B. inggris
-
Upload
murnilawati -
Category
Documents
-
view
92 -
download
0
Transcript of B. inggris
KONSEP DASAR TEORI
BELAJAR ORANG DEWASA
MURNILAWATI
KONSEP DASAR TEORI BELAJAR ORANG DEWASA
Dalam Prakteknya Peace Corps ' menyatakan bahwa pendidikan nonformal berutang banyak pada praktek pembelajaran tradisional , yang telah lebih ditingkatkan melalui teori dan praktek dari beberapa pemikir pendidikan.
Beberapa pemikir pendidikan yang paling berpengaruh dalam bidang pendidikan nonformal yaitu:
Paulo Freire
Paulo Freire, mengemukakan metode untuk meningkatkan kesadaran tentang isu-isu sosial dan untuk mendorong tindakan oleh kelompok-kelompok yang kurang beruntung . Menggunakan proses analisis masalah , refleksi , dan tindakan ,maupun pendekatan.
Howard Gardner
Dalam Karyanya Hoard Gardner mengatakan pada kecerdasan ganda
telah memiliki dampak yang besar terhadap bidang pendidikan .
Gardner berpendapat setidaknya ada 7 kecerdasan yaitu :
1. musik
2. spasial
3. linguistik
4. logis / matematis
5. tubuh / kinestetik
6. Interpersonal 7. Intrapersonal
Malcolm Knowles
Knowles, mempopulerkan teori pembelajaran orang dewasa dan menawarkan cara untuk menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran orang dewasa . Knowles juga mempopulerkan istilah andragogy , yang berarti " seni dan ilmu untuk membantu orang dewasa dalam belajar.
David Kolb
David Kolb, mempopulerkan kesadaran gaya belajar , dan menciptakan empat model orang dewasa belajar, yaitu :
1. bereksperimen , 2. observasi reflektif , 3. konseptualisasi abstrak , 4. dan percobaan aktif .
Bernice McCarthy
McCarthy menyarankan pada pekerjaan Kolb dalam penelitian Kolb tentang proses kerja otak kiri dan otak kanan untuk menciptakan Sistem 4MAT nya . McCarthy menyarankan empat jenis pembelajaran :
1. peserta didik imajinatif ,2. peserta didik analitik ,3. peserta didik akal sehat , 4. dan peserta didik yang dinamis .
Prinsip Belajar Dewasa
1. Mengharapkan untuk diperlakukan dengan hormat dan pengakuan.
2. Ingin solusi praktis untuk masalah kehidupan nyata.3. Dapat merenungkan dan menganalisis pengalaman
individu.4. Memiliki gaya belajar yang berbeda.5. termotivasi oleh kemungkinan memenuhi kebutuhan
dan aspirasi pribadi.6. mampu membuat keputusan sendiri dan bertanggung
jawab dlm belajar mereka sendiri.
TERIMAKASIH
SUKSES ITU INDAH