BCL3093

TATABAHASA CINA

MODUL PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ )

Fakulti Bahasa dan Komunikasi

Jabatan Bahasa Moden

Penulis

TAN TIAM LAI ,Ph.D, NG MIEW HOON ,Ph.D.

Universiti Pendidikan Sultan Idris

Tanjong Malim,Versi September 2013

1

10-23 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

24-38 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7

39-50 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

51-80 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

81-98 5.1 5.2 5.3

2

5.4 5.5 5.6 5.7 5.8

99-122 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8

123-147 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9

148-164 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5

165-179 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6

3

180-208 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9

209-221

4

PANDUAN MODUL Panduan kursus disediakan bagi membantu anda memahami sepenuhnya keperluan dan

kandungan kursus. Pelajar dinasihatkan membaca bahagian ini dengan teliti dan selepas

itu berusaha untuk mengikuti segala perkara yang disarankan bagi membolehkan anda

melengkapkan kursus ini dengan cemerlang.

Kursus BCL3093 Tatabahasa Cina merupakan kursus yang dibina khusus bagi

melahirkan seorang pendidik yang profesional dan berkesan dalam bidang Bahasa Cina.

Justeru, kursus Tatabahasa Cina menerapkan pemahaman konsep, pendekatan teori

dalam Tatabahasa dan keistimewaan serta unsur estetika Bahasa Cina. Modul kursus

Tatabahasa Cina menggabungkan 10 unit pembelajaran yang meliputi Unit 1:

Pengenalan kepada Tatabahsa Cina; Unit 2: Sistem Morfem Bahasa Cina; Unit 3:

Pembentukan Kata Bahasa Cina; Unit 4: Golongan Kata Bahasa Cina; Unit 5: Frasa

Bahasa Cina; Unit 6: Jenis Ayat Bahasa Cina; Unit 7: Binaan Ayat Bahasa Cina; Unit 8:

Ayat Majmuk Bahasa Cina; Unit 9: Kumpulan Ayat Bahasa Cina; Unit 10: Analisa

Kesalahan Tatabahasa Cina.

KUMPULAN SASARAN

Kursus ini ditawarkan kepada semua pelajar yang mengikuti Program Ijazah Sarjana

Muda Pendidikan di UPSI. Walau bagaimanapun, modul ini digubal khas untuk pelajar

Program Jarak Jauh.

PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN

Mengikut piawaian UPSI dan MQA, setiap jam kredit memerlukan pelajar

memperuntukkan 40 jam waktu pembelajaran. Oleh itu bagi setiap kursus ini pelajar

perlu memperuntukkan 120 jam waktu pembelajaran. Anggaran agihan waktu

pembelajaran bagi BCL 3093 Tatabahasa Cina adalah seperti dalam Jadual 1.

5

Jadual 1 Anggaran agihan masa pembelajaran BCL3093

Aktiviti Pembelajaran

Jam Pembelajaran

Bersemuka Tidak

Bersemuka

Membaca modululangkajidan menyiapkan

tugasan

50

Tutorial dan persediaan di Pusat Pengajaran 10 10

Tutorial melalui E-Learning 14 10

Forum ( E-Learning melalui MyGuru3 ) 6 10

Bahan P&P melalui MyGuru3 10

Jumlah Masa Pembelajaran 30 90

Jumlah Keseluruhan Masa Pembelajaran 120

HURAIAN BCL3093 TATABAHASA CINA

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

Di akhir kursus BCL3093 anda diharap dapat

1. Menerangkan aspek-aspek tatabahasa Cina(C4)

2. Menjelaskan kepentingan ketepatan tatabahasa dan peka terhadap keindahan

bahasa(P2)

3. Menyatakan keindahan dan kehalusan bahasa (A5)

4. Bekerja secara berpasukan untuk melaksanakan tugas yang diamanahkan

(CS3,CT3,EM2).

SINOPSIS KURSUS

Kursus ini menumpukan kajian kepada aspek-aspek tatabahasa Cina moden. Yang

dicakupi ialah perbincangan dan analisis tentang bentuk kata, proses binaan kata dan

6

penggolongan pola ayat. Kursus ini juga memberi penekanan terhadap kemahiran

menganalisis dan menilai kesalahan dalam penggunaan tatabahasa.

