Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
Transcript of Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
1/19
BAKAT DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK
Oleh:
ASNIDA SAGALA (1423053028)HELDINA EMA DELTIA (1423053038)
NRLI!ANTI (1423053048)
SITI PATMA"ATI (1423053052)
UNIVERSITAS LAMPUNG
PROGRAM STUDI MAGISTER KEGURUAN GURU SD
TAHUN AKADEMIK2016
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
2/19
PENDAHLAN
• Guru sebagai fasiliatator pembelajaran yang bertanggung jawab
terhadap perkembangan siswa alangkah baiknya dapat mengenalibakat apa yang dimiliki oleh siswanya. Selanjutnya guru berusaha
mengembangkan bakat yang dimliki oleh anak agar kebanyakan
dilema yang terjadi di masyarakat tidak terjadi lagi.
• Pengamatan yang dilakukan pada anak yang memiliki bakat tertentu
dari 4 sekolah yang berbeda yakni SDN 2 Palapa Bandar ampung!SDN " #elukbetung! SDN $ Bumi %aras dan SDN 2 Perumnas
%ayhalim Bandar ampung ditemukan bahwa anak yang memiliki
bakat seperti melukis! karate! sepak bola dan menari memiliki latar
belakang yang berbeda. Baik dari latar belakang keluarga maupun
latar belakang bakat yang dimiliki. Sekolah sebagai tempat dansarana pendidikan juga dapat membantu mengembangkan bakat dan
minat setiap anak yang dididik. Di sekolah! siswa yang memiliki bakat
namun perlu dikembangkan dan perlu dilakukan latihan&latihan agar
bakat yang dimilikin tersebut dapat berkembang dengan optimal.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
3/19
'(NS)P B*'*#•
Semiawan +*li , *srori! 2--$ bahwa bakat adalahkemampuan alamiah untuk memperoleh pengetahuan dan
keterampilan! baik yang bersifat umum maupun yang
bersifat khusus. Bakat umum apabila kemampuan yang
berupa potensi itu bersifat umum! misalnya bakat intelektual
umum! sedangkan bakat khusus apabila kemampuan yangberupa potensi itu bersifat khusus! misalnya bakat
akademik! bakat kinestetik! bakat seni! atau bakat sosial
• /a0am&ma0am Bakat –
Bakat akademik khusus – Bakat kreatif
– Bakat seni
– Bakat psikomotor
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
4/19
1*#(3 *NG /)/P)NG*3567
P)3')/B*NG*N B*'*# '65S5S
• 1a0tor internal". /inat
2. /otif Berprestas
8. 'eberanian mengambil resiko
4. 'euletan dalam menghadapi tantangan
$. kegigihan atau daya juang dalam mengatasi kesulitan
• 1aktor eksternal". 'esempatan maksimal untuk mengembangkan diri
2. Sarana dan Prasarana
8. Dukungan dan dorongan dari orang tua 9 keluarga
4. ingkungan tempat tinggal
$. Pola asuh orang tua
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
5/19
'(NS)P '3)*#7:7#*S
• ony Semiawan +";itas sebagai
kemampuan untuk menghasilkan atau men0iptakan suatu produkbaru.
• S..5tami /unandar +dalam *lisyahbana! ";itas sebagai kemampuan untuk mengubah dan memperkaya
dunianya dengan penemuan&penemuan di bidang ilmu teknologi!
seni maupun penemuan&penemuan di bidang lainnya.
• Selo Sumarjan +";itas adalah
kemampuan yang efektif dalam men0iptakan sesuatu yang baru!
yang berbeda dalam bentuk! susunan! gaya! tanpa atau dengan
mengubah fungsi pokok dari sesuatu yang dibuat itu.
• Daldjoeni +";== memberi pengertian tentang kreati>itas tidak
hanya kemampuan untuk bersikap kritis pada diri sendiri! tetapi
juga kemampuan untuk men0iptakan sesuatu yang baru dalam hal
ini hubungan antara dirinya dengan lingkungan! baik dalam hal
materiil! sosial maupun psikis.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
6/19
'riteria kreati>itas
• Sensiti>ity to problems! artinya kreati>itas dilihat darikepekaan terhadap masalah yang mun0ul.
• (riginality! artinya peme0ahan masalah dengan 0ara
baru! bukan meniru peme0ahan masalah yang lain.
• 7ngenuity! artinya adanya ke0erdikan dalam
peme0ahan masalah.
• Breadth! artinya ketepatan dalam peme0ahan
masalah.
