AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI...
Transcript of AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI...
![Page 1: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/1.jpg)
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S VJM JÁNOSA ERDÉLYIHO,
ULICA Z. FÁBRYHO 36, 079 01 VEĽKÉ KAPUŠANY Erdélyi János Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola
Fábry utca 36, Nagykapos
Tel: 056/628 48-70, 628 48-71, Fax: 056/628 48-70
www.erdelyi.eu.sk, e-mail: [email protected] –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
AZ ISKOLA MUNKATERVE
a 2011/2012-es iskolai évre
Mgr. Kovácsová Adriana
iskolaigazgató
![Page 2: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/2.jpg)
2
TARTALOM:
1.A 2010/2011-es iskolai év elemzése ………………………………………………….. 3
2.A 2011/2012-es iskolai év szervezése …………………………………………………. 5
3.Az iskola működésének bebiztosítása …………………………………………………. 6
4. Az iskola szerkezeti és perszonális felépítése ………………………………………… 7
4.1. Az alkalmazottak jellemzése ……………………………………………....... 7
4.1.1 Pedagógiai alkalmazottak ………………………………………….. 7
4.1.2 Nem pedagógiai alkalmazottak …………………………………… 9
5. Az iskola szerkezeti felépítése ……………………………………………………....... 10
5.1 Igazgatói részleg …………………………………………………………….. 10
5.2 Pedagógiai részleg ………………………………………………………… 11
5.2.1 A módszertani csoport (MCs) és tantárgybizottság (TB) vezetőinek
hatásköre …………………………………………………………. 11
5.2.2 A módszertani csoportok és tantárgybizottság vezetőinek kinevezése 12
5.2.3 A módszertani csoportok és tantárgybizottságok vezetőinek feladata 13
6. A pedagógiai tanács és munkaértekezletek tervezete ……………………………… 15
7. Célok és tervek a jövőre ………………………………………………………………. 17
7.1. Az iskola jelenlegi helyzete ………………………………………………… 17
7.2 Hosszútávú célok ……………………………………………………………. 19
8. Iskolai tanterv a 2010/2011-es iskolai évre …………………………………………… 22
9. A 201/2012-es iskolai évre kitűzött fő feladatok …………………………..…..…… 25
10. A kitűzőtt feladatok megvalósítása ………………………………………………… 27
10.1 A 9. évfolyam tanulóinak országos tesztelése ……………………………. 27
10.2 Feladatok az egyes tantárgyakon belül ………………………………………28
10.3 Érdekkörök ………………………………………………………………… 32
10.4 A gyerek jogai ……………………………………………………………… 33
10.5 Az egyes aktivitások koordinátorai ………………………………………… 35
10.6 Az oktatás feltételei iskolánkon ……………………………………………. 35
10.7 Az iskola képviselése, hírnevének növelése ………………………………. 36
10.8 A pályaválasztással kapcsolatos problémák …………………………………38
10.9 A szociálisan hátrányos helyzetű családból származó gyerekek …………… 38
10.10 Az iskola általános kötelességei …………………………………………. 39
10.11 Tanulmányi kirándulások terve ………………………………………….. 43
11. Az iskola partnereivel való együttműködés és kontaktusok ………………………… 49
![Page 3: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/3.jpg)
3
1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE
Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti
základnej školy za školský rok 2010/2011“ statisztika szerint 684 gyerek látogatta.
Ebből:
az 1-4. évfolyamban 268 gyerek, vagyis az alsó tagozaton 12 osztály
a
az 5-9. évfolyamban 496 gyerek, vagyis a felső tagozaton 17 osztály.
A napközi otthon 8 csoporttal működött, azaz 152 gyerek vette igénybe nevelőnőink
munkáját.
Az iskola alkalmazottai 2011. június 30-hoz:
pedagógiai alkalmazottak, beleértve az iskola igazgatóját 44,
pedagógiai asszisztens 2,
nem pedagógiai alkalmazott 21.
