Bachelor of Technology Program in Information...

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต

สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

Bachelor of Technology Program in

Information Technology

หลกสตรใหม พทธศกราช 2560

มหาวทยาลยสวนดสต

มคอ. 2

คานา

มหาวทยาลยสวนดสตมวสยทศนทจะมงพฒนาอยางตอเนองเพอปฏบตพนธกจตามบทบาทหนาท

สถาบนอดมศกษาอยางสมบรณครบถวนและมคณภาพทด และการพฒนาหลกสตรกเปนบทบาทสาคญ

สวนหนงทจะมงตอบสนองนโยบายของรฐในการเสรมสรางศกยภาพของบคลากรในประเทศ อกทงสงคมไทย

ในปจจบนมการเปลยนแปลงไปสยคโลกาภวตนทเนนทงเทคโนโลย ภาษา การตดตอสอสารผานโลกออนไลน

ทาใหโครงสรางของสงคมมการเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว ทงองคกรในภาครฐและภาคเอกชนจาเปนตอง

ปรบตวตามกระแสใหทนกบความอยรอด และสามารถกาวไปไดอยางมนคงและยงยน

ดงนนหลกสตรทเปดสอนในระดบปรญญาตรนนจงตองเนนทจะหลอหลอม ปรบปรง และพฒนาให

ผเรยนทสาเรจการศกษาเปนบณฑต มทศทางไปในสงทสงคมมงหวงและองคกรตองการ ภายใตกรอบอนด

งามตามคณธรรมจรยธรรม โดยหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนหลกสตรทมง

ผลตบณฑตเพอตอบสนองการทางานทงในภาครฐและเอกชน ใหมศกยภาพและเทาทนตอการเปลยนแปลง

ดานเทคโนโลยสารสนเทศ พรอมเขาสสงคมเศรษฐกจยคดจทล (Digital Economy) สามารถประยกตใช

องคความรสการปฏบตเพอพฒนาองคกรอยางมออาชพ โดยใหผเรยนมความรและทกษะในการจดการ

เทคโนโลยสารสนเทศ ดานธรกจ ดานการศกษา และดานการสอสารมวลชน อยางมประสทธภาพ มคณธรรม

มความรบผดชอบตอสงคม อดทนและมงมนเพอพฒนาองคกรอยางยงยน รวมถงเปนสวนสนบสนน

การพฒนาประเทศ โดยจดการเรยนการสอนเชงบรณาการกบการทางาน (Work-integrated Learning:

WiL) โดยขอมลทใชในการจดทาหลกสตรนนมาจากหลายภาคสวน ทงจากผ เรยน อาจารย ผบรหาร

ผทรงคณวฒ ผใชบณฑตและผประกอบการ เพอใหไดขอมลทครบถวนสมบรณ และนาขอมลดงกลาว

มาปรบปรงหลกสตร ซงสงผลใหเกดการตอบสนองกบสงทองคกรมงหวงและใหบณฑตของหลกสตรเขาส

ตลาดแรงงานอยางมคณภาพ รวมทงเปนกาลงสาคญในการพฒนาประเทศตอไป คณะกรรมการพฒนาหลกสตรหวงเปนอยางยงวาเอกสารรายละเอยดของหลกสตรฉบบนจะชวยให

สามารถผลตบณฑตไดอยางมคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

คณะกรรมการพฒนาหลกสตร

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต

สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

มกราคม 2560

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยสวนดสต (1)

มคอ. 2

สารบญ

หนา

คานา (1)

สารบญ (2)

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1

1. รหสและชอหลกสตร 1

2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1

3. วชาเอก 1

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1

5. รปแบบของหลกสตร 1

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา 2

9. ชอ-นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษา 3

ของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

10. สถานทจดการเรยนการสอน 4

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนในการวางแผนหลกสตร 4

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบ 6

พนธกจของมหาวทยาลย

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย 7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 8

1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 8

2. แผนพฒนาปรบปรง 9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 10

1. ระบบการจดการศกษา 10

2. การดาเนนการหลกสตร 10

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 12

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 48

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงการหรองานวจย 49


มคอ. 2

สารบญ (ตอ)

หนา

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล 52

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 52

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 53

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร 67

จากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 77

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 77

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 77

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร 78

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 79

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม 79

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 79

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 80

1. การกากบมาตรฐาน 80

2. บณฑต 80

3. นกศกษา 81

4. อาจารย 83

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 84

6. สงสนบสนนการเรยนร 85

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) 86

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร 88

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 88

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 88

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 89

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตร 89


มคอ. 2

สารบญ (ตอ)

หนา

ภาคผนวก 90

ผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวยการจดการศกษา 91

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

ผนวก ข ผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 106

และอาจารยประจาหลกสตร

ผนวก ค รายชอผทรงคณวฒและคณะกรรมการวพากษหลกสตร 111

ผนวก ง สรปผลการวพากษหลกสตร 115

ผนวก จ คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร 121

ผนวก ฉ สรปงานวจยเรอง คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 123

ผนวก ช แบบสอบถาม: คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 128

ผนวก ซ รายงานการประชมคณะกรรมการวชาการระดบคณะ 132

เรองพจารณากลนกรองหลกสตร


มคอ.2

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยสวนดสต 1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรเทคโนโลยบณฑต

สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หลกสตรใหม พ.ศ. 2560

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสต คณะ วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

รหสหลกสตร XXXXXXXXXX ชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ : Bachelor of Technology Program in Information Technology

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม : เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศ) ชอยอ : ทล.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Technology (Information Technology) ชอยอ : B.Tech. (Information Technology) 3. วชาเอก (ถาม) ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

136 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร)

หลกสตรปรญญาตรปฏบตการ 5.3 ภาษาทใช

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย 5.4 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทย หรอนกศกษาตางชาตทเขาใจและสอสารภาษาไทยได

มคอ.2


5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยสวนดสต

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตร และการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

6.1 เปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2560 6.2 เรมใชในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2560 เปนตนไป 6.3 คณะกรรมการวชาการประจ าคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย พจารณาหลกสตรในการประชม

ครงท 3/2559 เมอวนท 7 กนยายน พ.ศ. 2559 6.4 คณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตรฯ พจารณาหลกสตรในการประชม ครงท 1(1)/2560

เมอวนท 17 มกราคม พ.ศ. 2560 6.5 คณะกรรมการสภาวชาการ พจารณาหลกสตรในการประชม

ครงท 2(8)/2560 เมอวนท 14 กมภาพนธ พ.ศ. 2560 ครงท 12(18)/2560 เมอวนท 17 ตลาคม พ.ศ. 2560 ครงท 2(22)/2561 เมอวนท 13 กมภาพนธ พ.ศ. 2561

6.6 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชม ครงท 3(9)/2560 เมอวนท 24 มนาคม พ.ศ. 2560 ครงท 12(18)/2560 เมอวนท 27 ตลาคม พ.ศ. 2560 ครงท 2(22)/2561 เมอวนท 23 กมภาพนธ พ.ศ. 2561

6.7 องคกรวชาชพรบรองหลกสตร ไมม

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาเทคโนโลย ในป พ.ศ. 2562

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 นกเขยนโปรแกรมหรอโปรแกรมเมอร 8.2 ผดแลและบรหารฐานขอมล 8.3 ผพฒนาและบรหารระบบเวบไซต 8.4 ผดแลและบรหารระบบเครอขาย 8.5 เจาหนาทพฒนาสอมลตมเดย 8.6 ผประกอบอาชพอสระ

มคอ.2


9. ชอ-นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ชอ – นามสกล เลขประจ าตว

ประชาชน

วฒการศกษา/ สถาบน

ปทส าเรจการศกษา

ต าแหนงทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ

1. นางสาวอมรวรรณ ลมสมมต 3 5399 0027X XX X

Ph.D. (Information Communication Technology and Education) The University of Huddersfield, United Kingdom M.Sc. (Business with Information Technology) The University of Salford, United Kingdom บธ.บ. (บรหารธรกจ) มหาวทยาลยหอการคาไทย

ค.ศ. 2004

ค.ศ. 1998

พ.ศ. 2537

อาจารย ภาคผนวก ข

2. นางสาวปรศนา มชฌมา 3 1201 0047X XX X

ปร.ด. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยรงสต วท.ม. (เทคโนโลยการจดการระบบสารสนเทศ) มหาวทยาลยมหดล วท.บ. (วทยาศาสตรสงแวดลอม) มหาวทยาลยธรรมศาสตร

พ.ศ. 2554

พ.ศ. 2543

พ.ศ. 2540

ผชวย ศาสตราจารย

ภาคผนวก ข

3. นางสาวณฏฐา ผวมา 3 6204 0122X XX X

ปร.ด. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยรงสต วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) มหาวทยาลยรงสต ค.บ. (คอมพวเตอรศกษา) สถาบนราชภฏสวนสนนทา

พ.ศ. 2554

พ.ศ. 2545

พ.ศ. 2540



4. นายจระ จตสภา 5 8007 0006X XX X

ปร.ด. (เทคโนโลยเทคนคศกษา) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาพระนครเหนอ วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาธนบร ค.อ.บ. (ครศาสตรเทคโนโลย) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาธนบร

พ.ศ. 2555

พ.ศ. 2549

พ.ศ. 2541



มคอ.2


ชอ – นามสกล เลขประจ าตว

ประชาชน

วฒการศกษา/ สถาบน

ปทส าเรจการศกษา

ต าแหนงทางวชาการ


5. นางสาววภาว วลพทกษเดช 3 7105 0114X XX X

Ph.D. (Management) Asian Institute of Technology (AIT), Thailand วท.ม. (เทคโนโลยการจดการระบบสารสนเทศ) มหาวทยาลยมหดล ศ.บ. (การคาระหวางประเทศ) มหาวทยาลยหอการคาไทย

ค.ศ. 2015 พ.ศ. 2543

พ.ศ. 2538



10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยสวนดสต กรงเทพมหานคร 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

การพฒนาหลกสตรมแนวทางการพฒนาใหสอดคลองกบแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ฉบบท 3) ของประเทศไทย (พ.ศ.2557-2561) เปนการพฒนาดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของประเทศเพอใหเกดความตอเนอง เพอใหประเทศไทยกาวสป 2561 โดยมวสยทศน กลาวคอ “พฒนาสงคมอดมปญญาดวย ICT เพอกาวสยคเศรษฐกจดจทล โดยทวถงเทาเทยม และมนคงปลอดภยในทกชมชนและทองถน (Shape-up Smart Thailand Toward Digital Economy)” โดยภาครฐผสานภาคเอกชนขบเคลอนพฒนาบรการทางอเลกทรอนกส (e-Service) อยางฉลาด ใหเขาถงชมชนและทองถน เพอการด ารงชวตและการประกอบอาชพอยางพอเพยง สงเสรมใหธรกจสดใส เตบโตอยางยงยน ดวยโครงสรางพนฐานสารสนเทศทคมคา ยกระดบมาตรฐานการพฒนา ทกษะทางสายอาชพ ICT ใหทดเทยมภมภาคสากล สรางโอกาสใหชมชนและทองถนมสวนรวม พรอมเขาสประชาคมในภมภาคสากล เพอความมงคงและมนคงของภมภาค นอกจากนรฐบาลไดมการปฏรประบบเศรษฐกจของประเทศส “ประเทศไทย 4.0 (Thailand 4.0)” ทตองการปรบเปลยนโครงสรางเศรษฐกจ ไปสเศรษฐกจทขบเคลอนดวยนวตกรรม ซงเปลยนจากแรงงานทกษะต าไปสแรงงานทมความร ความเชยวชาญ และทกษะสงโดยการเตมเตมดวยวทยาการ ความคดสรางสรรค นวตกรรม วทยาศาสตร โดยเนนในเรองของการใชเทคโนโลย นวตกรรม ความคดสรางสรรค แลวตอยอดความไดเปรยบเชงเปรยบเทยบเปนกลมเทคโนโลยและอตสาหกรรมเปาหมาย อกทงยงมงสเศรษฐกจดจทล โดยมประเดนยทธศาสตรการพฒนา ICT ใน 4 ดาน ซงจะเปนแนวทางในการก าหนดยทธศาสตรหลกในแผนแมบทฯ (ฉบบท 3) ประกอบดวย ยทธศาสตร 1: การพฒนาทนมนษยใหเปนก าลงส าคญในการพฒนา ICT ของประเทศ (Participatory People) ยทธศาสตร 2: การพฒนาโครงสรางพนฐานทคมคาและพอเพยง (Optimal Infrastructure) ยทธศาสตร 3: การพฒนาระบบบรการของภาครฐอยางชาญฉลาด (Smart Government) ยทธศาสตร 4: การพฒนาอตสาหกรรม ICT และภาคธรกจทรงเรองสดใส (Vibrant Industry & Business)

มคอ.2


สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศเนนการพฒนาตามยทธศาสตรท 1: การพฒนาทนมนษยใหเปนก าลงส าคญในการพฒนา ICT ของประเทศ จงพฒนารายวชาใหสอดคลองกบยทธศาสตรและนโยบายของรฐบาลทมการปฏรประบบเศรษฐกจของประเทศส “ประเทศไทย 4.0” และเศรษฐกจดจทล โดยมงเนนใหนกศกษามความเชยวชาญดานเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถน าไปใชในการพฒนางานดานตางๆ ทเกยวของท งภาครฐและภาคเอกชน รวมทงใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอในการเขาถง แหลงเรยนรตลอดชวต เนนใหนกศกษาไดมโอกาสฝกปฏบตในสถานประกอบการจรงตลอดหลกสตรการศกษานอกเหนอจากการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาทก าหนดไว เพอเปนการสรางองคความรใหเหมาะสมกบความตองการของภาครฐ ภาคธรกจและภาคอตสาหกรรม 11.2 สถานการณหรอการพฒนาสงคมและวฒนธรรม การพฒนาหลกสตรจะพจารณาถงการเปลยนแปลงทางสงคมทรฐบาลใหการสนบสนนการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอเพมขดความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอพฒนาประเทศ รวมถงการพฒนาคณภาพนกศกษาใหเปนคนดมคณธรรม มความสามารถและใหมบทบาท ทเหมาะสม เพอพฒนาสงคมใหกาวหนา มความสงบสข เกดความเปนธรรมสอดคลองและสนบสนน การพฒนาประเทศสวนรวมพรอมๆ กบการธ ารงไวซงเอกลกษณของชาตคานยมและวฒนธรรมไทย อนดงาม มการบรณาการรายวชาตางๆ ซงเนนเศรษฐกจสรางสรรค แนวคดการขบเคลอนเศรษฐกจ บนฐานของการใชองคความรการศกษาการสรางสรรคงานและการใชทรพยสนทางปญญาทเชอมโยงกบรากฐานทางวฒนธรรม การสงสมความรของสงคม เทคโนโลย นวตกรรมสมยใหม และยกระดบมาตรฐานคณภาพชวตของคนในชนบทและในเมอง ดานความรความสามารถเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ แบบบรณาการ และสรางความเขมแขงของชมชนเมองและชนบทเพอการพฒนาประเทศทยงยน ดงนน การพฒนาหลกสตรระดบอดมศกษา จงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรทมศกยภาพเหมาะสมกบเทคโนโลย ทเปลยนแปลงอยางรวดเรว สามารถเตรยมความพรอมใหทนตอการเปลยนแปลงนน จดการองคความรอยางเปนระบบ พฒนาหรอสรางสรรคองคความรแบบตอยอด เพอกาวเขาสเศรษฐกจสรางสรรคและระบบเศรษฐกจฐานบรการอยางมประสทธภาพ โดยตองค านงถงวฒนธรรมและเอกลกษณความเปนไทย นอกจากนนหลกสตรทพฒนาขนควรเนนการผลตบณฑตเฉพาะทาง และสามารถบรณาการกบศาสตรอนๆ ได เนองจากแนวโนมในปจจบนและอนาคตเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอทส าคญในการปฏบตงานของศาสตรวชาการเกอบทกศาสตร หรอทกอาชพ ซงจะท าใหนกศกษาสามารถปฏบตงานไดทงภาครฐ รฐวสาหกจ และภาคเอกชน รวมทงสามารถแขงขนในตลาดแรงงานประชาคมเศรษฐกจอาเซยนได

มคอ.2


12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย 12.1 การพฒนาหลกสตร

จากพนธกจแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ฉบบท 3) ของประเทศไทย (พ.ศ. 2557-2561) บรณาการนโยบายดาน ICT ทจะเกดขนใหมในอนาคต และประเดนยทธศาสตร การพฒนาประเทศในชวงแผนพฒนาฯ ฉบบท 11 รวมถงผลกระทบจากสถานการณภายนอก ดงนน ในการพฒนาหลกสตร มหาวทยาลยจ าเปนตองพฒนาหลกสตรทมศกยภาพ สามารถเตรยมความพรอม ใหทนตอการเปลยนแปลง ทส าคญตองปฏบตไดจรง เพอใหสามารถแขงขนในตลาดแรงงานได โดยเฉพาะในกลมธรกจทมแนวโนมความตองการและอตราการเตบโตทเพมขนอยางมนยส าคญตามปจจยแวดลอมและกระแสโลกาภวตนท เปลยนแปลงไป โดยเฉพาะเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบอนเทอรเนต การคาไรพรมแดน และสานตอยคของเศรษฐกจฐานความร ขบเคลอนเศรษฐกจฐานบรการ บรณาการนโยบายใหมของรฐบาล ซงมการปฏรประบบเศรษฐกจของประเทศส “ประเทศไทย 4.0” นอกจากนยงมการพฒนาระบบเศรษฐกจใหเขาสเศรษฐกจดจทล ซงตองอาศยเทคโนโลยสารสนเทศ หรอ ICT ทมระบบอนเทอรเนตสนบสนนเปนหลกและเปนปจจยส าคญ โดย e-Commerce และ m-Commerce หรอการคาขายทางอนเทอรเนตเปนลกษณะหนงของเศรษฐกจดจทล การพฒนาความรวมมอทงภาครฐบาลและเอกชน การแบงปนทรพยากรตางๆ โดยใช ICT ในการเชอมโยง การเขาถง การเนนผประกอบการโดยใช ICT เปนปจจยส าคญในการผลกดนการเตบโตของธรกจกลมนใหเพมสงขน การพฒนาระบบและตดตงซอฟตแวร การบรการดานธรกจ ศนยบรการการวจย ศนยบรการซอมบ ารง ซงสอดคลองกบอตลกษณของมหาวทยาลยทเนนธรกจบรการทหลากหลายซงตอบสนองตอความตองการและการพฒนาระยะยาวอยางยงยน 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

การเปลยนแปลงอยางรวดเรวในยคโลกาภวตนอนเนองมาจากเทคโนโลย ท าใหสถานการณ การพฒนาเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ทมผลตอการผลตบณฑตใหสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลยสวนดสตซงเปนสถาบนการศกษาทางวชาการและวชาชพขนสง มวตถประสงคใหการศกษาสงเสรมวชาการและวชาชพขนสง สรางบณฑต วจย บรการทางวชาการแกสงคมและท องถน รเรม ปรบปรง ถายทอด และพฒนาองคความรในดานทมความเชยวชาญ รวมถงการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ดงนนการพฒนาหลกสตรจงเนนการผลตบณฑตเพอตอบสนองการท างานทงในภาครฐและเอกชน ใหมศกยภาพและเทาทนตอการเปลยนแปลงดานเทคโนโลยสารสนเทศ พรอมเขาสประเทศไทย 4.0 และสงคมเศรษฐกจยคดจทล สามารถประยกตใชองคความรสการปฏบตเพอพฒนาองคกรอยางมออาชพ โดยใหผเรยนมความรและทกษะในการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ ดานธรกจ ดานการศกษา และดานการสอสารมวลชน เปนตน อยางมประสทธภาพ มคณธรรม มความรบผดชอบตอสงคม อดทนและมงมนเพอพฒนาองคกรอยางยงยน รวมถงเปนสวนสนบสนนการพฒนาประเทศ โดยจดการเรยนการสอนแบบลงมอปฏบตเนนบทบาทและการมสวนรวมของผเรยน (Active Learning) และจดการเรยนการสอนเชงบรณาการกบการท างาน (Work-integrated Learning: WiL) เรยนรการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางคมคาและถกตองเหมาะสม ฝกการเรยนรดวยตนเองเพอใหเกดการพฒนาตนเองอยางตอเนองและตลอดชวต กาวทนการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย และค านงถงการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางมคณธรรม

มคอ.2


13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน

หมวดวชาการศกษาทวไป 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหหลกสตรอนตองมาเรยน

ไมม 13.3 การบรหารจดการ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการประสานงานดานวชาการกบส านกสงเสรมวชาการและ งานทะเบยน และคณะทเกยวของในการจดการเรยนการสอน รวมทงมการบรหารและจดการหลกสตร โดยจดท าแผนปฏบตงาน ด าเนนการตามแผน ตดตามตรวจสอบ มการน าผลการประเมนมาศกษาวเคราะหเพอการพฒนาปรบปรงคณภาพอยางตอเนอง ซงการด าเนนงานดงกลาวอยภายใตระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลยสวนดสต

มคอ.2


หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา

ผลตบณฑตทมวนย ใฝเรยนร สามารถปฏบตงานดานเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางมออาชพ และมจรรยาบรรณในวชาชพ

1.2 ความส าคญ

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนหลกสตรทมงผลตบณฑตเพอตอบสนองการท างานทงในภาครฐและเอกชน ใหมศกยภาพและเทาทนตอการเปลยนแปลงดานเทคโนโลยสารสนเทศ พรอมเขาสประเทศไทย 4.0 (Thailand 4.0) และสงคมเศรษฐกจยคดจทล (Digital Economy) สามารถประยกตองคความรสการปฏบตเพอพฒนาองคกรอยางมออาชพ โดยใหผเรยนมความรและทกษะในการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ ทงดานธรกจ ดานการศกษา และดาน สอสารมวลชน อยางมประสทธภาพ มคณธรรม มความรบผดชอบตอสงคม อดทนและมงมนเพอพฒนาองคกรอยางยงยน รวมถงเปนสวนสนบสนนการพฒนาประเทศ โดยจดการเรยนการสอนแบบลงมอปฏบต เนนบทบาทและการมสวนรวมของผเรยน (Active Learning) และจดการเรยนการสอนเชงบรณาการกบการท างาน (Work-integrated Learning: WiL) ดวยการรวมมอกบหนวยงานภายในมหาวทยาลย และหนวยงานภายนอก โดยในแตละรายวชาจะใหนกศกษาเรยนรระบบการท างานจรงเพอน ามาเปนกรณศกษาในประเดนทเกยวของกบรายวชา จากหนวยงานสนบสนนตางๆ ของมหาวทยาลย ไดแก ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ สวนดสตโพล โรงแรมสวนดสตเพลส และโรงเรยนสาธต ละอออทศ เปนตน รวมทงมหาวทยาลยสวนดสตยงมเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยใหนกศกษาไดทดลองใชงานและปฏบตจรงอกดวย ส าหรบการฝกปฏบตกบหนวยงานภายนอกนน จะเปนการเรยนรรวมกน ทงผ เรยนและผสอน โดยผสอนมหนาทแนะน าแนวทางการพฒนางานทผ เรยนไดรบมอบหมาย จากหนวยงานภายนอก เพอใหเกดองคความรและความเชยวชาญในวชาชพ ผานการท าโครงงานเพอแกไขปญหาทนกศกษาพบจากการไปฝกปฏบตกบหนวยงานภายนอก

1.3 วตถประสงคของหลกสตร

เพอพฒนาบณฑตใหมคณลกษณะดงน 1.3.1 มวนย ใฝเรยนร ปรบตวเขาสสงคมยคเศรษฐกจดจทล มงมนพฒนาองคกรอยางยงยน และ

มจรรยาบรรณในการประกอบอาชพ 1.3.2 มความร ความสามารถและทกษะเชงปฏบตการ โดยครอบคลมพนฐานระบบสารสนเทศ

ดานฮารดแวร ซอฟตแวร ฐานขอมล ระบบเครอขาย มลตมเดย เวบไซต อนเทอรเนต โครงการเทคโนโลยสารสนเทศ และมความเปนมออาชพดานเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใหสามารถออกแบบและพฒนาโปรแกรมคอมพวเตอรเพอสนบสนนการใชงานในองคกรไดอยางเหมาะสม

1.3.3 มความสามารถในการบรณาการความรทไดศกษามาทงในภาคทฤษฎและภาคปฏบต สามารถน าความรไปแกปญหาทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศได

มคอ.2


1.3.4 มความสามารถในการท าหนาทประสานงานระหวางผใชเทคโนโลยสารสนเทศในองคกร รวมทงสามารถสอสารและท างานเปนทมได 2. แผนพฒนาปรบปรง คาดวาจะด าเนนการใหแลวเสรจครบถวนภายในรอบการศกษา 5 ป (พ.ศ. 2560 - 2564)

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

2.1 การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและมมาตรฐานตามเกณฑหลกสตรของ สกอ. อยางตอเนอง

2.1.1 ประเมนการประกนคณภาพหลกสตรเพอการพฒนาและปรบปรงคณภาพหลกสตร 2.1.2 พฒนางานวจยดานความตองการของตลาดแรงงาน 2.1.3 ปรบปรงแผนการสอนรายวชาใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงและพฒนาหลกสตร

2.1.1 รายงานผลการประเมนหลกสตร 2.1.2 รายงานการวจยของหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ 2.1.3 แผนการเรยนการสอนและแผนพฒนาหลกสตร

2.2 ความรวมมอกบองคกรผใชบณฑต

2.2.1 สรางความรวมมอทางวชาการกบองคกรผใชบณฑต

2.2.1 รายงานความรวมมอกบองคกรผใชบณฑต

2.3 การพฒนาระบบขอมลเพอการตดสนใจส าหรบ การฝกประสบการณวชาชพ

2.3.1 วางแผนและจดท าฐานขอมลเกยวกบการฝกปฏบตอยางมระบบ

2.3.1 แผนการฝกประสบการณวชาชพ 2.3.2 ระบบฐานขอมลการฝกประสบการณวชาชพ

มคอ.2


หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

การจดการศกษาเปนแบบทวภาค ขอก าหนดตางๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย สวนดสต วาดวย การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก) 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

เปดสอนส าหรบนกศกษาทจ าเปนตองลงทะเบยนเพมเตม เพอใหเปนไปตามโครงสรางของหลกสตร โดยใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยสวนดสต วาดวย การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวด 3 เรอง การลงทะเบยนเรยน (ภาคผนวก ก) 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน - เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