ISI KANDUNGAN KURSUS

Untuk membantu anda mencapai hasil pembelajaran kursus iniisi kandungan kursus

dibahagikan kepada sepuluh unit semuanya yang terkandung dalam Modul seperti

berikut

UNIT TAJUK

1 PENGENALAN KEPADA TATABAHASA CINA

2 SISTEM MORFEM BAHASA CINA

3 PEMBENTUKAN KATA BAHASA CINA

4 GOLONGAN KATA BAHASA CINA

5 FRASA BAHASA CINA

6 JENIS AYAT BAHASA CINA

7 BINAAN AYAT BAHASA CINA

8 AYAT MAJMUK BAHASA CINA

9 KUMPULAN AYAT BAHASA CINA

10 ANALISA KESALAHAN TATABAHASA CINA

PENAKSIRAN

Tugasan % Wajaran Kaedah dan Hasil Tugasan

Kuiz/ Forum 30 Dalam talian menggunakan MyGuru3

Tugasan 30 Bercetak dan dijilid beserta salinan CD

Peperiksaan akhir 40

Jumlah 100

7

HURAIAN IKON YANG DIGUNAKAN

Situasi yang memerlukan anda berfikir dan membuat refleksi

mengenainya.

Aktiviti yang harus dilakukan untuk memahami konsep yang

dibincangkan. Aktiviti termasuklah menjawab soalan mengisi tempat

kosong melakar dan/atau mencari maklumat daripada Internet

buku dan sumber lain-lain.

Kuiz yang perlu diambil dalam talian yang menyumbang kepada

markah kerja kursus.

Forum yang perlu disertai dalam talian yang menyumbang kepada

markah kerja kursus.

Persembahan mikro- dan makropengajaran yang perlu dijalankan dan

dimuat naik untuk dipersembahkan kepada pensyarah dan rakan-rakan

lain.

Aktiviti latihan bagi membina kefahaman dan mengaplikasi konsep

yang dibincangkan. Kadang-kadang disertakan jawapan serta maklum

balas di akhir setiap unit.

Aktiviti latihan yang disertakan jawapan serta maklum balas.

A

8

BCL3093

CHINESE GRAMMAR

9

10

1.

2.

3.

1.1

11

1.2

(1)

(2)

(3)

12

(4)

(5)

(6)

1.

2.

3.

13

1.3

1

2

3

4

1

2

3

4

14

?

?,

1.

2.

3.

1.4

15

1.

***

//////

++

2.

+

3000

2000

1000

600 ()

200

16

3000 +

3.

Is it you?

4.

+

A,B

C

B AC BCBA

17

1.

2.

3.

1.5

1.

2.

18

+

(1)

+

+

(2)

+

3.

19

4.

1.

2.

3.

20

1.6

1.

2.

21

3.

4.

5.

22

1.

2.

3.

1.7

12

34

23

1.

2.

3.

4.

( 2009). .

( 2007 ). .

( 2004 ). .

( 2002 ). .

( 2003 ). .

( 2002 )..

( 2009)..

( 1998 ). .

24

1.

2.

3.

2.1

25

2.2

1.

5 5

2.

5tbli

1.

2.

3.

26

2.3

2.3.1

1.

2.

27

3.

28

2.3.2

1.

2.

3.

29

2.3.3

1.

2.

3.

4.

30

1.

2.

3.

2.4

1.

zn n

2.

lo

d

3.

gun

31

f

4.

xu xi

bo b

5.

bi bi

x j

1.

2.

3.

2.5

32

1.

2.

?

3.

33

4.

1.

2.

3.

.

34

2.6

1.

2.

35

3.

36

4.

5.

1.

2.

3.

37

2.7

1

2

3

(1)2

345

1.

2.

3.

38

( 2009). .

( 2004 ). .

( 2002 ). .

( 2003 ). .

( 2002 )..

( 1998 ). .

39

1.

2.

3.

3.1

40

3.2

1.

2.

