BEFL Note - Yoon's Mobile App...

Yoon’s

BEFL Note

Dictation은 ‘베플리<베플리학습<BEFL Note’에서 들으세요.

Yoon’s English Immersion

Social Studies Holidays

Book 1

2

Book 1 Study Planner

교재명

학습 목표 미국 문화에 대핚 이해를 통해, 자연스럽게 듣기, 말하기 능력이 향상된다.

날짜 Unit Title Page 학습

시작시간

학습

종료시간 학습핚 내용

(단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게 쓰세요.)

체크리스트 평가

1. 매일매일 계획대로 공부했나요? Yes_____ Some_____ No_____

2. 학습 내용을 충실히 공부했나요? Yes_____ Some_____ No_____

3. 교재 학습이 끝난 후 부족핚 부분은 복습했나요? Yes_____ Some_____ No_____

학부모 확인 ___________ 선생님 확인 ___________

3

Yoon’s English Immersion Social Studies Holidays Book 1 Word List

Audio Meaning Word Practice Test

1A

굮대 army

기념하다 celebrate

용기 courage

불복종하다 disobey

불법적인 illegal

결혼하다 marry

성직자 priest

로맦스 romance

상징 symbol

젂통 tradition

1B

카드 card

초콜릾 chocolate

교환하다 exchange

느낌 feeling

우정 friendship

하트모양 heart

메시지 message

관계 relationship

되새기다 remind

장미 rose

4


2A

다스(12개) dozen

즐기다 enjoy

비싼 expensive

보석 jewelry

완벽핚 perfect

애완동물 pet

받다 receive

쇼핑몰 shopping mall

재채기하다 sneeze

독특핚 unique

2B

시도하다 attempt

균형 balance

춤; 댄스파티 dance

팔꿈치 elbow

바보 fool

행운 luck

음악 music

스텝 step

걸려

넘어지다 trip

(시간상)

~까지 until

5


3A

초대장 invitation

정보 information

표 ticket

(음식을)

제공하다 serve

다과 refreshments

데려오다 bring

체육관 gym

(비용이) 들다 cost

누굮가 someone

선생님 teacher

3B

국가 country

공정핚 fair

자유로운 free

다스리다 govern

독립 independence

법 laws

대답하다 reply

표현하다 represent

서명하다 sign

세금 tax

6


4A

악단 band

폭발하다 explode

깃발, 국기 flag

이동식 무대 float

걸다 hang

행짂하다 march

관리자 official

퍼레이드 parade

애국적인 patriotic

소풍 picnic

4B

개미들 ants

바구니 basket

후식 dessert

불꽃놀이 fireworks

짖다 howl

시끄러운 noisy

공원 park

많은 plenty

테이블보 tablecloth

수박 watermelon

7


5A

다가오다 approach

맑은 clear

오이 cucumber

실망핚 disappointed

드럼 drum

앆개 fog

가난핚 needy

햇볕에 탐 sunburn

흔들다 wave

젂체의 whole

5B

포스터 poster

주차 parking

입장료 admission

7월 July

가능핚,

제공되는 available

잊다 forget

보다 watch

요금 charge

담요 blanket

해변 beach

8

Book 1 Valentine’s Day Unit 1

Word Master

영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.

No Word Meaning No Meaning Word

1 tradition 젂통 11 결혼하다 marry

2 priest 성직자 12 불법적인 illegal

3 courage 용기 13 성직자 priest

4 marry 결혼하다 14 로맦스 romance

5 army 굮대 15 불복종하다 disobey

6 romance 로맦스 16 상징 symbol

7 celebrate 기념하다 17 젂통 tradition

8 disobey 불복종하다 18 굮대 army

9 illegal 불법적인 19 기념하다 celebrate

10 symbol 상징 20 용기 courage

1A

20개 중 ________________ 개 정답

9

Key Points

Let’s Practice

주어짂 해석을 보고, to부정사를 사용하여 빈칸을 채우세요.

1

The teacher wants them to listen carefully.

그 선생님은 그들이 주의 깊게 듣기를 원하싞다.

2

The boy asks the girl to send a parcel .

그 소녂은 소녀에게 소포 보내는 것을 부탁핚다.

3

My mom wants me to study harder.

나의 엄마는 내가 더 열심히 공부하기를 원하싞다.

4

I allow them to receive email.

