Beng 3 KK

Bengkel Pembelajaran Bahasa Arab Mikro 2005 – Bengkel 3 : Kata Kerja

Arabic Language & Consultancy Lot 1160-2A/B, Batu 7 ¼ , Jalan Kuala Krai, 16010 NILAM PURI, Kota Bharu, Kelantan. Telefax : 09-7127113

27

Bahagian

33 الكلمات العمدة: القسم الثالث

Kata Tonggak BA ( Konsep & Fungsi )



28

الكلمات العمدةKata Tonggak BA

(Perkataan yang boleh membawa makna kamus)

BENDA PROSES

Abstrak Konkrit ذاتاسم ال اسم املعىن

Tentang Proses Berlaku Proses Berterusan Proses املصدر الفعل الصفة

Contoh :-

)درس (

كرت العلوم+ املدرسة : اسم الذات مهمة للطلبة+ الدروس : اسم املعىن أساس التفقه+ الدراسة : املصدر الطلبة باجلد+ يدرس : الفعل يدرك العلوم+ الدارس : الصفة



29 A- Berdasarkan peta minda.

B- Penekanan yang diberi :-

Definisi KK Modus Operandi KK Bentuk KK

C- Latihan

Analisis pemakaian setiap Golongan Kata tersebut dalam

Teks Contoh (Teks Kajian). Pelajar membuat adaptasi tambahan berdasarkan apa yang

difahami oleh mereka. Guru membuat pembetulan terhadap sebarang kesilapan

yang berlaku.

D- Cara

1. Berpandukan sukatan buku BA Komunikasi T1, T2, T3, T4 &

T5 dan BA Tinggi T4 & T5. 2. Kelas dibahagikan kepada 6 kumpulan kecil. 3. Setiap kumpulan hanya diberi 2 ayat sahaja. 4. Pelajar membuat analisa aspek « bentuk » dan « fungsi »

setiap patah perkataan yang ada dalam ayat berkenaan. 5. Guru menyelia dan memantau aktiviti pelajar berkenaan.

BENGKEL 3 Kata Kerja

) الفعل– الورشة الثالثة(



30

PPPeeetttaaa MMMiiinnndddaaa

1. Aspek Asas KK

2. Fungsi Makna KK



31

3. Unsur Makna KK

4. Kedudukan Unsur Makna KK

عناصر

لزوم وتعديةÞÉÐ ÞÈbÐ ßíÑà

2 1 الزم1 2 3 متعدي 4 3 2 11 2 3 4 5

5. Contoh Ayat Kedudukan Unsur Makna KK

الطالب + حضر -1 الدرس + لطالب + فهم -2 ماال + الفقري + الغين + أعطى-3 مفيدا + الدواء + املريض + الطبيب + أعلم-4



32

6. Bentuk KK

الفعل

املزيد ارد )من صيغ األوزان ( )من القاموس (

بذه – بذهل يل - أفعفعي لسج - سلجل يل - فعفعي رجع - يجرل عل - فاعفاعي فتلع - يفتلع فتلاع - يفتلاع فاتلع - فيتلع افنلع - يفنلع اسفتلع - يسفتلع

7. Aliran Makna Wazan KK Mazid BA.



33

8. Contoh Pemakaian Wazan KK Mazid BA. )لعفأ( -1

: ملكثرية+ األستاذ + ع ارفعم : لممعارف كثرية+ األستاذ + أع

)لعف( -2 : حضو +سرالد : حضو + لمعالم +سرالد

3- )فتلع( : مقد +بالطال : مقدت + بالطال +هتاسري دف

)ل اعف( -4 دروسه+ الطالب + ذكر أباه + الطالب + أعان : دروسه+ الطالب + ذاكر أباه +الطالب + عاون:

5- )فتلاع( أستاذه+ الطالب + عاون : الطالب و أستاذه+ تعاون :

6- )فاتلع( : عمتجةال+ اي القاعة فطلب دهتجا +هتاسري دف بالطال

7- )افنل ع( : افعلم+ األستاذ + دعيف الت هتطلب : فعدنة يف التعلم+ االطلب

8- )اسفتلع( : فهم + بالطال +هوسرد : مفهتسا + باذه+ الطالتأسهوسرد نع .



34

9. KK Amr

أمر مضارع ماضي صل يصل وصل قالاعب امن

يقولعبيي امني

قولبيع نام

قلبع من

غزاىمر يضر

وزغي يمري يرضي

غز رمضر

اغز ارمضرا

ق يقي وقىطوي يطو طو طويا بذه بذهي بب ذهذها أفعل يفعل أفعل

10. Ragam Kasus KK Mudhori’ :-

إعراب

عدد مرفوع

)__( منصوب

)كي ،أن ، لن ، إذن ( جمزوم

)مل ، ملا ، ل ، ال( ـ مفرد

ـني ـ ـي

ـ ـي

ـا ـا ـان مثىن ـون مجع

ـن ـواـن

ـواـن



35

تطبيقاتتطبيقاتتطبيقات

1. Baca petikan berikut dengan teliti, kemudian jawab

soalan-soalan di bawah :-

)124: ، ص 2003، اللغة العربية العالية للسنة الرابعة: قبس من الكتاب (

i. Apakah fungsi KK ?