3.(1)(2)

(3)

(4)

4.(1)

(2)

41

1.

2.

3.

3.3

1

71% 26%2

42

1.

2.

3.

3.4

1.

2.

1

43

2

:

3

4

1.

2.

3.

3.5

44

3.5.1

+

1.

(1):

(2):

2

1

45

2

3

1

2

4

5

46

6

3.5.2

1

2

(

)

()

3.5.3

1(+)

47

1

2

3() ()

()

4 Q

5

6

2(+)

1

2

48

3

4

(5)

(6)

(7)

49

1.

2.

3.

3.6

+

+

50

1.

2.

3.

( 2009). .

( 2007 ). .

( 2004 ). .

( 2002 ). .

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2002 )..

( 2009)..

51

1.

2.

3.

4.1

52

4.2

53

1.

2.

4.3

4.3.1

1.

54

2.

3.

4.

5.

6.

1.

1

2

3

55

2.

3.

4.

5.

4.3.2

1.

56

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

AA

57

ABAB

4.

5.

4.3.3

1.

2.

3.

4.

58

:

1.

2.

AA

1AABB

2ABAB

3A AB

(1)

(2)=

=

(3)

59

3.

4.3.4

1.

2.

3.

4.

60

1.

2.

3.

4.

5.

6.

4.3.5

1.

1

2

3

61

4

5

2.

1

2

3.

1.

1

2

3

4

62

2.

AAA A

4.3.6

1.

2.

63

1

2

3

4

5

6

3.

1

2

3

4

5

6

64

:

1.

2.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

65

4.4

4.4.1

1.

2.

3.

4.

5.

66

6.

1.

2.

3.

4.

5.

67

4.4.2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

68

1

2

3

4.4.3

1.

2.

3.

4.

69

5.

6.

7.

8.

9.

1.

2.

3.

70

4.

4.4.4

1.

de

2.

71

3.

1.

72

2.

3.

4.

4.4.5

:

1.

73

2.

3.

4.4.6

74

1.

2.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

75

1.

2.

3.

4.

5.

6.

4.5

4.5.1

1.

76

2.

3.

77

4.5.2

1.

2.

78

3.

:

1.

2.

3.

4.

4.5

79

,

1.

2.

3.

4.

5.

80

( 2009). .

( 2007 ). .

( 2004 ). .

( 2007 )..

( 2002 ). .

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2004). .

( 2002 )..

( 2009)..

( 1998 ). .

( 2008 ). .

81

1.

2.

3.

5.1

1.

(1)

(2)

(3)

2.

82

1

2

3

4

1

2

3

83

1.

2.

2.

5.2

A B

84

1.

2.

3.

5.3

1.

85

2.

3.

4.

1.

2.

3.

86

5.4

1.

2.

1

2

3.

87

4.

1950

5.

6.

7.

88

8.

9.

10.

11.

() () () ()

() () () ()

() ()

12.

89

13.

14.

/

/

1.

2.

3.

90

5.5

91

1.

2.

3.

5.6

92

1.

(

)()()

()()()

()

(1)()

(2)(

(3)()

(4)()

2.

()

()()

()()(

)

(1)()

(2)()

(3)

(4)()

(5)()

(6)()

93

3.

(

)()(

)()

1)()

2)()

3)()

4)()

1.

2.

3. 1.

5.7

94

1

1

2

1)2)

3)

4

3)4)

95

2

5)

6)

5)6)

/

/

(1)

(2)

96

(3)

(4)

/

/

/

/

(5)

1.

2.

3.

97

5.8

98

1.

2.

3.

4.

( 2009). .

( 2004 ). .

( 2007 )..

( 2002 ). .

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2009)..

( 1998 ). .

99

1.

2.

3.

4.

6.1

100

6.2

!

?

!

101

1.2.3.4.

1.

2.

3.

6.3

102

1.

2.

3.

6.4

103

1.

2.

1

2+

3+

104

4+

[]

[]

5++

[]

[]

6++

[]

[]

3.

1

2+

3+

[]

105

[]

4++

[]

[]

4.

1

2.

3.

1.

106

2.

3.

