Ben jij een onderzoeker 2.0?
description
Transcript of Ben jij een onderzoeker 2.0?
Ben jij een onderzoeker 2.0?
Workshop over rol sociale media in onderzoek
Voor onderzoekers IPOP Informational Governance
15 november 2012
Onderdelen Presentatie rol social media in
netwerksamenleving en betekenis voor governance (Irini Salverda, Alterra)
Presentatie over hoe social media in onderzoek gebruikt kunnen worden (Marjolein Pijnappels, Alterra)
Praktische sessie met social media expert Rijk Willemse (LaVerbe)
Discussie mogelijkheden Informational Governance (Roel During, Alterra)
Informational governance en sociale media
Als studie object Presentatie Irini
Gevolgen en mogelijkheden voor eigen rol en werkwijze als onderzoeker Presentatie Marjolein, sessie Rijk en discussie
Roel
Informational governance en sociale media
Presentatie Irini Salverda op basis van lopend KB onderzoek ‘Sociale media: nieuwe wegen voor sociale innovatie’
Netwerksamenleving
Samenleving als rizoom
Internet symbool van netwerksamenleving
Netwerken via facebook
http://tinyurl.com/9gvlqth
http://vimeo.com/50730773
Sociale media: het sociale web Verzameling hulpmiddelen op internet die
bijdragen aan de vorming van sociale netwerken: Gebruikers kunnen content genereren Bestaande content kan worden aangepast Mogelijkheid voor interactie Iedereen kan in principe deelnemen en is
gelijkwaardig
Sociale media platforms: web 2.0
Twitter (micro blogging) Facebook Hyves LinkedIn Foursquare Blogs You Tube
Kracht van internet en sociale media Versnellen verspreiding Vergroten bereik Vergemakkelijken toegang voor iedereen
(laagdrempelig) Many tot many communicatie Groepen en conversatie Luisteren & delen is invloed Influencers / knooppunten invloedrijk
Sociale media versterken bottom up invloed
Kracht van internet en sociale media
‘Here comes everybody: the power of organizing without organizations’ (Clay Shirky 2008)
http://tinyurl.com/kwf2xdhttp://tinyurl.com/q99s9r
Voorbeelden van online informele netwerken
www.krachtinnederland.nl www.bendeburgers.nl www.foodlog.nl www.nudge.nl LinkedIn groep ONDER-TUSSEN
Voorbeeld: LinkedIn groep ONDER-TUSSEN
#blt020
Beïnvloeding door informele netwerken via sociale media
Activeren en mobiliseren Legitimeren (druk uitoefenen) Participeren / samenwerken
Maatschappelijke samenwerkingsvormen
Sociale media vergemakkelijken en versnellen drie maatschappelijke samenwerkingsvormen: crowdsourcen co-creatie zelforganisatie
Sociale media in de netwerksamenleving Versnellen/vergroten/versterken bestaande
én nieuwe mogelijkheden voor maatschappelijke discussie, uitwisseling, interactie, mobilisatie, participatie, samenwerking, financiering etc.
Versterken invloed nieuwe informele bottom up coalities en netwerken in publieke domein
Sociale media in de netwerksamenleving Maar het zijn en blijven middelen
Het gaat met name om gedachte / houding erachter
Het gaat samen met offline activiteiten, ontmoetingen etc.
Nieuwe rol en mogelijkheden gevestigde instituties (bv. Overheid 2.0 en Wetenschap 2.0)
Voorbeelden Overheid 2.0
www.veranderleusden.nl www.destadvanmorgen.nl www.appsforamsterdam.nl www.rotterdamopendata.org www.gelderlandanders.nl
Voorbeeld: GelderlandAnders
Activiteiten 2.0 Zenden:
Verspreiden en bediscussieren van visie/ beleid Monitoren / luisteren:
Luisteren en weten wat er speelt rondom thema’s
Conversatie / uitwisselen: Deelnemen aan maatschappelijke discussies Vragen naar ideeen, meningen en visies in
netwerken
Activiteiten 2.0 Community vormen
Zelf community rond thema organiseren Communities waar nodig faciliteren
(infrastructuur) Samenwerking
Participatie in beleid (crowdsourcen en co-creatie)
Zelforganisatie Maatschappelijke initiatieven volgen en waar
nodig faciliteren
Social Media Piramide: 2.0 activiteiten
Wat is een onderzoeker 2.0?
Gebruikt in verschillende onderzoeksfases sociale media
Maar het gaat vooral om een open, luisterende, delende en interactieve houding!
Zowel richting mede onderzoekers en experts, als richting groepen in de samenleving.
Citizens science of publiek onderzoek
”Waar voorheen onderzoek vooral voorbehouden was aan wetenschappers en instituties, verbinden nu nieuwe groepen onderzoekers de productie van kennis met het oplossen van vraagstukken in de samenleving. Dat heet sinds kort publiek onderzoek” (Basten, 2011).
Voorbeelden GUUS.net
(luisteren, discussie, informatieverzamelen) Natuurkalender
(dataverzameling) Blikwisseling
(discussie / ideeontwikkeling) Our Common Future 2.0
(samenwerking / visievormning)