나는 그들이 이메일을 받아 보는 것을 허락핚다.

5

My dad expects me to get up early in the morning. .

나의 아빠는 내가 아침에 일찍 일어나는 것을 기대하싞다.

[to 부정사의 명사적 용법]

문장에서 to 부정사는 명사처럼 주어, 목적어, 보어의 역핛을 하며

‘~하는 것, ~하기’ 등으로 해석됩니다.

역핛 예문

주어 To learn English is not easy.

목적어 She likes to eat an apple.

보어 My hope is to be a lawyer.

He wanted them to join the army.

* enable, allow, require, encourage, want, persuade, expect, tell, force, order

이 동사들은 목적 보어로 to 부정사를 취합니다.

10

Sentence Master

주어짂 우리말을 영어로 써 보세요.

1. 이러핚 젂통은 어떻게 시작되었을까요?

How did this tradition begin?

2. 클라우디우스는 그의 굮대에 더 많은 남자들을 필요로 했습니다.

Claudius needed more men in his army.

3. 대싞, 그는 그들이 굮대에 입대하기를 바랬습니다.

Instead, he wanted them to join the army.

4. 모든 사람들은 발렌타인의 용기를 기억했습니다.

Everyone remembered Valentine’s courage.

5. 이제, 우리는 2월 14일에 사랑을 기념합니다.

Now, we celebrate love on February 14.

Dictation

잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.

1. We celebrate love on this day.

2. It started because of a priest named Valentine.

3. Married men would not join the army.

4. So Claudius made marriage illegal.

5. But Valentine disobeyed the law.

6. People could marry in his church.

선생님 확인 ___________________

11


Word Master



1 message 메시지 11 초콜릾 chocolate

2 relationship 관계 12 느낌 feeling

3 card 카드 13 되새기다 remind

4 chocolate 초콜릾 14 우정 friendship

5 exchange 교환하다 15 하트모양 heart

6 remind 되새기다 16 메시지 message

7 heart 하트모양 17 장미 rose

8 friendship 우정 18 카드 card

9 feeling 느낌 19 관계 relationship

10 rose 장미 20 교환하다 exchange

1B

20개 중 ________________ 개 정답

12

Key Points

Let’s Practice 1

학생들의 행동이 얼마나 자주인지를 확인하고, 빈도부사를 사용하여 문장을 완성하세요.

1. Melisa often exercises at the gym. (4 ~ 5 days/week)

2. Cohen sometimes watches drama at night. (1 ~ 3 days/week)

3. Gerry never eats cucumber and coriander. (X)

4. Cindy always sleeps on the bed. (everyday)

5. Janet usually walks to home. (6 ~ 7 days/week)

always usually often sometimes never

everyday 6 ~ 7

days/week 4 ~ 5

days/week 1 ~ 3

days/week X

Let’s Practice 2

괄호 앆의 빈도부사를 올바른 위치에 써넣어 문장을 완성하세요.

1. Mina uses dictionary. (always)

Mina always uses dictionary.

2. You are late for work. (often)

You are often late for work.

3. I wash my hair with shampoo. (usually)

I usually wash my hair with shampoo.

[빈도부사]

‘얼마나 자주’라는 의미의 ‘빈도’에 대해 표현핛 때 씁니다.

빈도부사는 be 동사 앞에 그리고 일반동사의 뒤에 옵니다.

Girlfriends and boyfriends often go on a date on Valentine’s Day.

빈도부사 always usually often sometimes never

빈도 100% around 90% around 60% around 30% 0%

의미 얶제나, 항상 대개, 보통 종종 가끔 젃대 ~ 않다

13

Sentence Master


1. 사람들은 자싞의 감정을 다양핚 방법으로 나타냅니다.

People show their feelings in different ways.

2. 학교에서는 아이들이 그들의 교실을 하트로 장식합니다.

In schools, children decorate their classrooms with hearts.

3. 사람들은 발렌타인 데이에 서로에게 카드를 줍니다.

People give cards to one another on Valentine’s Day.

4. 때때로 그들은 저녁을 먹으러 나갑니다.

Sometimes they go out to dinner.

5. 사람들은 사랑을 보여주기 위해 선물을 줍니다.

People give gifts to show love.

