Bilimsel makale değerlendirme -...
Transcript of Bilimsel makale değerlendirme -...
![Page 1: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/1.jpg)
Bilimsel makale
değerlendirme
Hakemlik/Danışmanlık Sistemi
![Page 2: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/2.jpg)
• 1-Dergiye gelen bir yazı neden kabul edilir?
• 2-Danışmanın cevaplaması gereken sorular
• 3-Değerlendirme nasıl olmalı?
• 4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
• 5-Danışman değerlendirmesinde yetersizlikler
• 6-Danışmanlar için 10 temel kural
• 7-Nasıl iyi danışman olunur?
• 7-Editörü zor durumda bırakan danışman raporları
• 8-SONUÇLAR/TAVSİYELER
![Page 3: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/3.jpg)
• Bilimsel içeriği yüksektir
• İyi yazılmıştır
• Hedef kitlenin ihtiyaçlarına cevap veriyordur
• Derginin yayına ihtiyacı vardır…
• Yazarın yayına ihtiyacı vardır…
• Ya da………..
1-Dergiye gelen bir yazı neden
kabul edilir?
![Page 4: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/4.jpg)
Danışmanların makaleyi
değerlendirmeden önce soracakları
en önemli soru:
Bu makale bu dergi için uygun mudur?
2-Danışmanın cevaplaması gereken sorular
![Page 5: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/5.jpg)
Araştırmanın yeni, özgün ve önemli
olması en önemli değerlendirme
kriterleri olmalıdır
2-Danışmanın cevaplaması gereken sorular
![Page 6: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/6.jpg)
2-Danışmanın cevaplaması gereken sorular
• 1-Araştırma tasarımı araştırmanın
kurgulanmasına neden olan sorulara cevap
vermek açısından uygun mudur?
• 2-Örneklem büyüklüğü yeterli mi?
• 3-Uygun/gerekli testler uygulandı mı?
![Page 7: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/7.jpg)
• 4-Bir katkı yapılabilir mi?
• 5-Bilgi düzeyini artırabilir mi?
• 6-Özgün mü?
• 7-Daha önceki benzer makaleler ile uyumlu ya da aykırı
mı?
• 8-Tartışmalara ve bilgi alışverişine katkı sunacak mı?
2-Danışmanın cevaplaması gereken sorular
![Page 8: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/8.jpg)
Etik ihlal olasılığı durumunda editöre bilgi
verilmesi ve son olarak makalenin
yayınlanmaya değer olup olmadığı
konusunda geri bildirim sunulmalıdır
2-Danışmanın cevaplaması gereken sorular
![Page 9: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/9.jpg)
• Adil
• Yansız
• Yapıcı olmalıdır
3-Değerlendirme nasıl olmalı?
![Page 10: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/10.jpg)
• Danışmanın niyeti;
– Makalenin geliştirilmesi olmalıdır
3-Değerlendirme nasıl olmalı?
![Page 11: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/11.jpg)
• Açık
• Anlaşılabilir
• Şeffaf
• Eksiksiz
• Zamana saygılı
3-Değerlendirme nasıl olmalı?
![Page 12: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/12.jpg)
• Süre ne olmalı?
– 1 gün ?
– 1 hafta ?
– 1 ay ?
– 6 ay ?
– 12 ay ?
– ……………..?
3-Değerlendirme nasıl olmalı?
![Page 13: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/13.jpg)
CONSORT (www.consort-statement.org)
3-Değerlendirme nasıl olmalı?
![Page 14: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/14.jpg)
EQUATOR (Enhancing the Quality and Transparency of health Reseach)
3-Değerlendirme nasıl olmalı?
![Page 15: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/15.jpg)
• Genel nedenler
– Çalışma yer, araştırmacı, zaman ve sonuçlar
açısından güvenilir değildir
– Masa başında hazırlandığı izlenimi
vermektedir
– Aşırma kuşkusu vardır
– Bilimsel içeriği zayıftır
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
![Page 16: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/16.jpg)
• Genel nedenler
– Kötü yazılmıştır
– Etik kusur vardır
– Basıldığında ileride dergi yayın kurulu ve yazarlar
açısından sakıncalar doğuracak bilgiler içeriyordur
– Derginin hedef kitlesine hitap etmiyordur
– Makalenin bir bütün olarak sunumu yetersizdir
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
![Page 17: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/17.jpg)
• Genel nedenler
– Derginin ilgi alanının dışında bir konudur
– Konu derginin öncelik sıralamasında değildir
– Ayrımcılık (Bias/Ön yargı)
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
![Page 18: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/18.jpg)
The more effective the blind, the
less the bias
Yazar adlarının kapatılması bir çok dergide
uygulanan bir yöntemdir
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
![Page 19: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/19.jpg)
Bir diğer görüş de
Makalelerin bir forum ortamında açık olarak
tartışılmasını öneren ve uygulayan dergiler
de vardır
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
![Page 20: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/20.jpg)
• Makaleden kaynaklanan nedenler
– Yazılımla ilgili nedenler
• İngilizce yazımda sorunlar, gramer hataları, uygunsuz dil
kullanımı
• Makalenin okunmasında güçlük. Bilimsel dilin doğru
kullanılmaması,
• Derginin yazım kurallarına uyumsuzluk/özensizlik
• Makalenin çok uzun olması
• Dilbilgisi ve kısaltmalarda hatalar
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
![Page 21: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/21.jpg)
Başlık
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 22: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/22.jpg)
• Özet
• İlk okunan bölümdür. Kötü bir ilk izlenim sonraki süreci
etkiler. Özetle ilgili olarak en çok olumsuz yoruma neden
olan özellikler;
• Yetersiz bilgi içermesi
• Makalede anlatılanlar ile uyumsuzluk
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 23: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/23.jpg)
Anahtar Kelimeler
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 24: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/24.jpg)
• Giriş
– Üç paragraf olmalıdır.
