Biologie 1

Biologie

Charakteristika vyuovacho pedmtu

Vyuovac pedmt vychz ze vzdlvac oblasti lovk a proda, vzdlvacho oboru

Biologie. Integruje st vzdlvacho obsahu pedmtu Vchova ke zdrav. Dle je do

pedmtu zalenn cel vzdlvac obsah prezovho tmatu Environmentln vchova

a vybran tematick okruhy prezovch tmat Osobnostn a sociln vchova, Multikulturn

vchova a Vchova k mylen v evropskch a globlnch souvislostech.

Mezipedmtov pesahy a vazby existuj zejmna smrem k chemii, ale i fyzice a zempisu.

Obsahov, asov a organizan vymezen vyuovacho pedmtu

V pedmtu Biologie se ci zabvaj studiem vlastnost ivch soustav, zkoumaj struktury

a ivotn projevy organism, jejich vzjemn vztahy i vztahy mezi ivou a neivou prodou.

Vznam biologie pro lidskou spolenost je obrovsk ponaje lkastvm, pes zemdlstv

a k problematice ochrany ivotnho prosted. Vzhledem k rychlmu rozvoji vdeckho

poznn zejmna na poli genetiky, lkastv i environmentlnch obor jist bude i nadle

stoupat.

asov rozsah i vzdlvac obsah vuky biologie odpovd prodovdnmu zamen naeho

gymnzia, biologie je jednm z naich profilovch pedmt, a jej vuce je proto vnovna

patin pozornost.

Tdenn hodinov dotace povinnho pedmtu biologie vymezen uebnm plnem je

nsledujc:

1. ronk 2. ronk 3. ronk 4. ronk

3 VH 2,5 VH 2,5 VH 1 VH

Nedlnou soust vuky biologie jsou laboratorn cvien, v 1. ronku jednou za 14 dn, ve 2.

a 3. ronku jednou za msc. Tda je vdy dlena na dv skupiny. Vznam laboratornch

cvien spov zejmna v podpoe samostatn vzkumn innosti student a jejich vzjemn

tvr spoluprce, kdy si teoretick poznatky ovuj praktickou aplikac. Pedevm zde se

napluj oekvan vstupy prezovho tmatu Osobnostn a sociln vchova.

Jako pevn motivan s drazem na samostatnou innost student jsou koncipovny tak

povinn voliteln Prodovdn semine ve 2. ronku, z nich nkter bezprostedn

navazuj na biologick uivo. Ve 3. ronku maj studenti monost volit z nabdky semin mj.

tak semin z biologie s laboratorn a jinak praktickou npln.

Praktick aplikace vybranch biologickch znalost zejmna z oblasti systematick biologie,

krajinn ekologie a prvn pomoci studenti druhch ronk uplatn na tdennm

Prodovdnm kurzu. Konkrtn se jedn o tyto tematick celky:

Biologie 2

VCHOVA KE ZDRAV; Zdrav zpsob ivota a pe o zdrav; Prvn pomoc pi razech

a nhlch zdravotnch phodch

VCHOVA KE ZDRAV; Ochrana lovka za mimodnch udlost; Prvn pomoc

BIOLOGIE ROSTLIN; Systm a evoluce rostlin; Poznvn vznamnch rostlinnch druh

a jejich ekologickch nrok

BIOLOGIE IVOICH; Systm a evoluce ivoich; Poznvn vznamnch ivoinch

druh a jejich ekologickch nrok

Kad student v prbhu 2. a 4. ronku zpracovv povinn volitelnou prci BO (Botisk

Odborn innost), prce s biologickou tematikou pitom pat k tm nejdanjm.

Biologick problematice jsou zsti vnovny tak projektov dny ve 3. ronku, kdy se

studenti podle sv volby zabvaj nap. botanickm, hydrobiologickm nebo zoologickm

przkumem oblasti potoka Botie. Vsledky sv prce na zvr uveejn ve sbornku.