Iskolánk tanulói közül 254 származik szociálisan hátrányos családból, és 277 gyerek
vallotta magát romának.
Ami a gyerekek tudásszintjét illeti, a 684 gyerekből
Megfelelt 592,
χ Nem felelt meg 48,
o nem voltak osztályozva 44.
Rossz megaviseletük miatt igazgatói megrovást kaptak 7-en, és kitűnő tanulmányi
eredményeikért, a versenyeken elért sikeres helyezésekért igazgatói dicséretben részesült 17
tanuló.
Az, hogy a 66 végzős diákunkból 66-an felvételt nyertek különböző középiskolába,
arról tanúskodik, hogy pedagógusaink munkája nem volt hiábavaló.
![Page 4: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/4.jpg)
4
A 66 kilencedikes végzős tanulóból a
gimnáziumot 32-en,
a szakközépiskolát 34-en,
Tanulóink különféle műveltségi vetélkedőn, olimpiászon és sportrendezvényeken is
sikeresen képviselték iskolánkat:
Járási forduló
- 6 tanuló ért el 1. helyezést
Országos forduló
- 1 tanuló ért el 1. helyezést
![Page 5: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/5.jpg)
5
2. A 2011/2012-ES ISKOLAI ÉV SZERVEZÉSE
EELLSSŐŐ FFÉÉLLÉÉVV – 2011. szeptember 1-jén kezdődik. A tanítás 2011. szeptember 5-én
(hétfő) kezdődik és 2012. január 31-én (kedd) fejeződik be.
MMÁÁSSOODDIIKK FFÉÉLLÉÉVV – a tanítás 2012. február 1-jén (szerda) kezdődik, és 2012. június
29-én (péntek) ér véget.
SSZZÜÜNNIIDDŐŐ::
ŐŐSSZZII SSZZÜÜNNIIDDŐŐ – 2011.10.28-án kezdődik, és 2011.11.31-én ér véget. A tanítás
2011.11.2-án (szerda) kezdődik.
TTÉÉLLII SSZZÜÜNNIIDDŐŐ – 2011.12.23-án kezdődik és 2012.1.5-én ér véget. A tanítás
2012.1.9-én kezdődik.
FFÉÉLLÉÉVVII SSZZÜÜNNIIDDŐŐ – 2012.2.3. (hétfő). A tanítás 2012.2.6-án kezdődik. (hétfő).
TTAAVVAASSZZII SSZZÜÜNNIIDDŐŐ – 2012.2.27-től 2012.3.2-ig tart. A tanítás 2012.3.5-én (hétfő)
kezdődik.
HHÚÚSSVVÉÉTTII SSZZÜÜNNIIDDŐŐ – 2012.4.5-én kezdődik és 2012.4.10-én ér véget. A tanítás
2012.4.11-én (szerda) folytatódik.
NNYYÁÁRRII SSZZÜÜNNIIDDŐŐ – 2012.7.2-tól kezdődik és 2012.8.31-én fejeződik be. A tanítás
2012.9.3-án kezdődik.
