Bahasa Arab 3 (minggu 3)-1.ppt
Transcript of Bahasa Arab 3 (minggu 3)-1.ppt
اللغة العربية ٣
SENARAI TAJUK BAHASA ARAB 31. Masdar 2. Isim Nakirah dan Ma’rifah3. Mubtada’ dan Khabar4. Na’at atau sifat 5. Fa’il dan Naib Fa’il6. Maf’ul Bihi7. Maf’ul Li ajlih dan maf’ul ma’ahu8. Isim majrur9. Kana dan inna wa akhawatuha10. ‘Atahf, Taukid dan Badal11. Zharaf Zaman dan Makan12. Hal, Tamyiz dan Istisna’13. Laa Nafiah Li al-Jins14. Munada
د� ر م�ص�ا�سم ن�ك�رة و معرفةب�تدأ وخبر م%ة ف� ن�عت / ص�
فا�ع�ل ونا�ئب فا�ع�لع%ول به ف� م�
مفعول ألجله ومفعول معهرور م مج� ا�س�كا�ن� و� إ�ن7 و �ت%ها وا أ�خ�ع�ط�ف / ت�و�كيد / ب�د�ل
ما�ن و ف ز� ظ�ر�كا�ن م�
حا�ل / ت�مييز / است�ث�نا�ءال� النافية للجنسنا�دى م%
BAHASA ARAB 3 Minggu Ketiga
1. Kana wa akhawatuha2. Inna wa akhawatuha3. ‘Ataf 4. Taukid 5. Badal
�ت%ها وا كا�ن� و أ�خ��ت%ها وا إ�ن7 و أ�خ�ع�ط�فت�و�كيدب�د�ل
PENGENALAN
Dalam modul Bahasa Arab 2 yang lalu, para pelajar telah diajar mengenai Ayat Kata Nama yang mempunyai Subjek dan Predikat ( خبر .( مبتدأ
Kita dibenarkan untuk menambah ke atas Subjek dan Predikat tersebut dengan Kata Kerja dan Huruf NAWASIKH.
Dipanggil NAWASIKH kerana ia bertindak menghilangkan peranan Subjek dan Predikat.
* AN-NAWASIKH *
PENGERTIAN
KANA WA AKHAWATUHA juga dikenali sebagai KATA KERJA NAWASIKH.
Apabila ianya menjadi sebahagian daripada Ayat Kata Nama, subjeknya ( مبتدأ ) mestilah berbaris depan dan predikat ( خبر ) pula berbaris atas.
Subjek ( مبتدأ ) menjadi Kata Nama bagi KANA ( اسمها ) dan predikat ( خبر ) pula menjadi Predikat bagi KANA .( خبرها )
* KANA WA AKHAWATUHA *
�ر� صا كا�ن�
ل�ي�س� ظ�ل7
با�ت� ب�ح� ص�أ�
م�سى�أ� أ�ض�حى�
ما� د�ام� ت�ئ� ما� ف�ك� �ن�ف� � أ ما ما� زا�ل�
�ب�ر�ح� ما
KANA WA AKHAWATUHA
SUBJEK & PREDIKAT
ل�د% ذ�ك�يfاكا�ن� �ل�و� ل�د% ذ�ك�يh ا �ل�و� ا
ب�ح� ص�اأ� jك�ر�ي�م lد م7 دl ك�ر�ي�مl م%ح� م7 م%ح�
ت� تا�ذ�ة% ل�ي�س� األ%س�jة �ئ�م� نا
lة �ئ�م� تا�ذ�ة% نا األ%س�
اما� زا�ل� jئ�م� ل�د% نا �ل�و� ا lئ�م� ل�د% نا �ل�و� ا
ل% غ�ن�يmاjصا�ر� ج% ل% غ�ن�يh الر7 ج% الر7
م�سى�ل�م% أ� الم%س�
jئ�ما� صا lل�م% صا�ئ�م الم%س�
SUBJEK & PREDIKAT
MUHAMMAD / PEMURAH
KANA WA AKHAWATUHA
ADAPUN / MUHAMMAD / PEMURAH
LATIHAN 1
Matlamat dari latihan ini ialah membimbing pelajar untuk menukarkan ayat yang
mengandungi Subjek & Predikat, kepada ayat yang mengandungi Kana Wa Akhawatuha.