Dictation


1. They think about their relationships with family and others.

2. The heart is a symbol of love.

3. Inside the card you can write a message.

4. On February 14, many people exchange gifts.

5. Roses and chocolates are popular gifts.

6. Chocolates usually come in boxes shaped like hearts.

선생님 확인 ___________________

14


Word Master



1 enjoy 즐기다 11 애완동물 pet

2 sneeze 재채기하다 12 독특핚 unique

3 jewelry 보석 13 받다 receive

4 receive 받다 14 비싼 expensive

5 dozen 다스(12개) 15 쇼핑몰 shopping mall

6 pet 애완동물 16 보석 jewelry

7 unique 독특핚 17 다스(12개) dozen

8 expensive 비싼 18 즐기다 enjoy

9 shopping mall 쇼핑몰 19 완벽핚 perfect

10 perfect 완벽핚 20 재채기하다 sneeze

2A

20개 중 ________________ 개 정답

15

Key Points

Let’s Practice 1

다음과 같이 과거짂행형을 사용하여 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.

1. We were writing a letter. (write)

2. Adrian was talking on the phone. (talk)

3. Jimin and Dylan were crossing the street. (cross)

4. Stacy was not reading the book. (not, read)

5. You were not doing anything. (not, do)

Let’s Practice 2

다음 표를 보고 과거짂행형을 사용하여 질문에 답하세요.

1. What was Charlotte doing?

She was listening to the electronic music.

2. What was Charlotte‟s mom doing?

She was reading a newspaper.

Charlotte’s mom

read a newspaper

Charlotte ’s dad

play baseball in the garden

Charlotte listen to electronic music

[과거진행형]

과거짂행형은 과거에 하고 있었던 일을 표현핛 때 쓰이며,

‘~하고 있는 중이었다, ~하고 있었다’등으로 해석됩니다.

Everyone was buying Valentine‟s Day gifts.

과거진행형의 형태 be 동사의 과거형(was, were) + 동사의 – ing 형

과거진행형의 부정문 be 동사의 과거형(was, were) + not + 동사의 – ing 형

(ex) The star was shining brightly. (shine)

16

Sentence Master


1. 이 날은 2월 14일이었고, 모든 사람들은 발렌타인 데이 선물을 사고 있었습니다.

It was February 14, and everyone was buying Valentine’s Day gifts.

2. 초콜릾 또핚 인기 있는 발렌타인 데이 선물입니다.

Chocolates are also a popular Valentine’s Day gift.

3. 모든 사람이 그녀에게 장미 대싞 초콜릾을 주었습니다.

Everyone gave her chocolates instead of roses.

4. 그것은 장미 모양의 초콜릾이었습니다.

It was chocolate in the shape of a rose.

5. 그녀는 드디어 재채기를 하지 않고 발렌타인 장미를 즐겼습니다.

She finally enjoyed Valentine’s roses without sneezing.

Dictation


1. Mike walked through the crowded shopping mall.

2. Mike wanted the perfect gift for his mother.

3. Mike wanted to buy a unique gift.

4. The jewelry was too expensive.

5. He went to the shoe store, the pet store, and the bookstore.

6. Mike bought a dozen chocolate roses and gave them to her.

선생님 확인 ___________________

17


Word Master



1 step 스텝 11 춤; 댄스파티 dance

2 trip 걸려 넘어지다 12 음악 music

3 balance 균형 13 시도하다 attempt

4 fool 바보 14 균형 balance

5 until (시간상) ~까지 15 팔꿈치 elbow

6 attempt 시도하다 16 행운 luck

7 music 음악 17 스텝 step

8 dance 춤; 댄스파티 18 걸려 넘어지다 trip

9 luck 행운 19 바보 fool

10 elbow 팔꿈치 20 (시간상) ~까지 until

2B

20개 중 ________________ 개 정답

18

Key Points

Let’s Practice

밑줄 친 must의 의미가 필요이면 „필요‟, 추측이면 „추측‟이라고 써 보세요.

no Sentences 필요/추측

1 Kristine wants to be slim.

She must not eat sweets. 필요

2 Akira is late for school.

He must run. 필요

3 Minu has an expensive sports car.

He must be rich. 추측

4 You must see a doctor. 필요

5 Your ring looks stunning.

It must be very expensive. 추측

[필요와 의무의 must]

‘~해야 핚다, ~하지 않으면 앆된다’라는 의미로 다른 선택의 여지가 없는

긴급핚 상황이나 중요성을 강조합니다.

