiar
eso. Por supuesto, antes revis el perfil de varias uni-
versidades, pero la que me convenci fue la UAM
Xochimilco. Me gust, ante todo, por la propuesta de
su sistema modular. Mi proyecto de rea terminal fue
un remolque para la Secretara de Salud, el cual se
utiliz para apoyar a escuelas primarias ofreciendo
programas emergentes de asistencia; se construyeron
30 unidades, una para cada estado del pas. Despus
me dediqu al diseo de exhibiciones interactivas para
museos, como el Papalote Museo del Nio, el Rehilete
de Pachuca, la Avispa de Chilpancingo, la Burbuja de
Sonora, el Trompo de Guadalajara y para universum,
en fin, para toda una gama de museos. Ello durante
12 aos, si bien a la par ingres como profesor de
medio tiempo de esta universidad. Hace ocho aos
obtuve mi tiempo completo como docente, y desde
hace seis aos soy coordinador de la Licenciatura.
ED En qu consisten sus tareas como coordina- dor de la licenciatura en Diseo Industrial?LA Como el nombre del cargo lo indica, tengo que coordinar toda las actividades de tipo acadmico que se llevan dentro de la licenciatura.
Las tareas ms importantes las del da a da son la
asignacin de cargas acadmicas, la generacin de
horarios, el vigilar que se lleven a cabo los planes y
programas de estudio aprobados por Colegio Aca-
dmico; vigilar que se est llevando a cabo el proceso
de enseanza-aprendizaje y, de ser el caso, resolver
los problemas que susciten entre alumnos y profeso-
res o en general los problemas que nos involucren.
ED Cules eran las expectativas que tena al inicio de su gestin; qu nos dice sobre el camino hasta ahora recorrido?
LA Luego de superar el correspondiente proceso de seleccin, tena muchas expectativas, quera hacer cambios notables, pero me di cuenta
de que no todo sucede tan rpido como pensaba;
sobre todo porque antes haba trabajado como
freelancer y ah los tiempos se manejan de manera
diferente. No obstante, los tiempos de la uam son
completamente diferentes, por lo que primero aprend
a basarme en esos tiempos para con ello empezar
a hacer algunas cosas. En un balance, considero
que he logrado un poco ms de lo que pensaba y he
estado ms tiempo en el puesto de lo que imagin.
ED Nos podra resear algunos logros recien-tes que haya obtenido la carrera de Diseo Industrial?
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LA Actualmente nos encontramos en proceso de acreditacin ante un organismo denominado COMAPROD (Consejo Mexicano para la Acreditacin
de Programas de Diseo, A. C.). Espero que a finales de
este ao la licenciatura cuente ya con tal acredita-
cin. Al respecto, hay que sealar que durante 15
aos el plan de estudios no haba sido modificado; ni
siquiera tuvo una adecuacin. Pero en este momento
el nuevo programa ya ha sido revisado y aprobado
por el Consejo Divisional. Por su parte, el Consejo
Acadmico nos sugiri algunos cambios, que ya se
hicieron, por lo que con estas mejoras lo ms probable
es que se apruebe en la siguiente revisin.
ED Cules son algunos de los cambios que tendr el nuevo Plan de Estudios en bene-ficio de los alumnos?
LA El cambio ms importante es la necesaria actualizacin. El programa que tenemos hasta este momento no incorpora, por ejemplo,
a las nuevas tecnologas y carece de contenidos
actuales. El nuevo programa incluye un mdulo
que ve hacia el futuro: se llama Prospectiva del
Diseo, la Tecnologa y el Ambiente, este mdulo
pretende prospectar soluciones viables a problemas
derivados de la prctica del diseo, asociados con
la vanguardia, tecnologa y posibles escenarios del
campo profesional, basados en criterios ecolgicos.
Otra propuesta muy importante es que tendremos
contacto con los alumnos de Administracin o de
carreras afines, dado que en programas piloto hemos
visto resultados excelentes. Y la razn es que muchos
de nuestros alumnos hacen sus proyectos trimestre
tras trimestre y la gran mayora se quedan en un
cajn o se convierten en un mueble ms de su casa,
ah abandonado; es decir que no alcanzan a ver la
potencialidad de negocio que su creacin podra tener
o que incluso podran montar una empresa a travs
de los productos que estn haciendo. Entonces, la
idea es que sobre todo en las opciones terminales
de 10, 11 y 12 los alumnos adquieran las herramien-
tas que permitan gestionar y proponer un plan de
comercializacin de un proyecto terminal de diseo,
para contribuir en una micro, pequea o gran empresa
acorde con el desarrollo sustentable.
ED Y cmo visualiza usted a la Divisin de CyAD en este momento; y qu expecta-tivas le despierta a futuro?
LA Nuestra Divisin, comparada con las otras dos divisiones de la Unidad Xochimilco, resulta muy pequea. De hecho, equivaldra apenas a un
Departamento de Biolgicas en cuanto a cantidad de
profesores y de alumnos, pero tambin es cierto que
CyAD es la divisin en donde creamos y aportamos
actos creativos de mucho peso, y algunos elementos
de desarrollo. Por ejemplo, si Biolgicas necesita de un
objeto para dar servicio o atencin o si los dentistas
necesitan de un objeto para trabajar, ya que sin ese
objeto no podran dar la correcta atencin, nosotros
tanto a nivel de Diseo Industrial, o de Arquitectura o
Diseo Grfico, podemos generar algunas respuestas
Proponemos adquirir
herramientas que permitan
gestionar y propo-ner un plan de
comercializacin de un proyecto
terminal de diseo, para contribuir en
una pequea o gran empresa
acorde con el desarrollo
sustentable...