أصل الشرورPunca Kejahatan

منطقة بعيدة

Kawasan Terpencil

مالبس فاخرة

Pakaian Mewah رغبة

Keinginan

مقربا لدىRapat dengan

كبار املالحني

Pelayar Besar فلم يعد

Bukan Lagi

يتمتع مبلذاتMenikmati

keseronokan امليناء

Pelabuhan تعانقه

mememluknya



36

ii. Keluarkan contoh KK MADHI & KK MUDHORi’ daripada teks di atas.

iii. Ubah kata kerja tersebut kepada KK AMR. iv. Jelaskan maksud istilah-istilah berikut dan

berikan contoh untuk setiap satu :- سامل ، مهموز ، مضعف: الفعل الصحيح -1 مثال ، أجوف ، ناقص: الفعل املعتل -2

v. Adakah anda masih belum menguasai TASRIF 14? Jika YA, sila rujuk kembali Asas 1.

vi. Tasrifkan kata kerja berikut :- عاد ، نحى ، دعاعاش ، رأى ، يرى ، تدرب ،

Latihan Tambahan : BAT5/ms:56,58,67 & 199.



)107: ، ص 2003، اللغة العربية العالية للسنة الرابعة: قبس من الكتاب (

يفخترج Graduasi di

فكر يف

Berfikir tentang الوظيفة

Jawatan

على مضضtanpa rela

خيطط

Merancang

على مدىSepanjang

اإلسهامات

Sumbangan

تنازل عنmenarik balik



37

i. Apakah yang dimaksudkan dengan FUNGSI NAHUAN KK?

ii. Jelaskan konsep KK TRANSITIF )الفعل املتعدي( & KK TAK TRANSITIF ) الفعل الالزم( dan berikan contohnya.

iii. Kenapakah KK memerlukan kepada FA`IL )الفاعل( ? iv. Apakah Hukum-Hukum Asas FA`IL. v. Bilakah sesuatu KK memerlukan OBJEK )املفعول ( ?

Latihan Tambahan :

BAT4/ms:101,102,117&195-197.

3. Baca petikan berikut dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan di bawah :-

)11: ، ص 2003، غة العربية العالية للسنة الخامسةالل: قبس من الكتاب (

بعض الوجباتSedikit Sarapan

سأقابله

Saya akan menemuinya

البلرحة

Semalam

اشتركMenyertai

فاز

Berjaya

المستوى الوطنيPeringkat

Kebangsaan أعتقد

Saya Percaya

شجعهمMendorong

mereka

حفال رائعاPesta Menarik



38

i. Apakah perbezaan antara KK AKTIF )الفعل املعلوم( & KK PASIF ) الفعل اهول ( ?

ii. Ubah ayat-ayat berikut kepada Ayat Pasif:- وطلب من صاحبه بعض الوجبات -1 وقد سلمه رئيس الوزراء اهلدايا -2 مصطفىفوجد يف املطعم صديقيه عليا و -3

iii. Jelaskan jenis Maf`ul yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah:-

املدرسةمطعموصل مبارك -1 الوجباتبعضوطلب من صاحبه -2 ؟أمحدهل رأيت -3 اليوم ومل أره البارحةنعم ، رأيته -4 رئيس الوزراء قد شكر الفائزين -5 علينا أن نتعلم القرآن تعلما جادا -6 رميا ألمحدستقيم مدرستنا حفال رائعا تك -7

iv. Bilakah PARTIKEL JAAR )حروف اجلر ( berfungsi sebagai ejen transitif kepada KK?

Latihan Tambahan :

BAT4/ms:23,66,101, 102,116, BAT5/ms:11-13 &159

4. Jawab soalan-soalan berikut:-

i. Tentukan KK SOHIH & KK MU`TAL dalam ayat-ayat berikut:-

ii. Ubah kata kerja berikut kepada KK AMR dan

tasrifkannya ( 6 keadaan)



39

باع/ نام / قال iii. Tasrifkan KK berikut dalam bentuk MADHI &

MUDHORI’:- دم/ أعكر

Latihan Tambahan : BAT4/ms:67,96,112,182. BAT5/ms:159&171-174.



)185-184: ، ص 2003، اللغة العربية العالية للسنة الرابعة: قبس من الكتاب (

i. Apakah perbezaan antara KK MUJARRAD dan KK

MAZID? Jelaskan berserta contoh ii. Apakah “Wazan” KK MAZID yang terdapat dalam teks di

atas. Latihan Tambahan :

BAT4/ms:177 – 182.

اليسودKempunan

غير أنه

Cuma dia

آثير التفاخرSuka bermegah

طموح

Keinginan السيادة

Kepimpinan

فعزم فيما عزمDia terus berazam

لتولى المنصب

Untuk menjawat ينتخب

Memilih منافسة

Persaingan

Beng 3 KK

Documents

Transcript of Beng 3 KK