» Daha önce bu konuda yapılmış bir şeyler var mıdır?
Neyi biliyoruz?
» Neden bu araştırmaya gerek duyulmuştur?
Neyi bilmiyoruz?
» Çalışmanın amacı nedir? Neyi bilmek istiyoruz?
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 25: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/25.jpg)
• Gereç ve Yöntem
– Uygunsuz/Hatalı/zayıf çalışma tasarımı
– Geçerli ve güvenilir olmayan yöntemlerin kullanılması
– Kullanılan gereçlerin tanımlanmaması veya
eksik/uygunsuz/yetersiz olması
– Uygunsuz/ yetersiz istatistik veya kullanılan istatistik yöntemlerin
tanımlanmaması
– Etik kurul izninin olmaması
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 26: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/26.jpg)
• Sonuçlar
– Hatalı ve çelişkili sonuçlar
– Sonuçların hipotezi desteklemede yetersiz kalması
– Tablo ve şekillerin yetersiz, fazla veya kafa karıştırıcı
sunulması
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 27: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/27.jpg)
• Tartışma
– Sonuçlardan abartılı yorumlar çıkarılması ve bunların
bulgularla desteklenmemesi, gösterildiğinden daha
fazla şey söylenmesi
– Sonuçların hatalı yorumu
– Araştırmanın kısıtlılıklarının belirtilmemiş olması
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 28: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/28.jpg)
• Kaynaklar
– Konu ile bağlantısız, güncel olmayan
ve/veya ulaşılamayan kaynakların
kullanılması
4-Makalelerin red nedenleri nelerdir?
İçeriğe bağlı nedenler
![Page 29: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/29.jpg)
• Derginin hedef kitlesi hakkında yetersiz bilgi
• Danışmanın makalenin konusu ile ilgili olarak YANLI
görüşe sahip olması
• Kendi çalışmalarına atıf yapıldığını görme arzusu
• Karşıt grupların yayınlarını geciktirme çabası
• Yeni literatüre hakim olmama
• Yeni fikirlere direnme
• Yeni yazarlara karşı yanlı tutum
5-Danışman değerlendirmesinde yetersizlikler
![Page 30: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/30.jpg)
• Makalenin planının yeterliliği konusunda yetersizlik
• İstatistik yöntemler konusunda sınırlı bilgiye sahip olma
• Ölçüm metodları ile ilgili yetersiz bilgi (biyokimyasal,
radyolojik, psikolojik, vs)
• Değerlendirmeye yeterli zamanın ayrılmaması
• Kararı etkileyecek öğeleri önemine göre sıralamada
yetersizlik
5-Danışman değerlendirmesinde yetersizlikler
![Page 31: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/31.jpg)
• 1-Makale ile ilgili kaygılarınızın
önceliklerini düzenleyiniz. Anlaşılır, açık
cümleler kurunuz, Önerilerinizi
numaralayarak sıralayınız
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 32: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/32.jpg)
• 2-Spesifik olunuz ve örnekler veriniz.
– ‘ÖNEMLİ BİR KATKISI YOK’
– ‘KLİNİK ÖNEMİ YOK,
– ‘ZAYIF ANALİZ EDİLMİŞ ÇALIŞMA’ gibi
yararı olmayan genel tanımlamalardan
kaçınınız
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 33: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/33.jpg)
• 3-Analiz, yazım dili, format, bilginin
özetlenmesi gibi konularda düzeltici
önerileriniz makalenin geliştirilmesi için
yararlı olacaktır. Üstesinden gelinmesi
mümkün olabilecek temel kusurları
bildiriniz.
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 34: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/34.jpg)
• 4-Yazarlara saygılı olunuz. Eğitim döneminde
olmak zordur ve eleştiri tolere etmek kolay
değildir. Adil olunuz ve kendiniz nasıl mesajlar
almak isterseniz o şekilde yazmaya gayret
ediniz.