วน - เวลาราชการปกต เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา ภาคการศกษาทหนง ระหวางเดอนสงหาคม - เดอนธนวาคม ภาคการศกษาทสอง ระหวางเดอนมกราคม - เดอนพฤษภาคม ภาคการศกษาฤดรอน ระหวางเดอนมถนายน - เดอนสงหาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา และ 2.2.2 ผานการคดเลอกตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและ/หรอ เปนไป

ตามขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวย การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวด 2 เรอง การรบเขาศกษาและการขนทะเบยนเปนนกศกษา (ภาคผนวก ก)

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 2.3.1 การปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษาสระดบอดมศกษา 2.3.2 นกศกษาขาดพนฐานภาษาองกฤษและคณตศาสตรทด และมความรพนฐานดานเทคโนโลย

สารสนเทศไมเทากน 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 จดปฐมนเทศนกศกษาใหมโดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอเตรยมความพรอมในการเรยนระดบอดมศกษา

2.4.2 จดอบรมนกศกษาและเตรยมความพรอมกอนเปดภาคการศกษาหรอระหวางภาคการศกษาแรก เพอปรบพนฐานความรใหสอดคลองกบรปแบบการจดการเรยนการสอนในระดบอดมศกษา ไดแก ความรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ ทกษะทางดานภาษาองกฤษและคณตศาสตร

2.4.3 จดกจกรรมแนะแนวหลกสตร เพอการประชาสมพนธใหกบนกเรยนระดบมธยมศกษาหรอสถานศกษาเทยบเทาทสนใจศกษาตอ เพอสรางความเขาใจในสาระส าคญของหลกสตร

มคอ.2


2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย: บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564 คาบ ารงการศกษา 3,720,000 7,440,000 11,160,000 14,880,000 14,880,000 คาลงทะเบยน 420,000 420,000 420,000 420,000 420,000 เงนอดหนนจากรฐบาล 180,000 360,000 540,000 720,000 720,000

รวมรายรบ 4,320,000 8,220,000 12,120,000 16,020,000 16,020,000 2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย: บาท)

หมวด เงน ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564 ก. งบด าเนนการ 1. คาใชจายบคลากร 2,160,200 2,953,800 4,028,400 5,759,100 6,791,300 2. คาใชจายด าเนนงาน (ไมรวม 3)

1,170,000 1,240,200 1,314,612 1,393,489 1,477,098 3. รายจายระดบ มหาวทยาลย 744,000 1,488,000 2,232,000 2,976,000 2,976,000

รวม (ก) 4,074,200 5,682,000 7,575,012 10,128,589 11,244,398 ข. งบลงทน คาครภณฑ 1,800,000 500,000 500,000 500,000 500,000

รวม (ข) 1,800,000 500,000 500,000 500,000 500,000 รวม (ก)+(ข) 5,874,200 6,182,000 8,075,012 10,628,589 11,744,398

จ านวนนกศกษา 60 120 180 240 240 คาใชจายตอหวนกศกษา

97,903 51,517 44,861 44,286 48,935

จ านวนนกศกษา ปการศกษา

2560 2561 2562 2563 2564 ชนปท 1 60 60 60 60 60 ชนปท 2 - 60 60 60 60 ชนปท 3 - - 60 60 60 ชนปท 4 - - - 60 60

รวม 60 120 180 240 240 จ านวนผคาดวา

จะส าเรจการศกษา - - - 60 60

มคอ.2


2.7 ระบบการศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวย การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวด 3 เรอง การลงทะเบยนเรยน (ภาคผนวก ก)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวย การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวด 5 เรอง การโอนผลการเรยนและการเทยบโอนผลการเรยน (ภาคผนวก ก) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 136 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 136 หนวยกต 1) หมวดวชาศกษาทวไป 33 หนวยกต 2) หมวดวชาเฉพาะ 97 หนวยกต

(1) วชาเฉพาะพนฐาน 30 หนวยกต (1.1) กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 12 หนวยกต (2.2) กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 18 หนวยกต

(2) วชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต (2.1) กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา 60 หนวยกต

- วชาบงคบ 45 หนวยกต - วชาเลอก ไมนอยกวา 15 หนวยกต

(2.2) กลมวชาโครงงาน 3 หนวยกต (3) วชาการฝกประสบการณวชาชพ 4 หนวยกต

3) หมวดวชาเลอกเสร เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

มคอ.2


3.1.3 รายวชา 1) หมวดวชาศกษาทวไป 33 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 1500201 ความเปนสวนดสต

Suan Dusit Spirit 4(2-4-6)

1500119 ภาษาไทยเพอพฒนาความเปนผรอบร Thai for Being Scholars

6(6-0-12)

1500120 ภาษาองกฤษเพอการน าตน English for Self-direction

4(4-0-8)

1500121 ภาษาองกฤษเพอการสะทอนคด English for Reflective Thinking

4(4-0-8)

2500116 สงคมอารยชน Civilized People Societies

4(2-4-6)

2500117 พลเมองไทยและพลโลกทด Smart Thai and Global Citizens

4(2-4-6)

4000112 วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจ าวน Science and Mathematics in Daily Life

4(2-4-6)

4000113 ความเขาใจและการใชดจทล Digital Literacy

3(2-2-5)

2) หมวดวชาเฉพาะ 97 หนวยกต

(1) วชาเฉพาะพนฐาน 30 หนวยกต แบงเปนรายวชาในกลมวชาตอไปน (1.1) กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 12 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4121406 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

Mathematics for Information Technology 3(3-0-6)

4121407 ซอฟตแวรส าเรจรปเพอการค านวณ Calculation Software Packages

3(0-6-3)

4122404 ความนาจะเปนและสถตส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ Probability and Statistics for Information Technology

3(3-0-6)

4123410 ซอฟตแวรส าเรจรปทางสถต Statistical Software Packages

3(0-6-3)

มคอ.2


(2.2) กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 18 หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4121106 วชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

Information Technology Professional 3(3-0-6)

4121112 การอานภาษาองกฤษส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

English Reading for Information Technology 3(3-0-6)

4121113 การคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนานวตกรรม Creative Thinking for Developing Innovation

1(1-0-2)

4121114 ปฏบตการการคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนานวตกรรม Practice of Creative Thinking for Developing Innovation

2(0-4-2)

4122110 การเขยนภาษาองกฤษส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

English Writing for Information Technology 3(3-0-6)

4123913 การวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ Research in Information Technology

1(1-0-2)

4123914 ปฏบตการการวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ Practice of Research in Information Technology

2(0-4-2)

4124115 จรยธรรมและกฎหมายเทคโนโลยสารสนเทศ Information Technology Ethics and Laws

3(3-0-6)

2) วชาเฉพาะดาน 63 หนวยกต

(2.1) กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา 60 หนวยกต - วชาบงคบ 45 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4121503 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1

Computer Programming I 3(2-2-5)

4121504 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 Computer Programming II

3(2-2-5)

4121507 โครงสรางขอมลและอลกอรทม Data Structures and Algorithms

3(2-2-5)

4121705 องคประกอบและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร Computer Organization and Architecture

3(2-2-5)

4122213 การจดการฐานขอมล Database Management

1(1-0-2)

4122214 ปฏบตการการจดการฐานขอมล Practice of Database Management

2(0-4-2)

มคอ.2


รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4122317 ระบบปฏบตการ

Operating Systems 1(1-0-2)

4122318 ปฏบตการระบบปฏบตการ Practice of Operating Systems

2(0-4-2)

4122319 การออกแบบและพฒนาเวบ Web Design and Development

1(1-0-2)

4122320 ปฏบตการการออกแบบและพฒนาเวบ Practice of Web Design and Development

2(0-4-2)

4122511 การวเคราะหและออกแบบระบบ Systems Analysis and Design

3(3-0-6)

4122621 การออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร Human-computer Interaction Design

1(1-0-2)

4122622 ปฏบตการการออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร Practice of Human-computer Interaction Design

2(0-4-2)

4122623 การออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย Graphic Design for Multimedia

1(1-0-2)

4122624 ปฏบตการการออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย Practice of Graphic Design for Multimedia

2(0-4-2)

4122709 การสอสารขอมลและเครอขาย Data Communications and Networking

1(1-0-2)

4122710 ปฏบตการการสอสารขอมลและเครอขาย Practice of Data Communications and Networking

2(0-4-2)

4122711 การออกแบบและการจดการเครอขาย Network Design and Management

1(1-0-2)

4122712 ปฏบตการการออกแบบและการจดการเครอขาย Practice of Network Design and Management

2(0-4-2)

4123113 ระบบสารสนเทศทางธรกจ Business Information Systems

1(1-0-2)

4123114 ปฏบตการระบบสารสนเทศทางธรกจ Practice of Business Information Systems

2(0-4-2)

4123323 การพฒนาฐานขอมลบนเวบ Web Database Development

1(1-0-2)

4123324 ปฏบตการการพฒนาฐานขอมลบนเวบ Practice of Web Database Development

2(0-4-2)

4123663 การบรหารฐานขอมล Database Administration

1(1-0-2)

มคอ.2


รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4123664 ปฏบตการการบรหารฐานขอมล

Practice of Database Administration 2(0-4-2)

- วชาเลอก ไมนอยกวา 15 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4123325 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท

Mobile Device Application Development 3(2-2-5)

4123510 การจดการโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ Information Technology Project Management

3(3-0-6)

4123511 การวเคราะหและออกแบบเชงออบเจกต Object-oriented Analysis and Design

3(3-0-6)

4123665 การประมวลผลแบบกลมเมฆ Cloud Computing

3(2-2-5)

4123666 เทคโนโลยเวบเซอรวส Web Services Technologies

3(2-2-5)

4123667 การพาณชยอเลกทรอนกส Electronic Commerce

3(2-2-5)

4123668 การจดการธรกจออนไลน Online Business Management

3(2-2-5)

4123669 การตลาดบนอปกรณเคลอนท Mobile Device Marketing

3(2-2-5)

4123670 เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการจดการโลจสตกสและโซอปทาน Information Technology for Logistics and Supply Chain Management

3(2-2-5)

4123671 การผลตสอวดทศน Video Production

3(2-2-5)

4123672 การจดการสอมลตมเดยส าหรบอเลรนนง Multimedia Management for e-Learning

3(3-0-6)

4123673 การจดการสอสงคม Social Media Management

3(3-0-6)

4123674 การท าเหมองขอมล Data Mining

3(2-2-5)

4123675 ความมนคงดานระบบสารสนเทศ Information Systems Security

3(2-2-5)

4123676 ระบบการวางแผนทรพยากรองคการ Enterprise Resource Planning Systems

3(2-2-5)

มคอ.2


รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4123677 การทดสอบซอฟตแวร

Software Testing 3(2-2-5)

4123915 สมมนาดานเทคโนโลยสารสนเทศ Information Technology Seminar

3(0-6-3)

4123920 หวขอพเศษเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ Special Topics in Information Technology

3(3-0-6)

(2.2) กลมวชาโครงงาน 3 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4124910 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ

Information Technology Project 3(0-9-0)

(3) กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ 4 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 4124804 การเรยนรภาคปฏบตดานเทคโนโลยสารสนเทศ

Work-based Learning in Information Technology 1(0-14-0)

4124805 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

Field Experience in Information Technology 3(0-35-0)

3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรระดบปรญญาตรมหาวทยาลยสวนดสต โดยไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และจะตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑ การส าเรจการศกษาของหลกสตร

มคอ.2


3.1.4 แผนการศกษา แผนการศกษาตลอดหลกสตร

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษา ดวยตนเอง

หมวดวชาศกษาทวไป 1500121 ภาษาองกฤษเพอการสะทอนคด 4 4 0 8 1500201 ความเปนสวนดสต 4 2 4 6 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 4121406 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3 3 0 6 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 4121106 วชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 3 3 0 6 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาบงคบ 4121503 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 3 2 2 5 4121705 องคประกอบและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 3 2 2 5

รวม 20 16 8 36


ทฤษฎ

ปฏบต


หมวดวชาศกษาทวไป 2500117 พลเมองไทยและพลโลกทด 4 2 4 6 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 4121407 ซอฟตแวรส าเรจรปเพอการค านวณ 3 0 6 3 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 4121112 การอานภาษาองกฤษส าหรบเทคโนโลย

สารสนเทศ 3 3 0 6

4121113 การคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนานวตกรรม 1 1 0 2 4121114 ปฏบตการการคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนา

นวตกรรม 2 0 4 2

หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาบงคบ 4121504 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 3 2 2 5 4121507 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3 2 2 5

รวม 19 10 18 29

มคอ.2



ทฤษฎ

ปฏบต


หมวดวชาศกษาทวไป 1500119 ภาษาไทยเพอพฒนาความเปนผรอบร 6 6 0 12 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 4122110 การเขยนภาษาองกฤษส าหรบ

เทคโนโลยสารสนเทศ 3 3 0 6

หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาบงคบ 4122213 การจดการฐานขอมล 1 1 0 2 4122214 ปฏบตการการจดการฐานขอมล 2 0 4 2 4122317 ระบบปฏบตการ 1 1 0 2 4122318 ปฏบตการระบบปฏบตการ 2 0 4 2 4122621 การออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษย

และคอมพวเตอร 1 1 0 2

4122622 ปฏบตการการออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร

2 0 4 2

4122709 การสอสารขอมลและเครอขาย 1 1 0 2 4122710 ปฏบตการการสอสารขอมลและ

เครอขาย 2 0 4 2

รวม 21 13 16 34

มคอ.2



ทฤษฎ

ปฏบต


หมวดวชาศกษาทวไป 1500120 ภาษาองกฤษเพอการน าตน 4 4 0 8 4000113 ความเขาใจและการใชดจทล 3 2 2 5 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 4122404 ความนาจะเปนและสถตส าหรบ

เทคโนโลยสารสนเทศ 3 3 0 6

หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาบงคบ 4122511 การวเคราะหและออกแบบระบบ 3 3 0 6 4122319 การออกแบบและพฒนาเวบ 1 1 0 2 4122320 ปฏบตการการออกแบบและพฒนาเวบ 2 0 4 2 4122623 การออกแบบกราฟกสส าหรบงาน

มลตมเดย 1 1 0 2

4122624 ปฏบตการการออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย

2 0 4 2

4122711 การออกแบบและการจดการเครอขาย 1 1 0 2 4122712 ปฏบตการการออกแบบและการจดการ

เครอขาย 2 0 4 2

รวม 22 15 14 37

มคอ.2



ทฤษฎ

ปฏบต


หมวดวชาศกษาทวไป 2500116 สงคมอารยชน 4 2 4 6 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 4123913 การวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 1 0 2 4123914 ปฎบตการการวจยดานเทคโนโลย


หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 4123410 ซอฟตแวรส าเรจรปทางสถต 3 0 6 3 หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาบงคบ 4123113 ระบบสารสนเทศทางธรกจ 1 1 0 2 4123114 ปฏบตการระบบสารสนเทศทางธรกจ 2 0 4 2 4123323 การพฒนาฐานขอมลบนเวบ 1 1 0 2 4123324 ปฏบตการการพฒนาฐานขอมลบนเวบ 2 0 4 2 4123663 การบรหารฐานขอมล 1 1 0 2 4123664 ปฏบตการการบรหารฐานขอมล 2 0 4 2

รวม 19 6 26 25


ทฤษฎ

ปฏบต


หมวดวชาศกษาทวไป 4000112 วทยาศาสตรและคณตศาสตรใน

ชวตประจ าวน 4 2 4 6

หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาเลอก

15

รวม 19

มคอ.2



ทฤษฎ

ปฏบต


หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 4124115 จรยธรรมและกฎหมายเทคโนโลย


หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน กลมวชาโครงงาน 4124910 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 3 0 9 0 หมวดวชาเฉพาะ วชาการฝกประสบการณวชาชพ 4124804 การเรยนรภาคปฏบตดานเทคโนโลย


หมวดวชาเลอกเสร 6 รวม 13


ทฤษฎ

ปฏบต


หมวดวชาเฉพาะ วชาการฝกประสบการณวชาชพ 4124805 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลย


รวม 3 0 35 0

มคอ.2


3.1.5 ค าอธบายรายวชา

ค าอธบายรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป 1500201 ความเปนสวนดสต 4(2-4-6)

Suan Dusit Spirit พฒนาการความเปนมาของมหาวทยาลยสวนดสตตงแตอดตจนถงปจจบน อตลกษณ

แหงวฒนธรรมสวนดสต มารยาทอยางไทยและการน าไปสความเปนผดทไดชอวาสภาพบรษและสภาพสตร พฒนาการในวชาการในสาขาทโดดเดนของมหาวทยาลย ดานการเรอน วชาชพคร สาธตอนบาลละอออทศ การศกษาพเศษ อาหาร อตสาหกรรมการบรการ งานการพยาบาล ตลอดทงศลปวฒนธรรมทดงาม อนแสดงออกถงความเปนไทยและเทาทนตอการเปลยนแปลงของสงคมโลกในทกมต การเรยนรดวยตนเอง ความเขาใจตนเองและผอน บคลกภาพตามรปแบบความเปนสวนดสต ความรก ความศรทธา มงมน ทมเท ในการท างานดวยความประณต และรจรงในสงทท า Development of Suan Dusit University from the past to the present, SDU’s cultural identity, Thai social manners and development with civility into ladies and gentlemen, development of SDU’s academic distinction in culinary arts, teaching profession, kindergarten education at La-or Utis Demonstration School, special education, food and services, nursing services, and elegant art and culture, as identification of being Thai and aligned with global changes in all dimensions, self-study, understanding of oneself and others particular personality according to Suan Dusit Spirit, love, belief, determination and devotion for work with great care and particular expertise 1500119 ภาษาไทยเพอพฒนาความเปนผรอบร 6(6-0-12) Thai for Being Scholars

ใชภาษาเพอความถกตอง ความงดงาม ความมสนทรยะของภาษาทงทกษะการฟง การพด การออกเสยง การอาน และการเขยน ใชภาษาไทยเพอการสอสาร โดยจบประเดนส าคญจากเรองทอานและฟง ตงค าถาม วเคราะห ตความ และประเมนคา แสดงถงบคลกภาพและความเปนผรอบรในการใชภาษาในฐานะเครองมอของการประกอบอาชพและการตดตอสอสารในแตละสงคม

Use of language with accuracy, elegance and aesthetics, in terms of listening, speaking, pronunciation, reading and writing, use of Thai for communication, by getting main ideas from what is read and listened to, making inquiries, analyses, interpretations and evaluations, to indicate one’s personality and scholars for the use of Thai as a tool for professional work and communication in each society

มคอ.2


1500120 ภาษาองกฤษเพอการน าตน 4(4-0-8) English for Self-direction

อานและท าความเขาใจขอมลสารสนเทศหรอเรองราวตางๆ ในชวตประจ าวน สรปใจความส าคญจากเรองทฟงและอาน อภปราย เสนอแนวคดในประเดนทเปนขอดและขอดอยในศาสตรสาขาวชาชพเฉพาะทางของตนเอง เขยนจดหมาย รวมถงค ารองขอทไมเปนทางการ จดบนทกเรองใกลตวและใจความส าคญของเรองระหวางการพดคย Reading and understanding of data and information and matters in everyday situations, demonstration of main ideas from what is heard and read, discussion, presentation of ideas related to strengths and weaknesses in one’s particular field of study, writing of letters and informal requests, and note-taking of familiar matters and key concepts during discussions 1500121 ภาษาองกฤษเพอการสะทอนคด 4(4-0-8) English for Reflective Thinking ใชทกษะการฟงและการพดภาษาองกฤษในการใหรายละเอยดค าชแจงและค าแนะน าเรองทตนเองรแกผอน เขาใจเนอหาบทความและประกาศประชาสมพนธตางๆ วเคราะหขอมลเบองตน และแสดงความคดเหนในเรองทเปนรปธรรมและนามธรรม รวมทงเรองทเกยวของกบวฒนธรรมของไทยและของเจาของภาษา สนทนาโตตอบและพดใหขอมลในหวขอเรองทคนเคยอยางคลองแคลวและเปนธรรมชาต Practice of English listening and speaking skills in providing others with detailed instructions and advice in one’s area of expertise, understanding of articles and public announcements, analysis of basic information, and expression of ideas on abstract and concrete matters, as well as ones related to Thai and native-speaking culture, interaction with and provision of information for others with fluency and spontaneity 2500116 สงคมอารยชน 4(2-4-6) Civilized People Societies ความหมาย ความส าคญ ความรและขอคดจากการศกษาอารยธรรมโลก อารยธรรมตะวนตก อารยธรรมตะวนออก และอารยธรรมภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยมงเนนการวเคราะหเชงเปรยบเทยบกบอารยธรรมไทย พฒนาการทางสงคมแบบอารยชนในศตวรรษท 21 ซงสมพนธกบระบบการเมอง การปกครอง กฎหมาย และรปแบบของรฐตลอดจนระบบเศรษฐกจ วฒนธรรม ความเชอ ศาสนา ผานผลงานศลปกรรมแขนงตางๆ ตงแตอดตจนถงปจจบน Identification, significance, knowledge, and ideology gained from studies of global civilization, western civilization, eastern civilization and South East Asian civilization, emphasizing comparative analyses with Thai civilization, social development with civility in 21st century, which is related to political systems, laws and forms of government, economic systems, beliefs and religions, through various areas of arts from the past to the present

มคอ.2


2500117 พลเมองไทยและพลโลกทด 4(2-4-6) Smart Thai and Global Citizens ประวตความเปนมาของสงคมไทยและโลกจากอดตสปจจบน มรดกทางภมปญญาในสาขาตางๆ ทเกยวของกบเอกลกษณของความเปนไทย ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอการปรบตวใหเทาทนตอการเปลยนแปลงของสงคมโลก การคดวเคราะหและการแกไขปญหา ความรวมมอและการอยรวมกนอยางสนต ความรบผดชอบตอสงคม ทศนคตปฏเสธคอรปชน รจกหนาทความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตระหนกถงความเปนปจเจกชนในฐานะพลเมองไทยและพลเมองโลก รวมถงการเคารพในสทธมนษยชนและความหลากหลายทางวฒนธรรม

History of Thai and global societies from the past up to the present, wisdom heritage in various fields related to identity of being Thai and philosophy of sufficiency economy, to adapt oneself to changes in the global society, building up skills of analytical thinking and problem solution, collaboration and peaceful coexistence with others, responsibility for the society, anti-corruption attitude, awareness of one’s duty and one’s individual identification as Thai and global citizens, as well as respect to human rights and cultural diversity

4000112 วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจ าวน 4(2-4-6) Science and Mathematics in Daily Life

การคดและการใหเหตผล การบรหารการเงนสวนบคคล การวเคราะหขอมลและการตดสนใจ ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร วทยาศาสตรกบปจจ ยการด ารงชวต การประยกตวทยาศาสตรเพอสขภาพ คณภาพชวต และสงแวดลอม ความกาวหนาทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ การวเคราะหและใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางคมคา สอสงคมออนไลนกบการด าเนนชวตในยคดจทล และการบรณการทางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยสารสนเทศ ส าหรบการแกปญหาในชวตประจ าวนทเปนประโยชนตอการด ารงชวตและการท างาน

Thinking and reasoning, personal finance, data analysis and decision-making, scientific skills and procedures, science and living factors, application of science for health, life quality and environment, information technology advancement, analysis and worthwhile use of information technology, online social media and ways of living in the digital age, and integration of science, mathematics and information technology, to solve everyday problems for benefits of living and working

มคอ.2


4000113 ความเขาใจและการใชดจทล 3(2-2-5) Digital Literacy

แนวคดเกยวกบความเขาใจและการใชดจทล สทธและความรบผดชอบ การเขาถงสอดจทล การสอสารยคดจทล ความมนคงปลอดภยยคดจทล ความเขาใจสอดจทล แนวปฏบตในสงคมดจทล การมสขภาพดในยคดจทล ดจทลคอมเมรซ กฎหมายดจทล และเทคโนโลยดจทลในอนาคต

Digital literacy concept, rights and responsibilities, digital media access, digital communication, digital security, digital media understanding, digital society practices, digital health and wellness, digital commerce, digital law and future digital technology

หมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 4121406 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) Mathematics for Information Technology

ระบบจ านวนและเลขฐาน การแกสมการและอสมการ ตรรกศาสตร พชคณตบลนและวงจรลอจก ล าดบและอนกรม เซตและการด าเนนการทางเซต ฟงกชนและความสมพนธ การนบและความนาจะเปน การเรยงสบเปลยน การจดหม พชคณตเชงเสนและเมทรกซ

Number systems and bases; solving equations and inequalities; logic; boolean algebra and logic circuits; sequences and series; sets and set operations; functions and relations; counting and probability; permutations; combinations; linear algebra and matrices

4121407 ซอฟตแวรส าเรจรปเพอการค านวณ 3(0-6-3)

Calculation Software Packages การฝกปฏบต ใชซอฟตแวรส า เรจรปเ พอการค านวณ สตรค านวณและฟงกชน

ตวด าเนนการ การวเคราะหขอมลดวยกราฟและแผนภม การจดเรยง จดกลม และกรองขอมล รายงานการวเคราะหขอมล

Practicing on using calculation software packages; formulas and functions; operators; graphs and charts analysis; sorting, grouping and filtering; data analysis report

มคอ.2


4122404 ความนาจะเปนและสถตส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) Probability and Statistics for Information Technology ทฤษฎความนาจะเปน ตวแปรสมและการแจกแจงความนาจะเปนของตวแปรสม การสมตวอยาง การแจกแจงของตวอยางและการประมาณคา การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวน การวเคราะหการถดถอยและสหสมพนธ

Probability theory; random variables and probability distribution; sampling; sampling distribution and estimation; hypothesis testing; analysis of variance; analysis of regression and correlation

4123410 ซอฟตแวรส าเรจรปทางสถต 3(0-6-3) Statistical Software Packages

การฝกปฏบตใชซอฟตแวรส าเรจรปทางสถต การเตรยมขอมลเพอการวเคราะห ซอฟตแวรส าเรจรปทางสถต การจดการขอมล การค านวณคาสถตเบองตน การวเคราะหและแปลผลขอมลทางสถต รายงานการวเคราะหขอมล

practicing on using statistical software packages; data preprocessing for analysis; statistical software packages; data management; basic statistical calculations; analysis and interpretation of statistical data; data analysis report

วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 4121106 วชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Technology Professional ความส าคญของวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ อาชพทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ คณลกษณะของนกเทคโนโลยสารสนเทศ การสรางทศนคตทดตอวชาชพ การพฒนาสมรรถนะ นกเทคโนโลยสารสนเทศ แนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศ The importance of information technology professional; careers in information technology; characteristics of information technology professional; creating a positive attitude toward IT careers; competency development of information technology professional; information technology trends

มคอ.2


4121112 การอานภาษาองกฤษส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) English Reading for Information Technology ทบทวนโครงสรางประโยค ฝกหาใจความส าคญและค าส าคญ การตความและสรปความ การใชพจนานกรมและค าศพทสมพนธ ศกษาค าศพทและส านวน ฝกอานบทความเชงวชาการและบทความทวไปทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ ฝกอานงานเขยนประเภทอนๆ Reviewing sentence structures; identifying main idea and key words; content interpretation and summary; usage of dictionary and thesaurus; studying vocabularies and idioms; reading academic and non-academic articles related to IT; reading various types of documents 4121113 การคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนานวตกรรม 1(1-0-2) Creative Thinking for Developing Innovation ความหมายและความส าคญของความคดเชงสรางสรรค กระบวนการคดเชงสรางสรรค ทกษะและกลยทธในการแกไขปญหาเชงสรางสรรค เครองมอส าหรบออกแบบความคด การเสรมสรางความคดสรางสรรค การคดนอกกรอบ Meaning and importance of creative thinking; creative thinking processes; creative problem-solving skills and strategies; tools for design thinking; creative construction; thinking out of the box 4121114 ปฏบตการการคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนานวตกรรม 2(0-4-2) Practice of Creative Thinking for Developing Innovation การฝกปฏบตการพฒนานวตกรรม การเลอกและการวางแผนสรางนวตกรรม การสรางและพฒนานวตกรรม การหาประสทธภาพของนวตกรรม Practice on developing innovation; selecting and planning for building innovation; innovation development and examination; innovation improvement 4122110 การเขยนภาษาองกฤษส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) English Writing for Information Technology ทบทวนไวยากรณพนฐานภาษาองกฤษ ศกษาและวเคราะหโครงสรางประโยคและประโยคตวอยางประเภทตางๆ ฝกเขยนประโยคความเดยว ประโยคความรวม ประโยคความซอน ประโยคความรวมและประโยคความซอน ศกษาสวนประกอบของการเขยนยอหนา ฝกเขยนยอหนา ศกษาโครงสรางของการเขยนเรยงความ ฝกเขยนเรยงความทวไปและทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ

Reviewing English grammar; studying and analyzing sentence structures and various sentence examples; writing simple, compound, complex and compound-complex sentences; studying elements of a paragraph; writing paragraphs; studying structure of an essay; writing essays for general and information technology purposes

มคอ.2


4123913 การวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1(1-0-2) Research in Information Technology

แนวคดและหลกการของการวจย การทบทวนวรรณกรรม การอางถงและการอางอง ระเบยบวธวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ เครองมอในการวจย สถต เบองตนส าหรบงานวจย หลกการพฒนาขอเสนอโครงการวจย จรยธรรมส าหรบการวจย

Concepts and principles of research; literature review; citations and references; research methodology for information technology; research tools; basic statistics for research; principles of research proposal development; research ethics

4123914 ปฏบตการการวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ 2(0-4-2) Practice of Research in Information Technology

การฝกปฏบตการวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาขอเสนอโครงการวจย การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การสรปผลการวจย การเขยนรายงานวจย การน าเสนอผลการวจย

Practicing on Research in Information Technology; research proposal development; data collection; data analysis; summary of research results; research report writing; research presentation 4124115 จรยธรรมและกฎหมายเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Technology Ethics and Laws

แนวคดและความส าคญของจรยธรรมและกฎหมาย จรยธรรมเทคโนโลยสารสนเทศ กฎหมายเทคโนโลยสารสนเทศ ทรพยสนทางปญญา อาชญากรรมทางอนเทอรเนตและคอมพวเตอร การปองกนระบบสารสนเทศ กรณศกษา

Concepts and importance of ethics and laws; information technology ethics; information technology laws; intellectual property; internet and computer crimes; protection of information systems; case studies วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาบงคบ 4121503 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 3(2-2-5) Computer Programming I

ภาษาส าหรบพฒนาโปรแกรม ขนตอนการพฒนาโปรแกรม การออกแบบโปรแกรมดวย ผงงาน ตวแปรและชนดของขอมล ตวด าเนนการและนพจน การรบและแสดงผลขอมล ค าสงเงอนไข ค าสงวนซ า ฟงกชน การทดสอบและแกไขโปรแกรม การฝกปฏบตเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

Language development programming; program development process; designing programs with flowcharts; variables and data type; operation and expression; input/output; condition statement; iteration statement; functions; testing and debugging; practicing on writing computer programming

มคอ.2


4121504 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 3(2-2-5) Computer Programming II

อารเรย แฟมขอมล พอยเตอร โครงสรางขอมล ลงคลสต การเชอมตอกบฐานขอมล การสรางโปรแกรมประสานผใชแบบกราฟกส การเขยนโปรแกรมเชงออบเจกต การจดท าคมอใชงานโปรแกรม

Array; file; pointer; data structures; linked list; connecting the database; Graphic User Interfaces programming; object-oriented programming concepts; user manual documentation

4121507 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-2-5) Data Structures and Algorithms ความรทวไปเกยวกบโครงสรางขอมลและอลกอรทม สตรง อารเรย เรคคอรด พอยตเตอร ลงคลสต โครงสรางขอมลแบบลสต โครงสรางขอมลแบบสแตก โครงสรางขอมลแบบคว โครงสรางขอมลแบบกราฟ โครงสรางขอมลแบบตนไม การเวยนเกด อลกอรทมทใชในการคนหา อลกอรทมทใชในการเรยงล าดบ การวเคราะหอลกอรทม กรณศกษา Introduction to data structures and algorithms; string; arrays; records; pointers; linked lists; list data structure; stack data structure; queue data structure; graph data structure; tree data structure; recursive algorithms; searching algorithms; sorting algorithms; analysis of algorithms; case studies 4121705 องคประกอบและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) Computer Organization and Architecture

หลกการท างานของเครองคอมพวเตอร องคประกอบและโครงสรางของระบบคอมพวเตอร การค านวณและการแทนรหสขอมล ในระบบคอมพวเตอร องคประกอบและโครงสรางของ ไมโครโพรเซสเซอร โครงสรางและการท างานของระบบหนวยความจ า อปกรณรบเขา/สงออก และอปกรณจดเกบขอมล สถาปตยกรรมของชดค าสง ลกษณะสถาปตยกรรมการประมวลผลแบบขนาน การฝกปฏบตประกอบและซอมเครองคอมพวเตอร Principle of a working computer; components and structure of a computer system; calculation and data representation in computer system; components and structure of microprocessor; structure and function of memory, input/output and storage system; software architecture; parallel processing in computer architecture; practicing on computer assembly and repair

มคอ.2


4122213 การจดการฐานขอมล 1(1-0-2) Database Management หลกการพนฐานของการจดการฐานขอมล องคประกอบของระบบการจดการฐานขอมล สถาปตยกรรมของระบบการจดการฐานขอมลเชงสมพนธ แบบจ าลองขอมล การออกแบบและพฒนาฐานขอมล การท าใหเปนบรรทดฐาน พจนานกรมขอมล Basic principles of database management; components of database management system; architecture of relational database management system; data models; database design and development; normalization; data dictionary 4122214 ปฏบตการการจดการฐานขอมล 2(0-4-2) Practice of Database Management การฝกปฏบตการจดการฐานขอมล การสรางตาราง การสรางความสมพนธระหวางตาราง การกรองขอมลในตาราง การสรางฟอรม การคนหาและสอบถามขอมล การสรางรายงาน การสรางมาโคร การน าเขาและสงออกขอมล Practicing on database management; creating tables; defining relaitonships between tables; filtering information in tables; creating forms; creating queries; creating reports; creating macro; importing and exporting information 4122317 ระบบปฏบตการ 1(1-0-2)

Operating Systems โครงสรางการท างานของระบบปฏบตการ การจดการกระบวนการของหนวยประมวลผล

กลาง การจดการหนวยความจ า การจดการหนวยเกบขอมล ระบบความมนคง ระบบกระจาย Operating system structures; CPU process management; memory

management; storage management; security systems; distributed systems

4122318 ปฏบตการระบบปฏบตการ 2(0-4-2) Practice of Operating Systems การฝกปฏบตการตดต งและจดการระบบปฏบตการ การจดการหนวยความจ า

การตรวจสอบประสทธภาพของระบบปฏบตการ Practicing on installation and management of operating systems; memory

management; performance monitor of operating system

มคอ.2


4122319 การออกแบบและพฒนาเวบ 1(1-0-2) Web Design and Development ประเภทของเวบ โครงสรางและองคประกอบของเวบ แนวทางการออกแบบและพฒนาเวบ กระบวนการออกแบบและพฒนาเวบ ภาษาส าหรบการพฒนาเวบ การใชแบบตวอกษรและกราฟกสส าหรบเวบ การออกแบบเวบทตอบสนอง เทคโนโลยส าหรบการพฒนาเวบ Web types; web structure and components; guidelines of web design and development; processes of web design and development; Languages for web development; using font and graphic on the web; responsive web design; technology for web development 4122320 ปฏบตการการออกแบบและพฒนาเวบ 2(0-4-2) Practice of Web Design and Development การฝกปฏบตการออกแบบและพฒนาเวบ การพฒนาเนอหาเวบททกคนสามารถเขาถงได การเผยแพรและการประชาสมพนธเวบ Practicing on web design and development; web content accessibility development; web publishing and promotion

4122511 การวเคราะหและออกแบบระบบ 3(3-0-6) Systems Analysis and Design

ความรเบองตนเกยวกบการวเคราะหและออกแบบระบบ การพฒนาระบบสารสนเทศ การก าหนดปญหาและความตองการ แบบจ าลองกระบวนการ แบบจ าลองขอมล การออกแบบระบบ การน าระบบไปใชงานและการบ ารงรกษา

Introduction to systems analysis and design; information system development; determining system problems and requirements; process models; data models; system design; system implementation and maintenance 4122621 การออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 1(1-0-2) Human-computer Interaction Design แนวคดและหลกการของปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร การวเคราะห ความตองการและพฤตกรรมของมนษย อปกรณรบขอมลเขาและอปกรณแสดงผล รปแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร ทฤษฎส การยศาสตร เทคโนโลยและระบบส าหรบผบกพรองในการรบร Concepts and principles of human and computer interaction; human requirement and behavior analysis; input/output devices; types of human computer interaction; color theory; ergonomics; technologies and software for sensory disabilities

มคอ.2


4122622 ปฏบตการการออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 2(0-4-2) Practice of Human-computer Interaction Design การฝกปฏบตการออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร การออกแบบสวน

ตอประสานกบผใช การประเมนผลการออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร Practicing on human-computer interaction design; designs of user interfaces;

evaluation of human-computer interaction design 4122623 การออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย 1(1-0-2) Graphic Design for Multimedia การใชคอมพวเตอรเพองานออกแบบกราฟกส ขนตอนการออกแบบ การเขยนผงความคด การเขยนแบบราง การวาดเสนกราฟกส การตกแตงภาพ การจดองคประกอบศลป การใชส การสรางภาพเคลอนไหว

Computer for graphic design; design process; mind mapping; drafting; graphic drawing; image editing; art composition; using colors; animation creating

4122624 ปฏบตการการออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย 2(0-4-2)

Practice of Human-computer Interaction Design การฝกปฏบตการออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย การออกแบบตวอกษร

การออกแบบสอสงพมพ การออกแบบอนโฟกราฟกส การสรางภาพเคลอนไหว การเผยแพรผลงาน Practicing on human-computer interaction design; font design (Typography);

publication design; infographic design; animation creating; publishing

4122709 การสอสารขอมลและเครอขาย 1(1-0-2) Data Communications and Networking หลกการพนฐานของการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร รปแบบการสอสาร สอกลางและอปกรณส าหรบการสอสาร ประเภทของเครอขาย รปแบบการเชอมตอของเครอขาย แบบจ าลองโอเอสไอ การบรการเครอขาย

Principles of data communications and computer networks; communication models; media and devices for communication; network categories; network topology; Open Systems Interconnection (OSI) model; network services

4122710 ปฏบตการการสอสารขอมลและเครอขาย 2(0-4-2)

Practice of Data Communications and Networking การฝกปฏบตการสอสารขอมลและเครอขาย การตดตงและการจดการเครอขายเบองตน Practicing on data communications and networking; basic network installation

and management

มคอ.2


4122711 การออกแบบและการจดการเครอขาย 1(1-0-2) Network Design and Management

ภาพรวมของการออกแบบและการจดการเครอขาย เครอขายองคการ การออกแบบเครอขาย โปรโตคอลการจดการเครอขาย การจดการอปกรณเครอขาย หลกการความมนคงของเครอขาย เครองมอในการจดการเครอขายและการประยกตใช

Overview of network design and management; enterprise network; network design; network management protocols; network devices management; principles of network security; network management tools and applications

4122712 ปฏบตการการออกแบบและการจดการเครอขาย 2(0-4-2)

Practice of Network Design and Management การฝกปฏบตการออกแบบและการจดการเครอขาย การจดการอปกรณเครอขาย

ความมนคงของเครอขาย Practicing on network design and management; network devices

management; network security

4123113 ระบบสารสนเทศทางธรกจ 1(1-0-2) Business Information Systems

ความรเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ โครงสรางองคการและประเภทระบบสารสนเทศ การวางแผนกลยทธระบบสารสนเทศ ความมนคงปลอดภยของระบบสารสนเทศ จรยธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

Introduction to information systems; organizational structure and types of information systems; planning information system strategy; information system security; ethics in using information technologies

4123114 ปฏบตการระบบสารสนเทศทางธรกจ 2(0-4-2) Practice of Business Information Systems

การฝกปฏบตการจดการระบบสารสนเทศทางธรกจ ไดแก ระบบสารสนเทศทรพยากรมนษย ระบบการจดการเพอการบรหารลกคาสมพนธ ระบบวางแผนทรพยากรองคการ ระบบสารสนเทศจดการโซอปทาน

Practicing on information systems management in business such as human resources information system, information system for customer relationship management, enterprise resource planning system, information system for supply chain management

มคอ.2


4123323 การพฒนาฐานขอมลบนเวบ 1(1-0-2) Web Database Development แนวคดและหลกการพฒนาฐานขอมลบนเวบ ภาษาทท างานบนเครองเซรฟเวอร ภาษา

สอบถามทเปนโครงสรางขอมล โปรแกรมจ าลองเวบเซรฟเวอร Concepts and principles of web database development; server-side scripting;

Structured Query Language (SQL); virtual web server

4123324 ปฏบตการการพฒนาฐานขอมลบนเวบ 2(0-4-2) Practice of Web Database Development การฝกปฏบตการพฒนาฐานขอมลบนเวบ การออกแบบสวนตดตอผใช การสรางเวบแบบ

ไดนามก การตดตอระบบฐานขอมล การจดการคกกและชวงเวลาสอสาร ความมนคงของเวบ Practicing on web database development; user interface design; database

connection; user interface design; dynamic web; database connection; cookies and session management; web security

4123663 การบรหารฐานขอมล 1(1-0-2) Database Administration

หลกการบรหารฐานขอมล การปรบแตงประสทธภาพฐานขอมล บรณภาพของขอมลและความปลอดภยของฐานขอมล การส ารองขอมลและการกคน การจดการขอมลและหนวยเกบขอมล การจดการทรานแซกชนและการควบคมภาวะพรอมกน การจดการผใช ภาษาสอบถาม เครองมอในการบรหารฐานขอมล

Principle of database administration; database performance tuning; data integrity and database security; database backup and recovery; data and storage management; transaction management and concurrency control; managing users; Structured Query Language (SQL); database administration tools

4123664 ปฏบตการการบรหารฐานขอมล 2(0-4-2) Practice of Database Administration

การฝกปฏบตการบรหารฐานขอมล การจดการความปลอดภยของฐานขอมล การส ารองขอมลและการกคน การจดการขอมลและหนวยเกบขอมล การจดการผใช

Practicing on database administration; database security management; database backup and recovery; data and storage management; managing users

มคอ.2


วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาเลอก 4123325 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท 3(2-2-5) Mobile Device Application Development

แนวคดและหลกการการพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท สถาปตยกรรมและระบบปฏบตการของอปกรณเคลอนท เครองมอและภาษาทใชส าหรบพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท การออกแบบสวนตดตอผใชอปกรณเคลอนท การเชอมตอกบฐานขอมล การทดสอบการใชงาน การเผยแพรโปรแกรม การฝกปฏบตพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท

Concepts and principles of mobile device application development; architecture and operation systems of mobile device; tools and languages for mobile device application development; mobile device user interface design; database connection; mobile application testing; publishing mobile device applications; practicing on mobile device application development 4123510 การจดการโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Technology Project Management ภาพรวมของการจดการโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ การวเคราะหความเปนไปได การเรมตนและวางแผนด าเนนการโครงการ การประเมนและคดเลอกโครงการ การบรหารงบประมาณโครงการ การบรหารตารางการท างาน การบรหารทรพยากร การบรหารความเสยง การบรหารคณภาพโครงการ การบรหารการเปลยนแปลง การควบคมโครงการ

Overview of Information Technology Project Management; feasibility analysis; project initiation and planning; project assessment and selection; project budget management; project schedule management; project resource management; project risk management; project quality management; change management; project controls

4123511 การวเคราะหและออกแบบเชงออบเจกต 3(3-0-6) Object-oriented Analysis and Design

นยามและคณสมบตของภาษาเชงออบเจกต การออกแบบเชงออบเจกต แนวความคดและเทคนคของการเขยนโปรแกรมเชงออบเจกต การสรางและการพฒนาฐานขอมลเชงออบเจกตและโปรแกรมประยกต หลกการของเทคโนโลยเชงออบเจกต รปแบบจ าลองความสมพนธเชงออบเจกต รปแบบจ าลองพฤตกรรมเชงออบเจกต วธการและเทคนคของการพฒนาซอฟตแวรเชงออบเจกต ภาษาโปรแกรมเชงออบเจกต

Definition and characteristics of object-oriented languages; object-oriented design; concepts and techniques of object-oriented programming; building and developing object-oriented databases and applications; concepts of object-oriented technology; object-oriented relationship model; object-oriented behavior model; methods and techniques for object-oriented software development; object-oriented programming languages

มคอ.2


4123665 การประมวลผลแบบกลมเมฆ 3(2-2-5) Cloud Computing แนวคดและหลกการการประมวลผลแบบกลมเมฆ สถาปตยกรรมการประมวลผลแบบ กลมเมฆ การบรการบนระบบการประมวลผลแบบกลมเมฆ ซอฟตแวรและฮารดแวรทใชประมวลผลแบบกลมเมฆ เทคโนโลยเสมอนจรง ความมนคงของการประมวลผลแบบกลมเมฆ การประยกตใช การประมวลผลแบบกลมเมฆ Concepts and principles of cloud computing; cloud computing architecture; cloud computing services; software and hardware for cloud computing; virtualization technology; cloud computing security; cloud computing application

4123666 เทคโนโลยเวบเซอรวส 3(2-2-5)

Web Services Technologies แนวคดและหลกการของเวบเซอรวส สถาปตยกรรมเวบเซอรวส องคประกอบของ

เวบเซอรวส มาตรฐานของเวบเซอรวส สถาปตยกรรมเชงบรการ เทคโนโลยเวบเซอรวส ภาษาทใชอธบายเวบเซอรวส การฝกปฏบตพฒนาเวบเซอรวส

Concepts and principles of web services; web services architecture; components of web services; web services standards; service-oriented architecture (SOA); web services technologies; web services description language (WSDL); practicing on web services development

4123667 การพาณชยอเลกทรอนกส 3(2-2-5) Electronic Commerce

หลกการของการพาณชยอเลกทรอนกส แบบจ าลองทางธรกจของพาณชยอเลกทรอนกส โครงสรางพนฐานและเครองมอของการพาณชยอเลกทรอนกส ระบบความมนคงของการพาณชยอเลกทรอนกส หลกการการตลาดและการประชาสมพนธของการพาณชยอเลกทรอนกส การช าระเงนอเลกทรอนกส ประเดนดานกฎหมายและจรยธรรมในการท าพาณชยอเลกทรอนกส การฝกปฏบตพฒนาระบบพาณชยอเลกทรอนกส กรณศกษา

Electronic commerce principles; electronic commerce business models; electronic commerce infrastructures and tools; electronic commerce security systems; principles of electronic commerce marketing and advertising; electronic payment systems; legal and ethical issues in electronic commerce; practicing on electronic commerce system development; case studies

มคอ.2


4123668 การจดการธรกจออนไลน 3(2-2-5) Online Business Management แนวคดและหลกการธรกจออนไลน พฤตกรรมผบรโภค การเรมตนธรกจออนไลน การสรางโฆษณาออนไลน การตดตามและวดผลโฆษณาออนไลน การเพมประสทธภาพของเครองมอคนหา การท าวจยดานธรกจออนไลน

Concepts and principles of online business; consumer behavior; online business initiation; online advertisement creation; online advertisement monitoring and evaluation; search engine optimization (SEO); online business research 4123669 การตลาดบนอปกรณเคลอนท 3(2-2-5) Mobile Device Marketing

แนวคดและหลกการของการตลาดบนอปกรณเคลอนท การโฆษณาบนอปกรณเคลอนท การสงเสรมการขายบนอปกรณเคลอนท การเพมประสทธภาพของเครองมอคนหาบนอปกรณเคลอนท พาณชยอเลกทรอนกสบนอปกรณเคลอนท ปจจยแหงความส าเรจของการตลาดบนอปกรณเคลอนท เทคโนโลยส าหรบการตลาดบนอปกรณเคลอนท การบรหารลกคาสมพนธบนอปกรณเคลอนท การฝกปฏบตท าการตลาดบนอปกรณเคลอนท

Concepts and principles of mobile device marketing; mobile device advertising; sales promotion on mobile device; mobile device search engine optimization; mobile device electronic commerce; success factor of mobile device marketing; mobile device marketing technology; mobile device customer relationship management; practicing on mobile device marketing

4123670 เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการจดการโลจสตกสและโซอปทาน 3(2-2-5)

Information Technology for Logistics and Supply Chain Management แนวคดและหลกการของระบบโลจสตกสและโซอปทาน การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

พาณชยอเลกทรอนกสส าหรบโลจสตกสและโซอปทาน ระบบสนบสนนโลจสตกสและโซอปทานแบบบรณาการ เทคโนโลยส าหรบระบบโลจสตกสและโซอปทาน การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการโลจสตกสและโซอปทาน

Concepts and principles of logistics and supply chain systems; logistics and supply chain management; electronic commerce for logistics and supply chain; integrated logistics support; technology for logistics and supply chain systems; applications of information technology in logistics and supply chain management

มคอ.2


4123671 การผลตสอวดทศน 3(2-2-5) Video Production

หลกการและเทคโนโลยของภาพเคลอนไหวในระบบดจทล กระบวนการผลตสอวดทศน การใชโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการเรยงล าดบภาพ เสยง การเพมเทคนคภาพ การสรางภาพเคลอนไหวแบบ 2 มต และ 3 มต การฝกปฏบตผลตสอวดทศน

Principles and technology of motion pictures in the digital system; video production process; using the program to put image and sound in consequences; adding visual effect; creating animation 2 and 3 dimensions; practicing on video production

4123672 การจดการสอมลตมเดยส าหรบอเลรนนง 3(3-0-6) Multimedia Management for e-Learning

ประเภทและองคประกอบของสอมลตมเดย ทฤษฎการสอสาร สอปฏสมพนธ ทฤษฎ การเรยนร องคประกอบของอเลรนนง การวเคราะหและประเมนการใชสอมลตมเดย การวเคราะหพฤตกรรมผใช

Principles and elements of multimedia; communication theory; interactive media; learning theory; e-Learning elements; evaluating and analyzing multimedia; analyzing users’ behavior

4123673 การจดการสอสงคม 3(3-0-6) Social Media Management แนวคดและหลกการของสอสงคม ประเภทของสอสงคม สอสงคมภายในองคกร สอสงคมกบการตลาด เครองมอการจดการสอสงคม สวนตอประสานโปรแกรมประยกต การวเคราะหและการตรวจสอบสอสงคม แนวโนมของสอสงคมในอนาคต กรณศกษา

Concepts and principles of social media; social media types; social media in enterprise; social media and marketing; social media management tools; application programming interface (API); social media analysis and audit; future trends in social media; case studies

มคอ.2


4123674 การท าเหมองขอมล 3(2-2-5) Data Mining

แนวคดและหลกการของการท า เหมองขอมล คณลกษณะและชนดของขอมล สถาปตยกรรมการท าเหมองขอมล กระบวนการจดเตรยมขอมล เทคนคการวเคราะหขอมลและสรางโมเดล เทคนคการประเมนผลโมเดล การวเคราะหขอมลจากเครอขายสงคม การวเคราะหขอมลทางธรกจ โปรแกรมส าหรบการท าเหมองขอมล การฝกปฏบตวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมประยกต

Concepts and principles of data mining; characteristics and types of data; architectures of data mining; data preparation; data analysis and modelling techniques; model evaluation techniques; social network analysis; business analysis; data mining software; practicing on data analysis by applications program

4123675 ความมนคงดานระบบสารสนเทศ 3(2-2-5) Information Systems Security แนวคดและหลกการของความมนคงดานระบบสารสนเทศ ภยคกคาม รปแบบและเทคนคในการบกรกระบบสารสนเทศ เครองมอและเทคนคตางๆ ส าหรบจดการความมนคงดานสารสนเทศ เทคโนโลยไฟรวอลล ระบบปองกนการตรวจจบการบกรก เทคนคการเขารหสและถอดรหสลบ การกคนขอมล นโยบายความมนคงดานเทคโนโลยสารสนเทศ มาตรฐานความมนคงของสารสนเทศ การฝกปฏบตตรวจสอบความมนคงของระบบสารสนเทศ

Concepts and principles of information systems security; threats; patterns and technique of information systems intrusion; tools and techniques for information security; firewall technology; intrusion detection systems; encryption and decryption techniques; data recovery; information technology security policies; information security standards; practicing on testing information systems security