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1) Recepcin de artculosy Proyeccin de contenidos
2) Seleccin y correccin de artculos
4) Diseo y correccin
Preprensa5)
7) Distribucin(nacional/extranjera)
8) Lectura delboletn
6) Impresin y formacin del boletn
AGOSTOSEPTIEMBRE N. 227
LEE LA PGINA 37,REINTERPRETA A LA ARTISTAY DISEA TU PORTADA
AO XXI
1600426050108
boletn mensula de la dicisinde ciencias y artes para eldiseo de la UAM Xocimilco
ISSN1405-227X
Asignacin de secciones: Artculos, Editorial, Legal, Contenido, Galera, Espacio recomienda Novedades editoriales.
Segundas
Finas
Pantone332 U
3) Reparticin de roles: Coordinador, Criterios de diseo, Diseo, Preprensa, Impresin, Redes. (Invitados especiales).
Primeras
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1) Recepcin de artculosy Proyeccin de contenidos
2) Seleccin y correccin de artculos
4) Diseo y correccin
Preprensa5)
7) Distribucin(nacional/extranjera)
8) Lectura delboletn
6) Impresin y formacin del boletn
AGOSTOSEPTIEMBRE N. 227
LEE LA PGINA 37,REINTERPRETA A LA ARTISTAY DISEA TU PORTADA
AO XXI
1600426050108
boletn mensula de la dicisinde ciencias y artes para eldiseo de la UAM Xocimilco
ISSN1405-227X
Asignacin de secciones: Artculos, Editorial, Legal, Contenido, Galera, Espacio recomienda Novedades editoriales.
Segundas
Finas
Pantone332 U
3) Reparticin de roles: Coordinador, Criterios de diseo, Diseo, Preprensa, Impresin, Redes. (Invitados especiales).
Primeras
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Ramn VillegasEstudi la licenciatura de Diseo de la Comunicacin Grfica en la UAM-X (1981 - 1985), posteriormente estudi escultura en la Esmeralda (1985 - 1987) y se gradu de la Maestra en Teora y Pintura en la Academia de San Carlos en 1991.
Actualmente trabaja como asesor visual para diversas empresas, tambin da clases de Dibujo y Teora en la UAM-X. Adems es editor de libros juveniles, tales como La Sopa del Monstruo y Cuentos Medievales.
Mujer sobre bestiaCollage, 40 x 50 cm
2010
Ramn Villegas Madariaga
Fomor imgenes de la palabra
Historias y cuentos inditos de Ramn Villegas
Noviembre - Diciembre229
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Ramn VillegasEstudi la licenciatura de Diseo de la Comunicacin Grfica en la UAM-X (1981 - 1985), posteriormente estudi escultura en la Esmeralda (1985 - 1987) y se gradu de la Maestra en Teora y Pintura en la Academia de San Carlos en 1991.
Actualmente trabaja como asesor visual para diversas empresas, tambin da clases de Dibujo y Teora en la UAM-X. Adems es editor de libros juveniles, tales como La Sopa del Monstruo y Cuentos Medievales.
Mujer sobre nubesCollage, 40 x 50 cm
2010
Ramn Villegas Madariaga
Fomor imgenes de la palabra
Historias y cuentos inditos de Ramn Villegas
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Ramn VillegasEstudi la licenciatura de Diseo de la Comunicacin Grfica en la UAM-X (1981 - 1985), posteriormente estudi escultura en la Esmeralda (1985 - 1987) y se gradu de la Maestra en Teora y Pintura en la Academia de San Carlos en 1991.
Actualmente trabaja como asesor visual para diversas empresas, tambin da clases de Dibujo y Teora en la UAM-X. Adems es editor de libros juveniles, tales como La Sopa del Monstruo y Cuentos Medievales.
San Cristbal cinocfalosleo sobre tela, 35 x 45 cm
2008
Ramn Villegas Madariaga
Fomor imgenes de la palabra
Historias y cuentos inditos de Ramn Villegas
Noviembre - Diciembre229
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Ramn VillegasEstudi la licenciatura de Diseo de la Comunicacin Grfica en la UAM-X (1981 - 1985), posteriormente estudi escultura en la Esmeralda (1985 - 1987) y se gradu de la Maestra en Teora y Pintura en la Academia de San Carlos en 1991.
Actualmente trabaja como asesor visual para diversas empresas, tambin da clases de Dibujo y Teora en la UAM-X. Adems es editor de libros juveniles, tales como La Sopa del Monstruo y Cuentos Medievales.
San ngelleo sobre tela, 35 x 45 cm
2008
Ramn Villegas Madariaga
Fomor imgenes de la palabra
Historias y cuentos inditos de Ramn Villegas
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Francisco BarragnDiseador de la Comunicacin Grfica por la Universidad Autnoma Metropolitana. Su estilo visual se basa en la plstica de la cultura pop, el minimalismo y elementos e iconografa de la vieja escuela.
Ha colaborado con estampados para las playeras de Mother of God! (2010). Ha trabajado como diseador grfico para la empresa Ducasse Industrial Azteca (2013 - 2014), para la cual realiz publicidad para revistas especializadas, floor graphics, wraping en vehculos, as como catlogos, gacetas mensuales y publicidad para Suda-mrica. Actualmente labora para la empre-sa de Realidad Aumentada T&M.
Contacto: [email protected]
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