AAZZ AALLAAPPIISSKKOOLLAA 99.. ÉÉVVFFOOLLYYAAMMOOSS TTAANNUULLÓÓIINNAAKK OORRSSZZÁÁGGOOSS CCEERRTTIIFFIIKKÁÁLLTT
TTEESSZZTTEELLÉÉSSEE ((TTEESSZZTTEELLÉÉSS 99--22001122)) 2011. március 14-én lesz matematika, szlovák nyelv
és irodalom, magyar nyelv és irodalom, ukrán nyelv és irodalom, szlovák nyelv és szlovák
irodalom tantárgyakból. A tesztelés előkészítését és módszertani vezetését a műveltség
certifikált méréséért felelős nemzeti intézmény (Národný ústav certifikovaných meraní
vzdelávania - NÚCEM) biztosítja, ill. az egész tesztelés szervezéséért az iskola igazgatója
felel. A tesztelés pótterminusa 2012. március 27. (kedd)
![Page 6: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/6.jpg)
6
3. AZ ISKOLA MŰKÖDÉSÉNEK BEBIZTOSÍTÁSA
A tanítás kezdete: 7:45-kor
Munkahelyre érkezés: 15 perccel a tanítás kezdete előtt
Munkahelyre érkezés felügyeletkor: legkésőbb 30 perccel a tanítás kezdete
előtt, ill. az alsó tagozaton legkésőbb 6:30-kor
Felügyelet: a szétírás szerint
Felügyelet az étteremben: a szétírás szerint
![Page 7: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/7.jpg)
7
4. AZ ISKOLA SZERKEZETI ÉS PERSZONÁLIS FELÉPÍTÉSE
Iskolánkat a 2011/2012 – es tanévben 658 diák látogatja. Az oktatás 2 épületben zajlik. Az
alsó tagozat, valamint az 5. évfolyam oktatása (17 osztály), azaz 353 gyerek oktatása a
Komensky utcán lévő épületben folyik, ill. a délutáni órákban ezen épület nyújt fedelet a 8
napközis csoportnak. A Fábry utcán álló főépületünkben folyik a 6-9. évfolyam (13 osztály),
azaz 305 gyerek oktatása, és itt található az igazgatóság, valamint a gazdasági osztály.
44..11.. AAZZ AALLKKAALLMMAAZZOOTTTTAAKK JJEELLLLEEMMZZÉÉSSEE
Intézményünk 74 ember számára biztosít munkalehetőséget. Az oktatói - nevelői munkát
képzett tantestület biztosítja. Iskolánkon 38 egyetemi végzettséggel rendelkező pedagógiai
alkalmazott dolgozik 100%-os munkakörben, kivétel egy tanítónő, akit 52,17%-os
munkakörban alkalmazunk. Továbbá iskolánkon 8 nevelőnő, 4 hitoktató dolgozik, ill.
pedagógusaink munkáját 3 pedagógiai asszisztens segíti, akik a gyengébben teljesítő
gyerekekkel foglalkoznak. Ezen kívül 21 nem pedagógiai alkalmazott, azaz 1 gazdasági
vezető és projektfelelős, 1 bérelszámoló, 2 karbantartó, 8 takarítónő és egy adminisztratív
munkaerő (50%-ban az iskolán, ill. 50%-on az iskolai konyhán) dolgozik. Mivel mindkét
iskolánkon üzemel az iskolai konyha, 7 szakácsnőt alkalmazunk 100%-on és egyet pedig
66,67%-on, ill. az ő munkájukat a konyhavezetőnő irányítja.
44..11..11 PPEEDDAAGGÓÓGGIIAAII AALLKKAALLMMAAZZOOTTTTAAKK::
ISKOLAIGAZGATÓ: Mgr. Kovácsová Adriana
ALSÓ TAGOZAT – (1-4. ÉVFOLYAM):
Igazgatóhelyettes: Mgr. László Judit
Osztályfőnökök:
1.a – Mgr. Boczán Erika 2.a – Mgr. Mondok Szilvia
1.b – Mgr. Švardová Eva 2.b – Mgr. Kovács Judit
1.c – Mgr. Tóbiášová Eva 2.c – Mgr. Petőczová Melinda
![Page 8: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/8.jpg)
8
3.a – Mgr. Szücs Ágnes 4.a – Mgr. Boczán Alica
3.b – Mgr. Fazekasová Lýdia 4.b – PaedDr. Tóthová Angéla
3.c – Mgr. Mokcsayová Aurélia 4.c – Mgr. Nagyová Anikó