PENGERTIAN
INNA WA AKHAWATUHA juga dikenali sebagai HURUF NAWASIKH.
Apabila ianya menjadi sebahagian daripada Ayat Kata Nama, subjeknya ( مبتدأ ) mestilah berbaris atas dan predikat ( خبر ) pula berbaris depan.
Subjek ( مبتدأ ) menjadi Kata Nama bagi INNA ( اسمها ) dan predikat ( خبر ) pula menjadi Predikat bagi INNA .( خبرها )
* INNA WA AKHAWATUHA *
أ�ن7 إ�ن7
ل�ك�ن7 ك�أ�ن7
ل�ي�ت� ل�ع�ل7
KANA WA AKHAWATUHA
SUBJEK & PREDIKAT
ل�د� ذ�ك�يhإ�ن7 �ل�و� ل�د% ذ�ك�يh ا �ل�و� ا
�ي�ت% أ j أ�ن7ر� دا م7 م%ح�lك�ر�ي�م lك�ر�ي�م lد م7 م%ح�
ةlك�أ�ن7 �ئ�م� تا�ذ�ة� نا ةl األ%س� �ئ�م� تا�ذ�ة% نا األ%س�
�ئ�مlل�ك�ن7 ل�د� نا �ل�و� ا lئ�م� ل�د% نا �ل�و� ا
ل� غ�ن�يhل�ع�ل7 ج% ل% غ�ن�يh الر7 ج% الر7
�ئ�مlل�ي�ت� ل�م� صا ل�م% صا�ئ�مl الم%س� الم%س�
SUBJEK & PREDIKAT
MUHAMMAD / PEMURAH
INNA WA AKHAWATUHA
SESUNGGUHNYA / MUHAMMAD / PEMURAH
LATIHAN 2
Matlamat dari latihan ini ialah membimbing pelajar untuk menukarkan ayat yang
mengandungi Subjek & Predikat, kepada ayat yang mengandungi Inna Wa Akhawatuha.
PENGERTIAN
KATA HUBUNG.
Kata Hubung digunakan untuk menghubungkan dua perkataan atau klausa yang mempunyai fungsi Nahu yang sama bagi tujuan mengarah, memisahkan, menentukan, penambahan, pemilihan, pembetulan dan sebagainya.
* ‘ATAF *
ل�ك�ن�
ال� ب�ل� أ�م� و�أ�
ت ح�ى7
ث%م7 ف� و�
‘ATAF
MUHAMMAD MAHUKAN KERTAS DAN PEN
‘ATAF
ANDA MAHUKAN TEH ATAU JUS ?
‘ATAF
ALI TIDAK MAHUKAN TEH BAHKAN DIA MAHUKAN JUS
LATIHAN 3
Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar mengenal pasti kegunaan Kata Hubung
dengan mengisi tempat kosong yang disediakan.
PENGERTIAN
AYAT PENGESAHAN.
Ayat atau bentuk pengesahan melibatkan pengulangan sesuatu kata nama untuk menegaskan mengenai sesuatu perkara.
TAUKID boleh terjadi dalam dua bentuk:
Atau menggunakan salah satu dari perkataan berikut:
* TAUKID *
م7د ع� يا� م%ح� م� ع� ، ا�س� م� ا�س�
ذا�ت% ع�ي�ن% ن�فس%
TAUKID
ALI SENDIRI TELAH DATANG
TAUKID
DENGARLAH, DENGARLAH WAHAI ALI
LATIHAN 4
Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar menggunakan perkataan-perkataan Taukid
dalam ayat seharian mereka.
PENGERTIAN
GANTI.
Ayat GANTI menggunakan perkataan-perkataan berikut:
* BADAL *
ف% ن�ص� ب�ع�ض% ك%ل}
BADAL
SAYA TELAH MAKAN ROTI KESEMUANYA
BADAL
SAYA TELAH MEMBACA AL-QURAN SEBAHAGIANNYA
LATIHAN 5
Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar menggunakan perkataan-perkataan Badal
dalam ayat seharian mereka.