Sname se zce spolupracovat s biologickmi katedrami PF UK (veden student pi BO,

zajitn biologickho materilu apod.), Stanic prodovdc (programy pro studenty,

exkurze) a ekologickmi sdruenmi, jako je nap. Toulcv dvr (exkurze).

Bhem studia se nai studenti pravideln astn biologick a ekologick olympidy,

botanick soute a stedokolsk odborn innosti, pleitostn tak chovatelsk

olympidy.

Ve 4. ronku si mohou studenti s hlubm zjmem o prodovdn pedmty zvolit biologii

jet jako ptihodinov blok (B51, B52, B53). Vzdlvac obsah je zde rozdlen do 3

seminrnch blok, kter rekapituluj, dopluj a dle roziuj vybran tematick okruhy

povinnho uiva biologie prvnch t ronk s drazem na spn sloen maturitn zkouky

nebo pijmacch zkouek na V.

Pro vuku biologie na naem gymnziu je k dispozici odborn uebna pln vybaven modern

multimediln technikou (pota, dataprojektor, zptn projektor, DVD a videopehrva)

a dle biologick laborato vybaven mikroskopem napojenm na snmac kameru,

studentskmi mikroskopy, potaem a dataprojektorem, kter je urena pedevm

k realizaci laboratornch cvien. kola vlastn pomrn uniktn kolekci lihovch prepart,

vycpanin a dalch prodnin vyuvanch zejmna pi vuce zoologie, prbn doplovny

jsou obshl sbrky trvalch prepart, rostlinnch plod a schrnek mkk. Nemn

dleitm motivan vzdlvacm prvkem je zookoutek v uebn biologie i v nkterch jinch

uebnch s adou chovanch ivoich (hlodavci, jeti, hadi, vodn elvy, akvarijn ryby, pli,

pavouci). Kousek prody do mstskho prosted na koly vn tak bohat kvtinov

vzdoba na chodbch a koln zahrada s mnostvm okrasnch devin.

Biologie 3

Vchovn a vzdlvac strategie

Kompetence k uen

Uitel zadv km problmov otzky a koly, kter vedou k hlubmu zamylen

nad probranou ltkou, jsou podntem pro diskusi a motivuj ky k dalmu studiu.

Uitel ve vuce pouv pracovn listy, tm umouje km tvrm zpsobem

zpracovvat a nov interpretovat zskan poznatky a informace.

Uitel zadv samostatn i skupinov koly, na kterch si ci osvoj zpsoby

efektivnho zskvn poznatk a vyhledvn informac.

Prac s texty ze sdlovacch prostedk a jinch zdroj informac poskytne uitel

km monost zaujmout ke zprv kritick postoj na zklad dosaench vdomost

a zkuenost.

Zaazovnm prce s tabulkami, grafy a jinmi schmaty uitel u k prohlubuje

schopnost orientace v nich, schopnost interpretace uvedench dat a sledovn

ppadnch pravidelnost i trend.

Uitel do laboratornch prac zaazuje koly, kter vhodn propojuj teoretick

znalosti k s prax, vede ky k samostatnmu pozorovn, zpracovn a

vyhodnocen informac a umouje jim plnovat a organizovat svoji pracovn innost.

Uitel ukzkami prodnin zvyuje nzornost uiva a motivuje tak ky k dalmu

studiu.

Uitel prbnm hodnocenm umouje km kriticky reflektovat proces vlastnho

uen.

Kompetence k een problm

Uitel pomoc zenho dialogu pomh kovi odhalit problm, pochopit jeho

podstatu, navrhnout mon een a zvit jejich ppadn klady a zpory.

Zadvnm problmovch loh vyadujcch propojovn ji zskanch znalost (jejich

aplikaci) uitel podncuje ve studentech samostatnost pi hledn een problm.

