Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek
-
Upload
haziq-zaidel -
Category
Documents
-
view
31 -
download
3
description
Transcript of Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek
![Page 1: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/1.jpg)
BAB 8- STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS PENDIDIKAN RENDAH – PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
![Page 2: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/2.jpg)
Pembelajaran Berasaskan Projek
(PBP)
Konsep Ciri-ciri PBPKelebihan dan
kelemahan PBP
Cadangan aktiviti PBP
![Page 3: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/3.jpg)
Pengenalan
Merujuk kepada prinsip-prinsip dimana murid-murid diberi tugasan yang merupakan masalah yang mungkin akan dihadapi dalam situasi harian.
Masalah-masalah yang difikirkan dapat diselesaikan melalui kaedah pembelajaran berasaskan tugasan atau projek
![Page 4: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/4.jpg)
Memerlukan perancangan terperinci serta kaedah pelaksanaan yang sistematik di samping keperluan sumber serta kepakaran yang sesuai.
![Page 5: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/5.jpg)
Konsep pembelajaran berasaskan projek
Suatu kaedah pengajaran yang menekankan kajian dalam bentuk projek sebagai cara murid memperolehi ilmu
Menekankan pembelajaran kendiri serta amalan penerokaan oleh murid
![Page 6: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/6.jpg)
Satu kaedah pengajaran sistematik yang melibatkan murid dalam pembelajaran pengetahuan dan kemahiran melalui proses inkuiri yang kompleks bagi menyelesaikan persoalan dalam kehidupan yang akhirnya akan menghasilkan suatu hasil pembelajaran.
![Page 7: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/7.jpg)
Ciri-ciri pembelajaran berasaskan projek
1)Melibatkan murid dalam situasi kompleks, isu-isu dan masalah dalam kehidupan
Memerlukan murid menggunakan siasatan, penyelidikan, kemahiran merancang, berfikiran kritikal, dan kemahiran menyelesaikan masalah
Memerlukan murid untuk belajar dan mengaplikasikan kemahiran khusus kandungan / standard, pengetahuan, pengalaman dan kebolehan
![Page 8: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/8.jpg)
Menyediakan peluang kepada murid untuk belajar dan mengamalkan kemahiran interpersonal
Memberikan murid amalan dalam menggunakan pelbagai kemahiran yang diperlukan untuk kehidupan dan kerjaya mereka kelak
Jangkaan tentang pencapaian / hasil pembelajaran ini dikaitkan dengan standard dan hasil pembelajaran untuk sekolah / negeri
![Page 9: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/9.jpg)
Menggabungkan aktiviti refleksi bahawa mendorong murid untuk berfikir secara kritis
Penyempurnaan tugasan atau projek dinilai melalui pembentangan
![Page 10: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/10.jpg)
Prosedur pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek
Persoalan Perancangan
Penjadualan
![Page 11: Bab 8-Pembelajaran Berasaskan Projek](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082411/55cf900b550346703ba29c69/html5/thumbnails/11.jpg)
Pemantauan Penilaian Refleksi