BENVENUTI
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ““ARNALDO FUSINATO”ARNALDO FUSINATO”
SCUOLA PRIMARIA “V. DA FELTRE”
SCUOLA PRIMARIA “A. MANZONI”
SCUOLA SECONDARIA I G. SAN VITO DI L.
SCUOLA PRIMARIA “DON GNOCCHI”SCUOLA
SECONDARIA I G. “A. FUSINATO”
5 PLESSI3 SCUOLE PRIMARIE ( ex elementari): DON GNOCCHI, MANZONI ( S. VITO), DA FELTRE (GIAVENALE)
2 SECONDARIE DI PRIMO GRADO ( ex scuole medie)FUSINATO e S. VITO DI LEGUZZANO
ALUNNI - 1188PRIMARIA - 575 SECONDARIA 578
5 PLESSI3 SCUOLE PRIMARIE ( ex elementari): DON GNOCCHI, MANZONI ( S. VITO), DA FELTRE (GIAVENALE)
2 SECONDARIE DI PRIMO GRADO ( ex scuole medie)FUSINATO e S. VITO DI LEGUZZANO
ALUNNI - 1188PRIMARIA - 575 SECONDARIA 578
IL NOSTRO ISTITUTOIL NOSTRO ISTITUTOIL NOSTRO ISTITUTOIL NOSTRO ISTITUTO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "ARNALDO FUSINATO"
via T. Vecellio, 22 - 36015 SCHIO - Vicenzatel. 0445-672904 - fax 0445-518882
e-mail:[email protected] Sito web: icfusinato.it
L’Istituto pone l’alunno al centro del processo educativo in un rapporto dinamico che tende:٠al benessere psicologico e fisico;٠alla valorizzazione delle singole potenzialità;٠all’apprendimento individualizzato;٠alla continuità educativa tra scuola e ambiente di vita.٠promuove la libertà di pensiero e di espressione e la convivenza anche in contesti multietnici promuovendo il confronto ٠garantisce qualità e pari opportunità:- nella formazione delle classi, dei gruppi, degli intergruppi e delle sezioni;- nella definizione dei tempi destinati ai colloqui fra insegnanti e genitori;- nell’assegnazione degli insegnanti, in particolare di quelli di sostegno;- nella formulazione degli orari dei docenti.٠rende chiare le ragioni delle scelte educativo-formative operate favorendone la visibilità.
L’Istituto pone l’alunno al centro del processo educativo in un rapporto dinamico che tende:٠al benessere psicologico e fisico;٠alla valorizzazione delle singole potenzialità;٠all’apprendimento individualizzato;٠alla continuità educativa tra scuola e ambiente di vita.٠promuove la libertà di pensiero e di espressione e la convivenza anche in contesti multietnici promuovendo il confronto ٠garantisce qualità e pari opportunità:- nella formazione delle classi, dei gruppi, degli intergruppi e delle sezioni;- nella definizione dei tempi destinati ai colloqui fra insegnanti e genitori;- nell’assegnazione degli insegnanti, in particolare di quelli di sostegno;- nella formulazione degli orari dei docenti.٠rende chiare le ragioni delle scelte educativo-formative operate favorendone la visibilità.
