B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport ... · 1. und 2. Semester Präsenz-zeit...
Transcript of B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport ... · 1. und 2. Semester Präsenz-zeit...
-
Modultitel
englischer Modultitel
210 h2
Semester
1. und 2.
Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
Qualifikationsziel
12.05.2015
Teilstudiengang SportB.A. Bildungswissenschaften PO 2015
45 45
120
Basale sportwissenschaftliche Kompetenzen
Basics of Sports Science
4545
Die Studierenden erarbeiten die wissenschaftlichen Grundlagen des Studienfaches Sport sowie
fachwissenschaftliches Basiswissen in den Themenfeldern der Sportpädagogik, Sportökonomie,
Sportsoziologie und Sportgeschichte (TM 1) sowie der Sportpsychologie, Sportmedizin und
Trainingswissenschaft (TM 2). Inhaltlich stehen dabei unter anderen der Sport als gesellschaftliches
Phänomen, die sozialen Prozesse im Sport, die historische Entwicklung des modernen Sports und des
Schulsports, soziale Ungleichheiten im Sport, Bildungstheoretische Konzepte und anthropologische
Grundlagen von Bewegung Spiel und Sport sowie sportpsychologische Forschungsmethoden, Beratungs- und
Interventionsmöglichkeiten, Theorien zum Bewegungshandeln bzw.- lernen, zum Training (u.a.
Trainingsmethoden, Trainingsplanung, Trainingssteuerung, Periodisierung, Leistungsdiagnostik), zur
angewandten Physiologie und Traumatologie im Mittelpunkt.
ja
Modul-
verantwortliche/rDr. Nele Schlapkohl
Art SWS
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Workload
Pflicht-/
Wahlpflicht
Prüfungs-
form
Geplante
Gruppen-
größe
Pfl.
Anmerkungen /
Sonstiges
Erläuterung bezügl.
Modulprüfung90-minütige Klausur zu den Themen der Vorlesungen
x
513015000
2.
Modulprüfung
3
Klausur
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
Teilmodule
Nr. Titel
100Sport und Bewegung im
naturwissenschaftlichen
Kontext
Pfl.
31.
V
513012000
Vorlesung
10 300 h
100Geistes- und
sozialwissenschaftliche
Grundlagen des Sports
benotet?
Lehr-/ Lernformen
513011000
V
Sozial- und
Selbstkompetenz
Methodenkompetenz
Modul 1Pflichtmodul
513010000
Leistungs-
punkte
FachkompetenzDie Studierenden haben die Kompetenz, unterschiedlichste sportwissenschaftliche Fragestellungen aus dem
natur- sowie geistes- und sozialwissenschaftlichen Kontext heraus zu bearbeiten und zu analysieren.
Dauer
Eigenständiges, selbstgesteuertes wissenschaftliches Arbeiten im Studium
Workload
davon
Präsenz-
zeit
davon
Selbst-
stud.
Lehran-
gebot
6 SWS
Turnus
jedes
Wintersemester
Wissenschaftliches Lesen und Exzerpieren, Literaturrecherche
90 h
Studien-
abschnitt
-
Modultitel
englischer Modultitel
210 h2
Semester
1. und 2.
Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
xModulprüfung
513021010 Allgemeine Körperschulung
513021020 Integrative Spielvermittlung
513021030 Gesundheit und Fitness
513022010 Schwimmen
513022020 Turnen
513022030 Leichtathletik
25Individualsportarten
703545ja
Klausur und
praktische
Prüfung
12.05.2015
Erläuterung bezügl.
Modulprüfung
Die Prüfung erfolgt sportartspezifisch in den jeweiligen Teilmodulen:
2.1.1 Klausur (60 Minuten)
2.1.2 praktische Prüfung
2.1.3 keine Prüfung
2.2.1 Klausur (60 Minuten) und praktische Prüfung
2.2.2 Klausur (60 Minuten) und praktische Prüfung
2.2.3 Klausur (60 Minuten) und praktische Prüfung
Anmerkungen /
Sonstiges
2.
513022000
S/Ü 3 Pfl.
S/Ü
Nr.
Workload
Pflicht-/
WahlpflichtTitel Art
70
SWS
3 Pfl. 25
Konditionell-/koordinativ-,
spielorientierte und
gesundheitsfördernde
Bewegungsgrundlagen
1.
Klausur und
praktische
Prüfung
513021000
ja
Prüfungs-
form benotet?
