Bloque pacie enma l lumiquinga
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PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNINGMÓDULO 6
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: Enma Llumiquinga
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La Metodología PACIE permite el uso de las TIC’s como un soporte a
los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, facilitando los
procesos operativos y administrativos de la vida
académica.
La Metodología PACIE permite el uso de las TIC’s como un soporte a
los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, facilitando los
procesos operativos y administrativos de la vida
académica.
BLOQUE PACIE
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Es importante la sección PACIE en el aula virtual, porque es el eje de la interacción social y académica, en el ámbito de la generación del conocimiento cooperativo. La elaboración de esta sección PACIE debe ser sumamente analizada y estructurada, ya que se utilizará en todo el proceso académico.
Es importante la sección PACIE en el aula virtual, porque es el eje de la interacción social y académica, en el ámbito de la generación del conocimiento cooperativo. La elaboración de esta sección PACIE debe ser sumamente analizada y estructurada, ya que se utilizará en todo el proceso académico.
BLOQUE PACIE
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PACIE es una modelo educativo que
permite el uso de las TICs como un soporte
a los procesos de aprendizaje y
autoaprendizaje, dando realce al
esquema pedagógico de la educación real.
PACIE es una modelo educativo que
permite el uso de las TICs como un soporte
a los procesos de aprendizaje y
autoaprendizaje, dando realce al
esquema pedagógico de la educación real.
BLOQUE PACIE
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• Presentación atractiva del aula virtual.
• Utilización de los recursos en línea.
• Presentación de los contenidos en línea.
• Utilización de herramientas adicionales a la plataforma.
• Presentación atractiva del aula virtual.
• Utilización de los recursos en línea.
• Presentación de los contenidos en línea.
• Utilización de herramientas adicionales a la plataforma.
BLOQUE PACIE
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• Fijar objetivos claros.
• Comunicación
• Información
• Soporte
• Interacción
• Fijar objetivos claros.
• Comunicación
• Información
• Soporte
• Interacción
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• Ciclo de Diseño, permite generar recursos y proyectos para el EVA.
• Investigación permanente.• Autoaprendizaje de los EVA’s.• Planificación de las tutorías.• Creación del EVA que genere
conocimientos.
• Ciclo de Diseño, permite generar recursos y proyectos para el EVA.
• Investigación permanente.• Autoaprendizaje de los EVA’s.• Planificación de las tutorías.• Creación del EVA que genere
conocimientos.
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• Técnicas de evaluación por Internet.
• Evaluación presencial y a distancia.
• Animar autoevaluación crítica.
• Tutoría a base de línea y evaluación.
• Técnicas de evaluación por Internet.
• Evaluación presencial y a distancia.
• Animar autoevaluación crítica.
• Tutoría a base de línea y evaluación.
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• Interacción real del EVA.
• Participación estudiantil en línea
• Socialización por Internet
• Evitar sobrecarga de actividades.
• Interacción real del EVA.
• Participación estudiantil en línea
• Socialización por Internet
• Evitar sobrecarga de actividades.
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SECCIÓN DE INFORMACIÓN
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
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• Guía de orientación para desarrollar actividades en el aula virtual.
• Introducción del curso.• Objetivos del curso.• Presentación del tutor del curso.• Rúbrica de Evaluación.• Actividades a ser evaluadas.• Fechas en donde se entregarán las
tareas.
• Guía de orientación para desarrollar actividades en el aula virtual.
• Introducción del curso.• Objetivos del curso.• Presentación del tutor del curso.• Rúbrica de Evaluación.• Actividades a ser evaluadas.• Fechas en donde se entregarán las
tareas.
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• Lineamientos generales del curso.• Desarrollo de un plan de trabajo en
donde de estipulan el tiempo y evaluación de las actividades educativas.
• El estudiante conoce el proceso y operatividad del aula.
• Lineamientos generales del curso.• Desarrollo de un plan de trabajo en
donde de estipulan el tiempo y evaluación de las actividades educativas.
• El estudiante conoce el proceso y operatividad del aula.
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![Page 14: Bloque pacie enma l lumiquinga](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061523/5589532bd8b42aea0b8b4660/html5/thumbnails/14.jpg)
• Se motiva el aprendizaje colaborativo.• Cafetería virtual• Foro Taller • Participación de los estudiantes.• Participación del tutor/a.
• Se motiva el aprendizaje colaborativo.• Cafetería virtual• Foro Taller • Participación de los estudiantes.• Participación del tutor/a.
BLOQUE PACIE
![Page 15: Bloque pacie enma l lumiquinga](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061523/5589532bd8b42aea0b8b4660/html5/thumbnails/15.jpg)
BLOQUE PACIE
La metodología PACIE permite la utilización de la tecnología y la pedagogía.
Permite la interacción del tutor y de los estudiantes, generando conocimiento.
La sección PACIE, debe ser muy clara y concreta para que no exista confusión en los estudiantes.
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