4123676 ระบบการวางแผนทรพยากรองคการ 3(2-2-5) Enterprise Resource Planning Systems

ความรทวไปเกยวกบระบบการวางแผนทรพยากรองคการ เทคโนโลยการวางแผนทรพยากรองคการ การวางแผนทรพยากรองคการและกระบวนการทางธรกจ วงจรชวตของการวางแผนทรพยากรองคการ การวางแผนและการเลอกซอฟตแวรประยกต กรณศกษาและการประยกตใชระบบการวางแผนทรพยากรองคการส าหรบระบบงานทางธรกจ การฝกปฏบตใชซอฟตแวรส าเรจรปเพอการวางแผนทรพยากรองคการ

Introduction to Enterprise Resource Planning (ERP) systems; ERP technology; ERP and business processes; ERP life cycle; planning and package selection; case studies and ERP applications for business systems; practicing on ERP software packages

มคอ.2


4123677 การทดสอบซอฟตแวร 3(2-2-5) Software Testing แนวคดและหลกการทดสอบซอฟตแวร มาตรฐานการทดสอบซอฟตแวร วงจรชวตของ

การทดสอบซอฟตแวร แผนการทดสอบซอฟตแวร วธการทดสอบซอฟตแวร ระดบการทดสอบซอฟตแวร รปแบบของการทดสอบซอฟตแวร กระบวนการทดสอบซอฟตแวร การบรหารจดการทดสอบซอฟตแวร เครองมอทดสอบซอฟตแวร การฝกปฏบตทดสอบซอฟตแวร

Concepts and principles of software testing; software testing standards; software testing life cycle; software test plan; software testing methods; software testing levels; software testing types; software testing process; software testing management; software testing tools; practicing on software testing 4123915 สมมนาดานเทคโนโลยสารสนเทศ 3(0-6-3) Information Technology Seminar การแลกเปลยนเรยนรกบหนวยงานดานเทคโนโลยสารสนเทศ การน าเสนอและอภปรายในหวขอทนาสนใจทางเทคโนโลยสารสนเทศ การจดสมมนาและการเขยนรายงานทางวชาการ

Knowledge sharing with information technology organizations; presentation and discussion on interesting topics in information technology; academic seminar and writing reports

4123920 หวขอพเศษเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) Special Topics in Information Technology เรองทนาสนใจเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ และความกาวหนาในวชาการดานน

Interesting topics in information technology and advancement in this field วชาเฉพาะดาน กลมวชาโครงงาน 4124910 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 3(0-9-0) Information Technology Project

การเขยนขอเสนอโครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ การศกษาความเปนไปไดของโครงงาน การวเคราะหและออกแบบโครงงาน การพฒนาโครงงาน การทดสอบ การตดตง การท ารายงาน การน าเสนอผลงาน

Information technology project proposal; feasibility study of project; project analysis and design; project development; testing; installation; reporting; presentation

มคอ.2


วชาการฝกประสบการณวชาชพ 4124804 การเรยนรภาคปฏบตดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1(0-14-0) Work-based Learning in Information Technology การเรยนรภาคปฏบตดานเทคโนโลยสารสนเทศในสถานประกอบการ Work-based information technology learning in workplaces 4124805 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 3(0-35-0) Field Experience in Information Technology การฝกภาคปฏบตดานเทคโนโลยสารสนเทศในสถานประกอบการ Field Experience in information technology

มคอ.2


3.2 ชอ-สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒของอาจารยประจ าหลกสตร

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ ชอ–นามสกล เลขประจ าตวประชาชน

ต าแหนง ทาง

วชาการ

คณวฒสาขาวชาเอกและ สถาบนทจบ


ภาระการสอน ชม./สปดาห/

ภาคการศกษา/ ภาระงานสอนทมอยแลว (กรณ

หลกสตรปรบปรง)

ภาระงานทจะมในหลกสต

รน

1. นางสาวอมรวรรณ ลมสมมต 3 5399 0027X XX X

อาจารย Ph.D. (Information Communication Technology and Education) The University of Huddersfield, United Kingdom ค.ศ. 2004 M.Sc. (Business with Information Technology) The University of Salford, United Kingdom ค.ศ. 1998 บธ.บ. (บรหารธรกจ)มหาวทยาลยหอการคาไทย พ.ศ. 2537

ภาคผนวก ข 9

2. นางสาวปรศนา มชฌมา 3 1201 0047X XX X


ปร.ด. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยรงสต พ.ศ. 2554 วท.ม. (เทคโนโลยการจดการระบบสารสนเทศ) มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. 2543 วท.บ. (วทยาศาสตรสงแวดลอม) มหาวทยาลยธรรมศาสตร พ.ศ. 2540


มคอ.2




วชาการ







รน

3. นางสาวณฏฐา ผวมา 3 6204 0122X XX X


ปร.ด. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยรงสต พ.ศ. 2554 วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) มหาวทยาลยรงสต พ.ศ. 2545 ค.บ. (คอมพวเตอรศกษา) สถาบนราชภฏสวนสนนทา พ.ศ. 2540


4. นายจระ จตสภา 5 8007 0006X XX X


ปร.ด. (เทคโนโลยเทคนคศกษา) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาพระนครเหนอ พ.ศ. 2555 วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาธนบร พ.ศ. 2549 ค.อ.บ. (ครศาสตรเทคโนโลย) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาธนบร พ.ศ. 2541


5. นางสาววภาว วลพทกษเดช 3 7105 0114X XX X


Ph.D. (Management) Asian Institute of Technology (AIT), Thailand ค.ศ. 2015


มคอ.2




วชาการ







รน

วท.ม. (เทคโนโลยการจดการระบบสารสนเทศ) มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. 2543 ศ.บ. (การคาระหวางประเทศ) มหาวทยาลยหอการคาไทย พ.ศ. 2538

6. นางสาวพรรณ สวนเพลง 3 7001 0052X XX X

รอง ศาสตราจารย

D.Tech. (Information Technology) University of Technology Sydney, Australia ค.ศ. 2003 M.I.S. (Information Technology) Griffith University, Australia ค.ศ. 1999 B.I.T. (Information Technology) Griffith University, Australia ค.ศ. 1996


7. นายณรงคฤทธ ภรมยนก 3 7303 0031X XX X

อาจารย วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยรงสต พ.ศ. 2554 ค.บ. (คอมพวเตอรศกษา) สถาบนราชภฏสวนดสต พ.ศ. 2544


มคอ.2




วชาการ







รน 8. นางสาวศชชญาส

ดวงจนทร 3 1023 0024X XX X

อาจารย ปร.ด. (นวตกรรมการเรยนรทางเทคโนโลย) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาธนบร พ.ศ. 2559 ค.อ.ม. (คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาธนบร พ.ศ. 2547 วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร) มหาวทยาลยหอการคาไทย พ.ศ. 2542


9. นายสระสทธ ทรงมา 3 2403 0015X XX X


ปร.ด. (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยรงสต พ.ศ. 2558 วท.ม. (โครงขายโทรคมนาคมและคอมพวเตอร) มหาวทยาลยรงสต พ.ศ. 2548 วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร) สถาบนราชภฏสวนดสต พ.ศ. 2543


มคอ.2




วชาการ







รน 10. นางสาวเขมขนษฐ

แสนยะนนทธนะ 3 1006 0183X XX X


วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) มหาวทยาลยหอการคาไทย พ.ศ. 2549 บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ) มหาวทยาลยศรปทม พ.ศ. 2545


3.2.2 อาจารยพเศษ ไมม

มคอ.2


4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) นกศกษามการฝกประสบการณภาคสนามวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศในสถานประกอบการ

ภายนอกมหาวทยาลย โดยเนนการเรยนรในการประยกต การพฒนา และการบ ารงรกษาเทคโนโลยสารสนเทศ ภายใตการดแลของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยประจ าหลกสตร รวมทงตวแทนจากหนวยงานทเขารวมการฝกประสบการณภาคสนามนนๆ โดยมระยะเวลาการฝกประสบการณภาคสนามตลอดหลกสตรรวมทงสน ไมนอยกวา 735 ชวโมง ในรายวชาการเรยนรภาคปฏบตดานเทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา 4124804 ในปท 4 ภาคการศกษาท 1 โดยในแตละสปดาหจะไปเรยนรทสถานประกอบการจ านวน 2 วน (ไมนอยกวา 14 ชวโมงตอสปดาห) เพอเรยนรระบบการท างานเบองตนดานเทคโนโลยสารสนเทศในสถานประกอบการ และน าประเดนปญหาทเรยนรมาออกแบบหวขอโครงงานในรายวชาโครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา 4124910 นอกจากนนในรายวชาการฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา 4124805 นกศกษาตองไปฝกงานในสถานประกอบการตลอด ภาคการศกษาท 2 ของปท 4 (ไมนอยกวา 35 ชวโมงตอสปดาห) เพอฝกใหมความช านาญและสามารถท างานไดจรงเมอจบการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม นกศกษาทผานการฝกประสบการณภาคสนามจะมคณธรรม จรยธรรม โดยตระหนกในคณคาของ

ระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม สามารถปรบตวเพอพรอมเขาสสงคมยคเศรษฐกจดจทล มภาวะความเปนผน า ผตาม และสามารถท างานเปนหมคณะ สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางเทคโนโลยตอบคคล องคกรสงคม และสงแวดลอม มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ มความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ ค านงถงและอทศตนเพอประโยชนสวนรวม และเขาใจถงบรบทของวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ มความรความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรและเทคโนโลยพนฐานบรหารจดการและเศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานเทคโนโลยและการสรางนวตกรรม มความรความเขาใจเกยวกบหลกการทส าคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ มความรในวธการและการใชเครองมอดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไดอยางเหมาะสมในการท างาน สามารถบรณาการความรดานเทคโนโลยกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของและเหมาะสม สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการปฏบตงานและประยกตกบการแกปญหาในงานจรงได มทกษะทางปญญา มความคดอยางมวจารณญาณทด สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการทางดานเทคโนโลย สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาทางดานเทคโนโลยไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจในการท างานไดอยางมประสทธภาพ มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทางดานเทคโนโลยทเกยวของอยางเหมาะสมในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรทางดานเทคโนโลยเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหมๆ นอกจากนนควรมทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบสามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพทางดานเทคโนโลยเพอสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรค ใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการ

มคอ.2


แกไขปญหาสถานการณตางๆ สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทางดานเทคโนโลยทงของตนเองและสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง รจกบทบาท หนาทและมความรบผดชอบในการท างานตามทไดรบมอบหมาย สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผตามไดอยางมประสทธภาพ มจตส านกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการท างานดานเทคโนโลย รวมทงมทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถใชคอมพวเตอร ส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด วเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมยไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ มทกษะในการสอสาร การน าเสนอขอมล ทงทางวาจาและลายลกษณอกษร และการเลอกใชสอในการน าเสนอทเหมาะสม สามารถใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางเทคโนโลย เพอประกอบวชาชพในสาขาเทคโนโลยทเกยวของได ทส าคญควรมทกษะการปฏบตงาน การใชเครองมอและอปกรณพนฐาน รวมถงเทคโนโลยเพอประกอบวชาชพในสาขาทเกยวของไดอยางถกตองและปลอดภย มทกษะในการบรหารจดการ วางแผน การบรหารความเสยง รวมทงการปรบปรงพฒนาระบบการท างานอยางตอเนอง สามารถบรณาการการเรยนรรวมกบการท างาน มทกษะและความสามารถในการท างานรปแบบโครงงาน สามารถปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ ยคเศรษฐกจดจทล 4.2 ชวงเวลา ปท 4 ภาคการศกษาท 1 และ 2 4.3 การจดเวลาและตารางสอน

4.3.1 4124804 การเรยนรภาคปฏบตดานเทคโนโลยสารสนเทศ ปท 4 ภาคการศกษาท 1 ไปฝกปฏบตในสถานประกอบการ 2 วนตอสปดาห หรอไมต ากวา

14 ชวโมงตอสปดาห โดยรวมเวลาไมต ากวา 210 ชวโมง 4.3.2 4124805 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

ปท 4 ภาคการศกษาท 2 ไปฝกปฏบตในสถานประกอบการเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา หรอ ไมต ากวา 35 ชวโมงตอสปดาห โดยรวมเวลาไมต ากวา 525 ชวโมง 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงการหรองานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ ขอก าหนดในการท าโครงงาน ตองเปนหวขอเกยวกบการประยกต ใชความรทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยน ามาประยกตใชในการวเคราะห ออกแบบ และพฒนาระบบ ไดอยางมประสทธภาพ โดยมจ านวนผรวมโครงงาน 2-3 คน และมรายงานทตองน าสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรก าหนด โดยกลมวชาโครงงานประกอบดวย รหสวชา 4124910 ชอวชา โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

นกศกษาทผานการท าโครงงานจะมคณธรรม จรยธรรม โดยตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม สามารถปรบตวเพอพรอมเขาสสงคมยคเศรษฐกจดจทล มภาวะความเปนผน า ผตาม และสามารถท างานเปนหมคณะ มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ มความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ ค านงถงและอทศตนเพอประโยชนสวนรวม และ

มคอ.2


เขาใจถงบรบทของวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ มความรความเขาใจทางคณตศาสตร พนฐาน วทยาศาสตรและเทคโนโลยพนฐานบรหารจดการและเศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานเทคโนโลยและการสรางนวตกรรม มความรความเขาใจเกยวกบหลกการทส าคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ มความรในวธการและการใชเครองมอดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไดอยางเหมาะสมในการท างาน สามารถบรณาการความรดานเทคโนโลยกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของและเหมาะสม สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการปฏบตงานและประยกตกบการแกปญหาในงานจรงได นอกจากนนจะมทกษะทางปญญา มความคดอยางมวจารณญาณทด สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการทางดานเทคโนโลย สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาทางดานเทคโนโลยไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจในการท างานไดอยางมประสทธภาพ มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทางดานเทคโนโลยทเกยวของอยางเหมาะสมในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรทางดานเทคโนโลยเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหมๆ รวมทงมทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพทางดานเทคโนโลยเพอสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรค ใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตางๆ สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทางดานเทคโนโลยทงของตนเองและสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง รจกบทบาท หนาทและมความรบผดชอบในการท างานตามทไดรบมอบหมาย สามารถปรบตวและท างานรวมกบผ อนทงในฐานะผน าและผตามไดอยางมประสทธภาพ มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถใชคอมพวเตอร ส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมยไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ มทกษะในการสอสาร การน าเสนอขอมล ทงทางวาจาและลายลกษณอกษร และการเลอกใชสอในการน าเสนอทเหมาะสม สามารถใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางเทคโนโลย เพอประกอบวชาชพในสาขาเทคโนโลยทเกยวของได และทส าคญควรมทกษะการปฏบตงานสามารถใชเครองมอและอปกรณพนฐาน รวมถงเทคโนโลยเพอประกอบวชาชพในสาขาทเกยวของไดอยางถกตองและปลอดภย มทกษะในการบรหารจดการ วางแผน การบรหารความเสยง รวมทงการปรบปรงพฒนาระบบการท างานอยางตอเนอง สามารถบรณาการการเรยนรรวมกบการท างาน มทกษะและความสามารถในการท างานรปแบบโครงงาน สามารถปฏบตงานจรงในสถานประกอบการยคเศรษฐกจดจทล 5.3 ชวงเวลา ปท 4 ภาคการศกษาท 1 5.4 จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบการโครงงานทางเวบไซตของหลกสตร ใหนกศกษารายงานความกาวหนา ปญหาและอปสรรคอยางตอเนองตลอดภาคการศกษา

มคอ.2


5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนจากรายงานความกาวหนาในการท าโครงงาน สมดบนทกการใหค าปรกษาโดยอาจารย ทปรกษา และประเมนผลส าเรจของโครงงาน โดยโครงงานดงกลาวตองสามารถท างานไดในเบองตน และการจดสอบการน าเสนอทมอาจารยเปนกรรมการสอบไมต ากวา 3 คน

มคอ.2


หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา 1.1 สามารถพฒนางานดวยการท างานเปนทม และชวยกนแกปญหา เพอความส าเรจในการท างาน

- จดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมการท างานเปนทมและการสรางความมสวนรวมของผเรยน ความรบผดชอบตอบทบาทหนาท ตระหนกถงภาวะความเปนผน าและผตามอยางเหมาะสมกบสถานการณ

- จดการเรยนการสอนแบบ Active Learning โดยมงเนนใหสามารถแลกเปลยนความคดเหน คดวเคราะห แกปญหารวมกน แบงปนความรและยอมรบฟงความคดเหนทแตกตาง

- จดกจกรรมทท าใหเกดปฏสมพนธและการท างานรวมกบบคคลและหนวยงานภายนอกชนเรยน

- สงเสรมการพฒนาบคลกภาพทดทงบคลกภาพภายนอกและภายในเพอใหเกดความมนใจและมกาลเทศะทเหมาะสมในสงคม

1.2 มกระบวนทศนการเรยน การท างานและการด าเนนชวตบนพนฐานของการเรยนร ตลอดชวตดวยเทคโนโลยดจทล

- สงเสรมใหเกดพฤตกรรมการเรยนร คนควาหาค าตอบดวยตนเองจากชองทางของเทคโนโลยสารสนเทศ อนเทอรเนตและสอดจทล โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหเกดทกษะในการแสวงหา สบคน ประมวลความร อยางมประสทธภาพ

- จดกจกรรมการเรยนการสอนทน าไปสการแสวงหาองคความรทไมมในชนเรยน ความรสมยใหม เพอเพมโอกาสการไดรบความรทหลากหลายดวยเทคโนโลยดจทล

1.3 มทกษะของการสอสารอยางมประสทธภาพและสามารถใชภาษาสนบสนนวชาชพ

- ก าหนดกจกรรมของรายวชาใหมการพฒนาทกษะการสอสารทงการฟง พด อาน เขยน รวมทงการสอสารตอกลมและสาธารณะ

- สงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษเพอการสอสารใหมประสทธภาพยงขน โดยผานการใชสอออนไลนและจดใหมโอกาสไดเรยนรจากเจาของภาษาหรอผสอนทมความเชยวชาญและประสบการณภาษาองกฤษโดยตรง

มคอ.2


2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานของหมวดวชาศกษาทวไป 2.1.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

มหาวทยาลยสวนดสตมงผลตบณฑตทมคณธรรมก ากบความร ตงมนอยใน หลกคณธรรม และปฏบตตนเปนพลเมองทดของสงคม มจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ตลอดจนมส านกตอสงคมสวนรวมซงเปนพนฐานส าคญในการเขาสตลาดแรงงาน โดยมคณลกษณะส าคญ ดงน

1) มคณลกษณะตามคานยมไทยทด ไดแก การประพฤตตนตามหลกคณธรรมจรยธรรมพนฐาน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย มระเบยบวนย รกษากฎหมาย มอดมการณใน สงทดงาม มความกตญญ มสมมาคารวะ รจกเคารพผใหญ และรจกการรกษาวฒนธรรมและประเพณไทย

2) รจกประหยด อดออมตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3) มจตสาธารณะ ไดแก คณลกษณะการมจตใจเสยสละ มส านกรบผดชอบ

ตอสวนรวม เหนแกประโยชนสวนรวมเอออาทร ใสใจเพอนและผอนใหความรวมมอตอการเรยนการสอนและกจกรรมสาธารณะ

4) มความภมใจในความเปนไทย 5) ทศนคตปฏเสธคอรปชน ทแสดงออกมาในดานความคดและพฤตกรรม 6) มความเปนสวนดสต ไดแก การมความรกและศรทธาในองคกร ด ารงตน

อยางมศกดศร มงมน ทมเท รวมแรงใจเปนหนงเดยว ขยนอดทน พากเพยร ใฝรมความประณตพถพถนและรจรงในสงทท า มบคลกภาพทเหมาะสม แสดงความเปนผน าและความเปนสวนดสตไดอยางเหมาะสมในทกสถานการณจนเปนทประจกษตอสาธารณะ 2.1.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ออกแบบกจกรรมการเรยนรโดยผสอนวเคราะหพฤตกรรมการเรยนรและ ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ใหครอบคลมตามแผนทกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลลพธ การเรยนรและน ามาออกแบบกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบรายวชา

2) เนนการมสวนรวมของผเรยนในการด าเนนกจกรรมการเรยนร โดยการน าตวอยางกรณศกษาจากเหตการณตางๆ ทเกดขนในสงคม ใหเกดการพฒนาทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห และการประยกตใชในชวตจรง

3) จดกจกรรมพเศษทสงเสรมใหผเรยนเกดพฒนาการการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมตามทก าหนดในรายวชาอยางตอเนอง

4) มอบหมายใหนกศกษาผลตชนงานหรอโครงงานทสะทอนคณลกษณะดานคณธรรมและจรยธรรมตามผลลพธการเรยนรเปนรายบคคลหรอรายกลม

5) ผสอนแสดงออกถงการเปนตนแบบทด 2.1.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สรางเครองมอการวดประเมนตามสภาพจรงโดยสรางเกณฑการใหคะแนน (Scoring Rubric)

2) ประเมนการเขาเรยนและการสงงานของนกศกษาตามก าหนดเวลา

มคอ.2


3) ประเมนระหวางการเขารวมกจกรรม และการแสดงออกทางพฤตกรรมทเกดขนในระหวางการท างานรวมกน

4) สงเกตพฤตกรรมทนกศกษาแสดงออกในระหวางเรยน 5) ประเมนความรบผดชอบ ความรกในความเปนไทย การเปนผมจตสาธารณะ 6) วดเจตคตของผเรยนดานคณธรรม จรยธรรมหลงเสรจสนการจดการเรยน

การสอนในแตละหนวยการเรยนรหรอแตละภาคเรยน 2.1.2 ความร 2.1.2.1 ผลการเรยนรดานความร

ความรทผ เรยนพงไดรบจากการศกษาหมวดวชาศกษาทวไป ประกอบดวยความรพนฐานทจะท าใหเขาใจถงธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม มความรอบรถงการเปลยนแปลงของสงคมไทยและสงคมโลก รวมทงสามารถน าความรไปใชเพอเสรมสรางความเปนมนษยทสมบรณและ ด ารงตนอยในสงคมได โดยเนอหาความรพหศาสตรทนกศกษาไดเรยนรครอบคลมในเนอหาส าคญ ดงน

1) มความรอยางกวางขวางเพอเสรมสรางความเปนมนษยทสมบรณ 2) มโลกทศนกวางไกล 3) มความร ความเขาใจในเรองทเกยวกบตนเองและผอน สงคมศลปวฒนธรรม

และธรรมชาต 4) มความรในศาสตรพนฐานทเกยวของกบกลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร

ภาษา และวทยาศาสตรกบคณตศาสตร 5) สามารถประยกตความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยมาใชในการ

ด าเนนชวต 2.1.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

1) ออกแบบกจกรรมการเรยนรโดยผสอนวเคราะหพฤตกรรมการเรยนรและ ผลการเรยนรดานความรใหครอบคลมตามแผนทกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลลพธการเรยนรและน ามาออกแบบกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบรายวชา

2) ใชวธการจดการเรยนรท เนนผ เรยนเปนส าคญดวยรปแบบกจกรรม การเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบสาระการเรยนรในแตละรายวชาเชน การใชกรณศกษา การสนทนา อภปรายกลมยอย และการน าเสนอเนอหาความรหนาชนเรยน

3) เรยนรจากสถานการณจรง การท ากจกรรมโครงงาน รวมทงการแลกเปลยนประสบการณ การศกษาจากผสอนทมความเชยวชาญและจากวทยากรหรอภมปญญาทองถน

4) จดกจกรรมสงเสรมการเรยนรครอบคลมเนอหาสาระตามแผนทกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลลพธการเรยนร (Curriculum Mapping) ในรายวชาโดยมอบหมายงานเปนรายบคคลหรอโครงงานกลม

5) จดกจกรรมการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนไดศกษาคนควา เรยนรวธการแสวงหาความรและการสรปองคความรดวยตนเอง

มคอ.2


2.1.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) การถาม-ตอบความรทเรยนในระหวางการจดการเรยนร 2) ทดสอบยอยหลงจบการเรยนรในแตละสปดาห 3) การตอบค าถามทายบทเรยน 4) การทดสอบกลางภาคและปลายภาค 5) การประเมนจากชนงานรวบยอด เชน รายงาน โครงงาน โครงการ ชนงาน 6) การประเมนผลลพธการเรยนรทเกดขนในระหวางด าเนนกจกรรมสงเสรม

การเรยนรในแตละรายวชา

2.1.3 ทกษะทางปญญา 2.1.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ผ เรยนไดรบการพฒนาให เปนผทมสตปญญา ใฝ เรยนร มวจารณญาณ มกระบวนการคดอยางเปนเหตเปนผล สามารถคดวเคราะหแยกแยะ และสงเคราะหแนวคดทเปนประโยชนเพอน ามาใชในการด ารงชวตได คณลกษณะทครอบคลมทกษะทางปญญา ไดแก

1) มทกษะในการแสวงหาความรตลอดชวตเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง 2) มทกษะการคดแบบองครวมและเชงตรรกะอยางมเหตผล 3) มทกษะการคดวเคราะหและการแกปญหา 4) มทกษะการคดสรางสรรคเชงนวตกรรม 5) มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 6) ความสามารถในการรกษาสขภาพ

2.1.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ออกแบบกจกรรมการเรยนรโดยผสอนวเคราะหพฤตกรรมการเรยนรและ

ผลลพธการเรยนรดานทกษะทางปญญาใหครอบคลมตามแผนทกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลลพธการเรยนรและน ามาออกแบบกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบรายวชาการ

2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทมการประยกตใชทกษะทางปญญา เชน การวางแผนงาน การตดสนใจแกปญหา การบรณาการเชอมโยงความคด การวเคราะห สงเคราะหและ สรปแนวความคดในการท ารายงานโครงงาน ชนงาน สงประดษฐ

3) สงเสรมการจดการเรยนรทเนนการคดวเคราะหอยางเปนระบบ ไดแก การคดเชงตรรกะ การอภปรายกลม การแสดง สาธต การทดลองและสรปผลอยางมหลกการ นาเชอถอและสามารถอางองได

4) การจดการเรยนการสอนโดยใหศกษาจากตนแบบ (Model) แลวสรป องคความร

5) การศกษาดงานนอกสถานท

มคอ.2


2.1.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) การประเมนผลตามสภาพจรงในระหวางการจดกจกรรมทสงเสรมทกษะทาง