Geplante
Gruppen-
größe
45 35
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
Teilmodule
Modul-
verantwortliche/rDr. Christopher Zitzmann
Methodenkompetenz
Die Studierenden erlangen einen systematischen Überblick über relevante Methoden der Vermittlung
(verschiedene Unterrichtsverfahren, methodische Spiel- und Übungsreihen etc). Sie erwerben Kompetenzen,
Inhalte und Methoden adressatengerecht zu reflektieren und auf ihre Eignung hin zu bewerten.
Sozial- und
SelbstkompetenzEigenrealisation, Fähigkeit zu erfolgreicher und effektiver Gruppenarbeit
Lehr-/ Lernformen Kleingruppenarbeit, Textarbeit, Spiel- und Übungsreihen, Bewegungsaufgaben
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Basale fachpraktische Kompetenzen
Basics of Health and Physical Education
Leistungs-
punkte
Lehran-
gebotWorkload
Qualifikationsziel
Die Studierenden erlernen basale Fertigkeiten der Sportarten und Bewegungsbereiche des Studienfaches Sport und
bewegungsorientierte Ansätze der Gesundheits- und Fitnessförderung. Sie erarbeiten ferner Methoden der
integrativen Spielvermittlung. Im Prozess der Aneignung exemplarisch ausgewählter Fertigkeiten werden
Methoden der Vermittlung erfahren, erprobt und im Hinblick auf verschiedene Adressatengruppen reflektiert.
Fachkompetenz
Die Studierenden beherrschen in den Sportarten (Turnen, Schwimmen, Leichtathletik) und Bewegungsbereichen
(Allgemeine Körperschulung AKS, Integrative Spielvermittlung ISV und Gesundheit & Fitness) umfassende
Basisfertigkeiten.
Modul 2Pflichtmodul
5130200006 SWS
Studien-
abschnitt
10 300 h 90 hjedes
Wintersemester
davon
Präsenz-zeit
davon
Selbst-
stud.
Dauer Turnus
-
Modultitel
englischer Modultitel
195 h1
Semester4. Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/ Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
30ja 20 20
513031010 Handball
513031020 Fußball
513031030 Floorball
513031040 Basketball
513031050 Volleyball
513031060 Badminton
513031070 Tischtennis
513031080 Tennis
513031090 Crossover-Rückschlagspiele
Portfolio
und
praktische
Prüfung
Geplante
Gruppen-
größe
Workload
Nr.513031000
S/Ü 2 Pfl.Mannschafts- und
Rückschlagspiele 40
benotet?
Pflicht-/ Wahl-
pflichtTitel Art SWSPrüfungs-
form
1.
Qualifikationsziel
Die Studierenden erhalten in Theorie und Praxis einen Überblick über die Vielfalt der Bewegungsbereiche im
kreativ-ästhetischen Bereich, im Bereich der Sportspiele und der Trendsportarten. Neben den Mannschafts-
und Rückschlagsportarten und ausgewählten Trendsportarten bildet die Anwendung von Methoden zur
Förderung von Kreativität und Gestaltungsfähigkeit unter Berücksichtigung unterschiedlicher Zielgruppen einen
Schwerpunkt. Weiterhin Berücksichtigung finden Ansätze zum Lernen am anderen Ort (außerschulische
Lernorte). Exkursionen vermitteln einerseits sportmotorische Fertigkeiten, andererseits werden Aspekte der
Planung, Organisation und Durchführung von Exkursionen andererseits werden Aspekte der Planung,
Organisation und Durchführung von Exkursionen exemplarisch erarbeitet, selbst erprobt und reflektiert.
Fachkompetenz
Aufbauend auf den in Modul 2 erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten erweitern die Studierenden in diesem
Modul ihr Fertigkeitsrepertoire in den Bewegungsbereichen Gymnastik/ Tanz, Sportspiele (Mannschafts- und
Rückschlagspiele) sowie in ausgewählten Freizeit- und Trendsportarten auch an außerschulischen Lernorten (im
Bereich Wasser- bzw. Schneesport).