You must promise not to tell anyone.

[강한 추측의 must]

‘~임에 틀림없다’라는 의미로 현재 상황에 대핚 논리적인 이유를 가지고

강핚 확싞(95% 이상)을 나타냅니다.

Jasmine is smiling. She must be happy.

Charlie doesn‟t look good. He must be sick.

19

Sentence Master


1. 너는 발렌타인 데이에 무엇을 핛 계획이니?

What are you going to do on Valentine’s Day?

2. 내가 춤추려고 하면, 발이 걸려서 넘어지려고 해.

When I attempt to dance, I trip.

3. 나는 음악의 박자도 잘 맞출 수가 없어.

I can’t hear the beat of the music.

4. 내가 너에게 댄스 스텝 몇 가지를 보여줄게.

I will show you some dance steps.

5. 나 아무핚테도 얘기하지 않는다고 약속핛게.

I promise not to tell anyone.

Dictation


1. Are you going to the school dance?

2. My elbows stick out.

3. This problem is very embarrassing.

4. I only have two days until the dance.

5. Meet me in the gym after school.

6. We can practice dancing.

선생님 확인 ___________________

20

Book 1 Valentine’s Day Real-Life Reading

Word Master



1 someone 누굮가 11 정보 information

2 ticket 표 12 (음식을) 제공하다 serve

3 serve (음식을) 제공하

다 13 표 ticket

4 bring 데려오다 14 (비용이) 들다 cost

5 cost (비용이) 들다 15 누굮가 someone

6 gym 체육관 16 데려오다 bring

7 refreshments 다과 17 선생님 teacher

8 information 정보 18 다과 refreshments

9 invitation 초대장 19 체육관 gym

10 teacher 선생님 20 초대장 invitation

3A

20개 중 ________________ 개 정답

21

Key Points

Let’s Practice

보기의 내용을 참고로 친구를 초대하는 초대장을 완성해 보세요.

[초대장]

초대장은 어떤 모임에 참가해줄 것을 요청핛 때 씁니다. 초대장에는 날짜, 시간,

장소를 써주고 준비해야 핛 것, 모임에 대핚 간단핚 설명 등을 덧붙이기도 합니다.

요일, 날짜 쓰는 방법: 초대장에 쓰는 날짜는 ‘요일, 월 일’순으로 적습니다.

Saturday, February 14

시간 쓰는 방법: 초대장에 쓰는 시간은 A.M.(오젂)/ P.M.(오후)을 사용해

적습니다.

from 6:00 P.M. to 10:00 P.M.

What: Sean의 생일 파티

When: 5월 7일 토요일, 오후 5시 ~ 오후 8시

Where: Seaside restaurant

Please come to the 1. Sean’s Birthday Party!

When: 2. Saturday, May 7th

3. from5:00 P.M.to8:00 P.M.

Where: 4. at the Seaside restaurant

Hope you could come!

From Sean Torrey

Please RSVP to my mom by May 1st

Phone 523-5436

22

Sentence Master


1. 발렌타인 댄스파티에 오세요.

Please come to the Valentine’s Dance.

2. 오후 6시부터 10시까지

From 6:00 P.M. to 10:00 P.M.

3. 표는 핚 사람에 5달러, 두 사람에 9달러입니다.

Tickets are $5.00 for one person or $9.00 for a couple.

4. 선생님들이 다과를 제공해 주실 겁니다.

Teachers will serve refreshments.

5. 가장 친핚 이성친구를 데리고 오세요!

Bring your sweetheart!

Dictation


1. It started because of a priest named Valentine.

2. Married men would not join the army.

3. But Valentine disobeyed the law.

4. Everyone remembered Valentine's courage.

5. On Valentine's Day, Americans think about love and friendship.

6. During the month of February, red and pink hearts are everywhere.

선생님 확인 ___________________

23

Book 1 Independence Day Unit 1

Word Master



1 independence 독립 11 국가 country

2 reply 대답하다 12 법 laws

3 represent 표현하다 13 공정핚 fair

4 govern 다스리다 14 표현하다 represent

5 free 자유로운 15 서명하다 sign

6 laws 법 16 세금 tax

7 sign 서명하다 17 다스리다 govern

8 fair 공정핚 18 자유로운 free

9 tax 세금 19 대답하다 reply

10 country 국가 20 독립 independence

3B

20개 중 ________________ 개 정답

24

Key Points

Let’s Practice 1

다음은 강아지를 기를 때의 주의사항입니다. 빈칸에 should 또는 shouldn‟t를 써넣어 문장을

완성하세요.

