Biologie - kurz, knapp und klar! Band 2: Die Welt der … · Biologie / Grundwissen kurz, ... ohne...
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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form
Auszug aus:
Das komplette Material finden Sie hier:
Biologie - kurz, knapp und klar! Band 2: Die Welt der Pflanzen
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Biologie
Schnelles undzielgerichtetes Wissen70 Kopiervorlagen, mit Lösungen
Band 2: Die Welt der Pfl anzen
www.kohlverlag.de
Sekundarstufe D. Roleff-Scholz & F. Heitmann
Kurz, knapp und klar!
Seite 2
Biologie – Grundwissen kurz, knapp & klar!Band 2: Die Welt der Pflanzen
2. Digitalauflage 2015
© Kohl-Verlag, Kerpen 2012Alle Rechte vorbehalten.
Inhalt: Friedhelm Heitmann und Dorle Roleff-ScholzCoverbild: © Ekaterina Fribus - fotolia.com
Grafik & Satz: Eva-Maria Noack
Bestell-Nr. P11 272
ISBN: 978-3-95513-692-5
www.kohlverlag.de
© Kohl-Verlag, Kerpen 2015. Alle Rechte vorbehalten.
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt und unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages (§ 52 a Urhg). Weder das Werk als Ganzes noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung des Verlages einge-scannt, an Dritte weitergeleitet, in ein Netzwerk wie Internet oder Intranet eingestellt oder öffentlich zugänglich ge-macht werden. Dies gilt auch bei einer entsprechenden Nutzung in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Seminaren und sonstigen Einrichtungen für Lehr- und Unterrichtszwecke. Der Erwerber dieses Werkes in PDF-Format ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Gebrauch und den Einsatz zur Verwendung im eigenen Unterricht wie folgt zu nutzen:
- Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt werden zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts.
- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden.
- Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.B. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten.
Jeder weitere kommerzielle Gebrauch oder die Weitergabe an Dritte, auch an andere Lehrpersonen oder pädago-gischen Fachkräfte mit eigenem Unterrichts- bzw. Lehrauftrag ist nicht gestattet. Jede Verwertung außerhalb des ei-genen Unterrichts und der Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Der Kohl-Verlag übernimmt keine Verantwortung für die Inhalte externer Links oder fremder Homepages. Jegliche Haftung für direkte oder indirekte Schäden aus Informationen dieser Quellen wird nicht übernommen.
Kohl-Verlag, Kerpen 2015
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Inhalt
Vorwort 5
Biologie – was ist das? 6
Kennzeichen von Lebewesen 7
Pflanzen – eine Einführung 8 – 10
Wie ernähren sich Pflanzen? 11
Kennst du Pflanzen? 12
Das Mikroskop 13 – 14
Unterschiede von Pflanzen- und Tierzellen 15
Was Pflanzen alles positiv leisten 16
Nutzpflanzen 17
Bionik 18
Aufbau einer Pflanze 19
Organe der Pflanzen 20
Von Pflanze zu Pflanze – ein Spiel 21
Steckbrief einer Pflanze 22
Die Vegetation in Deutschland – ein grober Überblick 23
Wälder 24
Bäume 25 – 27
Oberbegriffe gesucht 28
Pflanzen und Pilze in Wäldern 29
Ökologie 30
Eine Karikatur 31
Die Geschichte eines Straßenbaums 32
Moose und Farne 33 – 36
Pflanzen in und an Binnengewässern 37
Wir beobachten ein Binnengewässer 38
Beiträge zum Schutz von Pflanzen 39
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- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden.
- Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.B. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten.