PRINCIPI FONDAMENTALIPRINCIPI FONDAMENTALIPRINCIPI FONDAMENTALIPRINCIPI FONDAMENTALI
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "ARNALDO FUSINATO"
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PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Scuola dell’autonomia (dal 1999) propositività e non più solo esecutività: il POF è un atto politico identità propria: tramite scelte collegiali e condivise (progetti) autonomia di progettazione, in base al bilancio creare dei profili formativi in uscita (sapere e saper fare) importanza del “locale” apertura interistituzionale: scuole in rete - CTS
Scuola dell’autonomia (dal 1999) propositività e non più solo esecutività: il POF è un atto politico identità propria: tramite scelte collegiali e condivise (progetti) autonomia di progettazione, in base al bilancio creare dei profili formativi in uscita (sapere e saper fare) importanza del “locale” apertura interistituzionale: scuole in rete - CTS
SCUOLA PRIMARIA
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "ARNALDO FUSINATO"
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GLID (GRUPPO INTEGRAZIONE DISABILI)CONTINUITA’ E ORIENTAMENTOINFORMATIZZAZIONEITALIANO LINGUA 2 PREVENZIONE DEL DISAGIOEDUCAZIONE ALLA SALUTE E ALL’AMBIENTESOLIDARIETA’ ED INTERCULTURA QUALITA’ DELLA SCUOLA
GLID (GRUPPO INTEGRAZIONE DISABILI)CONTINUITA’ E ORIENTAMENTOINFORMATIZZAZIONEITALIANO LINGUA 2 PREVENZIONE DEL DISAGIOEDUCAZIONE ALLA SALUTE E ALL’AMBIENTESOLIDARIETA’ ED INTERCULTURA QUALITA’ DELLA SCUOLA
GRANDI AREE PROGETTUALIGRANDI AREE PROGETTUALIGRANDI AREE PROGETTUALIGRANDI AREE PROGETTUALI
SCUOLA PRIMARIA
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PPIANOIANO OOFFERTAFFERTA FFORMATIVAORMATIVA
PPIANOIANO OOFFERTAFFERTA FFORMATIVAORMATIVA
AANNONNO SSCOLASTICOCOLASTICO2013 – 20142013 – 2014
AANNONNO SSCOLASTICOCOLASTICO2013 – 20142013 – 2014
SCUOLA PRIMARIA
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "ARNALDO FUSINATO"
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Si debbono iscrivere alla prima classe della scuola primaria le bambine e i bambini che compiono i sei anni di età entro il 31 dicembre 2013. Gli stessi hanno la facoltà di iscrivere anticipatamente anche le bambine e i bambini che compiono i sei anni di età entro il 30 aprile del 2014.
Si debbono iscrivere alla prima classe della scuola primaria le bambine e i bambini che compiono i sei anni di età entro il 31 dicembre 2013. Gli stessi hanno la facoltà di iscrivere anticipatamente anche le bambine e i bambini che compiono i sei anni di età entro il 30 aprile del 2014.
I genitori o i soggetti che esercitano la potestà sul minore possono iscrivere l'alunno alla scuola del territorio di appartenenza o ad altra istituzione scolastica, prescelta in base alla offerta formativa e agli orari di funzionamento.
I genitori o i soggetti che esercitano la potestà sul minore possono iscrivere l'alunno alla scuola del territorio di appartenenza o ad altra istituzione scolastica, prescelta in base alla offerta formativa e agli orari di funzionamento.
SCUOLA PRIMARIA
ISCRIZIONIISCRIZIONIISCRIZIONIISCRIZIONI
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "ARNALDO FUSINATO"
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Le domande di iscrizione, al di fuori del territorio di appartenenza, sono accolte entro il limite massimo dei posti disponibili sulla base dei criteri stabiliti dai consigli di istituto .
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ISCRIZIONIISCRIZIONIISCRIZIONIISCRIZIONI
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ORARIORARIORARIORARILe classi prime della scuola primaria sono organizzate secondo il modello previsto dall’art. 4 del D.L. 1 settembre 2008, n. 137, convertito con modificazioni nella legge 30 ottobre 2008, n. 169, che supera il precedente assetto organizzativo per moduli, e secondo le differenti articolazioni dell’orario scolastico nei limiti dell’organico assegnato.
Le classi prime della scuola primaria sono organizzate secondo il modello previsto dall’art. 4 del D.L. 1 settembre 2008, n. 137, convertito con modificazioni nella legge 30 ottobre 2008, n. 169, che supera il precedente assetto organizzativo per moduli, e secondo le differenti articolazioni dell’orario scolastico nei limiti dell’organico assegnato.
SCUOLA PRIMARIA
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ORARIORARIORARIORARI
In particolare, le classi prime possono essere formate con le seguenti articolazioni orarie settimanali:
- classi funzionanti con 27 ore;- classi funzionanti a tempo pieno, con 40 ore e con due docenti (nei limiti dell’organico assegnato)- classi funzionanti con 24 ore; Gli alunni sono tenuti alla frequenza per l’intero orario previsto perla classe cui sono assegnati.
In particolare, le classi prime possono essere formate con le seguenti articolazioni orarie settimanali:
- classi funzionanti con 27 ore;- classi funzionanti a tempo pieno, con 40 ore e con due docenti (nei limiti dell’organico assegnato)- classi funzionanti con 24 ore; Gli alunni sono tenuti alla frequenza per l’intero orario previsto perla classe cui sono assegnati.