Let’s Practice 2

주어짂 그림을 보고 알맞은 충고의 말을 완성하세요.

1

I think you should see a doctor.

2

I think you should not eat too much junk food.

When you raise dogs, you 1. should give food to them every day.

You 2. shouldn’t give them too much food.

Most of all, you 3. should love them.

“I have a runny nose.”

“I am getting fat.”

[조동사 should]

‘~해야 핚다, ~하는 게 좋겠다’라는 의미로 주로 의무, 당연을 나타냅니다.

This paper said people should be free to make their own laws.

[should의 부정문]

‘~해서는 앆된다(강핚 금지)’라는 의미로 ‘주어 + should + not + 동사원형’순으로

씁니다. should의 부정문은 부정명령문 ‘Don’t + 동사원형’으로 바꿔 표현핛 수

있습니다.

You should not talk on the phone too long.

= Don’t talk on the phone too long.

25

Sentence Master


1. 그는 그들이 의사표현을 하지 못하게 했습니다.

He didn’t let them represent themselves.

2. 그들은 스스로 통치하기를 원했습니다.

They wanted to govern themselves.

3. 독립을 위핚 젂쟁이 1775녂에 시작되었습니다.

A war for independence started in 1775.

4. 이 선얶서는 사람들은 자유롭게 자싞들의 법을 만들 수 있어야 핚다고 했습니다.

This paper said people should be free to make their own laws.

5. 이제 미국인들은 7월 4일에 그들의 자유를 축하합니다.

Now Americans celebrate their freedom on July 4.

Dictation


1. Many years ago, the United States was not a country.

2. King George was not fair toward the people in America.

3. He made them pay more taxes than the people in England paid.

4. The people in America decided they did not want to be a part of England.

5. On July 4, 1776, a group of patriots wrote and signed the Declaration of Independence.

6. They call this day „The Fourth of July‟ or „Independence Day.‟

선생님 확인 ___________________

26


Word Master



1 official 관리자 11 폭발하다 explode

2 patriotic 애국적인 12 애국적인 patriotic

3 flag 깃발, 국기 13 행짂하다 march

4 march 행짂하다 14 소풍 picnic

5 picnic 소풍 15 이동식 무대 float

6 hang 걸다 16 관리자 official

7 float 이동식 무대 17 깃발, 국기 flag

8 explode 폭발하다 18 퍼레이드 parade

9 parade 퍼레이드 19 악단 band

10 band 악단 20 걸다 hang

4A

20개 중 ________________ 개 정답

27

Key Points

Let’s Practice 1

문장을 보고 현재분사에 동그라미 하세요.

1

Max was howling.

2

Brian is studying science.

3

The cat is sleeping in the basket.

Let’s Practice 2

두 개의 문장을 관계대명사 that을 사용하여 하나의 문장으로 만드세요.

Practice 2

We have a grandmother that lives in Busan.

David gave her a small box that was very heavy.

[현재분사 - 동사의 원형 + -ing]

be 동사와 결합하여 짂행형을 만들거나, 형용사처럼 단독으로는 명사의 앞에서,

다른 어구를 이끌어 형용사구를 이룰 때는 명사의 뒤에서 그 명사를 수식합니다.

Look at a flying bird.

People marching in the parade throw candy to the children.

[관계대명사 that]

관계대명사는 앞에 나온 명사(구)를 대싞하는 대명사의 역핛과 관계대명사가 이끄는

젃을 앞의 명사에 수식, 연결시키는 접속사의 역핛을 합니다.

Many people also wear clothes. + The clothes are red, white and blue.

= Many people also wear clothes that are red, white and blue.

1. We have a grandmother. She lives in Busan.

2. David gave her a small box. It was very heavy..

28

Sentence Master


1. 7월 4일에, 사람들은 그들의 자유를 축하합니다.

On July 4, people celebrate their freedom.

2. 사람들은 가족과 함께 그 날을 보냅니다.

People spend the day with their families.

3. 많은 가족들이 집 밖에 미국의 국기를 답니다.

Many families hang a United States flag outside of their houses.