ปญญา 2) การประเมนผลชนงานในรปแบบตางๆ ไดแก รายงาน โครงงาน หรอชนงาน

ทเปนสงประดษฐ 3) การจดประกวดโครงงาน 4) การถาม-ตอบในระหวางการจดการเรยนร 5) การทดสอบยอย 6) การสอบกลางภาคและปลายภาค

2.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.1.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบเปนความสามารถใน การแสดงบทบาทของตนเองอยางเหมาะสม เพออยรวมในสงคม และปฏบตงานรวมกบผอนไดอยางราบรน และมความสข โดยครอบคลมความรและทกษะตอไปน

1) มความตระหนกรถงสทธ บทบาทและหนาทของตนเอง ตลอดจนเขาใจ เหนคณคาและเคารพสทธของผอน

2) ความเปนพลเมองทมคณคาและรบผดชอบตอสงคมไทยและสงคมโลก 3) มทกษะในการประสานงานความรวมมอในการท างานเปนทม การเปนผน า

และผตามทด มมนษยสมพนธทด มทกษะในการแกปญหาสงคม ไดแก การรบรปญหา การเขาใจปญหา การเรยงล าดบความส าคญของปญหา และแสวงหาแนวทางการแกปญหาอยางสนตวธ

4) มความเขาใจในสงคมพหวฒนธรรม มทกษะในการปฏสมพนธกบผอนอยางสรางสรรคตระหนกและเขาใจในวฒนธรรมของสงคมทตนเองอาศยอยรวมทงเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม และสามารถปรบตวในสงคมพหวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม 2.1.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ออกแบบกจกรรมการเรยนรโดยผสอนวเคราะหพฤตกรรมการเรยนรและ ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ใหครอบคลมตามแผนทกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลลพธการเรยนรและน ามาออกแบบกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบรายวชา

2) จดการเรยนการสอนทมงเนนการจดกจกรรมกลมในลกษณะกรณศกษาการอภปราย การสอนโดยการตงโจทยปญหาและการแสดงบทบาทสมมต

3) จดการเรยนการสอนโดยมอบหมายการท างานเปนทมและใหใชกระบวนการกลมท างานดวยความเสยสละ

4) สงเสรมการท ากจกรรมทเปนโครงงานกลม และการเขารวมกจกรรมทเนนความชวยเหลอเกอกลกนในสงคมพหวฒนธรรม

มคอ.2


2.1.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) การประเมนผลการเขารวมกจกรรมกลมและการท างานเปนทม 2) สงเกตพฤตกรรม ความเสยสละและจตอาสาในระหวางการเขารวมกจกรรมกลม 3) ประเมนผลความส าเรจของโครงงานทแสดงใหเหนถงการก าหนด แบงบทบาท

หนาทความรบผดชอบการเปนผมจตอาสา ความเสยสละ การพงพาอาศยและการชวยเหลอเกอกลกน

2.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.1.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยเปนความสามารถในการใชความรพนฐานทางคณตศาสตร และการวเคราะหเชงเหตผลเพอการศกษาคนควาหาแนวทางแกปญหา รวมทงการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเขาถงขอมลความร อกทงความสามารถในการสอสาร ไดอยางมประสทธภาพ ครอบคลมคณลกษณะดงน

1) มความรในการใชสอและขอมลสารสนเทศอยางรเทาทน 2) ใชภาษาไทยและภาษาองกฤษในการสอสารอยางมประสทธภาพ 3) มทกษะในการคดค านวณ การวเคราะหเชงตวเลขและเชงเหตผลทเปน

ตรรกะ 4) มทกษะในการใชคอมพวเตอรและสอเทคโนโลยตางๆ ในการท างานและ

การสอสาร 2.1.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ออกแบบกจกรรมการเรยนรโดยผสอนวเคราะหพฤตกรรมการเรยนรและ ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยใหครอบคลมตามแผนทกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลลพธการเรยนรและน ามาออกแบบกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบรายวชา

2) จดการเรยนการสอนทเนนการฝกปฏบตการวเคราะหเชงตวเลข การคดเชงตรรกะบนพนฐานของความเปนเหตและผล

3) จดกจกรรมการเรยนรทมการสรางสถานการณ การจ าลองเหตการณ และ หรอบทบาทสมมตเพอใหผเรยนไดใชทกษะการอาน การเขยน การพดและการฟง ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษในการสอสารอยางมประสทธภาพตามขอก าหนดของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

4) มงเนนการใชเทคโนโลยในรปแบบทหลากหลายในการจดกจกรรมการเรยนร เชน การสรางชองทางตดตอสอสารระหวางผสอนและผเรยนผานสอออนไลน การใช TV on demand การใช e-Learning ในหองเรยนกลบดาน (Flipped classroom) ทผเรยนสามารถเรยนรและทบทวนบทเรยน ศกษาคนควาไดดวยตนเองทงกอนและหลงบทเรยนทตองเขาเรยนกบอาจารยผสอน

มคอ.2


5) สงเสรมใหเกดการประยกตใชการวเคราะหเชงตวเลข การคดเชงตรรกะ ความสมเหตผลตามขอเทจจรง การวเคราะหขอมล การพดและการเขยนสอสารเพอรายงานเนอหาสาระตางๆ ตามขอก าหนดในรายวชา ดวยการใชเทคโนโลยสารสนเทศประกอบในการจดท ารายงานหรอโครงงานทศกษาคนควา

6) จดกจกรรมการเรยนรทใชกระบวนการเรยนรแบบสเตมศกษา (STEM Education) เพอสงเสรมใหเกดการบรณาการทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย 2.1.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ใชวธการถาม-ตอบความรทเกยวของในระหวางการจดการเรยนร 2) ทดสอบยอยหลงจบการจดการเรยนรในแตละสปดาห 3) ประเมนจากโครงงานหรอชนงานรวบยอดทมอบหมายใหใชความรและ

ทกษะดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยประกอบในการสรางงาน 2.2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานของสาขาวชา

2.2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 2.2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม คณธรรมและจรยธรรมถอเปนสงทส าคญทสดส าหรบทกสาขาอาชพ ดงนน มความจ าเปนอยางยงในการพฒนาคณธรรมและจรยธรรม และพฒนาไปสการเปนพลเมองทดของสงคม นกศกษาจงตองมคณสมบตตางๆ จากการเรยนการสอนเพอใหเกดคณลกษณะส าคญในการสรางคณธรรมและจรยธรรม ดงตอไปน

1) ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต 2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพ

กฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม สามารถปรบตวเพอพรอมเขาสสงคมยคเศรษฐกจดจทล

3) มภาวะความเปนผน า ผตาม และสามารถท างานเปนหมคณะ 4) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางเทคโนโลย

ตอบคคล องคกรสงคม และสงแวดลอม 5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ มความรบผดชอบในฐานะ

ผประกอบวชาชพ ค านงถงและอทศตนเพอประโยชนสวนรวม และเขาใจถงบรบทของวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

2.2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ปลกฝงวฒนธรรมองคการทดใหแกนกศกษา โดยสรางเสรมใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา ตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบ โดยในการท างานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปน ผน ากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตย โดยตองไมกระท าการทจรตในการสอบหรอลอกงานและการบานของผอน นอกจากน อาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรมจรยธรรมในการสอน

มคอ.2


ทกรายวชา รจกเคารพทรพยสนทางปญญาของผอน ตระหนกถงผลกระทบของซอฟตแวรทมตอสงคม รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม เชน การยกยองชมเชยนกศกษาทท าด ท าประโยชนแกสวนรวม เสยสละ และประกาศเกยรตคณดานคณธรรมจรยธรรม 2.2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สงเกตพฤตกรรมในการท างานและการสอบวดผล 2) ประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงาน

ตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรม 3) ประเมนจากพฤตกรรมในการท างานเปนทม 4) ประเมนจากพฤตกรรมการมสวนรวมในชนเรยน และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศในการสอสาร 5) ประเมนจากพฤตกรรมการท ารายงาน การอางองผลงาน และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศอยางถกตองตามกฎหมาย

2.2.2 ความร 2.2.2.1 ผลการเรยนรดานความร นกศกษาตองมความรและทกษะในการด ารงชวต สามารถน าความรทไดมาใชในการปฏบตงาน รวมถงการน ามาประยกตใชในชวตประจ าวน ดงนนมาตรฐานดานความรจงตองครอบคลมดงน

1) มความร ความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรและเทคโนโลยพนฐานบรหารจดการและเศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานเทคโนโลยและการสรางนวตกรรม

2) มความรความเขาใจเกยวกบหลกการทส าคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

3) มความรในวธการและการใชเครองมอดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไดอยางเหมาะสมในการท างาน

4) สามารถบรณาการความรดานเทคโนโลยกบความร ในศาสตร อนๆ ทเกยวของและเหมาะสม

5) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการปฏบตงานและประยกตกบการแกปญหาในงานจรงได 2.2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร ใชการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ นอกจากนหลกสตรจดใหนกศกษามการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงาน ณ สถานประกอบการ หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตร งมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนใหนกศกษาฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

มคอ.2


2.2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาในดาน ตางๆ ดงน

1) การทดสอบยอย และการทดสอบปลายภาคเรยน 2) ประเมนจากโครงการทน าเสนอ 3) ประเมนจากผลงานของแตละรายวชา และรายงานของผประกอบการทรบ

นกศกษาไปฝกงาน 4) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า และการน าเสนอรายงานในชนเรยน

2.2.3 ทกษะทางปญญา 2.2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ในการพฒนาทกษะทางปญญา โดยผานกระบวนการจดการเรยนการสอนเพอใหนกศกษาสามารถคดอยางเปนเหตเปนผลรวมทงสามารถวเคราะหแยกแยะถงเหตและผลไดอยางเปนระบบ และมคณภาพ เพอการแกไขปญหาและพฒนาตนเองอยางมประสทธภาพ นกศกษาจงตองมคณสมบตตางๆ จากการเรยนการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญา ดงน

1) มความคดอยางมวจารณญาณทด 2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความ

ตองการทางดานเทคโนโลย 3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาทางดานเทคโนโลยไดอยางมระบบ

รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจในการท างานไดอยางมประสทธภาพ 4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทางดานเทคโนโลย

ทเกยวของอยางเหมาะสมในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค 5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรทางดานเทคโนโลยเพมเตมไดดวย

ตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหมๆ 2.2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) กรณศกษาเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ 2) การอภปรายกลม 3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

2.2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา นสามารถท าไดโดย

1) ประเมนจากการท างานกลม 2) สงเกตพฤตกรรมการสบคนขอมลเพอใชแกปญหาในการท างานกลม 3) ประเมนจากผลงาน 4) สงเกตพฤตกรรมการแกปญหาจากการท ากรณศกษา

มคอ.2


2.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบจงจ าเปนตองเกดขนกบนกศกษาเพอการปฏบตงานรวมกบผ อนอยางราบรนและมความสข ซงประกอบไปดวยลกษณะ ตางๆ ดงน

1) สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพทางดานเทคโนโลยเพอสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม

2) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรค ใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตางๆ

3) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทางดานเทคโนโลยทงของตนเองและสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง

4) รจกบทบาท หนาทและมความรบผดชอบในการท างานตามทไดรบมอบหมาย สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผตามไดอยางมประสทธภาพ

5) มจตส านกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการท างานดานเทคโนโลย 2.2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ การจดกจกรรมโครงการ/นทรรศการใหนกศกษาไดเรยนรจากการท างาน (Work-based Learning) และแสดงผลงานทางวชาการ 2.2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ประเมนจากการท างานเปนทม 2) สงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ 3) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการน าเสนอ

รายงานกลมในชนเรยน 4) สงเกตพฤตกรรมการคนควาและศกษาดวยตนเอง

2.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มทกษะในการใชคอมพวเตอร ส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด

2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค

3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมยไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

มคอ.2


4) มทกษะในการสอสาร การน าเสนอขอมล ทงทางวาจาและลายลกษณอกษร และการเลอกใชสอในการน าเสนอทเหมาะสม

5) สามารถใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางเทคโนโลย เพอประกอบวชาชพ ในสาขาเทคโนโลยทเกยวของได 2.2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ใหท ารายงานหรองานวจย และฝกการน าเสนองาน 2) แนะน ารปแบบ เทคนค เครองมอ และการน าเสนอทเหมาะสม 3) ฝกใชสถตเพอการวจยทเหมาะสมกบเรองทท า

2.2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาใน ดานตางๆ ทงประเมนตามสภาพจรงจากผลงานและการปฏบตสรางสรรคผลงานของนกศกษา คอ

1) ประเมนจากการน าสถต หรอคณตศาสตรไปใชในงานดานเทคโนโลยสารสนเทศ

2) ประเมนจากภาษาทใชในการเขยนรายงานและการน าเสนองาน 3) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรและการพฒนา

ตนเอง 4) ประเมนจากเทคนคและเครองมอทใชในการน าเสนองาน

2.2.6 ทกษะการปฏบตงาน 2.2.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะการปฏบตงาน

1) มทกษะปฏบต การใชเครองมอและอปกรณพนฐาน รวมถงเทคโนโลยเพอประกอบวชาชพในสาขาทเกยวของไดอยางถกตองและปลอดภย

2) มทกษะในการบรหารจดการ วางแผน การบรหารความเสยง รวมทงการปรบปรงพฒนาระบบการท างานอยางตอเนอง

3) สามารถบรณาการการเรยนรรวมกบการท างาน 4) มทกษะและความสามารถในการท างานรปแบบโครงงาน 5) สามารถปฏบตงานจรงในสถานประกอบการยคเศรษฐกจดจทล

2.2.6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการปฏบตงาน 1) ฝกปฏบตการใชเครองมอและอปกรณพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศใน

หนวยงานสนบสนนของมหาวทยาลย 2) ฝกการท างานเปนกลมจากการท าโครงงาน 3) ฝกปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ

มคอ.2


2.2.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการปฏบตงาน ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยน การฝกปฏบตในรายวชา และจาก สถานประกอบการ คอ

1) ประเมนจากผลงาน การน าเสนองานของนกศกษา 2) แบบประเมนความพงพอใจจากสถานประกอบการ 3) สงเกตพฤตกรรมจากการท างานและการไปฝกปฏบตในหนวยงานทงภายใน

และภายนอก

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลลพธการเรยนรจากหมวดวชาศกษาทวไปสรายวชา (General Education Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 1500201 ความเปนสวนดสต

1500119 ภาษาไทยเพอพฒนาความเปนผรอบร

1500120 ภาษาองกฤษเพอการน าตน

1500121 ภาษาองกฤษเพอการสะทอนคด

2500116 สงคมอารยชน

2500117 พลเมองไทยและพลโลกทด

4000112 วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจ าวน

4000113 ความเขาใจและการใชดจทล

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยสวนดสต

64

มคอ.2

มคอ.2


ผลการเรยนรรายวชาหมวดวชาศกษาทวไปในตารางมความหมายดงน 1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1) มคณลกษณะตามคานยมไทยทด ไดแก การประพฤตตนตามหลกคณธรรมจรยธรรมพนฐาน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย มระเบยบวนย รกษากฎหมาย มอดมการณในสงทดงาม มความกตญญ มสมมาคารวะ รจกเคารพผใหญ และรจกการรกษาวฒนธรรมและประเพณไทย

2) รจกประหยด อดออมตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3) มจตสาธารณะ ไดแก คณลกษณะการมจตใจเสยสละ มส านกรบผดชอบตอสวนรวม

เหนแกประโยชนสวนรวมเอออาทร ใสใจเพอนและผอนใหความรวมมอตอการเรยนการสอนและกจกรรมสาธารณะ

4) มความภมใจในความเปนไทย 5) ทศนคตปฏเสธคอรปชน ทแสดงออกมาในดานความคดและพฤตกรรม 6) มความเปนสวนดสต ไดแก การมความรกและศรทธาในองคกร ด ารงตนอยางมศกดศร

มงมน ทมเท รวมแรงใจเปนหนงเดยว ขยนอดทน พากเพยร ใฝรมความประณตพถพถนและรจรงในสงทท า มบคลกภาพทเหมาะสม แสดงความเปนผน าและความเปนสวนดสตไดอยางเหมาะสมในทกสถานการณจนเปนทประจกษตอสาธารณะ

2. ความร 1) มความรอยางกวางขวางเพอเสรมสรางความเปนมนษยทสมบรณ 2) มโลกทศนกวางไกล 3) มความร ความเขาใจในเรองทเกยวกบตนเองและผ อน สงคม ศลปวฒนธรรมและ

ธรรมชาต 4) มความรในศาสตรพนฐานทเกยวของกบกลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร ภาษา และ

วทยาศาสตรกบคณตศาสตร 5) สามารถประยกตความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยมาใชในการด าเนนชวต

3. ทกษะทางปญญา 1) มทกษะในการแสวงหาความรตลอดชวตเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง 2) มทกษะการคดแบบองครวมและเชงตรรกะอยางมเหตผล 3) มทกษะการคดวเคราะหและการแกปญหา 4) มทกษะการคดสรางสรรคเชงนวตกรรม 5) มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 6) ความสามารถในการรกษาสขภาพ

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มความตระหนกรถงสทธ บทบาทและหนาทของตนเอง ตลอดจนเขาใจ เหนคณคาและ

เคารพสทธของผอน 2) ความเปนพลเมองทมคณคาและรบผดชอบตอสงคมไทยและสงคมโลก

มคอ.2


3) มทกษะในการประสานงานความรวมมอในการท างานเปนทม การเปนผน าและผตามทด มมนษยสมพนธทด มทกษะในการแกปญหาสงคมไดแก การรบรปญหา การเขาใจปญหา การเรยงล าดบความส าคญของปญหา และแสวงหาแนวทางการแกปญหาอยางสนตวธ

4) มความเขาใจในสงคมพหวฒนธรรม มทกษะในการปฏสมพนธกบผอนอยางสรางสรรคตระหนกและเขาใจในวฒนธรรมของสงคมทตนเองอาศยอยรวมทงเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม และสามารถปรบตวในสงคมพหวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มความรในการใชสอและขอมลสารสนเทศอยางรเทาทน 2) ใชภาษาไทยและภาษาองกฤษในการสอสารอยางมประสทธภาพ 3) มทกษะในการคดค านวณ การวเคราะหเชงตวเลขและเชงเหตผลทเปนตรรกะ 4) มทกษะในการใชคอมพวเตอรและสอเทคโนโลยตางๆ ในการท างานและการสอสาร

มคอ.2


67

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของสาขาวชา ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะ การวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะ การปฏบตงาน

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 4121406 คณตศาสตรส าหรบ

เทคโนโลยสารสนเทศ

4121407 ซอฟตแวรส าเรจรป เพอการค านวณ

4122404 ความนาจะเปนและสถตส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

4123410 ซอฟตแวรส าเรจรป ทางสถต

วชาเฉพาะพนฐาน กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 4121106 วชาชพเทคโนโลย

สารสนเทศ

มคอ.2

มคอ.2


68

รายวชา







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4121112 การอานภาษาองกฤษ

ส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

4121113 การคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนานวตกรรม

4121114 ปฏบตการการคดเชงสรางสรรคเพอการพฒนานวตกรรม

4122110 การเขยนภาษาองกฤษส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

4123913 การวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4123914 ปฏบตการการวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4124115 จรยธรรมและกฎหมายเทคโนโลยสารสนเทศ

มคอ.2

มคอ.2


69

รายวชา







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาบงคบ 4121503 การเขยนโปรแกรม

คอมพวเตอร 1

4121504 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2

4121507 โครงสรางขอมลและอลกอรทม

4121705 องคประกอบและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร

4122213 การจดการฐานขอมล 4122214 ปฏบตการการจดการ

ฐานขอมล

4122317 ระบบปฏบตการ 4122318 ปฏบตการ

ระบบปฏบตการ

มคอ.2

มคอ.2


70

รายวชา







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4122319 การออกแบบและพฒนา

เวบ

4122320 ปฏบตการการออกแบบและพฒนาเวบ

4122511 การวเคราะหและออกแบบระบบ

4122621 การออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร

4122622 ปฏบตการการออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร

4122623 การออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย

4122624 ปฏบตการการออกแบบกราฟกสส าหรบงานมลตมเดย

มคอ.2

มคอ.2


71

รายวชา







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4122709 การสอสารขอมลและ

เครอขาย

4122710 ปฏบตการการสอสารขอมลและเครอขาย

4122711 การออกแบบและ การจดการเครอขาย

4122712 ปฏบตการการออกแบบและการจดการเครอขาย

4123113 ระบบสารสนเทศ ทางธรกจ

4123114 ปฏบตการระบบสารสนเทศทางธรกจ

4123323 การพฒนาฐานขอมลบนเวบ

4123324 ปฏบตการการพฒนาฐานขอมลบนเวบ

4123663 การบรหารฐานขอมล มคอ.2

มคอ.2


72

รายวชา







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4123664 การปฏบตการ

การบรหารฐานขอมล

วชาเฉพาะดาน กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา วชาเลอก 4123325 การพฒนาโปรแกรม

ประยกตบนอปกรณเคลอนท

4123510 การจดการโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4123511 การวเคราะหและออกแบบเชงออบเจกต

4123665 การประมวลผลแบบ กลมเมฆ

4123666 เทคโนโลยเวบเซอรวส 4123667 การพาณชยเลกทรอนกส 4123668 การจดการธรกจอนไลน 4123669 การตลาดบนอปกรณ

เคลอนท

มคอ.2

มคอ.2


73

รายวชา







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4123670 เทคโนโลยสารสนเทศ

ส าหรบการจดการ โลจสตกสและโซอปทาน

4123671 การผลตสอวดทศน 4123672 การจดการสอมลตมเดย

ส าหรบอเลรนนง

4123673 การจดการสอสงคม 4123674 การท าเหมองขอมล 4123675 ความมนคงดานระบบ


4123676 ระบบการวางแผนทรพยากรองคการ

4123677 การทดสอบซอฟตแวร 4123915 สมมนาดานเทคโนโลย


4123920 หวขอพเศษเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ

มคอ.2

มคอ.2


74

รายวชา







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 วชาเฉพาะดาน กลมวชาโครงงาน 4124910 โครงงานเทคโนโลย


วชาการฝกประสบการณวชาชพ 4124804 การเรยนรภาคปฏบต

ดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4124805 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

มคอ.2

มคอ.2


ผลการเรยนรรายวชาของสาขาวชาในตารางมความหมายดงน 1. คณธรรม จรยธรรม

1) ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต 2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและ

ขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม สามารถปรบตวเพอพรอมเขาสสงคมยคเศรษฐกจดจทล 3) มภาวะความเปนผน า ผตาม และสามารถท างานเปนหมคณะ 4) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางเทคโนโลยตอบคคล

องคกรสงคม และสงแวดลอม 5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ มความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ

ค านงถงและอทศตนเพอประโยชนสวนรวม และเขาใจถงบรบทของวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 2. ความร

1) มความร ความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรและเทคโนโลยพนฐานบรหารจดการและเศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานเทคโนโลยและการสรางนวตกรรม

2) มความรความเขาใจเกยวกบหลกการทส าคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

3) มความรในวธการและการใชเครองมอดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไดอยางเหมาะสมในการท างาน

4) สามารถบรณาการความรดานเทคโนโลยกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของและเหมาะสม

5) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการปฏบตงานและประยกตกบการแกปญหาในงานจรงได

3. ทกษะทางปญญา 1) มความคดอยางมวจารณญาณทด 2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการทางดาน

เทคโนโลย 3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาทางดานเทคโนโลยไดอยางมระบบ รวมถงการใช

ขอมลประกอบการตดสนใจในการท างานไดอยางมประสทธภาพ 4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทางดานเทคโนโลยทเกยวของ

อยางเหมาะสมในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค 5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรทางดานเทคโนโลยเพมเตมไดดวยตนเอง เพอ

การเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหมๆ 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพทางดานเทคโนโลยเพอสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม

2) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรค ใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตางๆ

มคอ.2


3) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทางดานเทคโนโลยทงของตนเองและสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง

4) รจกบทบาท หนาทและมความรบผดชอบในการท างานตามทไดรบมอบหมาย สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผตามไดอยางมประสทธภาพ

5) มจตส านกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการท างานดานเทคโนโลย 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มทกษะในการใชคอมพวเตอร ส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด 2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกต

ตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค 3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมยไดอยางเหมาะสมและ

มประสทธภาพ 4) มทกษะในการสอสาร การน าเสนอขอมล ทงทางวาจาและลายลกษณอกษร และการ

เลอกใชสอในการน าเสนอทเหมาะสม 5) สามารถใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางเทคโนโลย เพอประกอบวชาชพใน

สาขาเทคโนโลยทเกยวของได 6. ทกษะการปฏบตงาน

1) มทกษะปฏบต การใชเครองมอและอปกรณพนฐาน รวมถงเทคโนโลยเพอประกอบวชาชพในสาขาทเกยวของไดอยางถกตองและปลอดภย

2) มทกษะในการบรหารจดการ วางแผน การบรหารความเสยง รวมทงการปรบปรงพฒนาระบบการท างานอยางตอเนอง

3) สามารถบรณาการการเรยนรรวมกบการท างาน 4) มทกษะและความสามารถในการท างานรปแบบโครงงาน 5) สามารถปฏบตงานจรงในสถานประกอบการยคเศรษฐกจดจทล

มคอ.2


หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและการประเมนผลการศกษาใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวย การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวด 4 เรอง การวดและประเมนผล (ภาคผนวก ก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาขณะทก าลงศกษา หลกสตรก าหนดใหมการทวนสอบในระดบรายวชา ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต จากรายงานผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ.5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) โดยหลกสตรไดมการแตงตงคณะกรรมการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาทกภาคการศกษา ท าหนาทประเมนการสอนของผสอน และทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ไดแก

2.1.1 ทวนสอบวธการวดผลการเรยนรวาเปนไปตามท ก าหนดไวในแผนการสอนหรอในรายละเอยดวชา

2.1.2 ทวนสอบขอสอบเพอใหตรงกบวตถประสงคและเนอหาในรายวชาเรยนทก าหนดในรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)

