Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

23
1 Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola differenciált képességfejlesztő programja Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés Debrecen, 2009.júl.10.

description

Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés. Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola. differenciált képességfejlesztő programja. 1. Debrecen, 2009.júl.10. felmenő rendszerben 5. évfolyamon, 6.évfolyamon és 7. évfolyamon a 2008/2009-es tanévben; azután tovább 8. évfolyamon. 2. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

Page 1: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

11

Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

differenciált képességfejlesztő programja

Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés

Debrecen, 2009.júl.10.

Page 2: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

22

felmenő rendszerben

5. évfolyamon, 6.évfolyamon és 7. évfolyamon

a 2008/2009-es tanévben; azután tovább 8. évfolyamon

Page 3: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

33

• Tehetségfejlesztés

• Az 1.,2. csoportban• -képességfejlesztés• személyiségfejlesztés

(pszichológus felmérései alapján)

• Képességfejlesztés

• A 3., 4.csoportban• -képességfejlesztés

( tehetségfejlesztők felmérései alapján)

Page 4: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

44

A tehetséggondozás négy variációját kívánjuk követni:1.) a tehetséges gyerek erős oldalának fejlesztése,2.) a tehetséges gyerek „gyenge” oldalának kiegyenlítése,3.) „foglalkoztatási terápia”, légkörjavítás, megelőzés4.) olyan területek támogatása, amelyek

nem a gyerek tehetségével kapcsolatosak.

Page 5: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

55

A tehetség jellemzői

Kognitív (megismerő)•Szimbólumok használata•Koncentrációs kapacitás•Szokatlanul jó memória•Fejlődési előnyök•Korai érdeklődés a beszéd iránt, korai nyelvfejlődés•Kiváncsiság, tanulásvágy•Sokrétű érdeklődés•Kreativitás

Page 6: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

66

A tehetség jellemzői Affektív (érzelmi)•Fejlett igazságérzet•Humorérzék•Érzelmi intenzitás•Az élet és a halál értelmének felfogása•Maximalizmus•Sok energia•Kötődés

Page 7: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

77

Viselkedésminta a tehetséges gyerekeknél

Page 8: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

88

Gazdagítás, dúsítás

•Mélységben történő gazdagítás•Tartalmi gazdagítás•Feldolgozási képességek gazdagítása•Tempóban történő gazdagítás

Page 9: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

99

Tanítási órán (kötelező)

• Az évfolyam minden tanulója képességei szerint a 4 csoport valamelyikébe kerül

• -ez nem osztály- Így tanulnak magyar matematika, történelem, természetismereti órákon

• -A többi órán ki-ki a „saját” osztályában tanul.

Page 10: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

10

A VETÉLKEDŐK JELENTŐS ÉVFORDULÓKHOZ, ESEMÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDNAK

VETÉLKEDŐK

10

Page 11: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

11

ÍRÓ – OLVASÓ TALÁLKOZÓK

A GYERMEKOLVASÓK SZÁMOS ISMERT ÍRÓVAL, KÖLTŐVEL TALÁLKOZHATNAK AZ IRODALMI ANKÉTOKON

11

Page 12: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

1212

Tanítási órán kívül délelőtt( választható

7. osztályban a 6. órában)

Tehetségfejlesztés Képességfejlesztés

• Humán fakultáció - felzárkóztatás• Reál fakultáció• Második idegen nyelv

Page 13: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

13

PÁLYÁZATOK

A RAJZPÁLYÁZATOK NAGYON NÉPSZERŰEK A GYEREKEK KÖRÉBEN

13

Page 14: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

14

INTERNET FIESTA

AZ INTERNET FIESTÁHOZ KAPCSOLÓDÓ PROGRAMOK 10 ÉVE NÉPSZERŰSÍTIK A VILÁGHÁLÓT

14

Page 15: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

1515

Tanítási órán kívül délután( választható szabadidőben)

Műhelyek: – Idegen nyelv– Helytörténet– Népi kismesterségek– Művészet

Hétvégi, és egyéb programok:

sport, turisztika, kiállítások látogatása, vetélkedő

A későbbiekben nyári tábor, vagy Erdei Iskola zárja a tanévi programot lehetőségeink szerint

Page 16: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

16

OLVASÓTÁBOR

A TANÉVZÁRÁST KÖVETŐ OLVASÓTÁBOR TÖBB MINT 20 ÉVES MÚLTRA TEKINT VISSZA

16

Page 17: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

17

SZABADTÉRI PROGRAMOK

A KÖNYVTÁR ÁLTAL SZERVEZETT SZABADTÉRI PROGRAMOKON NEVES ELŐADÓK SZÓRAKOZTATJÁK AZ ÉRDEKLŐDŐKET

17

Page 18: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

1818

szülők megnyerése, engedélyük kérése a felmérésekhez•a pszichológus felmérése 4.o. év végén, egyeztetés

a tanító nénikkel, szakemberekkel; válogatás, csoportbontás, szülők tájékoztatása,•tanítás-tanulás, 4 csoportban az említett 4 tantárgyból kétféle differenciálásban,•a felmérések ismétlése évenként; a átjárhatóság lehetőségnek biztosítása szükség esetén,•a szülők folyamatos tájékoztatása, „fejlesztése”; a programban való tevékenykedtetésük,•8.o. után a követés lehetőségének megkeresése,•közben a pedagógusok önfejlesztése, és szervezett, szakirányú képzése, fejlesztése.

Page 19: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

19

OVI-DÉLELŐTTÖK

AZ OVI-DÉLELŐTTÖK A LEGKISEBBEK OLVASÓVÁ NEVELÉSÉT SEGÍTIK ELŐ

19

Page 20: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

20

GYERMEKHONLAP

A KÖNYVTÁR GYERMEKHONLAPJA 2007-TŐL NYÚJT IGÉNYES KIKAPCSOLÓDÁST A NETEZNI SZERETŐ GYEREKEKNEK

20

Page 21: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

21

Könyvtári órák,foglalkozások

• Népmese foglalkozás; csapatverseny; kézművesség

• Tavaszköszöntő: zene, vers

• Húsvéti játszóház; húsvéti szokások, tojás írókázása és festése

• Nyári foglalkozás; nevető versek,Babits, József Attila, Weöres versek

• Író-olvasó találkozó Kiss Ottó költővel

Page 22: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

2222

Feladatok:

-motíválás a tanulásban-általában tanulási módszerek tanítása,-személyiségfejlesztés,-önismereti tréning-kommunikációs képességek

fejlesztése-szülők bevonása egyes

foglalkozásokba ( lehetőség szerint)

Page 23: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

2323

• Köszönöm a figyelmet !

• Mitterbach Éva• tehetségfejlesztő szakértő

3600.Ózd. Vasvár út [email protected]