3.d – Mgr. Simon Tünde
FELSŐ TAGOZAT – (5-9. ÉVFOLYAM):
Igazgatóhelyettes: Koczurová Melinda
Osztályfőnökök:
5.a – Mgr. Szabó Trnik Rita 6.a – Mgr. Bodnár Henrietta
5.b – Mgr. Šaffová Kornélia 6.b – Mgr. Kis Berta Terézia
5.c – PaedDr. Mgr. Böszörményi Edit 6.c – Mgr. Vasiľová Zuzana
5.d – Mgr. Kis Berta Ladislav 6.d – Mgr. Kanóc Zoltán
7.a – Mgr. Molnár László 8.a – Mgr. Balogh Lóránt
7.b – Mgr. Hegyi Leck Lilla 8.b – PaedDr. Abaházi Csilla
7.c – Mgr. Szomráki Dénes 8.c – Mgr. Štofirová Tímea
7.d – Mgr. Dóczy Zoltán
9.a – Mgr. Berczik Sarolta
9.b – Mgr. Urbán Emőke
Osztály nélküli pedagógusok:
● Hornyák Ildikó, ● Mgr. Szabóová Ibolya, ● Leczová Mária,
● Mgr. Mihóková Ildikó, ● Mgr. Molnárová Klára, ● Mgr. László Judit,
● Mgr. Kovácsová Adriana, ● Mgr. Iván Anita, • Koczurová Melinda
Hitoktatók:
Mgr. Pásztor Lorenzo / Mgr. Lángová Terézia
Pándy Árpád,
Mgr. Kecskésová Aneta
![Page 9: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Pedagógiai asszisztensek:
● Mihók Otília ● Vargová Anasztázia
Nevelőnők:
Bc. Sisková Melinda • Kondásová Anna ● Bc. Simonová Enikő
Bruňanská Alica ● Fazekasová Pálma • Csizmárová Eva
Oláhová Edit • Tóthová Ildikó
44..11..22 NNEEMM PPEEDDAAGGÓÓGGIIAAII AALLKKAALLMMAAZZOOTTTTAAKK::
GAZDASÁGI OSZTÁLY:
Gazdasági vezető és projektfelelős: Ing. Szabová Erika
Bérelszámoló: - Kaszonyiová Lívia
Adminisztratív munkaerő: - Bc. Csörgőová Monika
Karbantartók
• Kása Krisztián • Fečik Zsolt
Konyhavezetőnő: Fečiková Tünde
Főszakácsnő ( I. iskolai étkezde) - Fetyková Angéla
Főszakácsnő (II. Iskolai étkezde) - Gyüreová Sarolta
Másodszakácsnő ( I. iskolai étkezde) - Jakubová Judit
Másodszakácsnő (II. Iskolai étkezde) - Kocurová Martina
Segédszakácsnők ( I. iskolai étkezde) - Rigóová Irena
Segédszakácsnők (II. iskolai étkezde) - Surgentová Eva
- Tóbiásová Gabriella
Takarítónők:
Sztanková Terézia • Gáspárová Alžbeta
Ivaneková Monika • Kocsisová Júlia
Rajchlová Eva • Szatmáryová Júlia
Móriková Alžbeta • Köblösová Mária
![Page 10: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/10.jpg)
10
5. AZ ISKOLA SZERKEZETI FELÉPÍTÉSE
Az iskola szerkezeti felépítése a következő:
igazgatói részleg
pedagógiai részleg
5.1 IGAZGATÓI RÉSZLEG
Az irányító, döntési, ellenőrző, jogi, perszonális és gazdasági folyamatok működését
szervezi és biztosítja.
Ide tartozik az:
igazgató - az iskola jogi képviselője
○ az alsó tagozat igazgatóhelyettese
○ a felső tagozat igazgatóhelyettese - a jogi képviselő helyettese
○ gazdasági vezető és projektfelelős
AZ ISKOLA SZÉLESKÖRŰ VEZETŐSÉGE:
Mgr. Kovácsová Adriana - iskolaigazgató
Mgr. László Judit - az alsó tagozat igazgatóhelyettese
Koczurová Melinda - a felső tagozat igazgatóhelyettese,
pályaválasztási tanácsadó
Ing. Szabová Erika - gazdasági vezető és projektfelelős
Mgr. Mokcsayová Aurélia - az iskolatanács képviselője
PaedDr. Mgr. Böszörményi Edit - a SZMPSZ képviselője
Fečiková Tünde - konyhavezető
![Page 11: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/11.jpg)
11
5.2 PEDAGÓGIAI RÉSZLEG
A pedagógiai részleg vezetői az alsó és a felső tagozat igazgatóhelyettesei.