• 3e0ognity by peers! artinya ada pengakuan dari
kelompok tentang penemuannya.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
7/19
'arakteristik kreati>itas• Sensitif terhadap estetika ?
•Suka bereksperimen! sering menemukan 0ara barudalam mengerjakan tugas ?
• Spontan dalam mengekresikan rasa humor ?dan
• Banyak ide ketika menghadapi tantangan9problem.
Strategi mengembangkan kreati>itas@ /en0iptakan lingkungan yang merangsang kreati>itas
@ /elibatkan anak dalam kegiatan 0urah ide +brainstorming
@ /emberikan kesempatan untuk bereksplorasi dan men0oba@ /emun0ulkan moti>asi internal.
@ /engembangkan 0ara berpikir yang fleksibel dan playful
@ /engenalkan anak dengan orang&orang yang kreatif
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
8/19
HASIL PENGAMATAN BAKAT SIS"A
• Pe#$%&%'%# SDN 2 P%l%*% (Hel#%
E&% Del'%)
• Pe#$%&%'%# SDN I Tel+, Be'+#$ (S'P%'&%-%')
• Pe#$%&%'%# SDN V B+& "%.%/
(A/#% S%$%l%)• Pe#$%&%'%# SDN 2 Pe.+%/
"%h%l& (N+.l%#')
P ' SDN 2 P l (H l E
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
9/19
Pe#$%&%'%# SDN 2 P%l%*% (Hel#% E&%
Del'%)• Daniel 6erka %inata
Daniel memiliki kemampuan intelektual bakat akademik. Pada
semester satu yang lalu di tahun ajaran 2-"$&2-"A ini Danielmendapatkan peringkat pertama dengan jumlah nilai lapor
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
10/19
Pe#$%&%'%# SDN I Tel+, Be'+#$ (S' P%'&%-%')
• *frina Dwi anti
*frina memiliki hobi memba0a puisi dan menunjukkan bakat
dalam memba0a puisi. 6al ini dibuktikan dengan prestasinya
dalam mengikuti lomba ba0a puisi tingkat sekolah dan
memperoleh juara tiga.
• ulu /iratul *CiCah
Bakat melukis yang dimiliki ulu juga dimiliki oleh kakaknya!sehingga dapat dikatakan bahwa bakat ulu dalam melukis
merupakan bakat turunan. 'egemaran ulu dalam melukis dapat
terlihat dari hasil ia menggambar yang 0ukup bagus. Namun
bakat ini belum dapat menghasilkan prestasi karena belum
pernah mengikuti kejuaraan melukis atau menggambar.
• Bintang Deo
'emampuan akademik Deo kurang baik! namun kemampuan
motoriknya dalam hal (lahraga 0abang sepak bola 0ukup
menonjol. Bakat Deo dalam sepak bola terbukti dengan prestasi
dalam setiap perlombaan disekolah.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
11/19
Pe#$%&%'%# SDN V B+& "%.%/ (A/#% S%$%l%)
• 3ehan
3ehan memiliki bakat alami dalam hal melukis atau mewarnai. Salah
satu prestasi dari hasil Bakat 3ehan yang dilatih dan dibimbing
se0ara terus menerus adalah uara 7 1SN tingkat 'e0amatan dan
uara 7 omba 0erita bergambar mewakili SDN $ Bumi %aras
• Bayu
Bayu memiliki bakat dalam hal menggambar. Bayu termoti>asi dalammenggambar karena sering melihat gambar atau lukisan temannya
yang bagus.
• *bu asir
asir menunjukkan bakatnya dalam bidang keahlian atau skill
psikomotor dalam bidang karate! karena sejak duduk di bangku SDkelas rendah sudah mengikuti kegiatan ekstrakurikuler 'arate. Bakat
karate *bu asir ditunjukkan dengan beberapa prestasi yang
diraihnya dengan mengikuti kejuaraan 'arate ditingkat 'ota! Propinsi
dan Nasional.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
12/19
Pe#$%&%'%# SDN 2 Pe.+%/ "%h%l& (N+.l%#')
• #ristia /elirisnanda
#rista memiliki bakat alami dalam bidang akademik. Sejak kelas 77 SD #ristia sudahmenunjukkan kemampuan akademiknya terutama dalam mata pelajaran /atematika.
Prestasi akademik dikelas yang diraihnya adalah peringkat 7 dari kelas 7 sampai kelas
:. Perlombaan olimpiade /atematika antar sekolah ditingkat ke0amatan.
