Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

12
Beroepsvaardighede n onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets

Transcript of Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Page 1: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Beroepsvaardighedenonderdeel van SBC

Presenteren

portfoliotoets

Page 2: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Inhoud

Speelregels Pitchen Criteria Portfoliotoets

Aan de slag

Page 3: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Pitch

Elevator pitch (bron:carrieretijger.nl)

Een elevator pitch is een korte presentatie waarin je enthousiast vertelt wie je bent en waar je goed in bent. Vrij vertaald betekent 'elevator pitch' een verkooppraatje-in-de-lift. In de tijd van een ritje met de lift moet je jezelf presenteren als de ideale oplossing voor het probleem van je gesprekspartner.

Page 4: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Voorwaarde

Je houdt je aan de criteria van de PFT Je kiest een passende presentatievorm De presentaties staan paraat en zijn door de

klas zo (online) georganiseerd dat er een vlotte doorloop is in de les. (geen wachttijden door veranderen van laptops e.d.)

Je hebt maximaal 5 minuten om jezelf te presenteren.

Page 5: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Vorm van de PitchKies een vorm die bij jou past en die je goed beheerst:

powerpointpresentatie posterpresentatie, video- of diapresentatie fotoreportage Prezi-presentatie

Als je een presentatievorm kiest, moet je met een aantal dingen rekening houden:

1. Wat vind je zelf leuk om te doen? 2. Welke hulpmiddelen moet je meenemen? 3. Wat moet je van tevoren voorbereiden? 4. Wat denk je dat je publiek leuk vindt? 5. Welke presentatievorm past bij het doel van je presentatie?

Bron:http://www.maakzelf.nl

Page 6: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Criteria PFT De student kan zich op korte en krachtige wijze introduceren (wie

ben ik, wat kan ik, wat wil ik…) bij ‘de jury’. ( 1 punt) De student kan zijn keuze voor het type stage en de

beroepsproducten waaraan hij wil werken goed toelichten/onderbouwen. (2 punt)

De student noemt één leerdoel en één ambitie voor de stageperiode en onderbouwt hoe het leerdoel en ambities worden waar gemaakt. (1 punt)

De student toont een showcase waarmee hij/zij adequaat kan solliciteren naar een, door hem/haar gewenste, oriëntatiestage. (2 punt)

Page 7: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Toelichting criteria

De student kan zich op korte en krachtige wijze introduceren (wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik…) bij ‘de jury’. ( 1 punt)

Start met een intro die tot de verbeelding spreekt (+ visuals)

leg uit wie je bent en waar je goed in bent

Page 8: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Toelichting criteria

De student kan zijn keuze voor het type stage en de beroepsproducten waaraan hij wil werken goed toelichten/onderbouwen. (2 punt)

Presenteer je beroepsrol en waarom je hiervoor kiest Presenteer de naam en het type bedrijf waar je gaat

stagelopen Presenteer aan welke beroepsproducten je gaat

werken

(inclusief interessante visuals)

Page 9: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Toelichting criteria

De student noemt één leerdoel en één ambitie voor de stageperiode en onderbouwt hoe het leerdoel en ambities worden waar gemaakt. (1 punt)

Presenteer je voornaamste leerdoel en hoe je die denkt te bereiken

Presenteer je ambitie voor deze periode en waarom je denkt dat je deze ambitie in dit bedrijf kan realiseren

Ook visueel!

Page 10: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Toelichting criteria

De student toont een showcase waarmee hij/zij adequaat kan solliciteren naar een, door hem/haar gewenste, oriëntatiestage. (2 punt)

Laat een showcase (dus geen portfolio) zien die past bij je beroepsrol, je leerdoel(en) en je ambitie

Maak de showcase visueel aantrekkelijk voor je publiek

Page 11: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

De student krijgt feedback

Van twee studenten die hij zelf vooraf heeft uitgekozen: Geef je feedbackformulier aan de studenten

waarop staat waar je graag feedback op wilt krijgen

De BV-docent geeft feedback op basis van het beoordelingsformulier

Page 12: Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC Presenteren portfoliotoets.

Aan de slag…