Ezen kívül ide tartoznak a - módszertani csoportok vezetői
- tantárgybizottság vezetői.
5.2.1 A MÓDSZERTANI CSOPORT (MCS) ÉS TANTÁRGYBIZOTTSÁG (TB)
VEZETŐINEK HATÁSKÖRE
az adott tantárgyon belül irányítják és ellenőrzik a módszertani szervek tagjait,
az adott tantárgyon belül felelnek a munkamorál betartásáért és a szakképzett
hozzáállásért,
biztosítják az oktatói és nevelői munka koordinálását az alsó és felső tagozat
között, ill. a tantárgyközi kapcsolatokat,
az oktató-nevelő munkában, ill. a munkamorálban fellelt hibákra megoldást
keresnek, melyeket az adott részleg, ill. az iskolaigazgatónak terjesztenek elő,
előkészítik a belépő, kilépő és kötelező ellenőrző írásbeli dolgozatokat,
felmérőket,
az adott tantárgyon belül szerzett ismereteket előterjesztik a módszertani
csoportok, ill. tantárgybizottságok ülésein, munkaértekezleteken, stb.,
megszervezik az iskolai versenyeket, olimpiászokat, kiállításokat, stb.
![Page 12: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/12.jpg)
12
5.2.2 A MÓDSZERTANI CSOPORTOK ÉS TANTÁRGYBIZOTTSÁG VEZETŐINEK
KINEVEZÉSE
2011.9.1-ji hatállyal az iskolaigazgató a következő személyeket nevezi ki az egyes
módszertani csoportok és tantárgybizottságok élére:
1-4 . É V F O L Y A M
A módszertani csoportok vezetője: Mgr. László Judit
1. évfolyam - Mgr. Boczán Erika
2. évfolyam - Mgr. Kovács Judit
3. évfolyam - Mgr. Szűcs Ágnes
4. évfolyam - PaedDr. Tóthová Angéla
Megjegyzés: a módszertani csoportok tagjai az adott évfolyamban tanító pedagógusok
A NEVELŐNŐK MÓDSZERTANI CSOPORTJÁNAK VEZETŐJE: Csizmárová Eva
5-9 . É V F O L Y A M
A tantárgybizottságok vezetője: Koczurová Melinda
TB - MAGYAR NYELV
Vezető: Hornyák Ildikó
TB – IDEGEN NYELV (ANGOL, NÉMET)
Vezető: Mgr. Bercziková Šarolta
TB – SZLOVÁK NYELV
Vezető: Mgr. Vasiľová Zuzana
TB – MATEMATIKA, FIZIKA, INFORMATIKA
Vezető: Mgr. Molnár László
![Page 13: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/13.jpg)
13
TB – TERMÉSZETRAJZ, FÖLDRAJZ, KÉMIA
Vezető: Mgr. Mihók Ildikó
TB – ETIKAI NEVELÉS, ZENEI NEVELÉS, KÉPZŐMŰVÉSZETI NEVELÉS A FELSŐ TAGOZATON
Mgr. Kanóc Zoltán
TB – TÖRTÉNELEM, POLGÁRI NEVELÉS
Vezető: Mgr. Kis Berta Terézia
TB – TESTNEVELÉS
Vezető: Mgr. Kis Berta Ladislav
Megjegyzés: A módszertani csoportok és a tantárgybizottságok évente 4-szer üléskeznek. Az
egyes bizottságok tagjai az adott tantárgyat tanító pedagógusok. Azon tanítók, akik több
bizottság tagjai, azon az ülésen vesznek részt, amely tantárgyon belül a legtöbb órát tanítják.