• /. 3afli Nurrahman
Sejak kelas 2 SD 3afli mengikuti kegiatan #aekwondo. 3afli berasal dari orangtua
yang tidak memiliki kehalian karate. Banyak prestasi yang telah diraih 3afli dalam
bidang 'arate.
• 1aliCa 7nesia 3e>alena 3ahman
/emiliki bakat otodidak dalam bidang Ba0a Puisi. 1aliCa menyukai puisi sejak kelas 77
SD. Bakat 1aliCa dalam ba0a puisi telah dibuktikan dengan prestasi yang diraih
seperti? juara 7 ba0a puisi ditingkat kota dan pro>insi.• #ria *yu 1ebriana
Bakat yang dimilikinya adalah menari. Bakat /enari yang yang dimiliki #ri sangat
didukung oleh orangtuanya terutama oleh 7bu. Sejak kelas 777 #ria mengikuti pelatihan
menari di Sanggar Sasana Budaya 'edaton.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
13/19
PEMBAHASAN
• Bakat akademik khusus
Dari "8 siswa yangberasal dari 4 SD yang
diteliti! hanya terdapat
dua siswa yang memiliki
bakat akademik khususyakni! #ristia
/elirisnanda dari SDN 2
Perumnas %ayhalim
Bandar ampung dan
Daniel 6erka %inatadari SDN 2 Palapa.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
14/19
Bakat 'reatif
• Bakat kreatif E produktif!
yatu bakat dalam hal
men0iptakan sesuatu
yang baru! misalnya
menghasilkan program
0omputer terbaru!arsitektur terbaru! dan
sejenisnya. 5ntuk bakat
kreatif! dari "8 siswa
yang diamati diketahuibahwa belum ada yang
menunjukkan memiliki
bakat kreatif tersebut.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
15/19
B*'*# S)N7
• Bakat seni yang dimiliki siswa dari "8 siswa yang diamati! antara lain?
•
*ila Nana Dwiyanti dari SDN 2 Palapa! memiliki bakat menari• 'eysha /arethabina Djohan! dari SDN 2 Palapa! memiliki bakat tari
• #ria *yu 1ebriana dari SDN 2 Perumnas %ayhalim Bandar ampung!
memiliki bakat menari
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
16/19
Bakat /elukis
• *frina Dwi anti dari SDN " #eluk Betung! memiliki bakat melukis
• ulu /iratul *CiCah dari SDN " #eluk Betung!memiliki bakat melukis
• 3ehan dari SDN : Bumi %aras! memiliki bakat melukis atau mewarnai
• Bayu dari SDN : Bumi %aras! memiliki bakat melukis atau mewarnai
• 1aliCa 7nesia 3e>alena 3ahman dari SDN 2 Perumnas %ayhalim! memiliki bakat ba0a
puisi.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
17/19
BAKAT PSIKOMOTOR
• *bu asir dari SDN $ Bumiwaras Bandar ampung! memiliki bakat 'arate
•
/. 3afli Nurohman dari SDN 2 Perumnas %ayhalim memiliki bakat'arate9#aekwondo.
• Bintang Deo dari SDN " #elukbetung! memiliki bakat psikomotor dibidang
olah raga 0abang sepakbola.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
18/19
PENTP• Ke/&*+l%#
Bakat adalah kemampuan alamiah untuk memperoleh pengetahuan danketerampilan! baik yang bersifat umum maupun khusus. Disebut bakat
khusus apabila kemampuan yang berupa potensi tersebut bersifat khusus!
misalnya bakat akademik! so0ial! seni! kinestetik! dan sebagainya. Bakat
khusus disebut talent! sedang bakat umum +intelektual disebut gifted. *da
lima jenis bakat khusus yaitu ". bakat akademik khusus! 2. bakat berpikir
kreatif&produktif! 8. bakat seni! 4. bakat kinestetik 9 psikomotorik! dan $.bakat sosial. Perwujudan dari bakat adalah prestasi.
• I&*l,%/
7mplikasi dari adanya pengamatan tentang bakat yang dimiliki siswa adalah
bagi siswa yang berbakat setelah menyelesaikan pendidikan sekolah
dasarnya berhak mendapatkan dukungan moril dan rekomendasi dari pihakguru dan sekolah untuk melanjutkan ke jenjang Sekolah menengah
pertama yang lebih baik. Dimana di S/P tersebut diharapkan bakat yang
telah dimiliki siswa akan semakin berkembang dan terus terasah.
-
8/16/2019 Bakat Dan Kreativitas Peserta Didik
19/19
S))S*7
• #)37/* '*S76