Teilmodule
Lehr-/ Lernformen Kleingruppenarbeit, Textarbeit, Spiel- und Übungsreihen, Bewegungsaufgaben
Modul-
verantwortliche/rMeike Starke
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Erweiterte fachpraktische Kompetenzen
Advanced Physical Education
TurnusModul 3Pflichtmodul
513030000
Leistungs-
punkte
Lehran-
gebot
Studien-
abschnitt
10 300 h 105 hjedes
Sommersemester
davon
PräsenzzeitWorkload
7 SWS
davon
Selbststud.Dauer
Methodenkompetenz
Methodenkompetenzen hinsichtlich der Vermittlung dieser Bewegungsbereiche. Die Studierenden erlangen
einen systematischen Überblick über pädagogische Perspektiven im Kontext Bewegung und sind in der Lage,
diesbezügliche Angebote inhaltlich und methodisch zu planen, zu reflektieren und auf ihre Eignung hin zu
bewerten. Mit der Veranstaltung "Lernen am anderen Ort" erlangen die Studierenden des weiteren
Kompetenzen hinsichtlich der Konzeption und Organisation von bewegungsbezogenen Angeboten (besonders
auch Kurs- und Klassenfahrten etc.) mit unterschiedlichen Adressatengruppen.
Sozial- und
Selbstkompetenz
Eigenrealisation, Fähigkeit zu erfolgreicher und effektiver Gruppenarbeit, Organisationskompetenz bzgl.
Exkursionen/Klassenfahrten
-
10
30
513033000
S/Ü 15 151 Pfl.3.
18.04.2017
Erläuterung bezügl.
Modulprüfung
Die Prüfung erfolgt sportartspezifisch in den jeweiligen Teilmodulen 1 und 2. Die Portfolios (10-15 Seiten)
können in der vorlesungsfreien Zeit erstellt werden.
in 1. Portfolio und Demonstrationsprüfung (in einer Sportart nach Wahl)
Anmerkungen /
Sonstiges
30
Freizeit-/ Trendsport
20
Modulprüfung
zu 1: Gewählt werden muss ein Mannschafts- und ein Rückschlagspiel im Umfang von je 1 SWS.
zu 2: Gewählt werden müssen Gymnastik und Tanz im Umfang von je 1 SWS.
zu 4: "Lernen am anderen Ort" findet als Kompaktveranstaltung statt, wahlweise eine Wassersport- oder eine
Schneesportveranstaltung.
4.
513034000
30Pfl.Lernen am anderen Ort:
Wassersport/Schneesport
S/Ex 2
x
2.
513032000
S/Ü 2 ja
Portfolio
und
praktische
Prüfung
4020 30Pfl. 20
Kreativität / Ausdruck /
Gestaltung
513032010 Gymnastik
513032020 Tanz
513033010 Roll- und Gleitsport
513033020 Wassersport
513033030 Kampfsport
513033040 Erlebnissport
-
Modultitel
englischer Modultitel
120 h1
Semester
3. oder 4.
Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/ Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
35Pfl.
Modulprüfung60
513041000
jaHaus-
arbeit
S
16
x
513045000
Sportdidaktische Konzepte und
Planungsmodelle
1.
12.05.2015
Erläuterung bezügl.
ModulprüfungUmfang der Hausarbeit: ca. 15 Seiten.
Anmerkungen /
Sonstiges
513042000
Planung, Durchführung und
Auswertung von Bewegung,
Spiel und Sport
Teilmodule
Prüfungs-
form benotet?
Geplante
Gruppen-
größe
15
Nr.
Workload
Pflicht-/
Wahl-
pflichtTitel SWS
301
Art
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
Modul-
verantwortliche/rMeike Starke
MethodenkompetenzDie Studierenden erwerben Kompetenzen, die sie befähigen, unterschiedliche Vermittlungskonzepte
sowie Planungs- und Auswertungsdidaktiken zu vergleichen und zu bewerten.
Sozial- und
Selbstkompetenz
Fähigkeit zu erfolgreicher und effektiver Gruppenarbeit; eigenständiges, selbstgesteuertes
wissenschaftliches Arbeiten im Studium
Lehr-/ Lernformen Moderierte Diskussion, Kleingruppenarbeit, Textarbeit, Unterrichtsversuche
Teilnahme-
voraussetzungkeine
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Sportdidaktische Kompetenzen
Sports Didactics
Leistungs-
punkte
Lehran-
gebotWorkload
Qualifikationsziel
Die Studierenden vertiefen ihre Auseinandersetzung mit den zentrale Kategorien der Sportdidaktik. Auf
diese Weise entwickeln sie ein wissenschaftliches Fundament hinsichtlich des Bildungs- und
Erziehungsauftrags von Sport und Bewegung in schulischen und außerschulischen Settings. Das Modul
trägt so zu einem breiteren Verständnis von themenbezogener und zielgerichteter Planung von
Sportunterricht unter Berücksichtigung der vielfältigen Rahmenbedingungen von
Vermittlungsprozessen sowie der methodischen Gestaltung beim Bewegungslernen bei. Darüber
hinaus werden ausgewählte Themen des Unterrichtsfaches Sport unter Anleitung geplant,
durchgeführt und reflektiert.
Fachkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, die aktuelle Pluralität von fachdidaktischen Konzepten,
Sachauffassungen, Zwecksetzungen und Legitimationsversuchen für den Schulsport eigenständig zu
rezipieren, zu bewerten und für die Gestaltung von Vermittlungsprozessen fruchtbar zu machen.
Modul 4Pflichtmodul
5130400002 SWS
Studien-
abschnitt
5 150 h 30 h jedes Semester
davon
Präsenz-
zeit
davon
Selbst-
stud.
Dauer Turnus
15 302. S/Ü 1 Pfl.
-
Modultitel
englischer Modultitel
30 h
(Sem.)+ 30
h (Pr.)
1
Semester3. Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
2.
513051000
120nein
1. Pfl.Fachdidaktisches Seminar
S 2
Pr
3
Woch
en
Pfl.Fachdidaktisches Praktikum
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar
Theory and Practice III: Subject-Specific Teaching Placement and Subject-Didactic Seminar Course
Modul 5Pflichtmodul
513050000
Leistungs-
punkte
2 SWSjedes
Wintersemester
30 h (Sem.)+
60 h (Pr.)5
Lehran-
gebotWorkload
davon
Präsenz-
zeit
davon
Selbst-
stud.
Dauer Turnus
Modul-
verantwortliche/rMeike Starke
150 h
Studien-
abschnitt
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Qualifikationsziel
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Kurzvorträge; Lektüre und Analyse fachdidaktischer Texte; kooperative Formen der Unterrichtsplanung und -
durchführung.
Die Studierenden kennen fachdidaktische Grundlagen der Unterrichtstheorie und sind in der Lage, einen
Unterrichtsentwurf zu erstellen. Sie erproben sich in der selbstständigen Umsetzung dieses Entwurfes und
können ihre Unterrichtserfahrungen im Dialog analysieren.
Die Studierenden kennen unterschiedliche methodische Unterrichtsformen; sie können verschiedene
Unterrichtsmethoden vergleichen und in ihren Vor- und Nachteilen bzgl. des Fachunterrichtes bewerten; sie
kennen geeignete Evaluations- und Selbstevaluationinstrumente.
Die Studierenden können ihr berufliches Selbstverständnis reflektieren; sie können Planungsentscheidungen
unter Berücksichtigung von fachdidaktischen und pädagogischen Notwendigkeiten treffen und begründen; sie
können Unterrichtsplanungs- und -auswertungsprozesse kooperativ gestalten.
Die Studierenden kennen und reflektieren Organisations- und Arbeitsstrukturen des Arbeitsfeldes Schule; sie
kennen fachdidaktische Prinzipien und können diese anwenden; sie können die Bedingungsfaktoren von
Unterricht analysieren; sie können Unterrichstplanungskonzepte nach fachdidaktischen und methodischen
Kriterien entwickeln.
Sozial- und
Selbstkompetenz
Lehr-/ Lernformen
Bachelor of Arts Bildungswissenschaften
Teilmodule
Workload
Nr. Titel Art SWSPflicht-/
Wahlpflicht
Verwendbarkeit des
Moduls
3040
Portfolio
Prüfungs-
form benotet?
Geplante
Gruppen-
größe
3030
30
18.04.2017
Erläuterung bezügl.
Modulprüfung
Anmerkungen /
Sonstiges
Die Studierenden verfassen zum Praktikum ein Portfolio, das durch den/die Lehrende/n des vorbereitenden
Fachdidaktischen Seminars begutachtet wird. Das Portfolio ist spätestens vier Wochen nach Beendigung des
Praktikums bei der/dem Lehrenden abzugeben.
Der Workload des Fachdidaktischen Praktikums bildet den gesamten zeitlichen Aufwand des Schulpraktikums
ab. Der Workload des Fachdidaktischen Seminars bildet den zeitlichen Aufwand in einem von zwei
Teilstudiengängen ab.