6.5

1.

2.

3.

107

4.

1.

2.

3.

6.6

1

108

[]

[]

2

[]

109

[]

[]

wi

3

1

2

110

[]

[]

3

4

5

4.

+

111

5

1

2

112

3

4

5

6

113

===

[] ==

== ==

===

1.

2.

3.

6.7

6.7.1

114

()

()

1

1

2

2.

115

3.

1

2

6.7.2

116

1.

1

2

3

4

117

2.

1

2

118

6.7.3

1.

()

()

()

()

2.

119

6.7.4

1.

2

120

3

1.

2.

3.

6.8

121

1.

2.

3.

1 2 3

4.

1

122

2

3

4

5

6

( 2009). .

( 2007 ). .

( 2004 ). .

( 2007 )..

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2002 )..

( 2008 ). .

123

1.

2.

3.

7.1

124

7.2

125

1.

2.

3.

7.3

7.3.1

7.3.2

1.

126

1

2,

3

2.

1

127

2

3.

1

:

2

3

7.3.3

1.

128

1

2

3

2.

1

2

3

129

1.

2.

3.

7.4

7.4.1

1.

?

130

2.

3.

7.4.2

131

1.

2.

3.

4

5

132

6

1.

2.

3.

7.5

7.5.1

()

()

133

1

2.

1.

2.

134

7.5.2

[]

[]

[]

1

[]

[]

2

[]

[]

3

[][]

135

[]

1.

[]

[]

2.

[]

[]

3.

[][]

[]

4.

[]

[]

[]

7.5.3

136

1.

1

2

3

2.

1

137

2

1.

2.

3.

7.6

1.

138

2.

3.

4.

139

5.

6.

()

7.

1.

2.

3.

140

7.7

7.7.1

7.7.2

1.

1

2

3~~~~

141

4( )

5[ ]

6< >

( )[ ]< >

7

8~~~~

2.

1.

[]

[]

[]

()

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

2.

[]

142

1.

2.

3.

7.8

7.8.1

:

()[]()

7.8.2

1.

143

2.

3.

[][]()

144

[]

[]

1

2

1.

2.

3.

145

7.9

146

1.

2.

3.

1

2

3

4

5

147

( 2009). .

( 2004 ). .

( 2007 )..

( 2002 ). .

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2002 )..

( 2009)..

148

1.

2.

3.

8.1

8.2

149

1.

......

2.

150

3.

Q

4.

151

1.

2.

3.

8.3

8.3.1

1)

2)

12

3)

4)

152

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

8.3.2

1)

2)

3) Q

4)

5

153

6)

7)

8)

7)8)

8.3.3

1)

2)

3)

.....

4)

5)

154

6)

7)

8)

8.3.4

1

1)

2)

3)?

2

4)

5)

155

6)()

7)

3.

()

8)

9)

10)

8.3.5

1)

2)

3)

4)

()

156

5)

6)

7)

8)

1)

2)

3)

4)

5)

8.3.6

1.

1)

157

2)

3)

4)

5)

6)

2

1)

2)!

3)!

4)

5)

6)

8.3.7

158

1.

1)

2)

2

...........

1)

2)

3)

3.

1)

2)

3)

159

8.38

1.

1)

2)

3)

4)

5)

2.

......()

1)

2)

3)

1.

2.

3.

160

8.4

1 I() 2 II

3 III4

1 234

......I 2 34

II 3 4

III

1 2 3 4

I () I

!

161

I I

I I

I I I

4)

1 2 3 4

1.

2.

3.

8.5

1.

2.

3.

162

4.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

163

1.

2.

3.

1

2

3

4

164

( 2009). .

( 2007 ). .

( 2004 ). .

( 2007 )..

( 2002 ). .

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2002 )..

( 2009)..

165

1.

2.

3.

9.1

1.

166

2.

9.2

1.

167

2.

3.

?

1.

2.

3.

168

9.3

1.

2.

3.

9.4

169

9.4.1

(

9.4.2

/

170

?

?

???

??

9.4.3

!

9.4.4

171

9.4.5

)

9.4.6

172

?

9.4.7

173

9.4.8

1999 11

174

1.