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ORARIORARIORARIORARI
Tempo scuola a 24 ore-in 6 giorni per circa 4 ore al giorno
Tempo scuola a 40 ore-in 5 giorni per 8 ore al giorno ( orientativamente dalle 8.00 alle 16.00)
Tempo scuola a 24 ore-in 6 giorni per circa 4 ore al giorno
Tempo scuola a 40 ore-in 5 giorni per 8 ore al giorno ( orientativamente dalle 8.00 alle 16.00)
SCUOLA PRIMARIA
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Organico e OrariOrganico e OrariOrganico e OrariOrganico e Orari
Orario a 24 ore – è l’orario minimo previstoLe 24 ore settimanali sono comprensive di 1 di inglese e 2 di religione che diventano in 2^ 2 di inglese e dalla 3^ 3 e quindi riducono rispettivamente le altre discipline a21 ore in 1^20 ore in 2^19 ore in 3^- 4^-5^Con il modello a 24 ore si fanno 3960 ore nell’arco del quinquennio contro le 4455 del modulo a 27 con quindi 495 ore in meno nel quinquennio pari a 18 settimane di scuola (1/2 anno scolastico).
Orario a 24 ore – è l’orario minimo previstoLe 24 ore settimanali sono comprensive di 1 di inglese e 2 di religione che diventano in 2^ 2 di inglese e dalla 3^ 3 e quindi riducono rispettivamente le altre discipline a21 ore in 1^20 ore in 2^19 ore in 3^- 4^-5^Con il modello a 24 ore si fanno 3960 ore nell’arco del quinquennio contro le 4455 del modulo a 27 con quindi 495 ore in meno nel quinquennio pari a 18 settimane di scuola (1/2 anno scolastico).
SCUOLA PRIMARIA
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Organico e OrariOrganico e OrariOrganico e OrariOrganico e Orari
Orario a 40 ore.Ci sono 2 docenti di classe ma quasi sempre in orario frontale e cioè 1 docente solo per ora di lezione.Non c’è tradizione nel nostro istituto di questa modalità di tempo scuola.
Orario a 40 ore.Ci sono 2 docenti di classe ma quasi sempre in orario frontale e cioè 1 docente solo per ora di lezione.Non c’è tradizione nel nostro istituto di questa modalità di tempo scuola.
SCUOLA PRIMARIA
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Organico e OrariOrganico e OrariOrganico e OrariOrganico e OrariOrario a 27ore.Il modello già sperimentato è organizzato in :ORARIO NORMALEdal lunedi’ al sabato dalle 8.00 alle 12.30 tot. 27 ore
ORARIO A SETTIMANA CORTA Dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 12.30mensa2 pomeriggi fino alle 15.30-15.45. circa
tot. 27 (+ tempo mensa)
Orario a 27ore.Il modello già sperimentato è organizzato in :ORARIO NORMALEdal lunedi’ al sabato dalle 8.00 alle 12.30 tot. 27 ore
ORARIO A SETTIMANA CORTA Dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 12.30mensa2 pomeriggi fino alle 15.30-15.45. circa
tot. 27 (+ tempo mensa)
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Organico e Orari Scuole “Don Gnocchi”Organico e Orari Scuole “Don Gnocchi”Organico e Orari Scuole “Don Gnocchi”Organico e Orari Scuole “Don Gnocchi”
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Mattino Mensa Pomeriggio Lunedì 8,00-13.00Martedì 8,00-13.00Mercoledì
8,00-13.00
Giovedì 8,00-13.0013.00-13.45
13.45-15.45
Venerdì 8,00-13.00
SETTIMANA CORTA – 27 ORE SU CINQUE GIORNI
Totale ore 27 + 0,45 di mensa = 27,45
Organico e Orari Scuole “Da Feltre”Organico e Orari Scuole “Da Feltre”Organico e Orari Scuole “Da Feltre”Organico e Orari Scuole “Da Feltre”
SCUOLA PRIMARIA
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MOD. A1 – SETTIMANA NORMALE – 27 ORE SU SEI GIORNI
MOD. A 2 – SETTIMANA CORTA – 27 ORE SU CINQUE GIORNI
Mattino Mensa Pomeriggio
Lunedì07,50-12,20
Martedì07,50-12,20
Mercoledì07,50-12,20
Giovedì07,50-12,20
Venerdì07,50-12,20
Sabato07,50-12,20
Mattino Mensa Pomeriggio
Lunedì 07,50-12,20Martedì 07,50-12,20Mercoledì 07,50-12,20
12.20-13.10
13.10-15.50
Giovedì 07,50-12,2012.20-13.10
13.10-15.10
Venerdì 07,50-12,20
Totale ore 27Totale ore 27.10 + 1.40 di mensa = 28.50
Scelta di avvalersi o meno dell’insegnamento della religione cattolica, con la possibilità di modificarla di anno in anno.