Das Fachdidaktische Seminar muss in dem Fach, das im Praktikum schwerpunktmäßig unterrichtet wird, vor
Antritt des Praktikums absolviert werden. Das Fachdidaktische Seminar im zweiten studierten Fach kann auch
nach Ende des Praktikums - als Nachbereitung - absolviert werden.
-
Modultitel
englischer Modultitel
120 h1
Semester5. Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
Spezialisierungsoption: M.Ed. Lehramt an Grundschulen
Spezialisierungsoption: M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen
Spezialisierungsoption: Erziehungswissenschaftlicher Fach-Master-Studiengang
Spezialisierungsoption: Fachwissenschaftlicher Master-Studiengang
Modulprüfung90
513061000
jaHaus-
arbeit
S
2.
513065000
Research Methods for Sports
Studies
1.
12.05.2015
Erläuterung bezügl.
ModulprüfungUmfang der Hausarbeit: ca. 15 Seiten.
je nach Zusammensetzung der Seminargruppe wird die Veranstaltung in englischer Sprache angeboten.Anmerkungen /
Sonstiges
35Pfl.
Teilmodule
Prüfungs-
form benotet?
Geplante
Gruppen-
größe
30
Nr.
Workload
Pflicht-/
WahlpflichtTitel SWS
302
Art
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
Modul-
verantwortliche/rProf. Dr. Jürgen Schwier
Methodenkompetenz
Die Studierenden erwerben die Kompetenz, qualitative und quantitative Forschungsmethoden der
Sportwissenschaft gegenstandsangemessen anzuwenden und selbstständig eigene empirische bzw.
hermeneutische Studien durchzuführen.
Sozial- und
Selbstkompetenz
Eigenständiges, selbstgesteuertes wissenschaftliches Arbeiten im Studium, Fähigkeit zu erfolgreicher und
effektiver Gruppenarbeit; Forschendes Lernen
Lehr-/ Lernformen Moderierte Diskussion, Vortrag, Kleingruppenarbeit, Textarbeit
Teilnahme-
voraussetzungkeine
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Research Methods for Sport Studies
Research Methods for Sport Studies
Leistungs-
punkte
Lehran-
gebotWorkload
Qualifikationsziel
Die Studierenden erarbeiten qualitative und quantitative Forschungsmethoden der Sportwissenschaft sowie
fachwissenschaftliche Arbeitstechniken. Ausgewählte sportwissenschaftliche Forschungsmethoden - von der
Dokumentenanalyse über das Experiment und die Feldforschung bis zu Interviewverfahren,
Fallanalyse/Kasuistik und Fragebogenuntersuchung - finden ferner im Rahmen einer Projektarbeit (z.B. in den
Feldern "Sport im Schulleben", "Situationen und Vorfälle im Sportunterricht", "Inklusion und Heterogenität im
Schulsport", "Sport und Medien", "Sport und Gesundheit", "Lernen am anderen Ort", "Fankulturen",
"Jugendarbeit", "Bewegungslernen in formellen und informellen Kontexten", "Anwendung der
Sportpsychologie", "Bewegungsverhalten innerhalb und außerhalb des Schulsports") Anwendung. Die
Prinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens werden neben der Vermittlung und Erarbeitung in der Praxis
angewendet (z.B. Replizieren oder Modifizieren eines empirischen Experiments oder Durchführung und
Auswertung von Interviews).
FachkompetenzDie Studierenden sind sie in der Lage, ein Projekt im Feld des Sports zu entwickeln, durchzuführen und zu
evaluieren.
Modul 6Pflichtmodul
5130600002 SWS
Studien-
abschnitt
5 150 h 30 hjedes
Wintersemester
davon
Präsenz-
zeit
davon
Selbst-
stud.
Dauer Turnus
-
Modultitel
englischer Modultitel
105 h1
Semester5. Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
Spezialisierungsoption: M.Ed. Lehramt an Grundschulen
Spezialisierungsoption: M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen
Spezialisierungsoption: Erziehungswissenschaftlicher Fach-Master-Studiengang
Spezialisierungsoption: Fachwissenschaftlicher Master-Studiengang
Sport und Gesundheit
513072000
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Sport und Gesundheit
Sport and Health
Modul 7Pflichtmodul
513070000
40 30 30
TurnusStudien-
abschnitt
5 3 SWS 150 h 45 hjedes
Wintersemester
Leistungs-
punkte
Lehran-
gebotWorkload
davon
Präsenz-
zeit
davon
Selbst-
stud.
Dauer
Prüfungs-
form benotet?
