BienvenueBienvenue La vision de lécole : La réussite des apprentissages, le respect et la...
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Bienvenue Bienvenue Bienvenue Bienvenue
La vision de l’école :La vision de l’école :La réussite des apprentissages, le respect et la La réussite des apprentissages, le respect et la
responsabilisation sont au cœur de tous et responsabilisation sont au cœur de tous et chacun .chacun .
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Menu de la soiréePrésentation
Ma philosophie: Un élève qui se sent bien apprend bien. Tous les élèves peuvent apprendre; il faut respecter leur différence.
Mes approchesHoraireLes programmes d’étudeLes leçons Autres…
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Mes approches• Différenciation• Apprentissages coopérative• Gestion participative• Pensée réflective• Littératie dans toutes les matières
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HoraireGymnase:• mardi et mercredi
Bibliothèque:• jeudi
Musique:• vendredi
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Programme de françaisCommunication orale:
Parler en françaisDémontrer une fierté de notre
culture et de notre langue
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Lecture Fluidité/Expression(ponctuation) Compréhension de lecture(Question
d’information, déduction, réaction) Rappel Stratégies en lecture Mots fréquents 60 à 80% Lecture à la maison(avant, pendant, après)
Test du ministère
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OrthographeOrthographe:-Cartable vert pour jeudi-10 mots par semaine(test le vendredi)
*L’enfant doit être capable de faire le transfert dans ses projets d’écriture.
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CalligraphieSept: révision de la script(imprimerie) Oct: cursive minuscule(écriture) *Janvier: On écrit toujours en écriture
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Écriture-journal, atelier d’écriture-projet d’écriture ( 12 phrases )
*On écrit au « son » sauf les mots d’ortho. et les mots fréquents.
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Grammaire-la majuscule et le point-le féminin et le pluriel
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Mathématiques5 domaines
1. Le nombre 30%-0-60 à Noël-0-100 à la fin de l’année
-Matériel de manipulation-Résolution de problèmes
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2.Les régularités et relations 10%-les régularités-les termes manquants
3. La géométrie 30%-les polygones et solides
-la symétrie et les déplacements
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4. La mesure 20% -jours, mois, année, saison
-argent-cm, dm , m
- heure numérique(cadran)
5. Traitement des données 10%-collecte des données(sondage)-interprétation d’un diagramme
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Sciences humainesEnseignée par Mme Janice: le jeudi
Trois thèmes
1. Notre communauté d’aujourd’hui2. Notre communauté d’autrefois3. Les communautés d’ailleurs
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Sciences de la nature
Enseignée par Mme Joline: le mardi
Deux thèmes
1.Vivant2.Non vivant
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F.P.S.Enseignée par Mme Manon
et Sophie
Quatre thèmes
1. Les relations interpersonnelles (forces et défis/ami)
2. Citoyenneté (responsabilité)3. Santé (collation nutritive)4. Consommation (choix)
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ArtDeux résultats généraux:1.Appréciation2.Création
En tenant compte des concepts suivants:La ligneLa couleurLe pointLa formeLa textureL’équilibre
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Leçons
Lecture du soir : Écrire le titre du livre dans le cartable bleu ; on les échange le jeudi.
Orthographe: Étude des mots et activités dans le cartable vert pour le jeudi.
Math: Au besoin des trousses d’accompagnement
Projet
Signez, s.v.p. l’agenda
Tuteur: Educaide 866-7847(Moncton)
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AutresCode de vie: Respecter(100 points)Rapport de rendement scolaire(nov. avril)Bulletins(février et juin)Communication (agenda , courriel ou téléphone 4h15)Absences (raison dans l’agenda)Billets jaunes est un billet de communicationSurveillance 8h10 le matinScholastic payez, s.v.p. par chèque seulementRemplir la feuille de participation des parentsMessage des enfants dans la boite aux lettres
Site de l’école: mfb.nbed.nb.Site de l’enseignante :Wiki
http://www1.district11.nbed.nb.ca/sgld/index.aspx
(En cas de fermeture d’école et retards d’autobus)
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C’est ensemble que nous allons faire une
différence!
Tu me dis, j’oublie.Tu m’enseignes, je me souviens.Tu m’impliques, j’apprends
Benjamin Franklin
Merci et bonne soirée!
Mme Manon Boucher et Mme Sophie Caissie