A többi tantárgybizottság ülésén akkor vesznek részt, ha az adott tantárgyról tanácskoznak.
Az ülésekről elkészült jegyzőkönyvet az igazgatóhelyetteseknek kell leadni.
5.2.3 A MÓDSZERTANI CSOPORTOK ÉS TANTÁRGYBIZOTTSÁGOK VEZETŐINEK
FELADATA
A MCs és TB terveibe beépíteni a következő problémaköröket: environmentális
nevelés, családra nevelés, erkölcsi nevelés, drogmegelőzés, túlzott alkoholfogyasztás,
stb. I: 2011.9.30-ig
F: igazgatóhelyettesek
A tanulók versenyekre, olimpiászokra való felkészítése, a tehetséges, ill. a tanulási
problémákkal küzdő gyerekekről való gondoskodás
I: állandóan
F: az adott tantárgyat tanító pedagógusok
![Page 14: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Az olvasás ill. helyesírás megfelelő szintjének elsajátítása
I: állandóan
F: a SzNy, ill. MNy oktató pedagógusok
Tapasztalatcsere érdekében nyílt napok rendezése
I: a MCs és TB tervei szerint
F: a MCs és TB vezetői
A sikertelen szóbeli, ill. írásbeli feladatok okainak elemzése
I: negyedévente
F: a MCs és TB vezetői
![Page 15: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/15.jpg)
15
5. A PEDAGÓGIAI TANÁCS ÉS MUNKAÉRTEKEZLETEK
TERVEZETE
Munkaértekezlet 1
- Osztályok elosztása, órarend, órakötelezettség, osztálykönyvek – információk,
osztálykönyvekbe való beírás, katalóguslapok, tanulók névsora, módszertani csoportok
elosztása, kezdő pedagógus adaptálása, tantervek és variánsok, intelmek az augusztusi
hónapra (osztálykönyvbe való beírás, ügyelet, szolgálat)
- intelmek a komiszionális vizsgák lebonyolításához
- az ünnepélyes tanévnyitóra való felkészülés
- új előírások és intelmek
F: iskolaigazgató
I: 2011. augusztus
Munkaértekezlet 2
- Az iskola éves terve a 2011/2012-es iskolai évre
- Iskolai oktatási program a 2011/2012-es iskolai évre
F: iskolaigazgató
I: 2011. szeptember
Munkaértekezlet 3
- A 2010/2011-es iskolai év oktatási és nevelési eredményeinek statisztikája
F: iskolaigazgató
I: 2011. október
Értékelő pedagógiai tanács ülése 4
- A pedagógiai tanács osztályzó és értékelő ülése – tanulmányi előmenetel és magaviselet
az I. negyedévért
F: iskolaigazgató
I: 2011. november
![Page 16: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Értékelő pedagógiai tanács ülése 5
- Osztályzói konferencia a gyerekek tanulmányi előmeneteléről és magaviseleltéről –
I. félév
- Az első félév befejezéséhez adott intelmek
- A bizonyítványok nyomtatásának koordinálása
F: iskolaigazgató
I: 2012. január
Munkaértekekezlet 6
- Az I. félév oktatói és nevelői folyamatának értékelése
- Tesztelés 9-2012 – előkészület
- Az elsősök beiratása
- A 2011-es év gazdasági helyzete
F: iskolaigazgató
I: 2012. február
Értékelő pedagógiai ülés 7
- A III. negyedév pedagógiai értékelő ülése – tanulmányi előmenetel, magaviselet.