2.1.3 สมประเมนขอสอบและความเหมาะสมของการใหคะแนน ทงคะแนนดบและระดบคะแนนของรายวชา

2.1.4 สมตรวจผลงานของนกศกษา 2.1.5 จดท าแบบประเมนการสอนของผสอน 2.1.6 สรปผลการประเมนการสอนของผสอน และประชมเพอหาแนวทางการพฒนาการเรยน

การสอนตอไป 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา

หลกสตรก าหนดวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาหลงจากส าเรจการศกษา โดยเนนการท าวจยผลสมฤทธการประกอบอาชพของบณฑตอยางตอเนองเปนประจ าทกป โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรน าผลการวจยมาเปนขอมลในการประชมพจารณา เพอหาแนวทางการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน ซงมการด าเนนการ ดงน

2.2.1 ตดตามภาวะการมงานท าของบณฑต โดยประเมนจากบณฑตแตละรนทส าเรจการศกษาในดาน ของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ

2.2.2 ประเมนคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา โดยประเมนความ พงพอใจจากผประกอบการ/ผใชบณฑตทมตอบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนนๆ ไดแก ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ทกษะทางปญญา ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ดานทกษะการปฏบตงาน และความสามารถดานอนๆ ทเกยวของ

มคอ.2


2.2.3 ประเมนจากสถานศกษาอนถงระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และ คณสมบตดานอนๆ ของบณฑตทเขาศกษาตอในระดบบณฑตศกษาในสถานศกษานนๆ

2.2.4 ประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในสวนของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนตามหลกสตร เพอน ามาใชในการปรบหลกสตรใหดยงขน

2.2.5 การทวนสอบโดยการเกบรวบรวมขอมลจากความเหนของผทรงคณวฒภายนอก ทมารวมปรบปรงหรอวพากษหลกสตรตอความของพรอมของนกศกษาในการเรยนหรอคณสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนรและการพฒนาองคความรของนกศกษา 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 นกศกษาทมสทธไดรบปรญญาตองมคณสมบตครบถวน ดงตอไปน นกศกษาตองมคณสมบตครบถวนตามขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวย การจดการศกษา

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวด 7 เรอง การส าเรจการศกษาและการใหปรญญา (ภาคผนวก ก) 3.2 นกศกษาทมสทธแสดงความจ านงขอส าเรจการศกษา ตองมคณสมบตครบถวนดงน

3.2.1 เปนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบตามโครงสรางหลกสตร ในภาคการศกษาสดทาย 3.2.2 ผานกจกรรมภาคบงคบตามเกณฑทหลกสตรและมหาวทยาลยก าหนด 3.2.3 ใหนกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามทระบ ไวในขอ 3.2.2 และ 3.2.3 ยนค ารองแสดง

ความจ านงขอส าเรจการศกษาตอส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด

มคอ.2


หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

หลกสตรมแนวทางในการเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ดงน 1.1 อาจารยใหมเขารวมปฐมนเทศแนวทางการเปนอาจารยใหมความรและเขาใจนโยบายของ

มหาวทยาลย คณะ และหลกสตรทเปดสอน 1.2 อาจารยใหมเขารวมโครงการพฒนาความรและทกษะกระบวนการเรยนการสอน ตามนโยบาย

ของมหาวทยาลยทเปดอบรม เชน ทางดานบคลกภาพ ทางดานคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ กระบวนการจดการเรยนการสอน การจดแผนการเรยนการสอน แนวการสอน เทคนคการสอน การผลตสอการสอน รายละเอยดรายวชา รายงานผลการสอนรายวชา การวดและการประเมนผล การท าวจยในชนเรยน เขารวมโครงการเขยนต าราและโครงการทเกยวของกบการพฒนาผลงานวชาการ

1.3 จดใหมระบบอาจารยพเลยงส าหรบอาจารยใหม 1.4 สงเสรมอาจารยใหมใหมความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร มการเพมพน

ความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการจดการเรยนการสอน การท าวจยอยางตอเนอง การอบรม การศกษาดงานทางวชาการ และวชาชพในองคกรตางๆ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย ผรบผดชอบหลกสตรประชมรวมกนเพอจดท าแผนบรหารอาจารย ส ารวจความตองการพฒนาตนเองของอาจารย โดยหลกสตรมแนวทางในการพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย ดงน

2.1 การพฒนาดานวชาการ สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยจดท าผลงานทางวชาการ เพอใหมต าแหนงทางวชาการสงขน

สนบสนนการมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม 2.2 การพฒนาดานวชาชพ

สงเสรมสนบสนนใหอาจารยไปอบรม ประชมสมมนา และฝกปฏบตในหนวยงานภายนอก รวมทงสนบสนนใหการศกษาตอในระดบสงขน นอกจากนนยงมการสนบสนนใหอาจารยไปศกษาดงานจากภาคธรกจและภาคอตสาหกรรม เพอใหมการแลกเปลยนประสบการณกบผเชยวชาญ

2.3 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน สงเสรมอาจารยใหท าวจยพฒนาการเรยนรเพอน ามาใชพฒนาการจดการเรยนการสอน และ

สนบสนนใหอาจารยเขารบการอบรมหลกสตรตาง ๆ เชน การใชคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน การใชและผลตสอการสอน การจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง และการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning เปนตน

2.4 การพฒนาทกษะการวดและประเมนผล สงเสรมสนบสนนใหอาจารยเขารบการอบรมหลกสตรตาง ๆ เชน การสรางแบบทดสอบ และ

การประเมนผลการเรยนรทองพฒนาการของผเรยน เปนตน

มคอ.2


หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน หลกสตรมการก ากบมาตรฐานโดยกระบวนการบรหารจดการหลกสตร ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

คณวฒระดบปรญญาตร สาขาเทคโนโลย พ.ศ. 2560 ตลอดจนเกณฑมาตรฐานอนๆ ทเกยวของ โดยมกระบวนการบรหารจดการหลกสตร ดงน

1.1 แตงตงคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร มหนาทหลกในการวางแผน ก ากบ และตดตาม การด าเนนงานตางๆ ของหลกสตร โดยมการแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมความเชยวชาญและ มคณวฒตรงตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา เพอควบคมและก ากบมาตรฐานการด าเนนงานของหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาเทคโนโลย พ.ศ. 2560

1.2 สรางความตระหนกและความเขาใจใหกบอาจารยประจ าหลกสตร โดยการจดประชมชแจง ในประเดนส าคญทเกยวของกบการปฏบตงาน ตลอดจนการประกนคณภาพ

1.3 มกระบวนการจดท าหลกสตร โดยด าเนนการตามคมอการจดท าหลกสตร โครงสรางหลกสตร และเนอหาสาระรายวชา ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตลอดจนเกณฑมาตรฐานตางๆ ทเกยวของ

1.4 มการวางแผนการรบนกศกษา แผนการจดกจกรรม แผนการจดการเรยนการสอน เกณฑการวดและประเมนผล

1.5 มการทวนสอบผลสมฤทธตามมาตรฐานการเรยนรของนกศกษา 1.6 มการประเมนการจดการเรยนการสอน และสงสนบสนนการเรยนร 1.7 มการจดกจกรรมสงเสรมพฒนาทกษะและความรแกนกศกษา และมการตดตามประเมนผล

การเรยนรภาคปฏบตดานเทคโนโลยสารสนเทศและการฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศในสถานประกอบการของนกศกษา รวมถงผใชงานบณฑต เพอน าผลมาปรบปรงการด าเนนงานของหลกสตร ทงนจะตดตามตรวจสอบผลการด าเนนงานผานการประชมหลกสตรอยางสม าเสมอ

1.8 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เปนประจ าทกปการศกษา พรอมน าผลการประเมนรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรมาปรบปรงการท างานอยางตอเนอง

1.9 มการประเมนคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ

2. บณฑต หลกสตรมงพฒนาบณฑตทมคณภาพ ตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน โดยการประเมน

และทวนสอบผลสมฤทธตามมาตรฐานผลการเรยนรในขณะทนกศกษาก าลงศกษา ซงจะประเมนผลลพธการเรยนรประเดนตางๆ ทสอดคลองตามคณลกษณะบณฑต โดยพจารณาจากความคดเหนและ ความพงพอใจของผใชบณฑต หรอผทมสวนไดสวนเสย รวมถงตดตามขอมลการมงานท า การประกอบอาชพอสระ หรอการศกษาตอในระดบทสงขนของบณฑต และมการจดการเพอตดตามการประเมนผลและการทวนสอบเพอการแกไขปรบปรง เพอใหไดบณฑตทส าเรจการศกษามคณลกษณะบณฑต ทพงประสงคตามผลการเรยนรอยางนอย 6 ดาน คอ

มคอ.2


2.1 มคณธรรม จรยธรรม มความรบผดชอบตอสงคม อดทน และมงมนเพอพฒนาองคกรอยางยงยน 2.2 มความร ความสามารถในการประยกตใชองคความรสการปฏบตเพอพฒนาองคกรอยางมออาชพ 2.3 มทกษะทางปญญา สามารถแกไขปญหาได 2.4 มทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.5 มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.6 มทกษะการปฏบตงาน ความสามารถในการปฏบตงานทงในภาครฐและเอกชนอยางมศกยภาพ

และเทาทนตอการเปลยนแปลงดานเทคโนโลยสารสนเทศ พรอมเขาสสงคมเศรษฐกจยคดจทล (Digital Economy) 3. นกศกษา กระบวนการรบนกศกษา และขอก าหนดตางๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวด 2 เรอง การรบเขาศกษาและการขนทะเบยนเปนนกศกษา (ภาคผนวก ก)

3.1 การรบนกศกษา 3.1.1 ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนสอบถามแผนการรบนกศกษาในระบบรบตรง

รวมกน และรอบระบบกลาง (Admissions) มายงคณะ และคณะไดด าเนนการประสานงานสอบถามไปยงหลกสตร

3.1.2 หลกสตรมการจดประชมเพอก าหนดแผนการรบนกศกษา แลวแจงขอมลจ านวนนกศกษา ตลอดจนคณสมบตของผทจะสมครตามคณสมบตทระบไว ในมคอ. 2 กลบไปยงคณะ เพอใหคณะน าสงส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนตอไป เพอประกาศใหทราบโดยทวกน

3.2 ก าหนดเกณฑการรบนกศกษาของหลกสตร หลกสตรก าหนดเกณฑการรบนกศกษา ดงน

3.2.1 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา และ 3.2.2 ผานการคดเลอกตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาและ/หรอ เปนไปตาม

ระเบยบขอบงคบการคดเลอกของมหาวทยาลยสวนดสต 3.3 ประชาสมพนธหลกสตร ประชาสมพนธหลกสตรผานทางเวบไซตของมหาวทยาลย เวบไซตหลกสตร และเฟซบกหลกสตร 3.4 การรบสมครนกศกษา

การรบสมครนกศกษาแบงออกเปน 2 รอบ คอ 3.4.1 รอบรบตรงรวมกน โดยจะมการจดสอบรวมกนในเวลาเดยวกน สวนเกณฑการคดเลอก

หลกสตรจะเปนผก าหนด และยนสมครผาน ทปอ. (ทประชมอธการบดแหงประเทศไทย) หลงจากนน ทปอ. จะสงขอมลผสมครไปใหมหาวทยาลยเปนผประมวลคดเลอกตามเกณฑทก าหนด จากนนจะประกาศรายชอผผานการคดเลอกและจดสอบสมภาษณในล าดบถดไป โดยมหาวทยาลยจะแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนผสมภาษณ เมอมหาวทยาลยประกาศผลการสอบในรอบรบตรงรวมกนแลว หลกสตรจะจดประชมคณาจารยเพอแจงจ านวนนกศกษาทผานการสอบคดเลอก และเมอผสมครยนยนสทธการศกษาแลว จะไมสามารถสมครสอบใหมในรอบอนๆ ไดอก

มคอ.2


3.4.2 รอบระบบกลาง (Admissions) ในสวนของการรบนกศกษารอบระบบกลางนนผทผานการคดเลอกตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย สวนดสตจะเขารบการสมภาษณ เมอมหาวทยาลยประกาศรายชอผผานการคดเลอกในรอบระบบกลางแลว มหาวทยาลยจะแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนผสมภาษณ เมอมหาวทยาลยประกาศ ผลการสอบในรอบระบบกลางแลว หลกสตรจะจดประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอแจงจ านวนนกศกษาในปการศกษานน

3.5 ด าเนนการจดสอบและประกาศผลสอบ มหาวทยาลยจดสอบสมภาษณตามระบบ รวมทงประกาศผลสอบผผานการคดเลอก

3.6 นกศกษารายงานตว มหาวทยาลยมการจดประชมรายงานตว จดกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเปดภาคเรยน ใหกบนกศกษาใหม

3.7 ปฐมนเทศ 3.7.1 มหาวทยาลยมการจดปฐมนเทศใหกบนกศกษาใหม 3.7.2 หลกสตรจดกจกรรมใหนกศกษาใหมพบอาจารยของหลกสตร เพอแนะน าหลกสตร

อาจารยและเจาหนาทประจ าหลกสตร การจดการเรยนการสอน และการท ากจกรรมตางๆ เปนตน 3.8 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรประชมเตรยมความพรอมกอนเปด ภาคการศกษา โดยคณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน และมอบหมายใหอาจารยและคณะกรรมการนกศกษาดแลใหค าปรกษาแกนกศกษาใหม ส ารวจผลการเรยนและคณลกษณะของนกศกษาใหม และจดเตรยมกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาใหแกนกศกษาตามความเหมาะสม นกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได และอาจารยทปรกษาตองมการก าหนดชวโมงเพอใหค าปรกษาแกนกศกษา

3.9 อตราการคงอยของนกศกษา อาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนเปนผดแลหลกในการตดตามการคงอยของนกศกษา โดยจะรวบรวมขอมลทเกยวของ เชน ผลการเรยนของนกศกษา และประวตนกศกษา เพอน ามาวเคราะห หาสาเหตและแนวโนมของอตราการคงอย ในกรณทพบความผดปกตของขอมล เชน นกศกษาขาดเรยนเปนจ านวนมาก อาจารยผสอนตองรายงานอาจารยทปรกษา และอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเพอสรปขอมลและอปสรรคในการด าเนนงานทกภาคการศกษา และก าหนดแนวปฏบตในการแกไข

3.10 ความพงพอใจตอหลกสตร และการจดการขอรองเรยน หลกสตรมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาโดยจดใหมชองทางรบฟงความเหนของ

นกศกษาทหลากหลาย เชน ก าหนดชวงเวลาการเขาใหค าปรกษาในแตละสปดาห และน าเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใช เชน เวบไซต เฟซบก และไลน เพอเปนการรบฟงความเหน และประเมนความพงพอใจ โดยอาจารยทรบผดชอบดแลนกศกษาจะสงเคราะหขอมลความคดเหนหรอขอรองเรยน เสนอ ทประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร หากกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาแลวเหนวาสามารถด าเนนการไดทนทจะมอบหมายผเกยวของด าเนนการ หรอกรณทหลกสตรไมสามารถด าเนนการได จะแจงผบงคบบญชา ทงน จะมการประเมนผลการจดการขอรองเรยน และประเมนความพงพอใจของนกศกษาทกภาคการศกษาเพอหาแนวทางแกไข ปรบปรงและพฒนาหลกสตรตอไป

มคอ.2


4. อาจารย 4.1 การรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

ใชระบบการสรรหาทรพยากรบคคล ทงนเปนไปตาม พรบ. ระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2547 หลกเกณฑและวธการทคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ก.พ.อ.) ก าหนดไว และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 โดยมระบบและกลไก ดงน

4.1.1 หลกสตรวางแผนการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร โดยประชมเพอพจารณาทบทวนจ านวนและศกยภาพของอาจารยประจ าหลกสตรใหเพยงพอกบมาตรฐานในการจดการเรยน การสอน หากจ าเปนตองรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรเพมเตม หลกสตรจะด าเนนการตามขอบงคบของมหาวทยาลย โดยหลกสตรเปนผก าหนดคณวฒและคณสมบตทตองการ ไดแก

1) มวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หรอสาขาวชาทเกยวของ

2) มความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร 3) มความรและทกษะในการจดการเรยนการสอน และการประเมนผลสมฤทธของ

นกศกษา 4) มประสบการณในศาสตรเทคโนโลยสารสนเทศ ผลงานวจย หรอผลงานทางวชาการ

4.1.2 เสนอแผนรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรกบคณะและมหาวทยาลย 4.1.3 ขออนมตแผนการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรกบคณะและมหาวทยาลย 4.1.4 คณะกรรมการทไดรบการมอบหมาย/แตงตงใหท าหนาทในการคดเลอกอาจารยใหม

ท าการพจารณาคดเลอกโดยใชเกณฑตามทหลกสตรก าหนด 4.1.5 แตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

4.2 การบรหารอาจารยประจ าหลกสตร การบรหารอาจารยจะเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลยและคณะ โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะประชมชแจงนโยบายตออาจารยประจ าหลกสตรอยางสม าเสมอ และก าหนดภาระหนาทของอาจารยใหสอดคลองกบมาตรฐานและแนวปฏบต รวมถงก ากบ ตดตาม และประเมนผลการปฏบตงานของอาจารยทกภาคการศกษา 4.3 การสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร

หลกสตรสงเสรมใหอาจารยพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยเนนการท าผลงานทางวชาการเพอขอก าหนดต าแหนงทางวชาการ รวมถงวางแผนพฒนาตนเองจากการเขารวมการฝกอบรม/ประชมวชาการ เพอเพมพนความเชยวชาญในดานเทคโนโลยสารสนเทศ นอกจากน หลกสตรยงสนบสนนใหคณาจารยประชมแลกเปลยนเรยนรกนภายในหลกสตรอยางสม าเสมอ

มคอ.2


5. หลกสตร การเรยนการสอน และการประเมนผเรยน 5.1 การบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผล ในการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผล หลกสตรไดด าเนนการตามกระบวนการตอไปน

5.1.1 กอนเปดภาคการศกษา มการประชมอาจารยทสอนในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอยนยนการจดตารางสอนและมอบหมายใหอาจารยผสอนเตรยมความพรอมในการจดการเรยนการสอน เชน เอกสารประกอบการเรยน เอกสารประกอบการสอน เครองมอและอปกรณประกอบการเรยนการสอน และสอการสอน เปนตน

5.1.2 ในระดบคณะมการแตงตงคณะกรรมการประเมนหลกสตรในทกๆ ดาน 5.1.3 ในหนงภาคการศกษาจดใหมการประเมนผลอยางนอยสองครง คอ ระหวางภาค และ

ปลายภาค เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา สงผลการประเมนตางๆ ใหคณะ และอาจารยผสอนทราบเพอท าการปรบปรงตอไป

5.1.4 หลกสตรด าเนนการก ากบคณภาพของหลกสตรโดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมก าหนดแผนการด าเนนงานประเมนผลการด าเนนงานประจ าป และมอบหมายหนาทใหอาจารยแตละทานรบผดชอบในการก ากบ ตดตาม พรอมรายงานผลการด าเนนงาน

5.1.5 หลกสตรมการประเมนผลการใชบณฑต จากผประกอบการและผมสวนไดสวนเสย เพอน า ผลประเมนไปใชปรบปรงหลกสตรตอไป

5.1.6 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรทก 5 ป ท าการประเมนและปรบปรงหลกสตร 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา

หลกสตรวางแผนเปดรายวชาตามแผนการเรยนโดยพจารณาก าหนดอาจารยผสอนตามความเชยวชาญ รวมถงพจารณารายวชาทสามารถเปดเปนรายวชาเลอกโดยพจารณาจากประโยชนทนกศกษาจะไดรบเปนหลก และก าหนดใหอาจารยผสอนจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) อยางนอย กอนการเปดสอน ในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา และใหมการตรวจสอบ มคอ.3 และ มคอ.4 ใหเปนไปตามมาตรฐานของมหาวทยาลย โดยมการจดกจกรรมการเรยนการสอน ดงน

5.2.1 หลกสตรจดการเรยนการสอนทเนนการฝกปฏบต ทงการฝกปฏบตในหองปฏบตการทมมาตรฐาน และการฝกปฏบตในการท างานจรง

5.2.2 มการจดกจกรรมหลกสตร เพอสงเสรมการพฒนาศกยภาพใหกบนกศกษา และทกษะ การฝกปฏบต

5.2.3 มการฝกประสบการณวชาชพ เพอใหนกศกษาเกดความรความช านาญ และเปนการสรางประสบการณการท างานใหกบนกศกษา กอนการปฏบตงานจรงในสถานประกอบการตางๆ 5.3 การประเมนผเรยนและการก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย

ผสอนชแจงเกณฑการประเมนผลใหนกศกษาทราบทกครงกอนการจดเรยนการสอน โดยหลกสตรมหนาทในการก ากบดแลใหอาจารยผสอนด าเนนการสอนตาม มคอ.3 และเมอสนภาคการศกษาผสอนจะตองจดท า มคอ.5 หรอ มคอ.6 และจดใหมการทวนสอบผลสมฤทธของ มคอ.5 และ มคอ.6 ไมต ากวารอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนและหลกสตรด าเนนการสรปผลเพอน าเสนอผลการทวนสอบ

มคอ.2


ผลสมฤทธตอคณะ และจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา เพอน าเสนอตอคณะ

6. สงสนบสนนการเรยนร

หลกสตรไดมการจดท าระบบและกลไกสงสนบสนนการเรยนร โดยมวตถประสงคเพอใหผรบบรการ และผปฏบตรบทราบระบบการด าเนนการจดสรรสงสนบสนนการเรยนร เพอใหเกดประสทธภาพในการด าเนนการดานการจดสรรสงสนบสนนการเรยนรไดอยางเพยงพอและเหมาะสมแกผรบบรการและเพอใหเกดแนวปฏบตทดในกระบวนการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ซงเปนปจจยทส าคญประการหนง ในการสนบสนนและสงเสรมใหนกศกษาสามารถเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ซงสงสนบสนนการเรยนร ประกอบไปดวย หองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการเรยนการสอน หองสมด คอมพวเตอร ระบบเครอขายไรสาย ตลอดจนการใหบรการสาธารณปโภคตางๆ

หลกสตรมการจดประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เรองการเตรยมความพรอมของหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการเรยนการสอน เทคโนโลย และสงอ านวยความสะดวก เพอความพรอมของ สงสนบสนนการเรยนร

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรท าการส ารวจ/จดท าความตองการสงสนบสนนการเรยนการสอน และน าเขาทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอจดสรรสงสนบสนนการเรยนการสอน โดยน าผลการประเมนสงสนบสนนการเรยนร จากนกศกษา อาจารยและบคลากร มาใชเปนขอมลรวมในการพจารณาและประชมปรบปรงตามผลการประเมน

หลกสตรมหองปฏบตการทงหมด 8 หอง พรอมซอฟแวรทถกตองตามกฎหมาย อปกรณระบบเครอขายไรสาย และระบบเครอขายทพรอมใชงาน รวมทงมเจาหนาทดแลใหพรอมใชงานอยเสมอ โดยจ าแนกเปน

6.1 หองปฏบตการ Graphics and Multimedia จ านวน 1 หอง 6.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 7 หอง นอกจากนยงมคอมพวเตอรอกจ านวนหนงภายในอาคารส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ

ชน 1, 2 และ 3 เพอบรการแกนกศกษา ส าหรบศกษาคนควาและฝกปฏบตดวยตนเอง ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศสนบสนนฐานขอมล Online ของ สกอ. จ านวน 15 ฐาน

และตางประเทศจ านวน 10 ฐาน รวมทงมหนงสอทใชอานคนควาภาษาไทย จ านวน 15,523 เลม หนงสอตางประเทศ จ านวน 2,453 เลม และยงมเอกสารประกอบการเรยนทเขยนโดยคณาจารยของมหาวทยาลย โดยผานการผลตจากศนยหนงสอ เพอใชประกอบในการจดการเรยนการสอน

ส าหรบการฝกปฏบตนน ทางหลกสตรไดรวมมอกบส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยสวนดสต ในการใหนกศกษาเขาไปฝกปฏบตจรงในทกฝายทเกยวของกบวชาทเรยน

นอกจากนนหลกสตรยงมการจดท าแบบสอบถามประเมนความพงพอใจในการใชสงสนบสนนการเรยนรของหลกสตร จากนกศกษาและคณาจารยทกปการศกษา เพอใชปรบปรงการใหบรการใหตรงกบความตองการของผใชงานในปถดไป และน ามาปรบปรงกระบวนการจดหาสงสนบสนนการเรยนรใหเหมาะสม

มคอ.2


7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ของหลกสตร ชนดตวบงช: กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน: ระดบ

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย รอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการด าเนนการงานหลกสตร

2. มรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และสอดคลองกบ มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาเทคโนโลย

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามเจตนารมณของการจดท า มคอ.3และ มคอ.4 อยางนอย กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบ ทกรายวชา

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามเจตนารมณของการจดท า มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสด ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามเจตนารมณของการจดท า มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6. มการทวนสอบผลสมฤทธผลการเรยนรของนกศกษา ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนใน แตละปการศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8. อาจารยใหมของหลกสตร (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

มคอ.2


ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอย ปละหนงครง

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวา รอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

ทงน เกณฑการประเมนผานในระดบด คอ มการด าเนนงานตามขอ 1 - 5 จากตารางตวบงช

การด าเนนงาน และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

มคอ.2


หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

กระบวนการทจะใชในการประเมนประสทธผลของการสอนในภาพรวม โดยประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบค าถามของนกศกษาในชนเรยน นอกจากนการประเมนประสทธผลกลยทธการสอนมการด าเนนการดงน

1.1.1 ผเรยนประเมนแผนการเรยนการสอนตามกลยทธการสอนทไดก าหนดไวตามรายละเอยดรายวชา (มคอ.3)

1.1.2 ผสอนประเมนตนเองตามกลยทธการจดการเรยนการสอนตามรายละเอยดรายวชา (มคอ.3)

1.1.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประเมนกลยทธการสอนรายวชาประจ าหลกสตร โดยเทยบกบผลการเรยนรของนกศกษาเพอการปรบปรงการด าเนนงานของหลกสตร 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

1.2.1 ประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอนการตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอน

1.2.2 ประเมนโดยตวอาจารยเองและเพอนรวมงาน 1.2.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประเมนการใชกลยทธและทกษะการสอนของอาจารยผสอน

โดยการส ารวจความคดเหนหรอพดคยกบนกศกษาถงการใชกลยทธการสอน 1.2.4 อาจารยพเลยงประเมนทกษะการจดการเรยนการสอนของอาจารยใหมตามกลยทธ