V laboratornch cviench uitel pedkld km rzn metody prce v biologii,

spolenm formulovnm hypotz a jejich nslednm praktickm ovovnm

vychovv ky k zkladnm principm vdeck prce.

Uitel vyuv ternnch exkurz, kter km pomhaj vnmat a chpat biologick

jevy v irch souvislostech okolnho prosted a uvdomit si tak vzjemnou

provzanost iv i neiv prody.

Kompetence komunikativn

Uitel ve vuce vyuv metodu zenho dialogu a diskuse, m umouje km

prezentovat jejich nzory na danou problematiku, porovnvat je s nzory ostatnch

a rozhodovat se o jejich sprvnosti.

Biologie 4

Pi skupinov spoluprci uitel rozvj schopnost vcn a pimen argumentace, k

pijm, kriticky a konstruktivn posuzuje nzory druhch.

Na zklad zadvn refert a prezentac uitel umouje km zdokonalovat se

v dovednosti prce s informanmi a komunikanmi technologiemi, zrove pi

slovn prezentaci ped publikem dv km monost posilovat sebedvru a jejich

schopnosti verblnho vyjadovn.

Uitel vyuvnm odbornch text umouje km nauit se orientovat v odborn

terminologii a st s porozumnm.

Uitel pi psemn i stn komunikaci s ky a pi hodnocen jejich prce db na

sprvnost odborn terminologie a kvalitu biologickch nkres.

Kompetence sociln a personln

Radou bhem skupinovch a laboratornch prac vede uitel tmy k

k racionlnmu rozdlovn innost a funkc ve skupin, m se ci u zastvat

rzn sociln role. U tak ky spolupracovat a bt spoluodpovdn za vsledek

prce skupiny.

Pi spolen innosti uitel nabz km pomoc v jednotlivostech a vede je tak ke

schopnosti podat o pomoc pi een nronjch kol a souasn pomoc

poskytnout.

Uitel zaazovnm kontroverznch tmat v diskuzch vede ky k promlen

etickch aspekt prodovdnho bdn.

Kompetence obansk

Uitel chpe ky jako rovnocenn partnery v komunikaci, je oteven jejich nzorm

a pipomnkm, a tak vede je k vzjemnmu respektu a porozumn.

Podnm ternnch exkurz a prodovdnho kurzu uitel vede ky k poznn

zkonitost panujcch v prod a nsledn ke sprvnmu rozhodovn v otzkch

tkajcch se stavu ivotnho prosted a vlivu lidskch innost na nj.

Praktickm cvienm uitel se studenty nacvi zklady prvn pomoci, piprav je tak

na nejrznj krizov situace, upozorn je na bezpenou prci v biologick laboratoi.

Kompetence k podnikavosti

Uitel pedstav km biologii jako perspektivn vdn obor s irokou klou

monost dalho studia a nslednho pracovnho uplatnn.

Zaleovnm zajmavch exkurz, prostednictvm biologickch sout, semin a

doprovodnch akc uitel napomh km rozvjet jejich vlastn prodovdn zjmy

a poskytuje jim motivaci a inspiraci pro jejich dal rozvoj, nap. v oblasti chovatelstv.

Biologie 5

Vzdlvac obsah

Ronk 1

Vstupy VP

(rozpracovan vstupy z RVP)

Uivo VP

(rozpracovan uivo z RVP)

Poznmky, prezov tmata,

mezipedmtov vztahy, vazby

OBECN BIOLOGIE OBECN BIOLOGIE

Zaad biologii do kontextu prodnch vd,

charakterizuje zkladn biologick obory.

Odli iv soustavy od neivch na zklad jejich

charakteristickch vlastnost.

Rozli jednotliv systematick kategorie, uvede

pklady zkladnch taxon.

Porovn stavbu, funkce a ivotn projevy

prokaryotn a eukaryotn buky, zhodnot vznam

a funkci bunnch organel.

Podle obrazovho mate