Berni, comunicando su identidad
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“Berni, comunicando su identidad”
Escuela N° 20 D.E. 7°3° “A” T.M.
2016
Pintor: Antonio Berni
Eje del proyecto:
La desigualdad en:
• La época de la Independencia.• La época de Berni.• La actualidad.
Antonio Berni
Pintor argentino
(Rosario, 1905 - Buenos Aires, 1981)
Museo Perlotti
Luis Perlotti
Tema: Primeros habitantes
de nuestra tierra.
Quinquela Martín
Tema: Contaminación
en el puerto de Buenos Aires.
Ferraro
Tema:Tango
“A través de sus obras, los artistas expresan sus ideas, críticas y opiniones sobre temas de su
realidad social”.
Antonio Berni
Tema:Desigualdad social
Personaje:Juanito Laguna
Juanito dormidoCollage
Juanito está dormido delante del muro que separa a la Villa del mundo exterior. Sostiene con una de sus manos su cara y tiene un avioncito de juguete en la otra.
Juanito jugando con su trompo
1973
Óleo, metal, pigmentoal agua y materialesvarios sobre madera.160 x 105 cm
Las vacaciones de Juanito
1972
En este collage, Berni utilizó materiales reales como la puerta y las gomas de un automóvil. Pintura acrílica, metal, goma, madera, tela y materiales varios sobre madera. 205,3 x 298,5 cm
Desigualdad en la época de la Independencia
Distintos grupos sociales que no gozaban de los mismos privilegios:
• Originarios• Negros• Blancos
Pueblos originarios
Obligados a estudiar catequesis y a trabajar en las minas.
Negros
• Eran tratados como objetos.
• Se compraban y se vendían.
• No podían estudiar.
• Eran esclavos.
Blancos
• Eran sacerdotes, militares, comerciantes, abogados.
Distintas viviendasCasas coloniales de blancos pobres, y de blancos de élite.
Derechos del niñoTenemos derecho...• ...A tener un nombre, una nacionalidad y un idioma.
• ...A crecer sanos física, mental y espiritualmente.
• ...A crecer en una familia, y a recibir protección, amor y comprensión.
• ...A vivir en un medioambiente sano y limpio, y a tener una vivienda digna.
• ...A expresarnos libremente, y a que nuestra opinión sea tenida en cuenta.
• ...A estar informados y a participar de la vida cultural de nuestra comunidad.
• ...A recibir educación y a aprender todo aquello que desarrolle al máximo nuestras capacidades.
• ...A divertirnos, jugar, practicar deportes y descansar.
• ...A disfrutar de una vida plena, sin ser discriminados.
• ...A disfrutar del tiempo libre con nuestros amigos y a no trabajar.
Constitución Nacional: Artículos 14 y 14 bis
La Constitución es la ley fundamental de un Estado, es un conjunto de normas que determinan las bases del las relaciones sociales, los deberes y derechos de sus
ciudadanos.
• Art. 14.- Todos los habitantes de la Nación gozan de los siguientes derechos: de trabajar, navegar y comerciar; de entrar, permanecer, transitar y salir del territorio argentino; de profesar libremente su culto; de enseñar y aprender.
• Art. 14 bis.- El trabajo gozará de la protección de las leyes, las que asegurarán al trabajador: condiciones dignas y equitativas de labor; jornada limitada; descanso y vacaciones pagados; retribución justa.
Zonas rurales y urbanas
Observamos desigualdades en cuanto a las infraestructuras.
• Infraestructura: Conjunto de medios técnicos, servicios e instalaciones necesarios para que un lugar pueda ser habitado. Ejemplo: Agua potable, electricidad, gas, etc.
“Miradas”
• Nos visitaron del Museo Nacional de Bellas Artes.
• Participamos de la obra: “Miradas”, observando y conociendo cinco obras de artistas argentinos, entre ellas: “Primeros pasos”, de Antonio Berni. Esta actividad nos ayudó a desarrollar la capacidad perceptiva y a familiarizarnos con el lenguaje de la pintura.
Proyecto "Dar de leer"
• María, la narradora de la Biblioteca Nacional, nos leyó “Dos, tres, cuatro vueltas”, de Canela.
• Es un cuento breve sobre el cuadro “Juanito Laguna jugando con el trompo”.
• Cuenta lo emocionado que estaba Juanito jugando con el trompo de madera que su padre le había hecho en el taller.
• Analizamos la obra de Berni y compartimos con María nuestros conocimientos sobre el artista y su personaje.
“Huellitas”, Arte argentino
• Vimos el capítulo 2 de “Huellitas”.
• El video aborda obras de arte de Antonio Berni, analizando las técnicas con las que se realizaron, y el personaje.
• Berni usó la técnica de collage para los cuadros de Juanito Laguna. Para realizarlos buscaba distintos elementos en el basurero.
• El collage es una técnica pictórica que consiste en pegar sobre madera, tela, cartón, papel u otras superficies, algunos materiales, como papel, tela, fotografías, latas, chapas, etc.
Collages al estilo Berni
“Juanito Laguna ayuda a su madre, Tango para pibes”
Este libro tiene dos partes: la poesía de un tango, y una historia contada con mucha imagen y poco texto.
Sacamos conclusiones:
• “Juanito era pobre materialmente, pero rico en imaginación”.
• “Él jugaba con su imaginación y transformaba su mundo interior”.
• “Era un niño feliz que aprovechaba las cosas que le sucedían y las veía como oportunidades para divertirse”.
Juanito animadoUtilizamos el programa Pivot animator para animar
algunas escenas del libro álbum “Juanito Laguna ayuda a su madre”.
Escenas:• “Juanito acompaña a su mamá a juntar cartones
y botellas”.• “Ha comenzado a llover. Juanito encuentra un
buen refugio”.• “La calle se inunda. Por suerte llegan pronto a
rescatarlo”.• “Es momento de disfrutar del sol”.
Para pensar
Después de haber observado desigualdades sociales en la época colonial, en la época de Antonio Berni y en la actualidad nos preguntamos:
¿Qué podemos hacer para que en el futuro todos tengan las mismas oportunidades, para que se cumplan los derechos y las obligaciones?
Bibliografía
• “Pinturas del Mercosur”, Ediciones Banco Velox • “Cámara de la Industria de Higiene y Tocador, Grandes premios,
Salón Nacional 1911-1982” • “Pintura Argentina, Arte para los más chicos”, Grupo Velox.• http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/berni_antonio.htm• Museo Perlotti• http://www.unicef.org/argentina/spanish/children_youth_15187.htm• Constitución Nacional: Artículos 14 y 14 bis• Museo Nacional de Bellas Artes, obra: “Miradas”.• Biblioteca Nacional, Proyecto "Dar de leer".• “Dos, tres, cuatro vueltas”, Canela.• “Huellitas” Educ.ar, Sociedad del Estado, Ministerio de Educación
de la Nación, Buenos Aires, Argentina 2011.• “Juanito Laguna ayuda a su madre, Tango para pibes”, Ferrer por
Arroyo, Ministerio de Educación, Presidencia de la Nación.