Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu
-
Upload
lav-nikolajevic-miskin -
Category
Documents
-
view
11 -
download
0
description
Transcript of Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu
![Page 1: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/1.jpg)
BAZICNI PRISTUPI , MJESTO I ULOGA U PROCESU UCENJA
![Page 2: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/2.jpg)
“Dijete se igra učeci , a uči igrajući se”-Arkin
![Page 3: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/3.jpg)
Igra predstavlja dominantnu komponentu danasnjeg iskustva i jedan je od kljucnih nacina ucenja.
![Page 4: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/4.jpg)
Teorijski pristupiPsihoanaliticki Frojd, Klajn, Ana Frojd, Erikson
Kognitivisticki Pijaze, Vigotski, Leotijev, Elkonjin
Dok kod psihoanaliticara dijete bijezi od teskoca stvarnosti u svijet igre , dotle kod Pijazea svijet igre predstavlja ostatak iskonskog svijeta zelja jos nepotisnutog stvarnoscu , svijetom odraslih.
![Page 5: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/5.jpg)
Odlike igre :InteraktivnaOtvorenaSlobodnaMastovitaEkspresivnaDivergentna
![Page 6: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/6.jpg)
Igra I socio-emocionalni razvoj Razvoj socijalne svijesti Razvoj moralne svijesti Zaceci socijalnog kontakta
Igre uloga
Ucestvovanje u simbolickim igrama
Psihoanaliticka terapija igrom .
![Page 7: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/7.jpg)
Vaspitno obrazovni znacaj igreU vaspitnom – obrazovnom pogledu najveca vrijednost
igara je u tome sto su u stanju da privuku I odrze paznju na predvidjenim sadrzajima , kao I da ih motivisu da aktivno ucestvuju u odredjenim aktivnostima .
Igre pruzaju mogucnost za unepredjivanje I vezbanje skoro svih sposobnosti , od perceptivno – motorockih ( kordinacija oka I ruke , kretanje) , intelektualnih (pamcenje ,predvidjanje ) socio –emocionalnih ( empatija , obuzdavanje agresije) , kao I sposobnosti komunikacije I stvaralastva .
![Page 8: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/8.jpg)
Prema Z.M.Boguslavskoj, dijete u igri prolazi kroz tri faze :
-Saznajna djelatnost je neodvojiva od igre-Igra sluzi kao izvor I sredstvo saznavanja ,
koje pocinje I formira kao samostalan proces.
-Igra ima motivacionu ulogu , a sam proces usvajanja znanja pocinje da se ostvaruje nezavisnije od igre
![Page 9: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/9.jpg)
Igra I intelektualni razvoj
Igra je u razvojnoj liniji sa misljenjem I ucenjem.
Igra ima integrativnu ulogu; dijete izdvojeno iz konteksta povezuje u smisaone cjeline.
Dijete prelazi sa plana konkretne misli na plan apstraktne misli , zbog cega se kroz nju stice funkcija reprezentacije .
![Page 10: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/10.jpg)
Uloga odraslog u igri
![Page 11: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/11.jpg)
Vaspitac ne smije biti u centru paznje , u toku igre.
Izbor odgovarajuceg materijala.
Treba procjeniti vjestine dijeteta.
Treba podstaci saradnju dijece u igri.
Treba obezbjediti povoljne uslove.
Pustiti djecu da samostalno ostvare svoju zamisao.
![Page 12: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/12.jpg)
Zelja da se uciEksperiment sa novorodjencadima ,Paposek.Eksperiment sa nagradom. Leper.
Zadovoljstvo nakon ovladavanja odredjenom vjestinom?
Zasto spoljasnje materijalne nagrade djeluju stetno na ucenje?
![Page 13: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/13.jpg)
Zasto koristiti pristup ucenja kroz igru? Kroz igru djeca uče bolje.
Igra razvija dječju kreativnost i sposobnost rješavanja problema.
Igra bolje priprema djecu za učenje u školi.
Igra je zdrava. Unapređuje snagu, koordinaciju i razvoj moždanih aktivnosti.
Kroz igru djeca uče nove stvari i stječu samopouzdanje .
Društvene vještine koje djeca uče kroz igru pomažu im pri sklapanju prijateljstava.
Igra je pravo djeteta. (Prema Konvenciji UN-a o pravima djeteta)
![Page 14: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/14.jpg)
Veze izmedju igre I ucenja ? Igra hrani i njeguje djtetovu kreativnost te sposobnost rješavanja problema.
Igra je dobra za zdravlje. Izgrađuje djetetovu snagu i koordinaciju. Korisna je i za razvoj djetetog emocionalnog zdravlja.
Igra stimulira zdrav razvoj dječjeg mozga.
Kroz igru djeca stječu znanja i sposobnosti koja pomažu pri razvoju samopouzdanja.
Igra omogućuje kontekst u kojem brižni roditelji uče djecu pravilnom ponašanju, odnosu prema drugima te društvenim pravilima zajednice.
Igrajući se, djeca uče osnovna društvena pravila – kako dijeliti i surađivati.
Igra djeci pomaže pronaći prijatelje među svojim vršnjacima. Mogućnost ostvarivanja dobrih međuljudskih odnosa koju djeca nauče u ranom djetinjstvu pratit će ih čitav život.
Igra stvara prirodne uslove da dijeca nauče kako poštivati same sebe i druge.
![Page 15: Bazicni Pristupi , Mjesto i Uloga u Procesu](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051417/55cf8e42550346703b9036f6/html5/thumbnails/15.jpg)