Berdasarkan Aspek - file.upi.edufile.upi.edu/.../Slide_presentasi/Presentasi_Mr.Jo.pdf ·...
Transcript of Berdasarkan Aspek - file.upi.edufile.upi.edu/.../Slide_presentasi/Presentasi_Mr.Jo.pdf ·...
Berdasarkan Aspek
Paradigma Penelitian Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI)
Kuantitatif : 80,56%
R&D : 11,11%
Kualitatif : 6,48%
Gabungan : 1,85%80,56%
6,48%
1,85%
11,11%
Kuantitatif Kualitatif Gabungan R&D
Berdasarkan Aspek
Paradigma Penelitian Non-UPI
Kuantitatif : 56,32%
Kualitatif : 25,29%
R&D : 13,79%
Gabungan : 4,60%
56,32%25,29%
4,60%13,79%
Kuantitatif Kualitatif Gabungan R&D
Berdasarkan Aspek
Desain Penelitian Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI)
Eksperimen : 76,79%
PTK : 8,93%
Causal Effect : 5,36%
Causal Comp.: 1,79%76,79%
1,79%
5,36%
0,89%8,93%
Eksperimen Causal Comparative Causal Effect Survey PTK
Berdasarkan Aspek
Desain Penelitian Non-UPI
Eksperimen : 53,97%
PTK : 33,33%
Causal Effect : 6,35%
Survey : 4,76%
53,97%
1,59%6,35%
4,76%
33,33%
Eksperimen Causal Comparative Causal Effect Survey PTK
Berdasarkan Aspek
Outcomes Penelitian - Afektif Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI)
Sikap : 77,14%
Motivasi : 11,43%
Aktifitas : 4,29%
Kemandirian : 2,86%
Disposisi : 2,86%
11,43%
77,14%
2,86%
2,86%1,43% 4,29%
Motivasi Sikap Disposisi Kemandirian
Percaya Diri Kerjasama Aktivitas Gaya Belajar
Berdasarkan Aspek
Outcomes Penelitian - Afektif Non-UPI
Sikap : 29,79%
Aktivitas : 25,53%
Motivasi : 21,28%
Percaya Diri : 6,38%
Kerjasama : 6,38%
21,28%
29,79%
4,26%2,13%
6,38%
6,38%
25,53%
4,26%
Motivasi Sikap Disposisi Keyakinan
Percaya Diri Kerjasama Aktivitas Gaya Belajar
Berdasarkan Aspek
Outcomes Penelitian - Kognitif Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI)
Problem Solving : 20,93%
Pemahaman : 17,44%
Komunikasi : 13,95%
Penalaran : 13,37%
Berpikir Kritis : 7,56%
20,93%
17,44%
13,37%4,07%
7,56%
5,23%
2,91%
13,95%
4,07% 0,58% 0,58% 0,58%
Problem Solving Pemahaman Penalaran
Representasi Berpikir Kritis Berpikir Kreatif
Abstraksi Komunikasi Hasil Belajar
Problem Posing Miskonsepsi Metakognisi
Berdasarkan Aspek
Outcomes Penelitian - Kognitif Non-UPI
Hasil Belajar : 39,02%
Problem Solving : 10,98%
Pemahaman : 9,76%
Komunikasi : 8,54%
10,98%
9,76%
3,66%
3,66%
6,10%
6,10%
2,44%8,54%
39,02%
6,10%
1,22% 1,22%
Problem Solving Pemahaman Penalaran
Representasi Berpikir Kritis Berpikir Kreatif
Abstraksi Komunikasi Hasil Belajar
Problem Posing Miskonsepsi Metakognisi
Berdasarkan Aspek
Outcomes Penelitian - Produk Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI) Bahan Ajar : 55,56%
Model : 33,33%
Alat Peraga : 11,11%
(referensi data hanya penelitiandosen Pendidikan MatematikaUPI)
55,56%33,33%
11,11%
Bahan Ajar Model Alat Peraga/Media
Berdasarkan Aspek
Outcomes Penelitian - Produk Non- UPI
Bahan Ajar : 63,64%
Alat Peraga : 27,27%
Model : 9,09%63,64%9,09%
27,27%
Bahan Ajar Model Alat Peraga/Media
Berdasarkan Aspek
Variable Manipulative Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI)
Pendekatan : 31,13%
Alat Peraga : 17,92%
E-Learning : 13,21%
Setting Kelas : 10,38%
Model : 8,49%
6,60%
31,13%
8,49%
6,60%10,38%
17,92%
13,21%
5,66%
Metode Pendekatan Model
Strategi Setting Kelas Alat Peraga
E-learning Kompetensi Guru
Berdasarkan Aspek
Variable Manipulative Non-UPI
Model : 26,83%
Metode : 24,39%
Pendekatan : 15,85%
Setting Kelas : 14,63%
Strategi : 7,32%
Alat Peraga : 7,32%
24,39%
15,85%
26,83%
7,32%
14,63%
7,32%3,66%
Metode Pendekatan Model
Strategi Setting Kelas Alat Peraga
E-learning Kompetensi Guru
Berdasarkan Aspek
Jenjang Pendidikan Subjek Penelitian
Universitas PendidikanIndonesia (UPI)
SMP : 46,43%
SMA : 28,57%
PT : 13,39%
SD : 7,14%
SMK : 4,46%
7,14%
46,43%28,57%
4,46%13,39%
SD SMP SMA SMK PT
Berdasarkan Aspek
Jenjang Pendidikan Subjek Penelitian
Non-UPI
SMP : 28,74%
PT : 28,74%
SMA : 24,14%
SD : 16,09%
SMK : 2,30%
16,09%
28,74%
24,14%
2,30%
28,74%
SD SMP SMA SMK PT
Rekapitulasi Akhir Tren Penelitian
Pendidikan MatematikanParadigmaPenelitian
MetodePenelitian
OutComes(Afektif)
OutComes(Kognitif)
OutComes(Produk)
Variable Manipulat.
JenjangPend.
UPIKuantitatif
80,56%
Eksperi-mentasi76,79%
Sikap77,14%
ProblemSolving20,93%
BahanAjar
55,56%
Pendekat-an Pemb.
31,13%
SMP46,43%
Non UPI
Kuantitatif56,32%
Eksperi-mentasi53,97%
Sikap29,79%
HasilBelajar39,02%
BahanAjar
63,64%
Model Pemb.26,83%
SMP28,74%
Tren KuantitatifEksperi-mentasi
Sikap
Problem Solving
dan HasilBelajar
BahanAjar
Pendekat-an danModel
SMP