การสอนทไดก าหนดไวตามรายละเอยดรายวชา (มคอ.3) เพอการปรบปรงแผนการเรยนการสอนใน ภาคการศกษาถดไป

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 โดยนกศกษาและบณฑต

2.1.1 นกศกษาประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยประเมนการเรยนการสอนรายวชาและอาจารยผสอน และมการประเมนความพงพอใจของผ เรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและ สงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา

2.1.2 บณฑตประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยใชแบบสอบถาม แบบสมภาษณ หรอการประชมกลมยอยระหวางตวแทนนกศกษา และตวแทนบณฑต 2.2 โดยผทรงคณวฒ และ/หรอจากผประเมนภายนอก

2.2.1 การประเมนจากการเยยมชมของผทรงคณวฒและ/หรอคณะกรรมการประเมนคณภาพ ทงภายในและภายนอกในการเขาเยยมชมกจกรรมการเรยนการสอน และการประเมนผล

2.2.2 จากการวพากษหลกสตร การแสดงความคดเหนในรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร หรอจากรายงานการประกนคณภาพการศกษา

มคอ.2


2.3 โดยผใชบณฑต และ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ 2.3.1 การประเมนความพงพอใจคณภาพของบณฑตจากผใชบณฑตและ/หรอผมสวนไดสวนเสย

โดยใชแบบสอบถามหรอการสมภาษณ และ/หรอการวพากษหลกสตร 2.3.2 การประชมทบทวนหลกสตร โดยผทรงคณวฒ ผประกอบการ ผใชบณฑต บณฑต นกศกษา

ผปกครอง และชมชน

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ดงน 3.1 การจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรประจ าป (มคอ.7) 3.2 การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชผลการด าเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7

โดยคณะกรรมการประเมนทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลยอยางนอย 3 ทาน และผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 ทาน

3.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมเพอจดเตรยมแผนงานส าหรบการบรหารจดการ และ การจดการเรยนการสอนตามขอก าหนดและเอกสารทเกยวของ

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตร

4.1 การน าขอมลจากการรายงานผลการด าเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบหลกสตร 4.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนการประจ าปเสนอคณะกรรมการคณะวทยาศาสตร

และเทคโนโลย 4.3 ประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการด าเนนการหลกสตร 4.4 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรใชผลการประเมนหลกสตรเปนแนวทางในการวางแผนและ

พฒนาการจดการศกษาในปการศกษาตอไป 4.5 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร จดการประชมสมมนาผทมสวนเกยวของทกฝายและผ ทรงคณวฒ

ภายนอกเพอด าเนนการปรบปรงหลกสตรทกรอบ 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

มคอ. 2

ภาคผนวก


มคอ. 2

ภาคผนวก ก

ขอบงคบมหาวทยาลยสวนดสต วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559


มคอ. 2


มคอ. 2



ผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยประจ าหลกสตร

มคอ. 2


ผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1. ดร.อมรวรรณ ลมสมมต สออเลกทรอนกส อมรวรรณ ลมสมมต (2556). สอการเรยนรประวตอาคารเยาวภา. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก:

https://youtu.be/x3idr1SOUYg. (Peer Review: สถาบนภาษา ศลปะ และวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต)

อมรวรรณ ลมสมมต (2558). สอการเรยนรสมนไพรยานาง. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: https://youtu.be/zkZEr7XDtL4?list=PLSIQI9xSBYus1FPUzbmzrEgiFSKEcgxou. (Peer Review: หมอเขยว (ใจเพชร กลาจน))

อมรวรรณ ลมสมมต (2558). สอการเรยนรเทคนคสขภาพพงตนเองตามหลกแพทยทางเลอกวถพทธ : ยา 9 เมด. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: https://youtu.be/L2SfPjPLo-g?list=PLSIQI9xSBYuvElhI12KpZaKzcRAgKp69R (Peer Review: หมอเขยว (ใจเพชร กลาจน))

อมรวรรณ ลมสมมต (2558). สอการเรยนรหลกสตรการประกอบอาหารของประเทศกลมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC). [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: https://www.youtube.com/user/SDUChannels. (Peer Review: เอกพล ออนนอมพนธ, มารน สาล, อมราภรณ วงษฟก, ธรวร ดษยะไชยพงษ และเสาวกจ ปรเปรม)

อมรวรรณ ลมสมมต (2559). สอการประกอบอาหารไทย. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: https://youtu.be/LFSo1I_Yi-s. (Peer Review: เอกพล ออนนอมพนธ, วลาสณ ดาวโรจน, นชนาฏ กลวทย, จารณ วเทศ, อมราภรณ วงษฟก, กรประภา อบลจนทร, นลบล ประเคนแสง, หทยชนก ลปฐมากล, สายบงอร ปานพรม และปวตรา ภาสรกล)

2. ผชวยศาสตราจารย ดร.ปรศนา มชฌมา บทความ ปรศนา มชฌมา. (2557). รปแบบการใชเครอขายสงคมออนไลนส าหรบงานบรการสารสนเทศ ของ

หองสมดสถาบนอดมศกษาของรฐ. วารสารวจย สมาคมหองสมดแหงประเทศไทยฯ,7(2), 1-15. สายสดา ปนตระกล, กาญจนา เผอกคง และปรศนา มชฌมา. (2557). การศกษาสภาพการใชเทคโนโลย

สารสนเทศในการเรยนการสอนระดบอนบาลในโรงเรยนสงกดกรงเทพมหานคร. วารสารสมาคมนกวจย, 19(2), 81-91.

ณฏฐา ผวมา, ปรศนา มชฌมา และสายสดา ปนตระกล. (2559). แนวทางการพฒนาสมรรถนะดานเทคโนโลยสารสนเทศ ส าหรบนกศกษามหาวทยาลยสวนดสต. วารสารปญญาภวฒน, 8(ฉบบพเศษ), 234-247.

มคอ. 2


3. ผชวยศาสตราจารย ดร.ณฏฐา ผวมาหนงสอ/ต ารา ณฏฐา ผวมา. (2558). ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร. กรงเทพฯ: ศนยหนงสอมหาวทยาลย

ราชภฏสวนดสต. 219 หนา. บทความ ณฏฐา ผวมา. (2558). การพฒนาแบบจ าลองพยากรณแนวโนมการสมครงานใหตรงกบวฒการศกษา

สาขาคอมพวเตอร โดยใชโครงขายประสาทเทยม. วารสารปญญาภวฒน, 7(2), 1-16. ณฏฐา ผวมา, ปรศนา มชฌมา และสายสดา ปนตระกล. (2559). แนวทางการพฒนาสมรรถนะดาน

เทคโนโลยสารสนเทศ ส าหรบนกศกษามหาวทยาลยสวนดสต. วารสารปญญาภวฒน, 8(ฉบบพเศษ), 234-247.

ณฏฐา ผวมา และวภาว วลพทกษเดช. (2560). การศกษารปแบบการจดการเรยนรโดยใชโครงงานเปนฐานและการจดการเรยนรแบบเพอนชวยเพอน. วารสารการอาชวะและเทคนคศกษา, 7(13), 16-26.

4. ผชวยศาสตราจารย ดร.จระ จตสภาบทความ จระ จตสภา. (2556). ความมนคงปลอดภยทางเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทางการศกษา.

วารสารการอาชวะและเทคนคศกษา, 3(6), 34-42. จระ จตสภา และ ปรชญนนท นลสข. (2556). กลยทธการฝกอบรมออนไลนดวยบทบาทสมมตดานความ

มนคงปลอดภยทางเทคโนโลยสารสนเทศ. วารสารครศาสตรอตสาหกรรม, 12(2), 1-8. จระ จตสภา, นวลศร สงสม และปรชญนนท นลสข. (2557). ความพรอมในการเรยนดวยอเลรนนงของ

นกศกษาระดบปรญญาตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต. วารสารครศาสตรอตสาหกรรม, 13(2), 66-73.

จระ จตสภา, ปรชญนนท นลสข และจฬาลกษณ วฒนานนท. (2557). การเปรยบเทยบการเรยนรอยางเปนระบบกบการเรยนรแบบจนตวศวกรรมของนกศกษาปรญญาตรสาขาคอมพวเตอรทมประสบการณตางกน. วารสารวจย มสด, 10(2), 105-119.

5. ผชวยศาสตราจารย ดร.วภาว วลพทกษเดชหนงสอ/ต ารา วภาว วลพทกษเดช. (2559). ความรเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ (Introduction to Information

System). กรงเทพฯ: ศนย หนงสอมหาวทยาลยสวนดสต. 302 หนาบทความ ณฏฐา ผวมา และวภาว วลพทกษเดช. (2560). การศกษารปแบบการจดการเรยนรโดยใชโครงงานเปน

ฐานและการจดการเรยนรแบบเพอนชวยเพอน. วารสารการอาชวะและเทคนคศกษา, 7(13), 16-26.

มคอ. 2


อาจารยประจ าหลกสตร 1. รองศาสตราจารย ดร. พรรณ สวนเพลง บทความ Suanpang, P. (2013). Mobile IPTV implication for Education. International Journal of

Computers & Technology, 11(13), 2373-2387. Suanpang, P. (2014). Tourist attitudes toward the use of e-Commerce for tourism in

Thailand. International Journal of Computers &Technology, 12(7), 3659-3667. Suanpang, P. (2015). The development of mobile application for gastronomic tourism

in ASEAN. International of computer science and information technology, 6(3), 3150-3155.

2. อาจารยณรงคฤทธ ภรมยนก หนงสอ/ต ารา ณรงคฤทธ ภรมยนก. (2558). ระบบปฏบตการคอมพวเตอร (Computer Operating Systems).

กรงเทพฯ: บรษท กวภส โอเอ จ ากด. 186 หนา. 3. อาจารยศชชญาส ดวงจนทร บทความ ศชชญาส ดวงจนทร และคณะ. (2558). ระบบ RFID ส าหรบสนบสนนคนพการทางการเหนในการ

เดนทาง. วารสารวทยาลยราชสดาเพอการวจยและพฒนาคนพการ, 7(2), 1-10. ศชชญาส ดวงจนทร. (2559). การพฒนาระบบฐานขอมลการใหบรการออนไลน ศนยนวตกรรมการเรยนร

เพอการพฒนา มหาวทยาลยสวนดสต. JOURNAL OF SOUTHERN TECHNOLOGY, 9(2), 1-10.

4. ผชวยศาสตราจารย ดร.สระสทธ ทรงมา สระสทธ ทรงมา. (2558). การเปรยบเทยบประสทธภาพการจ าแนกขอมลดวยเทคนคตนไมตดสนใจ รนท

3 ทใชเทคนคการแบงขอมลทแตกตางกน. วารสารวจย มสด. สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 8(3), 29-45.

Songma, S., Chimphlee, W., Maichalernnukul, K., & Sanguansat, P. (2013). Intrusion Detection through Rule Induction Analysis. Advances in information Sciences and Service Sciences, 5 (11), 187-194.

มคอ. 2


5. ผชวยศาสตราจารยเขมขนษฐ แสนยะนนททนะ บทความ เขมขนษฐ แสนยะนนททนะ. (2558). การพฒนาคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศดวย

ระบบบรหารความเสยงดานเทคโนโลยสารสนเทศระดบอดมศกษา. วารสารวจย มสด. สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร, 11(1), 59-76.

มคอ. 2

ภาคผนวก ค

รายชอผทรงคณวฒและคณะกรรมการวพากษหลกสตร


มคอ. 2

รายชอผทรงคณวฒและคณะกรรมการวพากษหลกสตร เทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

วนท 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2559 ณ หอง Conference Room3 สานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยสวนดสต

ผทรงคณวฒภายนอก

1. รองศาสตราจารย ดร.วระศกด ครธช

รองอธการบดฝายเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร 2. ผชวยศาสตราจารย ดร.ประเสรฐ คนธมานนท

รองอธการบดอาวโสฝายบรหาร มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร 3. ดร.เฉลมรฐ นาควเชยร

ผอานวยการโรงเรยนอนเทอรเนตและการออกแบบ (NetDesign) 4. ดร.โชคชย เอยมฤทธไกร

ผอานวยการฝายธรกจออนไลน บรษท บอซ-เทโร เอนเตอรเทนเมนท จากด (มหาชน) 5. ดร.พรรณไทย ไทยชน

รองผอานวยการกลมธรกจการศกษา บมจ.ทร คอรปอเรชน 6. คณฟเกยรต จลนวล

ผจดการฝายสงเสรมและพฒนาเทคโนโลยซอฟตแวร บจก. ไมโครซอฟท (ประเทศไทย) 7. คณธญดา นนทพนธ

Managing Director บรษท มายด เอด จากด ผทรงคณวฒภายใน

1. ดร.ราเชนทร บญลอยสง รองคณบด คณะวทยาการจดการ

2. ดร.วทยา ศรพนธวฒนา อาจารยหลกสตรธรกจระหวางประเทศ คณะวทยาการจดการ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1. ดร.อมรวรรณ ลมสมมต

2. ผชวยศาสตราจารย ดร.ปรศนา มชฌมา

3. ผชวยศาสตราจารย ดร.ณฏฐา ผวมา

4. ดร.จระ จตสภา

5. ดร.วภาว วลพทกษเดช

อาจารยประจาหลกสตร 1. ดร.สระสทธ ทรงมา

2. ดร.กงกาญจน ทองงอก

3. อาจารยณรงคฤทธ ภรมยนก

4. อาจารยวชรากรณ เนตรหาญ


มคอ. 2

ประมวลภาพการวพากษหลกสตร


มคอ. 2


มคอ. 2

ภาคผนวก ง

สรปผลการวพากษหลกสตร


มคอ. 2

สรปผลการวพากษหลกสตร วนท 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

ณ หอง Conference Room ชน 4 สานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยสวนดสต

ผลการวพากษหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ โดยผทรงคณวฒและ

คณะกรรมการ (ภาคผนวก ค) สรปไดดงน 1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

คณลกษณะของบณฑตยงไมชดเจน หลกสตรผลตบณฑตออกมาเพอใหเกงทางดานไหน หรอหลกสตรมจดเดนอะไร ควรเขยนใหชดเจนกวาน

คาแนะนาของผเชยวชาญ: ควรอธบายใหชดเจนวาหลกสตรผลตบณฑตออกมาเกงทางดานใด มจดเดนอยางไร โดยใชทรพยากรท ม.สวนดสตมทาใหเดกเกดความเดน ความเกง ซงสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนปรญญาเทคโนโลยบณฑต ควรสอนใหเปนนกปฏบตแลวตอยอดใหมทกษะ ความชานาญ ในดานเทคโนโลยสารสนเทศ แลวมการทา Work Integrated กบ Service ของสวนดสตอยางไรเพอออกมาเปนจดเดน

2. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา

อาชพทนกศกษาสามารถทาได มอกหลายสาขา เชน ผชวยผจดการดานโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ IT Friend ตองการผทจบสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ คอ เปนผทออกไปใหบรการกบลกคา รวาลกคาตองการอะไร เครองโทรศพทใชงานอยางไรใหเกดประโยชนสงสด หรอ Call Center กเปนอาชพทตองการผมความรดาน IT หรอประกอบอาชพสวนตว

พนกงาน IT เปนสวนทองคกร บรษท ขาดไมได เมอเดกจบหลกสตรนออกไปแลวสามารถประกอบอาชพได 4 กลม

1) ทางานในองคกรใหญๆ

2) ประกอบอาชพอสระ

3) เจาของธรกจ

4) ทางานในตลาดตางประเทศ

คาแนะนาของผเชยวชาญ: ควรมรายวชาเพมเตมทเกยวของกบอาชพทสามารถทาไดหลงสาเรจการศกษา เชน วชา Database Administration เพอใหสอดคลองกบอาชพเจาหนาทพฒนาและบรหารฐานขอมล

3. รายวชาในหลกสตร

คาแนะนาจากผเชยวชาญ 1) ตรวจสอบความสอดคลองของแตละกลมวชา กบ มคอ.1

2) วชาพนฐานสาคญมาก ควรสอนใหนกศกษามพนฐานทด

3) ใหเนนความรในการใชงาน สามารถนาไปใชประโยชนไดจรง


มคอ. 2

- รายวชาบงคบ

• วชาการบารงรกษาคอมพวเตอรและอปกรณเคลอนท เปนวชาทสามารถศกษาได

ดวยตนเอง ไมควรอยในวชาบงคบ รวมทงไมควรอยในหลกสตรดวย

• วชาคณตศาสตรและสถตสาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ ควรแยกเปน 2 วชา เพราะ

เนอหาเยอะเกนและไมสอดคลองกน

• วชาการวเคราะหและออกแบบระบบ คาอธบายรายวชาเหมอนวาเปนโมเดลของ

Water Fall Model อยางเดยว แตจรงๆ มโมเดลอนอก เชน SCRUM และ SK Scandisk

CHAOS Report เปนตน นาจะเพมเนอหาใหครอบคลม

- รายวชาเลอก

• วชาเทคโนโลยสารสนเทศสาหรบธรกจโลจสตกสและหวงโซอปทาน ควรปรบชอวชา

เปน เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบการจดการโลจสตกสและโซอปทาน เพราะสามารถใชในทก

สาขา ทกอตสาหกรรม

• วชาเทคโนโลยมลตมเดย วชาการออกแบบกราฟกบนคอมพวเตอร และการผลตสอ

วดทศน เปนวชาทใกลเคยงกนสามารถรวมเปนวชาเดยวกนได

• วชาการประมวลผลแบบกลมเมฆ ควรมเนอหาเกยวกบ SAAS (Platform as

Service) Programming บน Cloud หรอ Virtualization

• วชาการทาเหมองขอมล สอนใหนกศกษาใชเครองมอ BI เปน เชน Freeware

Pentoho Cocknote เสรมความรพนฐานระดบหนง

• Business Analytic, Business Intelligence, Big Data Analytic เปนการนา IT

มาชวยในการเพมขดความสามารถในการแขงขน ควรแทรกเนอหา BI กบ BA ลงใน วชาท

เกยวกบ Business Information System หรอ Business Online

- สวนทควรมเพมเตมในรายวชา คอ

• วชาทเกยวกบการบรหารฐานขอมล

• การประยกตใช API

• การจดการแตละ Platform

• เรยนรในการสราง AI, IoT

• การจดการบรหารอปกรณเคลอนท เชน การบรหารจดการขอมลบนอปกรณ

เคลอนท

• ควรมวชาทสามารถเรยนรไดเอง


มคอ. 2

- แผนการศกษาควรปรบวชาทตองเรยนในแตละภาคการศกษาดงน

• วชาการคดเชงสรางสรรค เพอการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ และวชา

ระบบปฏบตการ ควรเรยนใน ปการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2

• วชาโครงสรางขอมลและอลกอรทม และวชาระบบฐานขอมล ควรเรยนใน ป

การศกษาท 2 ภาคการศกษาท 1

• วชาการออกแบบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร ควรเรยนใน ป

การศกษาท 2 ภาคการศกษาท 2

- ขอเสนอแนะอนๆ

• วชาทมเนอหาใกลเคยงกน เหมอนกน สามารถรวมกนได

• รายวชาพนฐานทเปนเรองภาษาไทย ตองเนนเหมอนกนเพราะเดกรนใหมการใช

ภาษาไทยไมคอยดรายวชาเรองคณธรรมจรยธรรม ทปลกฝงใหนกศกษา เปนเรองทดมาก

• การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 และ 2 จาเปนไหม สอนใหใชงานโปรแกรม

ประยกต เนนความรในเรองการใชงานเอาไปใชประโยชนในการใชงานจรงได

• วชาเลอกเปนวชาทนาสนใจ เดกสามารถเอามาทางานไดจรง

• วชาการซอมบารงฯ ไมจาเปน

4. ประเดนเรองการทาโครงงานและการฝกงานของนกศกษา

- การทาโครงงาน

การทาโครงงานมความสาคญมาก เนองจากเปนสงทบงบอกวาตลอดระยะเวลาทเรยนมานกศกษาเกงดานไหน สามารถนาความรทงหมดมาบรณาการออกมาเปนชนงานเปนโครงงานไดนาสนใจมากนอยแคไหน ทาใหนกศกษามโอกาสทจะไดงานตามทตนเองสนใจ

โจทยทใชในการทาโครงงานจะไดจากการฝกประสบการณจากการทางานจรงมาสรางโจทยในการทาโครงงาน จะเปนโครงงานทเชอมโยงกบสถานประกอบการและใชงานไดจรง เปนโจทยทเกยวกบสถานประกอบการเปนโจทยทเขาไปแกปญหาใหกบสถานประกอบการโดยใชความรของสาขาทเรยน ไปแกปญหาจรง โดยกรรมการแยกเปน 2 สวนคอ กรรมการจากสถานประกอบการ และกรรมการจากมหาวทยาลย

- ฝกงาน ควรเรมตงแตป 1 ฝกงาน summer เพอใหเตรยมความพรอมใหทางานในสถานประกอบการทมความรวมมอดวย ปพนฐานในการทางานอยางตอเนอง ป 3 – ป 4 เปนการฝกงาน ฝกปฏบตทเขมขนขน การรบเขาทางานของสถานประกอบการ จะพจารณาจากรายวชาทเรยน เคยฝกงานทไหน ทสาคญโครงงานจบ เปนการนาเสนอชนงานหรอผลงานทงหมดทไดเรยนมา ซงเปนตวทใชวดในการใหเงนเดอน และการรบเขาทางาน สดทายมผลงานออกมาชดเจนเปนตวททาใหเดกมโอกาสไดงานและเงนเดอนด


มคอ. 2

5. การจดการเรยนการสอน

- การจดการเรยนการสอนควรบรณาการใหเขากบเทคโนโลยสารสนเทศของ ม.สวนดสต และ

ใหความสาคญกบสงแวดลอมของการเรยนร

- กระบวนการจดการเรยนการสอน การบรหารจดการสาคญมาก

- ควรปลกฝงใหนกศกษามคณธรรมจรยธรรม

- ควรฝกใหนกศกษาหาความรไดดวยตวเอง เรยนรไดดวยตนเอง

- เนนทกษะ Soft Skill ทกษะการสรางสมพนธกบคนรอบขาง ทกษะการใชภาษาและการ

สอสาร การเจรจาตอรอง การจดการกบอารมณตวเอง ทกษะแสวงหาขอมล

- การตอยอดองคความรจากสงทมหาวทยาลยมสามารถเอาไปตอยอดองคความรไดอยางไร

ความถนดของผเรยนตองสามารถออกไปประกอบอาชพได

- การใหนกศกษาเปนศนยกลาง เปนเรองทด แลวอาจารยออกไปหาหนวยงานทเกยวของท

นกศกษาสนใจ เพอใหนกศกษาไดไปฝกปฏบตในสงทตนเองชอบ และถนด

6. ปจจยทมผลกระทบตอการพฒนาหลกสตร

- การเปลยนแปลงเรองเทคโนโลยคอมพวเตอร เชน ในอก 5 ป อาจจะไมอนเทรนดแลว

- พฤตกรรมและระบบความคดของนกศกษาเปลยนไป เชน ไมตองการเปนพนกงาน ตองการ

เปนผประกอบการ

- กรอบการพฒนาหลกสตรของ สกอ - นโยบายของมหาวทยาลยสวนดสต

การพฒนาหลกสตรจะตองคานงถงสงตางๆ เหลาน เนองจากอาจจะมผลกระทบตอการพฒนาหลกสตรทเกยวของกบเทคโนโลย

7. ยทธศาสตรการจดเรยนการสอนเพอสรางบณฑตทมคณภาพ

- Knowledge, Know How สรางอยางไร

- พฒนาผเรยนจากผสอน

- พฒนาสมรรถนะอาจารยผสอนประจาหลกสตร ควรสงเสรมใหอาจารยศกษาดงานกบ

หนวยงานภาคเอกชน หรอทางานวจย เกดการเรยนรรวมกน

- มการทาความรวมมอกบสถานประกอบการ หรอใหสถานประกอบการเขามามสวนรวมใน

การจดการเรยนการสอน

- ใหมการฝกปฏบตจรง เพอใหนกศกษาจบไปสามารถทางานได

- จดทาบรษทจาลอง

ปจจบนคอ เดกไอทตกงาน แตตลาดแรงงานตองการเดกไอท หมายความวา สถาบนการศกษาผลตบณฑตออกมาแลวไมตอบสนองความตองการของตลาด ดงนมหาวทยาลยจงจาเปนตองสรางความรวมมอกบหนวยงานภายนอก


มคอ. 2

- สรางองคความร สะสมองคความรใหกบนกศกษา และบคลากรทางการศกษา อยางตอเนอง

และยงยน

- พฒนาผเรยนดวยการผสอนการเขาไปฝกงานในสถานประกอบการกอน เพอนาความรท

ไดรบมาสอนนกศกษาได

- ผสอนตองเปนโคช ไมใชผสอน เพอเจยระไนนกศกษาไปในทางทถนดใหได

- ดงสถานประกอบการเขามาในสถานศกษา หรอสรางบรษทจาลองในสถานศกษา สอดแทรก

ในรายวชาใหเขมขน

8. แผนพฒนาการเปลยนแปลง

- อาจารยอาจจะไปฝกงานกบสถานประกอบการ เพอเหนสภาพความเปนจรงของตลาด

- ศกษาดงาน ทางานวจยเกยวกบเรองธรกจ เทคโนโลย

- ครจาเปนตองเรยนรจากผเรยน ระดบหนง

- MOU การศกษา ดงานตงแตเรมแรก ทากบองคกร กบบรษท โดยใหอาจารยมสวนรวมดวย


มคอ. 2

ภาคผนวก จ

คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร



ค าสงมหาวทยาลยสวนดสต

ท ๓๓๕๔/๒๕๖๐ เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

---------------------------------------------------- เพอใหการด าเนนการโครงการพฒนาหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนไปดวยความ

เรยบรอยและมประสทธภาพ มหาวทยาลยสวนดสต พจารณาแลวจงเหนสมควรแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ดงรายนามตอไปน

๑. กรรมการทปรกษา ๑.๑ ดร.วชชา ฉมพล ประธานทปรกษา ๑.๒ ดร.ชาต ฑฆะ ทปรกษา ๑.๓ ดร.ฐตนาถ สคนเขตร ทปรกษา

