Bàn về toán cấp 3

31
TRAUBO ĐIỀU HÀNH VIÊN DIỄN ĐÀN MATHSCOPE TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP.HCM Bàn về việc học Toán cấp 3

Transcript of Bàn về toán cấp 3

Page 1: Bàn về toán cấp 3

TRAUBO ĐIỀU HÀNH VIÊN DIỄN ĐÀN MATHSCOPE

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP.HCM

Bàn về việc học Toán cấp 3

Page 2: Bàn về toán cấp 3

Nền giáo dục Toán học cấp 3 ở nước taCòn được cho là nặng nề, vô bổ.

PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ

Page 3: Bàn về toán cấp 3

Dư luận đã nhiều lần phản ánh

“Một trong những vấn đề đáng sợ của toán học là nhiều học sinh cảm thấy không hiểu mối liên quan giữa toán học và cuộc sống của họ.”

Page 4: Bàn về toán cấp 3

Học sinh phải luyện thi vất vả

Page 5: Bàn về toán cấp 3

Vậy còn chúng ta?

Chúng ta KHÔNG phủ nhận Chương trình Toán là nặng.

Nhưng chúng ta TRÂN TRỌNG những giá trị mà Toán học

mang lại.

Page 6: Bàn về toán cấp 3

Trân trọng điều gì?Giải quyết một vấn đề Toán học (problem)

rất tương đồng với giải quyết một vấn đề trong cuộc sống.

Và một lời giải tốt sẽ tạo ra mô hình kinh doanh

với những giá trị vô cùng.

Page 7: Bàn về toán cấp 3

Một bất đẳng thức (1)

Chứng minh bất đẳng thức:

Hãy xem xét sự tương đồng giữa một vấn đề Toán học đơn giản

Page 8: Bàn về toán cấp 3

Và một mô hình kinh doanhliên quan đến vấn đề thực tế (2)

Thời tiết thất thường khiến nông dân lao đao.Trong ảnh: ông Luận bên vườn mai nở trễ.

Page 9: Bàn về toán cấp 3

PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀBước 1: Ta thử tìm một giải pháp

dựa trên những gì đã biết.

Ở vấn đề (2):Nông dân mất mùa vì thời tiết bất thường

Bán máy dự báo thời tiết cho nông dân?

Page 10: Bàn về toán cấp 3

Ở vấn đề (1):

Ta biết hệ quả của bất đẳng thức Côsi:

Như vậy:

Page 11: Bàn về toán cấp 3

Bước 2: Ta xem vấn đề mà giải pháp trên đặt ra là gì.

Ở vấn đề (2):

Nông dân không cảm thấy cần mua máy dự báo.Vì trên truyền hình luôn có dự báo thời tiết.

Page 12: Bàn về toán cấp 3

Ở vấn đề (1), do

Nên cần chứng minh:

Page 13: Bàn về toán cấp 3

Như vậy ta có 2 hướng đi:

Giải quyết vấn đề mẹ:

Giải quyết vấn đề con:

HOẶC

Nông dân mất mùa

Page 14: Bàn về toán cấp 3

Nhận thấy hai vấn đề con đã đi vào bế tắc.

Không thể cạnh tranh với

Page 15: Bàn về toán cấp 3

Khai thác triệt để vấn đề (1), ta đã tìm ra lời giải:

Bước 3: Do đó taTập trung tấn công vấn đề mẹ.

Page 16: Bàn về toán cấp 3

Tại sao truyền hình có dự báo thời tiết nhưng nông dân vẫn mất mùa?

Vì dự báo thời tiết cho khu vực, không cụ thể.

Bán máy dự báo thời tiết chính xác trên từng ha đất

Vì nông dân không thường xuyên xem dự báo.

Tương tự với vấn đề (2):

Page 17: Bàn về toán cấp 3

Làm sao để thu lợi nhuận nhanh?

Bán bảo hiểm nông sản theo năm

Phí bảo hiểm 50,000 USD/năm

Từng máy dự báo thời tiết sẽ cung cấp chính xác thông tin và hướng dẫn.

Nếu làm theo hướng dẫn nhưng vẫn thất thu sẽ được bù lỗ.

Page 18: Bàn về toán cấp 3

Làm sao để kinh doanh không bị lỗ?

Sử dụng radar Doppler với hình ảnh trực tiếp từ vệ tinh

Và các thiết bị hiện đại khác.

Page 20: Bàn về toán cấp 3

PHẦN 3: KẾT LUẬNGiải quyết một vấn đề Toán học

Và giải quyết một vấn đề thực tế

Page 21: Bàn về toán cấp 3

Vấn đề mẹ

Vấn đề conGiải pháp đầu

Có rất nhiều sự tương đồng.

Giải pháp cuối

Page 22: Bàn về toán cấp 3

Do đó:Hãy học và yêu Toán!

Page 23: Bàn về toán cấp 3

NHƯNG CẦN LƯU Ý:

Toán học (Math) >> Tính toán (Calculations)

Vấn đề (Problems) >> Bài tập (Exercises)

>>

Page 24: Bàn về toán cấp 3

Ở cấp 3 chúng ta tiếp xúc với bài tập tínhNhiều hơn với vấn đề Toán.

Tính tích phân, tính thể tích, khảo sát hàm số, viết phương trình tiếp tuyến

là bài tập tính.

Học sinh chỉ cần thay số vào công thức đã cho.

Page 25: Bàn về toán cấp 3

PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT ĐẲNG THỨC

KHÔNG MẪU MỰCMỚI LÀ VẤN ĐỀ TOÁN.

Page 26: Bàn về toán cấp 3

Hãy chọn đúng vấn đề để thử tháchVà cảm nhận vẻ đẹp của Toán học

Page 27: Bàn về toán cấp 3

Cũng như để giải quyết vô số Vấn đề thực tế còn hiện hữu.

Page 30: Bàn về toán cấp 3

PHỤ LỤC 3: LƯƠNG CỦA NGƯỜI THEO TOÁN

LÀ CAO NHẤT

Page 31: Bàn về toán cấp 3

CẢM ƠN BẠN ĐÃ DÀNH THỜI GIAN THEO DÕI!