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 35: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/35.jpg)
• 5- Ancak bir uzman olarak da tavrınızı
koyunuz. Deneyimleriniz ve birikimleriniz
nedeniyle sizden görüş ve geri bildirim
istendiğini unutmayınız
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 36: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/36.jpg)
• 6-Kılavuzları ve kontrol listelerini
amaca uygun bir şekilde kullanınız
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 37: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/37.jpg)
• 7-Talimatlara/yönlendirmelere uyunuz
• 8-Zamanlamaya dikkat ediniz. Gecikmeler yazarlara
haksızlık olur
• 9-Formları gerektiği gibi doldurunuz
• 10-Makale ile ilgili gizliliği koruyunuz
• 11-Çıkar çatışması varsa açıklayınız
• 12-Makaleden bir yarar sağlamaya çalışmayınız
• 13-Yazar ile direk bağlantı kurmayınız
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 38: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/38.jpg)
• 14-Yorum ve önerileriniz editöre yazarken dürüst ve açık
olunuz. Bu bölümü yazar görmeyecektir. Araştırma etiği
ya da çıkar çatışması ile ilgili kaygılarınız varsa bu
bölüme yazabilirsiniz
• 15-Yazara gidecek bölüme eleştiri ve önerilerinizi
sıralayınız. Yazara yazılan önerilerin aynen editöre de
yazılmasına gerek yoktur
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 39: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/39.jpg)
• 16-Editör ve yazara gönderilen mesajlar aynı
olmayabilir. Ancak çok farklı ve kafa karıştıran
şeyler de yazmamak gerekir
• 17-Kullanılan dile dikkat edin. Yazarı örseleyen
söylemlerden kaçının (Bu gibi durumlarda editör devreye
girmeli; eleştirileri dili düzelterek yazara aktarmalıdır)
6-Nasıl iyi danışman olunur?
![Page 40: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/40.jpg)
7-Danışmanlar için 10 temel kural
• 1-Makaleyi zamanında değerlendiremeyecekseniz danışmanlığı
kabul etmeyiniz. Hayır diyebilirsiniz. Ancak bunu geciktirmeden
yapınız
• 2-Çıkar çatışmasını önleyiniz
• 3-Yazarları tatmin edecek bir değerlendirme yapınız
• 4-Danışman olarak makalenin yazım sürecine katkıda
bulunduğunuzu unutmayınız
• 5-Değerlendirme sürecinden keyif almaya ve öğrenmeye çalışınız
![Page 41: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/41.jpg)
• 6-Kendinize göre bir yöntem geliştiriniz
• 7-Değerli zamanınızı buna değecek makaleler için
kullanınız
• 8-Dergi kuralları gereği gizlilik ilkesine uyunuz
• 9-Açık, kısa ve nötr ifadeler kullanmaya , fakat belirleyici
olmaya çalışınız
• 10-Editöre yorumlarınızı varsa kaygılarınızı mutlaka
yazınız
7-Danışmanlar için 10 temel kural
![Page 42: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/42.jpg)
8-Editörü zor durumda bırakan danışman
raporları
• Obsesif, aşırı titiz, ihmalci ve kural tanımaz raporlar
• Makaleye ‘Güvenilmez’ deyip somut kanıt
gösteremeyenler
• Gereksiz suçlamalar ile dolu raporlar
• Bakılmamış testler veya yeni tetkikler isteyenler (Halen
var olan makale değerlendirilmelidir. Bir sonraki değil)
• Yazarı örseleyen söylemlerle dolu olan raporlar
![Page 43: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/43.jpg)
• Hakemseniz lütfen size gelen yazıyı erken
dönemde değerlendirin
• Unutmayın ne kadar bekletirseniz bekletin o
yayına ayıracağınız zaman aynıdır
• Siz yazı bekletiyorsanız birileri de sizin yazınızı
bekletir
9-SONUÇ/TAVSİYELER
![Page 44: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/44.jpg)
• Bilimsel dergilerdeki danışmanlık sistemi günümüzde
modern bilimin yapı taşlarından birisidir
• Bu sistem bilimsel çalışmaların bilimsel arenadaki sunum
kalitesini artırmaktadır
• Bununla birlikte danışmanlık sisteminin olması
makalenin bilimsel değerinin yüksek, etik ihlallerin
olmadığı, objektif ve bilimsel kriterlere uygun olduğunu
da göstermez
9-SONUÇ/TAVSİYELER
![Page 45: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/45.jpg)
…!!!...
• Kötü sunulmuş bir çalışma aslında iyi bir
çalışma olabilir
• Ancak muhteşem sunulmuş bir çalışma
aslında hatalı ve kötü bir çalışma olabilir
9-SONUÇ/TAVSİYELER
![Page 46: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/46.jpg)
…!!!...
Bir makaleye danışmanlık yapmak ne kadar
akıllı, becerikli, başarılı olduğunuzu
gösterme zamanı değil; genç bir
akademisyene, araştırmacıya bilimsel
olarak destek verme zamanıdır
9-SONUÇ/TAVSİYELER
![Page 47: Bilimsel makale değerlendirme - ATUDERfile.atuder.org.tr/_atuder.org/fileUpload/VJrypMg9zpjQ.pdf · •Bilimsel içeriği yüksektir •İyi yazılmıtır •Hedef kitlenin ihtiyaçlarına](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040218/5e056871693d452c59735bad/html5/thumbnails/47.jpg)
Teşekkürler...