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Pflanzenschutz oder Pflanzenschädigung? 40
Zusammenhänge erkennen 41
Die Qual der Wahl – ein Entscheidungsspiel 42
T-Shirt 43
Fachbegriffe der Genetik 44
Die Mendelschen Gesetze 45
Haben Biokraftstoffe eine Zukunft? 46
Entstehung und Entwicklung einer Pflanze 47
Einfluss von Umweltfaktoren auf das Pflanzenwachstum 48 – 50
Zur Evolution der Pflanzen 51
Was meinst du? 52
Pilze – eine Einführung 53 – 54
Aufbau und Fortpflanzung der Pilze 55
Speise- und Giftpilze 56
Mein Garten 57
Pflanzen in den Jahreszeiten 58
Pflanzen und Pflanzenteile in Redensarten 59
Paarreime über Pflanzen 60
Wörterrätsel 1 61
Wörterrätsel 2 62
Kreuz und quer durch die Pflanzenwelt 63
Quiz mal umgekehrt 64 – 66
Ein Rätsel – wie heißt das gesuchte Wort? 67
Die Lösungen 68 – 75
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Inhalt Vorwort
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Inhalt Vorwort
Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen,
ohne Pflanzen wäre Leben auf dieser Erde nicht möglich!
Die Welt der Pflanzen ist winzig, aber auch riesig, oft im Verborgenen und nicht im-mer einfach zu verstehen.
Dies anschaulich kurz und knapp darzustellen, ist Ziel dieses Bandes. Vielfältige Arbeitsmaterialien zum Wissen über Pflanzen stellen Zusammenhänge her und bie-ten ganz unterschiedliche methodisch-didaktische Arbeitsweisen.
Nicht um Detailwissen, sondern um die Vermittlung von Grundlagen geht es. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet, um neue Sachverhalte kennen zu lernen, zu verinnerlichen und zu wiederholen.
Konzipiert wurde dieser Band für die Sekundarstufe I. Die Materialien können für Einzelstunden oder für Unterrichtseinheiten eingesetzt werden. Lösungen sind im Anhang zu finden.
Wir wünschen uns, dass dieser Band dazu beiträgt, Schülern* die Bedeutung der Pflanzen näher zu bringen und das Zusammenwirken der Lebewesen auf unserer Erde besser zu verstehen.
Viel Erfolg und Freude beim Einsatz der Materialien in der Schule wünschen Ihnendas Kohl-Verlagsteam und
Bedeutung der Symbole:
EA PA
GA GA
Einzelarbeit
Arbeiten in kleinen Gruppen
Partnerarbeit
Arbeiten mit derganzen Gruppe
*Mit Schülern bzw. Lehrern etc. sind im vorliegenden Band selbstverständlich auch die Schülerinnen und Lehrerinnen gemeint. Zur besseren Lesbarkeit beschränken wir uns in diesem Band überwiegend auf die männliche Anrede.
Friedhelm Heitmann & Dorle Roleff-Scholz
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Aufgabe: Setze in die Lücken des Textes die passenden Wörter ein.
1. Der Begriff Biologie stammt aus der griechischen _______________________.
bios (griech.) = Leben; logos (griech.) = Kunde
2. Man kann die Biologie als (wissenschaftliche) „Lehre vom
_______________________“ bezeichnen.
3. Die Biologie ist eine Naturwissenschaft, die sich mit den
_______________________ befasst.
4. Sie beschäftigt sich mit den Menschen, Tieren, _______________________,
Pilzen und anderen sehr kleinen Lebewesen sowie Grenzarten des Lebens.
5. Die wissenschaftliche Erforschung der _______________________ wird als
Anthropologie bezeichnet. Ein anderes Wort dafür ist: Humanbiologie.
6. Für die wissenschaftliche Untersuchung der _______________________ gibt
es die Bezeichnung Zoologie.
7. Botanik ist das _______________________ für die wissenschaftliche
ErkundungderPflanzen.
8. Es bestehen zahlreiche weitere _______________________ der Biologie,
z. B. die Vererbung (Genetik), die Ordnung der Lebewesen (Systematik) und
chemische Abläufe in Lebewesen (Molekularbiologie).
9. Unter der _______________________ versteht man die Tierwelt eines
bestimmtenGebietesderErde,unterFloradiePflanzenwelteinesbestimmten
Gebietes der Erde. Beide Fremdwörter kommen aus der lateinischen Sprache.
10. FürdiePflanzenweltaufderErdeunddenPflanzenbestandineinerGegend wird auch der aus dem Lateinischen abgeleitete Ausdruck
_______________________ gebraucht.
EA
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Fauna – Fremdwort – Leben – Lebewesen – Menschen – Pflanzen –Sprache – Teilgebiete – Tiere – Vegetation
1 Biologie – was ist das?
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form
Auszug aus:
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