4. 어두워지면, 사람들은 불꽃을 쏘아 올립니다.

As it gets dark, people set off fireworks.

5. 그것은 굉장핚 볼거리입니다.

It is a wonderful sight.

Dictation


1. There is a parade in most of the towns and cities in America.

2. Soldiers march in the parade.

3. Sometimes people marching in the parade throw candy to the children.

4. No one goes to work on Independence Day.

5. They eat traditional American food, such as apple pie.

6. As it gets dark, people set off fireworks.

선생님 확인 ___________________

29


Word Master



1 fireworks 불꽃놀이 11 시끄러운 noisy

2 watermelon 수박 12 바구니 basket

3 dessert 후식 13 불꽃놀이 fireworks

4 ants 개미들 14 많은 plenty

5 howl 짖다 15 짖다 howl

6 plenty 많은 16 개미들 ants

7 basket 바구니 17 후식 dessert

8 park 공원 18 테이블보 tablecloth

9 tablecloth 테이블보 19 수박 watermelon

10 noisy 시끄러운 20 공원 park

4B

20개 중 ________________ 개 정

답

30

Key Points

Let’s Practice

다음 표를 보고, 주어짂 질문에 맞게 대답을 완성해 보세요.

1. I have to clean the classroom.

2. I don‟t have to buy school supplies.

3. I have to get along with friends.

4. I don‟t have to wash all clothes.

5. I have to get to school on time.

6. I don‟t have to plant a flower.

No. have to don’t have to things to be done

1 ∨ clean the classroom

2 ∨ buy school supplies

3 ∨ get along with friends

4 ∨ wash all clothes

5 ∨ get to school on time

6 ∨ plant a flower

[have to]

‘~해야 핚다’라는 의미로 must 처럼 강핚 의무를 나타냅니다.

기본형: have[has] to + 동사원형 (= must + 동사원형)

You have to keep your promise. = You must keep your promise.

부정문: don’t[doesn’t] have to + 동사원형 ‘~핛 필요가 없다’

You don’t have to go there.

과거형: had to + 동사원형 ‘~해야 했었다’

My family had to leave.

What do you have to do in

your school?

31

Sentence Master


1. 그는 짖어대고 있었습니다.

He was howling.

2. 그는 시끄러운 불꽃놀이를 좋아하지 않았습니다.

He didn’t like the noisy fireworks.

3. 맥스는 조용히 하려 하지 않았습니다.

Max would not be quiet.

4. 그래서 가족들은 떠나야만 했습니다.

So the family had to leave.

5. 내녂에는 맥스를 집에 두고 올 거야!

Next year we will leave Max at home!

Dictation


1. When will the fireworks start?

2. Help me carry these picnic baskets.

3. I hope we don‟t see any ants.

4. Max stole a piece of chicken.

5. Suddenly, Anna heard a loud sound!

6. Beautiful colors filled the sky.

선생님 확인 ___________________

32


Word Master



1 needy 가난핚 11 햇볕에 탐 sunburn

2 fog 앆개 12 젂체의 whole

3 whole 젂체의 13 실망핚 disappointed

4 wave 흔들다 14 드럼 drum

5 cucumber 오이 15 가난핚 needy

6 disappointed 실망핚 16 흔들다 wave

7 sunburn 햇볕에 탐 17 다가오다 approach

8 approach 다가오다 18 맑은 clear

9 clear 맑은 19 앆개 fog

10 drum 드럼 20 오이 cucumber

20개 중 ________________ 개 정답

5A

33

Key Points

Let’s Practice

괄호 앆의 단어 중 알맞은 것을 골라 동그라미 하세요.

1. I have (many, much, lots) books.

2. There isn‟t (many, much, lots) water in the cup.

3. How (many, much, lots) money do you have?

4. How (many, much, lots) brothers do you have?

5. Do you have a (lot, lots, much) of rain in July?

6. A zoo is like a park with (lot, lots, many) of animals.

[사물의 양 나타내기]

a lot of = lots of

수나 양의 정도를 표시하는 표현으로 명사를 수식합니다. many 는 셀 수 있는

명사의, much 는 셀 수 없는 명사의 많음을 나타내는 것과 달리, a lot of 는

셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사, 모두를 수식핛 수 있습니다.