Qualifikationsziel
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Die Studierenden erhalten einen Überblick über das innerhalb der Sportwissenschaft querschnittlich
angelegte Themenfeld Sport und Gesundheit. Das Modul vermittelt Kenntnisse auf dem Gebiet der
funktionellen Anatomie und Physiologie des sich bewegenden Menschen, der fachbezogenen Grundlagen der
Prävention, Gesundheitsförderung, Rehabilitation und Diagnostik.
Die Studierenden erwerben die Kompetenz, theoretische Erklärungsansätze und empirische
Untersuchungsansätze zum Themenfeld Sport und Gesundheit durch ein Quellenstudium erarbeiten und auf
die sportpraktische Umsetzung übertragen zu können.
Die Studierenden haben die Kompetenz, unterschiedliche wissenschaftliche Fragestellungen aus dem Feld
Sport und Gesundheit zu bearbeiten und zu analysieren. Die Studierenden überblicken ferner die
Auswirkungen körperlicher Aktivität auf die Gesundheit und erwerben Kompetenzen im Umgang mit
gesundheitsbezogenen Problembereichen der Bewegung und des Sports.
Sozial- und
Selbstkompetenz
Lehr-/ Lernformen
Modul-
verantwortliche/rN.N.
Eigenständiges, selbstgesteuertes wissenschaftliches Arbeiten im Studium; Fähigkeit zu erfolgreicher und
effektiver Gruppenarbeit; Forschendes Lernen
Moderierte Diskussion, Vortrag, Kleingruppenarbeit, Textarbeit
Nr. Titel Art SWSPflicht-/
Wahlpflicht
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
Teilmodule
Geplante
Gruppen-
größe
Workload
V 1
513075000
1. 1515
513071000
100Pfl.Funktionelle Sportanatomie
2 S 2 Pfl.
5.9.2014
Erläuterung bezügl.
Modulprüfung
Anmerkungen /
Sonstiges
Dauer der Klausur: 60 Minuten
60jaKlausurModulprüfung
-
Modultitel
englischer Modultitel
90 h1
Semester6. Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
35Ausgewählte Themen der
Bewegungs- und
Trainingswissenschaft
2. Pfl.
513085000
Spezialisierungsoption: M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen
Spezialisierungsoption: Fachwissenschaftlicher Master-Studiengang
30
mündlich 30Modulprüfung
jax
Pflicht-/
WahlpflichtTitel Art SWS
17.07.2018
Erläuterung bezügl.
ModulprüfungMündliche Prüfung: 30 Minuten.
Anmerkungen /
Sonstiges
513082000
S 2 30
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
Ausgewählte Themen der
Sportpsychologie,
Sportökonomie und
Sportsoziologie
Teilmodule
Prüfungs-
form benotet?
Geplante
Gruppen-
größe
30 30S 2 Pfl.
Modul-
verantwortliche/rN.N. / Prof. Dr. Jürgen Schwier
MethodenkompetenzDie Studierenden haben die Fähigkeit, in einem breiten natur- und sozialwissenschaftlichen Kontext
sportbezogene Problemstellungen zu analysieren, einzuschätzen und zu bewerten.
Sozial- und
SelbstkompetenzFähigkeit zu erfolgreicher und effektiver Gruppenarbeit
Lehr-/ Lernformen Moderierte Diskussionen, Kleingruppenarbeit, Textarbeit
351.
513081000
Nr.
Workload
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Ausgewählte Themen der Sportwissenschaft I
Selected Topics of Sports Science I
Leistungs-
punkte
Lehran-
gebotWorkload
Qualifikationsziel
Die Studierenden erarbeiten sportpädagogische Aspekte des Kindes- bzw. des Jugendalters und vertiefen
verschiedene erziehungswissenschaftliche Theoriefelder des Bereichs Sport und Bewegung. Im Mittelpunkt
des Moduls stehen zum einen sportpädagogische und interdisziplinäre Erkenntnisse zur
Entwicklungsförderung , zur Aneignung von Bewegungsräumen, zum Umgang mit Diversität und zum
Sportengagement im Kindes- bzw. Jugendalter sowie zum anderen ausgewählte Problemfelder
sportwissenschaftlicher Teildisziplinen (z.B. Sport und Gesundheit, Bewegungswissenschaft, Sportökonomie,
Sportkommunikation, Sportpsychologie, Trainingswissenschaft). Die Studierenden überblicken das
Erscheinungsbild sportpädagogischer Konzeptionen sowie die nationale und internationale
Forschungslandschaft zum Sportengagement von Kindern bzw. Jugendlichen.