2.

3.

9.5

9.5.1

I

175

I

I

)

II

III

III

()

9.5.2

II

I

176

I

II/

III

IIIIIII

II

I

1.

2.

3.

177

9.6

1.

2.

1.2.

3. 4.

5.

6.7.

8.

178

1.

2.

3.

1

2

3

4

( 2009). .

( 2004 ). .

179

( 2002 ). .

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2009)..

( 1998 ). .

180

1.

2.

3.

10.1

10.2

181

1

1)

1)

2)

2)

2.

182

1)

2)

1)

2)

3.

1)

?

?

1)

2)

2)

183

2)

1.

2.

3.

10.3

184

1.

1)

2)

3)

4)

1)

2)

3)

4)

5

6)

7)

5)6)

7)

2.

1)

185

2)

3)

1)2)

3)

3

1)

2

1)

2)

4.

1)

2)

3)

4

1)

2)

3)4)

186

1)

!

1)

2)

2)

3)

3)

1.

2.

3.

187

10.4

1.

1)

2)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

3)

4)

5)

6)

188

2

1)

2)

3)

4)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

5)

189

6)

7)

8)

9)

10)

7)

8)

9)

10)

3

1)

2)

3)

1)

2)

3)

190

4

1)

2)

3)

1)

2)

3)

4) o

5)

6)

4)

5)

6)

7)

8)

191

9)

10)

7)

8)

9)

10)

11

12)

13)

14)

11)

12)

13)

14)

192

1.

2.

3.

10.5

1.

1

2)

3)

4)

5)

1)

2)

3)

193

4)

5)

6)

7)

8)

9)

6)

7)8)

9)

2

1) o

2)

3)

4) 2020

5)

194

1)

2)

3)

4)

2020

5)

6)

7)

8)

6)7)8)

3

195

1)

2)

3)

4)

5)

1)2)

3)

4)

5)

4

1)

2)

3)

4)

196

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

5)6)

7)

8)

9)

10

8)

9)10)

11)

12)

13)

197

11)12)

13)

14)

15)

16)

14)

15)16)

17)

18)

17)

18)

1.

2.

3.

198

10.6

1

1)

2)

1) 2)

3)

4)

3)

4)

5)

6)

7)

199

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

8)9)

10)9)

11)

12)

13)

12)

13)

2

1)

2)

3)

200

4)

3)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

5)

6)

7)8)

1.

2.

3.

201

10.7

1.

1)

2)

3)

4)

5) 15

1)

2)

3)

4)

5)

202

2.

6)

7)

8)

6)

7)

8)

1.

2.

3.

203

10.8

10.8.1

1.

1)

2)

3)

4)

1)2)3)1)

2)3)

4)

2

1)

2)

3)

1)

2)

3)

3.

1)

204

2)

3)

1)

2)3)

10.8.2.

1.

(1)

(2)

2.

(1)

(2)

3.

(1)

(2)

(3)

205

(1)

(2)3)

4.

1)

2)

3)

4)

1.

2.

3.

10.9

206

1.

2.

3.

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

207

3.

1.2.

3. 4.

1.

2.

3.

1

2

3

4

208

( 2009). .

( 2004 ). .

( 2007 )..

( 2002 ). .

( 2007 ). .

( 2003 ). .

( 2004). .

( 2002 )..

( 2008 ). .

209

+

210

(1) (2)

(1) (2)

211

(1) (2) (3) (4)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

(1) (2)

(1)(+) (2)(+)

212

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

(1) (2) (3) (4)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

(1) (2) (3)

(1)

(2) (3)

()()()

(1) (2) (3) (4)

213

(5) (6)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

(1) (2) (3)

214

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)

()()()

(1)

(2)

(3)

()()()()()()()

()()()()()()

()()()()

215

(1)

(2)

(3)

[]

(4)

(1)

(2)

(3)

(4)

(1)

(2)

[]

(3)

(4)

(5)

(6)

===

(1)

(2)

(3)

(4)

216

?

()

[][][][] []

217

()

218

219

1999 11

220

#

#

#

#

#

221

#

#

#