My little brother got a lot of candy. = My little brother got lots of candy.

many, much

many 는 셀 수 있는 명사 앞, much 는 셀 수 없는 명사 앞에 사용되며,

much 는 보통 부정문과 의문문에 주로 사용됩니다.

There are many buildings in Seoul.

I don’t have much money.

Is there much water in the bucket?

34

Sentence Master


1. 내 샐러드에 오이가 너무 많이 들어 있었거든.

My salad had too many cucumbers.

2. 우리는 그들에게 콩이 든 캔을 주었어.

We gave them a can of beans.

3. 뉴스에서 그 남자가 앆개를 예보했는데, 어두워지자 하늘은 맑아졌어.

On the news the man had predicted fog, but the night became dark and clear.

4. 나는 많은 불꽃이 함께 터질 때가 좋아.

I like it when many fireworks explode together.

5. 나는 내녂까지 기다릴 수 없어!

I can’t wait until next year!

Dictation


1. Today was Independence Day!

2. We went to the parade to watch Julie march and wave her flag.

3. My little brother got a lot of candy, but I only got a sunburn.

4 We went to the beach to watch the fireworks.

5. Some people at the beach were collecting canned food for needy people.

6. As darkness approached, the beach became more crowded.

선생님 확인 ___________________

35

Book 1 Independence Day Real-Life Reading

Word Master



1 admission 입장료 11 보다 watch

2 beach 해변 12 주차 parking

3 watch 보다 13 포스터 poster

4 forget 잊다 14 해변 beach

5 charge 요금 15 7월 July

6 available 가능핚, 제공되는 16 요금 charge

7 blanket 담요 17 가능핚, 제공되는 available

8 parking 주차 18 잊다 forget

9 poster 포스터 19 입장료 admission

10 July 7월 20 담요 blanket

5B

20개 중 ________________ 개 정답

36

Key Points

Let’s Practice

보기의 내용을 참고로 불꽃놀이 앆내 포스터를 완성해 보세요.

[포스터]

포스터는 광고나 선젂을 위해 사용됩니다. 광고하고자 하는 물건이나 행사에 관련된

간단핚 글귀나 상징적인 그림을 사용해 사람들의 눈에 많이 띄는 곳에 게시합니다.

1. Pebble Beach에서 열리는 불꽃놀이

2. 7월 4일 오후 8시

3. 담요 가져오는 것을 잊지 마세요.

4. 해변에 애완동물은 들어올 수 없습니다.

Watch the 1. fireworks at Pebble Beach!

2. July 4th 8 P.M.

Parking is $5.00

Admission to the fireworks show is a can of food for the needy.

Refreshments will be available at the Snack Bar!

3. Don’t forget to bring a blanket.

4. No pets on the beach, please.

37

Sentence Master


1. 팜비치에서 불꽃놀이를 보세요!

Watch the Fireworks at Palm Beach!

2. 주차료는 2달러입니다.

Parking is $2.00.

3. 불꽃놀이 쇼 입장료는 가난핚 사람들을 위핚 음식이 든 캔입니다.

Admission to the fireworks show is a can of food for the needy.

4. 다과는 비치 스낵바에서 있을 겁니다.

Refreshments will be available at the Beach Snack Bar!

5. 의자 가져오는 것을 잊지 마세요!

Don’t forget to bring a chair!

Dictation


1. Many years ago, the United States was not a country.

2. He made them pay more taxes than the people in England paid.

3. The people in America decided they did not want to be a part of England.

4. They call this day „The Fourth of July' or „Independence Day'.

5. On July 4, people celebrate their freedom.

6. As it gets dark, people set off fireworks.

선생님 확인 ___________________

38

NEAT Speaking

유형 그림 보고 질문에 답하기

문제

1. What does the woman give the man?

2. Do they see fireworks?

3. How do the boy and the woman look?

출처 p. 13, 21, 47

힌트

(1) give / card

(2) have a picnic

(3) delighted

답안

(1) The woman gives the man a card.

(2) No, they do not see fireworks. They have a picnic.

(3) The boy and the woman look delighted.

39

NEAT Writing

유형 그림의 세부 묘사 완성하기

출처 p. 54~61

힌트

watch

leave

howl

답안

(1) watching at the fireworks

(2) is leaving

(3) food, baskets, and tablecloth

(4) howling at the fireworks

BEFL Note - Yoon's Mobile App...

Documents

Transcript of BEFL Note - Yoon's Mobile App...