FachkompetenzDie Studierenden erwerben die Kompetenz, adressatenbezogen ausgewählte fachwissenschaftliche
Fragestellungen zu bearbeiten.
Modul 8Wahlpflichtmodul
5130800004 SWS
Studien-
abschnitt
5 150 h 60 hjedes
Sommersemester
davon
Präsenz-
zeit
davon
Selbst-
stud.
Dauer Turnus
-
Modultitel
englischer Modultitel
120 h1
Semester
5. oder 6.
Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
Spezialisierungsoption: M.Ed. Lehramt an Grundschulen
Spezialisierungsoption: M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen
Spezialisierungsoption: Fachwissenschaftlicher Master-Studiengang
17.07.2018
Erläuterung bezügl.
ModulprüfungMündliche Prüfung: 45 Minuten
Anmerkungen /
Sonstiges
Das Seminar wird in zwei Varianten angeboten: Einmal mit Schwerpunkt Kindheit und einmal mit
Schwerpunkt Jugend.
Sportpädagogik des Kindes-
und Jugendalters
513095000
80Modulprüfung
40 30 40
mündlich ja
1.
513091000
S 2 Pfl.
Teilmodule
Nr. Titel Art SWSPflicht-/
Wahlpflicht
Prüfungs-
form benotet?
Geplante
Gruppen-
größe
Workload
Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Jan Erhorn/Prof. Dr. Jürgen Schwier
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
MethodenkompetenzDie Studierenden haben die Fähigkeit, in einem breiten sportdidaktischen und sportpädagogischen Kontext
Problemstellungen zu analysieren, einzuschätzen und zu bewerten.
Sozial- und
SelbstkompetenzFähigkeit zu erfolgreicher und effektiver Gruppenarbeit
Lehr-/ Lernformen Moderierte Diskussionen, Kleingruppenarbeit, Textarbeit
30 h jedes Semester
Qualifikationsziel
Die Studierenden erarbeiten sportpädagogische Aspekte des Kindes- bzw. des Jugendalters und vertiefen
verschiedene erziehungswissenschaftliche Theoriefelder des Bereichs Sport und Bewegung. Im Mittelpunkt
des Moduls stehen sportpädagogische und interdisziplinäre Erkenntnisse zur Entwicklungsförderung und zum
Sportengagement im Kindes- bzw. Jugendalter. Gleichzeitig findet eine Spezialisierung auf Themen des
Grundschulsports bzw. des Schulsports in der Sekundarstufe statt.
Fachkompetenz
Die Studierenden erwerben die Kompetenz, adressatenbezogen sportpädagogische und sportdidaktische
Fragestellungen zu bearbeiten.Die Studierenden überblicken die Vielfalt sportpädagogischer Konzeptionen
und die Forschungslandschaft zum Sportengagement von Kindern bzw. Jugendlichen.
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Sportpädagogik des Kindes- und Jugendalters
Physical Education and Sport Pedagogy
Modul 9Wahlpflichtmodul
513090000
Leistungs-
punkte
Lehran-
gebotWorkload
davon
Präsenz-
zeit
davon
Selbst-
stud.
Dauer TurnusStudien-
abschnitt
5 2 SWS 150 h
-
Modultitel
englischer Modultitel
90 h1
Semester5. Semester
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb. /
Prüfungs-
erarbeitung
30Modulprüfung
ja
Spezialisierungsoption: Erziehungswissenschaftlicher Fach-Master-Studiengang
Spezialisierungsoption: Fachwissenschaftlicher Master-Studiengang
3030
mündlich
513101000
35
2 Pfl.
513102000
S 2Ausgewählte Themen der
Bewegungs- und
Trainingswissenschaft
S
Pfl.
12.05.2015
Erläuterung bezügl.
ModulprüfungMündliche Prüfung: 30 Minuten
Anmerkungen /
Sonstiges
Art SWS
x
513105000
1.
2.
Teilnahme-
voraussetzungkeine
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
Ausgewählte Themen der
Sportpsychologie,
Sportökonomie und
Sportsoziologie
Teilmodule
Prüfungs-
form benotet?
Geplante
Gruppen-
größe
30 3035
Nr.