Scelta di avvalersi o meno dell’insegnamento della religione cattolica, con la possibilità di modificarla di anno in anno.
RELIGIONE CATTOLICARELIGIONE CATTOLICARELIGIONE CATTOLICARELIGIONE CATTOLICA
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Comune di Schio: Ufficio servizi educativiComune di Schio: Ufficio servizi educativi
TRASPORTITRASPORTITRASPORTITRASPORTI
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-equilibrato numero di alunni per classe; -equilibrata distribuzione di maschi e di femmine in ciascuna classe; -equilibrata distribuzione di bambini nati nel primo semestre o nel secondo semestre;-equilibrata distribuzione degli alunni non italofoni-non presenza all’interno della stessa classe di alunni legati da stretti rapporti di parentela;-presenza all’interno dello stesso gruppo classe di almeno due alunni provenienti dalla medesima scuola materna; -presenza all’interno delle classi di alunni che possiedono caratteristiche diverse; -presenza all’interno dello stesso gruppo classe di non più di un alunno disabile ove possibile.
-equilibrato numero di alunni per classe; -equilibrata distribuzione di maschi e di femmine in ciascuna classe; -equilibrata distribuzione di bambini nati nel primo semestre o nel secondo semestre;-equilibrata distribuzione degli alunni non italofoni-non presenza all’interno della stessa classe di alunni legati da stretti rapporti di parentela;-presenza all’interno dello stesso gruppo classe di almeno due alunni provenienti dalla medesima scuola materna; -presenza all’interno delle classi di alunni che possiedono caratteristiche diverse; -presenza all’interno dello stesso gruppo classe di non più di un alunno disabile ove possibile.
CRITERI FORMAZIONE CLASSI PRIME PRIMARIACRITERI FORMAZIONE CLASSI PRIME PRIMARIA
SCUOLA PRIMARIA
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- Alunni residenti nel quartiere (o nel Comune nel caso di S.Vito)-Fratelli di alunni già frequentanti la stessa scuola primaria-Presenza di nonni residenti nel quartiere (o nel Comune nel caso di S.Vito)-Residenza nel Comune di Schio- Residenza in altri comuni
- Alunni residenti nel quartiere (o nel Comune nel caso di S.Vito)-Fratelli di alunni già frequentanti la stessa scuola primaria-Presenza di nonni residenti nel quartiere (o nel Comune nel caso di S.Vito)-Residenza nel Comune di Schio- Residenza in altri comuni
CRITERI ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI IN CASO DI SOPRANNUMEROCRITERI ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI IN CASO DI SOPRANNUMERO
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Le domande di iscrizione alla prima classe dovranno essere presentate, entro il 28 febbraio 2013 esclusivamente on-line.
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ISCRIZIONIISCRIZIONIISCRIZIONIISCRIZIONI
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€ 25,00 per assicurazione, libretto, …+un eventuale contributo libero
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CONTRIBUTOCONTRIBUTOCONTRIBUTOCONTRIBUTO
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www.icfusinato.it
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SITO INTERNET DELLA SCUOLASITO INTERNET DELLA SCUOLASITO INTERNET DELLA SCUOLASITO INTERNET DELLA SCUOLA
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LE INSEGNANTI E IL LE INSEGNANTI E IL DIRIGENTE DIRIGENTE
SCOLASTICO SCOLASTICO RINGRAZIANO I RINGRAZIANO I
GENITORI PER LA GENITORI PER LA PARTECIPAZIONEPARTECIPAZIONE
LE INSEGNANTI E IL LE INSEGNANTI E IL DIRIGENTE DIRIGENTE
SCOLASTICO SCOLASTICO RINGRAZIANO I RINGRAZIANO I
GENITORI PER LA GENITORI PER LA PARTECIPAZIONEPARTECIPAZIONE ARRIVEDERCI A ARRIVEDERCI A
SETTEMBRE CON SETTEMBRE CON L’AUGURIO CHE IL L’AUGURIO CHE IL NOSTRO LAVORO NOSTRO LAVORO
INSIEME DIA I FRUTTI INSIEME DIA I FRUTTI MIGLIORIMIGLIORI
ARRIVEDERCI A ARRIVEDERCI A SETTEMBRE CON SETTEMBRE CON
L’AUGURIO CHE IL L’AUGURIO CHE IL NOSTRO LAVORO NOSTRO LAVORO
INSIEME DIA I FRUTTI INSIEME DIA I FRUTTI MIGLIORIMIGLIORI
SCUOLE PRIMARIEdell’I.C. FUSINATO
SCHIO
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