F: iskolaigazgató
I: 2011. április
Munkaértekezlet 8
- A második félév tanulmányi eredményeinek és magaviseletének értékelése
- Utasítások az év végi bizonyítványok osztásához
F: iskolaigazgató
I: 2012. június
Munkaértekezlet 9
- Az iskolai évet értékelő statisztika
- A módszertani csoportok és tantárgybizottságok munkájának értékelése
- Utasítások a pedagógiai dokumentációk leadásához
F: iskolaigazgató
I: 2012. július
![Page 17: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/17.jpg)
17
7. CÉLOK ÉS TERVEK A JÖVŐRE
Az állami oktatási programban kitűzött általános célokból kiindulva (a megismerési,
cselekvési, értékelési, megértési képesség fejlesztése az adott oktatási szinten) szeretnénk
elérni, hogy az eddig megszokott enciklopédikus tudás, ill. az alkotó-humán nevelés és
oktatás helyett a tanulók alkotó képességének, alkotó gondolkodásának problémamegoldó
képességét fejlesszük. Ez viszont változásokat követel a nevelés és oktatás filozófiájában, az
oktatás tartalmában, a tanítók felkészülésében, valamint a nevelési módszerekben. Az iskola
vezetése szeretné elérni, hogy az oktatói-nevelői folyamatban a következő elvek
domináljanak:
a gyermek egyéniségének figyelembe vétele,
biztonságos iskolai környezet kialakítása és megtartása,
sikeres kölcsönös kommunikáció,
szociális nevelés.
Ezen elveket kell alapul venni a jövőbeni tervek, iskolai célok kidolgozása során.
7.1. AZ ISKOLA JELENLEGI HELYZETE
Az iskola hosszútávú céljainak meghatározásakor az iskola jelenlegi helyzetének
értékeléséből indultunk ki. Az értékelés során a „SWOT” analízist alkalmaztuk, azaz
feltérképeztük a lehetőségeket, erősségeket, gyengeségeket és veszélyeket.
a) Erősségek
a pedagógiai és nem pedagógiai alkalmazottak képesítése,
hagyományőrző aktivitások,
az iskola jó felszereltésge IKT eszközökkel,
iskolán kívüli akciók széles palettája (úszótanfolyam, sítanfolyam, erdei iskola,
tanulmányi kirándulások stb.)
multifunkciós sportpálya
kémia-fizikai és biológiai laboratórium
![Page 18: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/18.jpg)
18
játszótér, park az alsó tagozatos gyerekek számára
iskola és partnerei ( fenntartó, alapítványok, polgári társulások)
b) Gyengeségek
χ a tanszerek, segédeszközök morális elhasználódása, hiányzó szaktantermek
χ sportolásra nem megfelelő hely az alsó tagozatos épületünk udvarán
c) Lehetőségek
optimális pénzcsomag beszerzése az oktatási-nevelési folyamat biztosítása érdekében,
a strukturális és más alapok lehetőségeinek kihasználása, pályázatokba való
bekapcsolódás,
pénzösszegek beszerzése saját forrásból (az adó két százaléka, támogatók,
pályázatok),
az információs rendszer kiépítése, mely segíti a középiskolák alaposabb megismerését,
a pszichológiai szaktanácsadás rendszerének támogatása,
az iskola átalakítása az oktatás, sport és kultúra centrumává,
nagyobb hangsúlyt fektetni az idegen nyelvek és információs technológia
oktatásának,
az Iskolatanács aktivizálása,
az alap- és középiskolások oktatása és nevelése során az együttműködés elmélyítése,
az iskola prezentálása a nyilvánosság előtt (internetes oldal, más intézményekkel való
együttműködés),
a tanítók továbbképzésének biztosítása (metodikai központ, egyetemek, stb.)
d) Veszélyek
χ a lakosság demográfiai mutatójának csökkenése
χ növekvő rezsiköltség, nem elegendő pénzcsomag a befektetésekhez
χ a szaktantermek nem megfelelő ellátottsága korszerű segédeszközökkel
χ a jövőbeli diákok intelligenciája
χ nem megfelelő gazdasági és szociális helyzet egyes családokban
![Page 19: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Az iskola vezetősége megpróbál kihasználni minden erősséget, ill. lehetőséget, és működése
során megpróbálja gyenge oldalait megerősíteni, ill. eltörölni. Iskolánk minden alkalmazott
számára optimális munka és pszichohigiénés feltételeket probál megteremteni, lehetőséget
biztosít a továbbképzésre, a belső iskolai előírásokat úgy alakítja, hogy minden alkalmazott
számára megfeleljen. Pedagógusaink tudatában vannak annak, hogy az általuk jóváhagyott
előírások, normák betartása kötelező.