Workload
Pflicht-/
WahlpflichtTitel
Modul-
verantwortliche/rProf. Dr. Jan Erhorn / Prof. Dr. Jürgen Schwier
MethodenkompetenzDie Studierenden haben die Fähigkeit, in einem breiten natur- und sozialwissenschaftlichen Kontext
sportbezogene Problemstellungen zu analysieren, einzuschätzen und zu bewerten.
Sozial- und
SelbstkompetenzFähigkeit zu erfolgreicher und effektiver Gruppenarbeit
Lehr-/ Lernformen Moderierte Diskussionen, Kleingruppenarbeit, Textarbeit
Qualifikationsziel
Die Studierenden erarbeiten sportpädagogische Aspekte des Kindes- bzw. des Jugendalters und vertiefen
verschiedene erziehungswissenschaftliche Theoriefelder des Bereichs Sport und Bewegung. Im Mittelpunkt
des Moduls stehen zum einen sportpädagogische und interdisziplinäre Erkenntnisse zur
Entwicklungsförderung , zur Aneignung von Bewegungsräumen, zum Umgang mit Diversität und zum
Sportengagement im Kindes- bzw. Jugendalter sowie zum anderen ausgewählte Problemfelder
sportwissenschaftlicher Teildisziplinen (z.B. Sport und Gesundheit, Bewegungswissenschaft, Sportökonomie,
Sportkommunikation, Sportpsychologie, Trainingswissenschaft). Die Studierenden überblicken das
Erscheinungsbild sportpädagogischer Konzeptionen sowie die nationale und internationale
Forschungslandschaft zum Sportengagement von Kindern bzw. Jugendlichen.
FachkompetenzDie Studierenden erwerben die Kompetenz, adressatenbezogen ausgewählte fachwissenschaftliche
Fragestellungen zu bearbeiten.
Leistungs-
punkte
Studien-
abschnitt
Lehran-
gebotWorkload
60 hjedes
Wintersemester
Dauer Turnus
davon
Präsenz-
zeit
4 SWS
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015
Modul 10Wahlpflichtmodul
5131000005 150 h
Teilstudiengang Sport
Ausgewählte Themen der Sportwissenschaft II
Selected Topics of Sports Science II
davon
Selbst-
stud.
-
Modultitel
englischer Modultitel
10 0 SWS 300 h 0 h 300 h1
Semesterjedes Semester 6. Semester
Qualifikationsziel
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Workload
Präsenz-
zeit
Vor-/
Nach-
bereitg. LV
Prüfungsvorb.
/ Prüfungs-
erarbeitungTitel Art
Pflicht-/
Wahl-
pflicht
300Bachelor
ThesisPfl.x
B.A. Bildungswissenschaften PO 2015 Teilstudiengang Sport
Bachelor Thesis
Bachelor Thesis
davon
Selbst-
stud.
10
Geplante
Gruppen-
größe
Teilmodule
Sozial- und
Selbstkompetenz
Modulprüfungja
benotet?SWS
5.9.2014
Erläuterung bezügl.
Modulprüfung
Anmerkungen /
Sonstiges
Studien-
abschnitt
davon
Präsenz-
zeit
TurnusLehran-
gebot
Prüfungs-
form
Prof. Dr. Jan Erhorn/Prof. Dr. Jürgen Schwier
Teilnahme-
voraussetzung
Modul 11
WahlpflichtmodulThesis Modul
Modulverantwortliche/r
Workload
Nr.
Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation längerer Arbeitsprozesse
Verwendbarkeit des
ModulsBachelor of Arts Bildungswissenschaften
keine
Dauer
Lehr-/ Lernformen Bachelor Thesis
Eigenständige Recherche, Auswertung und Verarbeitung der einschlägigen Fachliteratur. Sachgerechte
Anwendung der im Bachelorstudium erlernten Methoden des Fachs. Angemessene schriftliche Darstellung
von Fragestellung, Vorgehensweise und Ergebnissen.
Fähigkeit, sich eigenständig in ein fachwissenschaftliches und/oder fachdidaktisches Themengebiet
einzuarbeiten; in diesem Bereich vertieftes Fachwissen. Kenntnis der fachlichen Relevanz und der fachlichen
Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissenschaftlichen Arbeit dieser Größenordnung
anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen.
Leistungs-
punkte
Die Studierenden sind in der Lage, eine fachwissenschaftliche oder fachdidaktische Fragestellung zu
entwickeln, mit geeigneten Methoden des Fachs zu bearbeiten und die Bearbeitung sowie ihre Ergebnisse in
angemessener schriftlicher Form darzustellen.