BÀI 21: MẠNG TOÀN CẦU INTERNET
Transcript of BÀI 21: MẠNG TOÀN CẦU INTERNET
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GVHD: TS. Lê Đức Long
SVTH: Trần Hoài Nhân
MSSV: K37.103.102
1.Giới thiệu chương trình học và vị trí của bài
2.Giả định của giáo viên
3.Xác định bài dạy
4.Xây dựng các hoạt động
5.Các công nghệ sử dụng trong bài dạy
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 2
CÔNG VIỆC CHÍNH
Chương trìnhTin học 10
Chương I: Mộtsố khái niệm cơbản về Tin học
ChươngII: Hệđiềuhành
ChươngIII: Soạnthảo văn
bản
Chương IV: Mạng máy
tính vàInternet
Bài 20: Mạng máy
tính
Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet
Bài 22: Dịch vụ Internet
Các khái niệm cơ
bản của Tin học.
Một số kĩ năng ban
đầu về sử dụng máy
tính.
3Phương pháp dạy học Tin học 212/18/2014
Môitrường
• Lớp 10A1 trường THPT Lý Tự Trọng
• Sĩ số: 40
• Đã chia thành 4 nhóm
• Phòng học có đầy đủ dụng cụ máy chiếu, bảng, phấn
Họcsinh
• Đã học và biết về mạng máy tính
• Biết cách kết nối Internet
Giáoviên
• Có máy tính cá nhân
• Có chuẩn bị hồ sơ dạy học
• Có quy ước cách làm việc giữa thầy và trò vào đầu nămhọc
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 4
a. Mục tiêu bài dạy:
- Kiến thức
+ Biết được khái niệm Internet, các lợi ích của Internet mang lại;
+ Biết sơ lược giao thức TCP/IP;
+ Biết các cách kết nối với Internet;
+ Biết khái niệm địa chỉ IP.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 5
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
b. Điểm trọng tâm và điểm khó
- Điểm trọng tâm
• Biết được khái niệm Internet, các lợi ích củaInternet mang lại, sơ lược về giao thức TCP/IP;
• Biết các cách kết nối Internet;
• Biết khái niệm địa chỉ IP.
- Điểm khó
• Lựa chọn và thiết kế thuật toán để giải bài toán.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 6
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
b. Điểm trọng tâm và điểm khó
- Điểm khó
• Bộ giao thức TCP/IP;
• Gói tin;
• Đường truyền: Leased Line, ADSL, …
• Tên miền DNS.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 7
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
c. Kiến thức liên quan
- Mạng máy tính là gì? LAN/WAN là gì?
- Phương tiện truyền thông (media) và giao thức
(protocol).
- Các mô hình mạng.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 8
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
c. Kiến thức liên quan
- Mạng máy tính là gì? LAN/WAN là gì?
- Phương tiện truyền thông (media) và giao thức
(protocol).
- Các mô hình mạng.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 9
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
c. Kiến thức đã biết trước
- Sử dụng Internet tại nhà, tại trường, tại các điểm
dịch vụ.
- Sử dụng các dịch vụ quen thuộc: email, chat,
blog, forum.
- Có thể có khả năng tự tìm hiểu cách kết nối
Internet tại nhà(ADSL, Wi-fi…).
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 10
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
Bài 21
(Tiết 1)
Hoạt động 1:
Dò bài cũ, gợi vấn đề và dẫn dắt vấn đề.(10’)
Hoạt động 2:
Giới thiệu tổng quan về
Internet.(15’)
Hoạt động 3:
Trình bày các cách kết nối Internet và ưu nhược điểm
của từng cách.(15’)
Hoạt động 4:
Củng cố kiến thức, nhận xét đánh giá.(5’)
1112/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HS Thờigian
1
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ
Mở đầu bài dạy
- Lớp trật tự- Tập trung vào buổihọc- Cũng cố kiến thức
- Gợi động cơ, hướng tới mục đích của bài
- Lớp trưởng ổn định lớp báo cáo sĩsố.
- GV: đặt câu hỏi gọi học sinh lênkiểm tra miệng
- HS: trả lời câu hỏi của giáo viên.- GV: đặt ra tình huống có vấn đề và hỏi học sinh .- HS: nghe vấn đề của giáo viên đặt ra và trả lời theo yêu cầu
10’
2Khái niệm về
internet- Biết được internet làgì?- Một số lợi ích của nó.
- GV: tổ chức các em thảo luận vàtìm hiểu đưa các khái về niệminternet.- HS: thảo luận và đưa ra các khái niệm.- GV đánh giá và rút ra kết luận.
15’
12
Chi tiết hoạt động (Tiết 1)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HSThời gian
3
Trình bày các cách
kết nối internet và
ưu nhược điểm
từng cách.
- Biết được các cách
kết nối của internet
- GV: nêu câu hỏi cho học
sinh thảo luận theo nhóm. Gọi
học sinh lên trả lời .- HS: thảo luận trả lời câu hỏi.- GV đánh giá và nhấn mạnh ý
quan trọng.
15’
4
Củng cố kiến thức bằng câu hỏi trắc nghiệm, nhận xét đánh giá
- Cũng cố lại kiến thức vừa học- Khả năng hiểu của học sinh
- GV: Đưa ra các câu hỏi trắc nghiệm gọi học sinh lên trả lời.
5’
13
Chi tiết hoạt động (Tiết 1)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
Bài 21
(Tiết 2)
Hoạt động 1:
Gợi vấn đề và dẫn dắt vấn đề.(5’)
Hoạt động 2:
Giới thiệu giao thức
TCP/IP.(20’)
Hoạt động 3:
Trình bày khái quát chung về địa chỉ IP.(15’)
Hoạt động 4:
Củng cố kiến thức, nhận xét đánh giá.(5’)
1412/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HSThờigian
1Gợi vấn đề và dẫndắt vấn đề .
- Tạo hứng thú cho họcsinh
- GV: Nêu vấn đề liên quanđến bài học.
- HS: chú ý nghe giảng.5’
2 Giới thiệu giaothức TC/IP
-Biết được cái giaotiếp của các máy tínhvới nhau
- GV: giới thiệu giao thứcTC/IP cho học sinh.- HS: Trật tự nghe và chép bài đầy đủ.
20’
15
Chi tiết hoạt động (Tiết 2)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HSThời gian
3
Trình bày khái quát chung về địa chỉ IP.
- Biết cách gửi các gói tin giữa các máy tinh với nhau
- GV: giới thiệu địa chỉ IP, sau đó dặt câu hỏi yêu cầu học sinh thải luận.- HS: thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV.
15’
4
Tổng kết toàn bài, nhận xét, dặn dò - Củng cố lại kiến thức
của toàn bài.
- GV: đặt câu hỏi trắc nghiệm gọi học sinh trả lời nhanh.
5’
16
Chi tiết hoạt động (Tiết 2)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 17
Microsoft PowerPoint
- Trình bày slide
Snagit Edition
- Chụp ảnh
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