หนาท ใหค าแนะน า ปรกษาแนวทางในการด าเนนการพฒนาหลกสตร สนบสนนประเดนตางๆ ทเกยวของกบโครงการ ตลอดจนใหขอคดเหนและการบรการจดการ ในประเดนปญหาทคณะกรรมการด าเนนการพฒนาหลกสตร และการปรบปรงหลกสตรไมสามารถตดสนใจได เพอใหการด าเนนการเปนไปดวยความเรยบรอย

๒. กรรมการด าเนนการพฒนาหลกสตร ๒.๑ รองศาสตราจารย ดร. ปรญญา สงวนสตย ๒.๒ ผชวยศาสตราจารย ดร.อรรณพ หมนสกล ๒.๓ ดร.อมรวรรณ ลมสมมต ๒.๔ ดร.วภาว วลพทกษเดช ๒.๕ ผศ.ดร.ปรศนา มชฌมา ๒.๖ ผศ.ดร.ณฏฐา ผวมา ๒.๗ ดร.จระ จตสภา ๒.๘ ดร.สระสทธ ทรงมา ๒.๙ ดร.กงกาญจน ทองงอก ๒.๑๐ อาจารยชตวรรณ บญอาชาทอง ๒.๑๑ อาจารยณรงคฤทธ ภรมยนก ๒.๑๒ อาจารยวชรากรณ เนตรหาญ ๒.๑๓ ดร.ราเชนทร บญลอยสง ๒.๑๔ ดร.วทยา ศรพนธวฒนา ๒.๑๕ นางสาวสขทพย สขใส หนาท ด าเนนการขบเคลอนการพฒนาหลกสตรเทคโนโลยบณฑต รบผดชอบในภาพรวม ตลอดรายงานผลการ

ด าเนนใหทราบตามแผนงานและขนตอนทไดวางแผนไว ใหส าเรจลลวงตามเปาหมายทไดก าหนดไว

ทงน ตงแตบดนเปนตนไปจนสนสดการพฒนาหลกสตร สง ณ วนท ๓ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

(ดร.สวมาลย มวงประเสรฐ) รองอธการบด ปฏบตการแทน

อธการบดมหาวทยาลยสวนดสต

มคอ. 2

ภาคผนวก ฉ

สรปงานวจยเรอง คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ


มคอ. 2

สรปงานวจยเรอง คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

ชอเรอง คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ผวจย ผรบผดชอบหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ปททาวจย 2559 แหลงทน มหาวทยาลยสวนดสต ประจาปงบประมาณ 2559

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาคณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศตาม

ความตองการของผประกอบการ โดยมวธดาเนนการวจยเปนการวจยเชงปรมาณและเชงคณภาพ กลมตวอยางทใชในการวจยแบงเปน 2 กลม คอ 1) กลมตวอยางทเปนเชงปรมาณ ไดแก ผประกอบการดานเทคโนโลยสารสนเทศจากภาครฐและเอกชน จานวน 100 คน 2) กลมตวอยางเชงคณภาพ ไดแก ผบรหารในสถานประกอบการทใชบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ โดยเลอกกลมตวอยางแบบเจาะจงทสามารถใหขอมลในลกษณะ Key Informant ได จานวนทงสน 5 คน และเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล ไดแก แบบสอบถามคณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศทคาดหวง และแบบสมภาษณคณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลย

ผลการวจยทสาคญ มดงตอไปน 1. เชงปรมาณ

ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนพนกงาน/ผปฏบตงาน คดเปนรอยละ 72 รองลงมาเปนผบรหารระดบกลาง/ผจดการแผนก/หวหนาแผนก/หวหนาฝาย คดเปนรอยละ 16 เจาของกจการ คดเปนรอยละ 11 และ ผบรหารระดบสง คดเปนรอยละ 1 ตามลาดบ

ผลการวเคราะหเกยวกบความคาดหวงดานความสามารถและทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศของบณฑต ในภาพรวมอยในระดบทมาก (x =3.66) เมอแยกเปนรายขอ พบวา ผตอบแบบสอบถามมความคาดหวงในประเดนของทกษะการใชโปรแกรมสาเรจรป (MS-office) และโปรแกรมเกยวกบมลตมเดย (Multimedia) มากทสด (x =4.13) รองลงมาไดแก ความรและทกษะในการจดการสอสงคมออนไลน (Social media) (x =3.94) ความรและทกษะในการประกอบ ตดตงอปกรณคอมพวเตอร ระบบเครอขายและเครอขายไรสาย (x =3.87) ความรเกยวกบการบรหารจดการโครงการ (x =3.78) ทกษะในการจดทาสอดจทล (x =3.77) ความรทางดานธรกจและการจดการธรกจ (x =3.77) ทกษะในการสรางและจดการฐานขอมล (x =3.69) ทกษะเกยวกบการสรางและจดการเวบไซต (x =3.66) ความรและทกษะในการพฒนาระบบ E-commerce (x =3.56) ความรและทกษะในการทดสอบและตรวจระบบซอฟตแวร (x =3.54) ความรทางดานระบบอเลรนนง (E-learning) (x =3.44) ความรทางดาน Cloud computing (x =3.43) ทกษะทางดานการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรและแอพพลเคชน (Application) บนอปกรณเคลอนท (x =3.08) ตามลาดบ

ผลจากการวเคราะหความคาดหวงเกยวกบคณลกษณะบณฑตโดยภาพรวมอยในระดบมากทสด (x = 4.24) โดยมความคาดหวงใหบณฑตมคณธรรม มวนย มจรยธรรมทางวชาการและวชาชพมากทสด (x = 4. 41) รองลงมาคอ ผเรยนมความรในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถประยกตและตดตามการเปลยนแปลงเทคโนโลยอยางสมาเสมอ (x = 4.31) ผเรยนมความรบผดชอบ ทางานเปนทมได มภาวะ


มคอ. 2

ผนาและผตามอยางเหมาะสม (x = 4.3) ผเรยนสามารถคดวเคราะห สงเคราะหและสรปประเดนอยางเปนระบบ (x = 4.15) และผเรยนมทกษะการสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพเปนอนดบสดทาย (x =4.07)

2. เชงคณภาพ คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศทไดจากแบบสมภาษณ จากผบรหาร 5

บรษท คอ โรงเรยนอนเทอรเนตและการออกแบบ (NetDesign) บรษท บอซ-เทโร เอนเตอรเทนเมนท จากด (มหาชน) บรษท แอดวานซ อนโฟร เซอรวส จากด มหาชน (Advanced Info Service PLC.) บรษท สนก ออนไลน จากด และบรษท ACIS Professional Center จากด สรปไดดงน

1) รายวชา (comment เนอหาวชา /วชาทควรเพมเตม) ผบรหารมองวาวชาแกนคอวชาพนฐานททกมหาวทยาลยจะตองไดเรยนเปนรากฐาน

ความร แตกลมวชาเลอกจะเปนสงทสรางความโดดเดนและความแตกตางใหแกนกศกษา ดงนนอาจารยผสอนจาเปนตองมการบรหารจดการเกยวกบวชาเลอกอยางมกลยทธ โดยตองมวสยทศนวาระบบ IT หรอโซลชนอะไรทธรกจปจจบนจาเปนตองใชและในอนาคตเทคโนโลยสารสนเทศอะไรทธรกจมแนวโนมจะนามาใชเพอสรางความไดเปรยบใหแกองคกร ผสอนจงควรจะเปดรายวชาทเกยวของดงกลาวใหนกศกษาไดเรยนถงแมวาจะเปนวชาเลอกกตาม แตในทางการจดการอาจารยควรจะจดใหไดเรยนเพอประโยชนของนกศกษาเอง นอกจากนนธรกจออนไลน (Online business) และพาณชยอเลกทรอนกส (E-commerce) เปนเทคโนโลยทสาคญตอการทาธรกจในปจจบน ระบบเหลานถกนาไปประยกตใชงานในหลายองคกร รวมทงการเตบโตของการใชงานสมารทโฟนและการแขงขนของธรกจประเภท IT สงผลใหมความตองการบณฑต IT จานวนมากทมความรและปฏบตไดจรงในดานธรกจออนไลน หรอเปดรานคาออนไลนไดเพอใหนกศกษาจบไปสามารถเปนผประกอบการพาณชยอเลกทรอนกสได และจากวชาเลอกของหลกสตร IT มหาวทยาลยสวนดสต จะพบวามวชาทตอบโจทยของการทาธรกจออนไลนหลายวชาไดแก การพฒนาโปรแกรมสาหรบอปกรณเคลอนท การประมวลผลแบบกลมเมฆ เครอขายไรสาย เทคโนโลยเวบเซอรวส การจดการธรกจออนไลน การตลาดบนอปกรณเคลอนท เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบธรกจโลจสตกส ซงวชาเหลานจะเปนประโยชนตอผเรยนอยางแทจรง นอกจากนนควรมวชาทสรางแรงบนดาลใจใหนกศกษาตงแตเทอม 1 เพอเปนการคนหาตนเอง และเปนการสรางแรงบนดาลใจ และเปนการแนะนาเบองตนวาตองเรยนอะไรใน 4 ปน

วชาเลอกบางวชา เชน การสรางสอดจทล การจดการสอสงคม การจดการธรกจออนไลน ในแนวคดรายวชา ยงขาดดานการสรางประเดน การเขยนเนอหา เพราะทงสองอยางนเปนแกนหลกกอนทจะนาไปสรางรป หรอทาแคมเปญโฆษณาตางๆ เสยอก แตไมจาเปนตองเปดวชาใหม สามารถแทรกในเนอหาไดเลย วชาทจะเรยนแทรกในระหวางฝกงาน ควรจะเปนวชาสมมนาในชวตจรง นาประสบการณทางานจรงมาใชในการจดสมมนาดวย อาจจะเชญหวหนาขององคกรททางานมาเปนวทยากร หรอ เปนวชาท advance ขนไป หรอเรยนวชาทสนใจเปนหลก

บางแหงอยากใหเดกมความรในการเขยนโปรแกรม php JAVA.net App บนมอถอ SEO กฎหมายไอทกสาคญ ถาเดกมาฝกงานจะมการอบรมวาอะไรทแชรได หรอแชรไมได ทาเวบตองเขยน code ได และใชโปรแกรมสาเรจรปไดดวย เชน WordPress ซงถาจะใช Plug in กตองเขยน php ได สวนการทา SEO ไมมทฤษฎทชดเจน ดงนนนองๆ ตองรจกสงเกตและลงมอทา ตองทดลอง ตองคด


มคอ. 2

วเคราะหไดเอง รจกตอยอด ตองรกวาง ตองอาศยศาสตรและศลป ตองใชประสบการณและไหวพรบเยอะ ทฤษฎอยางเดยวทาไมได ถาอยากเขาสวงการเวบ social ควรเขยนโปรแกรมไดจะทาใหตอยอดและกาวหนาไดงาย เชน ใช FB อยางเดยวไมได ตองเขยน API ได ตองเขาไปวเคราะหไดดวย ควรมวชาการเขยนโปรแกรมเชงออนไลน เชง social เชน FB API, Google API

หลกสตรทจดการจดการเรยนการสอนดานความมนคงปลอดภยในปจจบนหากตองการเนนใหนกศกษามความรดานนโดยเฉพาะ ควรจดใหมรายวชาทประกอบดวย Computer Network, Computer Security, Information Security, และ Cyber Security (IT, OT, และ IoT) ตามลาดบ แตสาหรบหลกสตรการศกษาทไมไดเนนดานความมนคงปลอดภยโดยเฉพาะสามารถนามาตรฐาน ITIL หรอ CISSP (8 โดเมน) มาปรบใชในการจดการเรยนการสอนไดในระยะเวลา 15 สปดาห

2) การฝกงาน (ความเหมาะสมของระยะเวลา/เกณฑการรบ น.ศ.ฝกงาน) หลายบรษทเปดกวางใหนกศกษาเขามาฝกงาน ไดทกชวงเวลา ซงจะฝก 1 ป กได โดยท

นกศกษาสามารถเขามาฝกงานในแผนกตาง ๆ ทเกยวของกบงาน IT ตลอดจนมนโยบายรบนกศกษาฝกงานทมความสามารถเขาเปนพนกงานประจา แตบางบรษทมคาเบยเลยงใหเดกฝกงานวนละ 150 บาท ดงนนถาฝกงานหนงป ตองเสยคาเบยเลยงมากขน ทาใหไมสะดวก ซงถาจะใหเดกมาฝกงาน 1 ปตอเนอง ตองนาเรองปรกษากบกรรมการบรหารบรษทกอน ทผานมาเดกมาฝกงานมากสด 4 เดอน ถา 1 ป จะนานไป ถามการเวยนแตละงานจะยากหนอย เพราะแตละทมจะยงมาก และไมอยากใหเดกลากลบมาทมหาวทยาลยเพอทา Project ขณะทฝกงาน โดยในการรบเดกฝกงานขนกบใครมาสมครกอนหลง ใหเดกมาสมครท HR โดยตรง ไมมการทดสอบ แตสมภาษณ ดทศนคต มารยาท การเขากบคนอนได ถาภาษาไดกด ซงเดกไมควรคาดหวงวาจบแลวจะกระโดดขามงานไปเลย เชน ไปเปน Project Manager ซงมนเปนไปไมได ตองทางานจากระดบตนๆ กอน ควรทาความเขาใจกบเดกดวย

หลายทคดวาการฝกงาน 1 ป เยอะเกนไป เกรงวาวชาการทตองเรยนจะไดรบไมครบถวน แตถาฝกงาน 5 เดอนกจะมความเหมาะสมกวา ถา 8-9 เดอนนานเกนไป บางทมความเหนวาการฝกงานทดไมจาเปนตองฝกในสถานประกอบการทง 5 วน อาจจะฝก 3-4 วน หรอ 1-2 วน ในสถานประกอบการ เชน ใหกลบมาทกวนพธ สวนจนทร องคาร พฤหส ศกร ทางานในสถานประกอบการ สวนวนพธ กลบเขามหาวทยาลย สามารถมาเรยนได 2 วชา และเพอใหกลบมาปรกษาอาจารยระหวางฝกงาน นอกจากนจะทาใหนกศกษาชดเจนในสายอาชพ

หลายทมการรบนกศกษาฝกงานรบตลอดทงป มการสมภาษณกอนรบเขาฝกงาน ตองรมากอนวาสนใจอะไร จะฝกงานเกยวกบอะไร แผนกไหน

3) คณลกษณะบณฑต (คณลกษณะดานไอท/ทางดานอน) บรษทตองการบณฑตทมความรดานการทาธรกจออนไลนและพาณชยอเลกทรอนกส โดย

สามารถปฏบตงานไดจรง สามารถทางานเปนทมได สามารถทางานรวมมอกบผอนและมปฏสมพนธทด มความรดานเขยนโปรแกรมเปนพนฐาน รวมทงควรกลาแสดงออก กลาถาม มความรอบคอบ (Tester) มทศนคตทด มมารยาท และเขากบคนอนได


มคอ. 2

4) โอกาสการเซน MOU (โอกาส/อปสรรค) หลายบรษทยนดทจะทาขอตกลงรวมกบหลกสตร IT มหาวทยาลยสวนดสตในเรองการ

ฝกงานของนกศกษา รวมทงยนดใหอาจารยเขามาฝกปฏบตเรยนรรวมกนเกยวกบ IT ทองคกร ตลอดจนจะใหความรวมมอเรองการจดบคลากรมาทาการสอนสาหรบบางวชาทตองการผเชยวชาญจากบรษทโดยสามารถกาหนดคาใชจายตามความอนเคราะห หรอตามงบประมาณทม แตบางบรษทไมมนโยบายในการทาขอตกลงรวมกบเรา


มคอ. 2

ภาคผนวก ช

แบบสอบถาม: คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ


มคอ. 2

แบบสอบถาม: คณลกษณะบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

คาชแจง 1. คาถามประกอบดวย 4 สวน ไดแก สวนท 1 ขอมลเกยวกบผตอบแบบสอบถาม สวนท 2 ขอมลเกยวกบความสามารถและทกษะทาง ITและความรอน ๆทเกยวของ สวนท 3 ขอมลเกยวกบคณลกษณะของบณฑต 2. สาหรบผทมสวนรวมในการกรอกแบบสอบถาม ขอมลดงกลาวจะถกเกบเปนความลบ โดยนาไปใชเพอ การวเคราะหและประมวลผลทางวชาการเทานน 3. กรณาตอบคาถามทกขอเพอความสมบรณของขอมลทจะนาไปประมวลผล

สวนท1 ขอมลเกยวกบผตอบแบบสอบถาม กรณาใสเครองหมาย ในชองตวเลอกทตรงกบทานมากทสด 1.กรณาระบเพศของทาน ชาย หญง 2. กรณาระบวฒการศกษา ตากวาระดบปรญญาตร ระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา ระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา ระดบปรญญาเอก กาลงศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย 3. ประเภทหนวยงาน สวนราชการ รฐวสาหกจ บรษทเอกชน สถาบนการศกษา ธรกจสวนตว อน ๆ โปรดระบ______________________ 4. ตาแหนง ผบรหารระดบสง ผบรหารระดบกลาง/ผจดการแผนก/หวหนาแผนก/หวหนาฝาย พนกงาน/ผปฏบตงาน เจาของกจการ นกเรยน อน ๆ โปรดระบ______________________ 5. ลกษณะงาน ดาน Hardware ดาน Software/Application ดาน Network/Security ดาน Testing (application) ดาน Database นกวชาการเกยวกบคอมพวเตอร ดานธรกจ อน ๆ โปรดระบ______________________ 6. ประสบการณการทางาน ยงไมมประสบการณ 1-3 ป 4-6 ป 7-6 ป 10 ปขนไป


มคอ. 2

สวนท2 ขอมลเกยวกบความสามารถและทกษะทาง IT และความรอน ๆทเกยวของ คาชแจง กรณาใส ในชองตวเลขทตรงกบระดบความคดเหนของทาน ระดบ 1 = คาดหวงนอยทสด และ ระดบ 5 = คาดหวงมากทสด

ความสามารถและทกษะทาง IT

และความรอนๆ ทเกยวของ

ระดบความคาดหวง

5 4 3 2 1

7. มทกษะทางดานการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรและแอพพลเคชน (Application) บนอปกรณเคลอนท

8. มทกษะในการใชโปรแกรมสาเรจรป (MS-office) และโปรแกรมเกยวกบมลตมเดย (Multimedia)

9. มทกษะในการจดทาสอดจทล

10. มทกษะในการสรางและจดการฐานขอมล

11. มทกษะเกยวกบการสรางและจดการเวบไซต

12. มความรทางดานระบบอเลรนนง (E-learning)

13. มความรและทกษะในการทดสอบและตรวจระบบซอฟตแวร

14. มความรและทกษะในการจดการสอสงคมออนไลน (Social media) และแอพพลเคชน (Application) ตางๆ

15. มความรทางดาน Cloud computing

16. มความรและทกษะในการประกอบ ตดตงอปกรณคอมพวเตอร ระบบเครอขายและเครอขายไรสาย

17. มความรทางดานธรกจและการจดการธรกจ

18. มความรและทกษะในการพฒนาระบบ E-commerce

19. มความรเกยวกบการบรหารจดการโครงการ


มคอ. 2

สวนท3 ขอมลเกยวกบคณลกษณะของบณฑต คาชแจง กรณาใส ในชองตวเลขทตรงกบระดบความคดเหนของทาน ระดบ 1 = คาดหวงนอยทสด และ ระดบ 5 = คาดหวงมากทสด

คณลกษณะของผเรยน ระดบความคาดหวง

5 4 3 2 1

20. ผเรยนมคณธรรม มวนย มจรยธรรมทางวชาการและวชาชพ

21. ผเรยนมความรในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถประยกตและตดตามการเปลยนแปลงเทคโนโลยอยางสมาเสมอ

22. ผเรยนสามารถคดวเคราะห สงเคราะหและสรปประเดนอยางเปนระบบ

23. ผเรยนมความรบผดชอบ ทางานเปนทมได มภาวะผนาและผตามอยางเหมาะสม

24. ผเรยนมทกษะการสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ

ขอเสนอแนะอนเพมเตม --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


มคอ. 2

ภาคผนวก ซ

รายงานการประชมคณะกรรมการวชาการระดบคณะ เรองพจารณากลนกรองหลกสตร


มคอ. 2

รายงานการประชมคณะกรรมการวชาการระดบคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย ครงท ๓/๒๕๕๙ เรองพจารณากลนกรองหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ

วนพธ ท ๗ กนยายน ๒๕๕๙ เวลา ๐๙.๓๐ – ๑๑.๐๐ น.

ณ หองประชม ชน ๒ อาคารคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

รายนามคณะกรรมการ ๑. ดร.วชชา ฉมพล ประธาน ๒. ดร.ฐตนาถ สคนเขตร กรรมการ ๓. ดร.ชาต ทฆะ กรรมการ ๔. ผศ.ดร.สทศน จนบวลา กรรมการ ๕. ผศ.ดร.ทศนย พาณชยกล กรรมการ ๖. ดร.วนด สรธนา กรรมการ ๗. ดร.ชวาลศกด เพชรจนทรฉาย กรรมการ ๘. ผศ.ดร.สรชาต สนวรณ กรรมการ ๙. ผศ.แทนทศน เพยกขนทด กรรมการ ๑๐. นางสาววไลวลย ชะชกล เลขานการ ผเขารวมประชม ๑. ผศ.ดร.ปรศนา มชฌมา ๒. ผศ.ดร.ณฏฐา ผวมา ๓. ผศ.ดร.จระ จตสภา ๔. ดร.อมวรรณ ลมสมมต ๕. ดร.วภาว วลพทกษเดช ๖. ดร.กงกาญจน ทองงอก ๗. นางสาวสขทพย สขใส เรมประชมเวลา ๐๙.๓๐ น. คณบดคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดเปนประธานกลาวเปดประชม ระเบยบวาระท ๑ เรองประธานแจงทประชมทราบ - ไมม ระเบยบวาระท ๒ เรองรบรองรายงานการประชม - ไมม


มคอ. 2

ระเบยบวาระท ๓ เรองสบเนอง - ไมม ระเบยบวาระท ๔ เรองเสนอเพอพจารณา วาระท ๔.๑ (ราง) หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ ดร.ชาต ทฆะ รองคณบดฝายวชาการ กลาวตอทประชมวา มการนาเสนอกลนกรอง (ราง) หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนหลกสตรใหม ๒๕๕๙ โดยมคณะกรรมการรางหลกสตร คอ ๑) ผศ.ดร.ปรศนา มชฌมา ๒) ผศ.ดร.ณฏฐา ผวมา ๓) ผศ.ดร.จระ จตสภา ๔) ดร.อมวรรณ ลมสมมต และ๕) ดร.วภาว วลพทกษเดช ไดนาเสนอรางหลกสตรตอคณะกรรมการในทประชม ดงน ๑. ชอหลกสตร ภาษาไทย : เทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ : Bachelor of Technology Program in Information Technology ๒. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม : เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศ) ช อยอ : ทล .บ . (เทคโนโลยสารสน เทศ) ภาษาองกฤษ ช อ เตม : Bachelor of Technology (Information Technology) ชอยอ : B.Tech. (Information Technology) ๓. วชาเอก ไมม ๔. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ๑๓๐ หนวยกต ๕. รปแบบของหลกสตร ๕.๑ รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร ๔ ป ๕.๒ ประเภทของหลกสตร หลกสตรปรญญาตรปฏบตการ ทมงผลตบณฑตใหมความรอบร ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เนน ความร สมรรถนะและทกษะดานการปฏบตเชงเทคนคในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ โดยผานการฝก ปฏบตในสถานประกอบการ สวนรายละเอยดทนาเสนอตามเอกสารประกอบการประชม (รางหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ) ขอเสนอแนะจากคณะกรรมการพจารณากลนกรองหลกสตรและวชาการประจาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย คณะกรรมการวชาการประจาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยไดมขอเสนอแนะ ดงน - การบรณาการยงขาดกบหนวยงานภายนอก อยากใหมการชแจง ผรบผดชอบหลกสตรไดชแจงวา ไดมความรวมมอกบสถาบน/หนวยงานอนๆ (เอกสารหนา๑) - นกศกษาทสาเรจการศกษาสามารถไปศกษาตอในสถาบนอน สาขาใดไดบาง ผรบผดชอบหลกสตรไดชแจงวา สามารถเขาศกษาตอในสาขา วทม.สารสนเทศ คบ.สารสนเทศ หรอสาขาทเกยวของ - หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนหลกสตรเชงปฏบตการ จะมแนวทางในการจดการเรยนการสอนในรปแบบใด


มคอ. 2

ผรบผดชอบหลกสตรไดชแจงวา การจดการเรยนการสอนแบบใหม คอ มรายวชาทสอนใหนกศกษารจกตนเอง ความตองการทแตกตางกนเพอตอยอด พฒนา จนสามารถสาเรจการศกษาออกไปประกอบอาชพในดานเฉพาะนน ๆ ประธานในทประชมเสนอแนะวา ควรจะเขยนรายวชาแตละหมวด (แผนการเรยน) ในแตละชนใหชดเจน ดร.ฐตนาถ สคนเขตร รองคณบดฝายบรหาร กลาววาควรเขยนขอความใหกระชบ ไดใจความ โดดเดน และควรจะทารางแผนการเรยนรายวชาตางๆ ในแตละชนปการศกษา รวมทงใหตรวจสอบตาแหนงการงานใหสอดคลองกบสานกงานขาราชการพลเรอน (ก.พ.) ผศ.ดร.สรชาต สนวรณ เสนอแนะวา ปรชญา ตองเขยนใหเปนการกาหนดทศทางจดมงหมายของนกศกษาใหชดเจน เพราะปจจบนกวางเกนไป คณะกรรมการในทประชมมความเหนรวมกนใหคณะกรรมการรางหลกสตรไปตรวจสอบความเรยบรอยของขอความ ตรวจสอบคาถกคาผด ตรวจสอบ แผนการจดการเรยนการสอน ตรวจสอบคณสมบตการรบนกศกษา มต ทประชมรบทราบ ระเบยบวาระท ๕ เรองเสนอเพอทราบ - ไมม ระเบยบวาระท ๖ เรองอนๆ - ไมม

เลกประชม เวลา ๑๑.๐๐ น. ประธานกลาวขอบคณและปดการประชม (นางสาววไลวลย ชะชกล) (ดร.ชาต ทฆะ) ฝายเลขานการคณะวทยาศาสตรฯ รองคณบดฝายวชาการ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผบนทกรายงานการประชม ผตรวจรายงานการประชม


Bachelor of Technology Program in Information...

Documents

Transcript of Bachelor of Technology Program in Information...