7.2 HOSSZÚTÁVÚ CÉLOK
Hosszútávú terveinket a következő kategóriákba osztottuk:
I. OKTATÁS ÉS NEVELÉS
II. SZEMÉLYI FELTÉTELEK
III. ANYAGI FELTÉTELEK
I. OKTATÁS ÉS NEVELÉS
A gyerek személyiségének, értelmi, fizikai képességeinek fejlesztése, valamint a
kommunikációs, személyi és személyközi, alkotó és problémamegoldó készségek
fejlesztése.
o specifikus tehetségek képességeinek fejlesztése, elérni, hogy a különféle szociális,
ill. társadalmi nehézségekkel küzdő gyerekek is érvényesülni tudjanak a munkaerő
piacon,
o új, érdekes oktatási módszerek alkalmazása az oktatói munka során,
o az idegen nyelv oktatása során csoportok kialakítása az adott idegen nyelven belül
elsajátított tudásszint szerint,
o a nevelési tantárgyakhoz való pozitív viszony kialakítása,
o a tehetséges gyerekek számára további oktatási-nevelési formák biztosítása, mely
lehetővé teszi további fejlődésüket,
o az oktatás során olyan módszerek, oktatási formák alkalmazása, mely segíti, hogy
a gyerek jobban tudjon tájékozódni a szövegben, hogy megértse a szöveget, hogy
![Page 20: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/20.jpg)
20
ki tudja keresni és feldolgozni az információkat, hogy tudjon egyedül, ill.
csoportban dolgozni,
o a gyerekek IKT eszközökkel való munkájának fejlesztése,
o az oktatás során törekedni arra, hogy a gyerekben kialakuljon a szülők, saját
kultúrája, nemzeti értékek iránti tisztelet,
o az iskola jó hírnevének kialakítása (gyereknap, anyák napja, farsang, stb.),
o a helyes életstílus, a környezetvédelem megerősítése,
o az iskola web oldalának folyamatos aktualizálása, a szülők informálása minden
iskolai akcióról, stb.
Célunk, hogy iskolánk végzőse ideális legyen, azaz legyen becsületes, okos, alkotó, aktív,
önálló, dolgos, kreatív, valamint nem utolsó sorban legyen boldog, egészséges,
kiegyensúlyozott ember.
II. SZEMÉLYI FELTÉTELEK
Iskolánkon képesített emberek dolgoznak. Az oktatás színvonala jó szinten van. Az
oktatás fejlesztésének nemzeti tervében feltüntetett követelményekkel összhangban fontos
megváltoztatni:
o az oktatás és nevelés filozófiáját,
o az oktatás tartalmát,
o a tanítók felkészültségét,
o a nevelés módszereit.
Fontos, hogy tanítóink kihasználjanak minden elérhető oktatási formát, ahol folyamatosan
képezhetik magukat.
A tanítók továbbképzése a következőket foglalja magába:
- a pedagógusok számítástechnikai készségeinek fejlesztése,
- az idegennyelv-ismeret fejlesztése,
- az iskolaügyben történő változások ismertetése,
- a pedagógusok jogi ismereteinek fejlesztése.
A pedagógusokon kívül lehetőséget biztosítani a továbbképzésre a nem pedagógiai
alkalmazottaknak is.
![Page 21: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/21.jpg)
21
III. ANYAGI FELTÉTELEK
Ahogy azt a SWOT-analízisben is feltüntettük, iskolánknak anyagi feltételeit illetően
vannak erős, ill. gyenge oldalai is. Gyengeségeink eltávolítása érdekében megpróbálunk
kihasználni minden lehetőséget (pályázatok, alapítványok), ill. saját bevételeinkből
megpróbáljuk elérni a következőket:
o az iskola külső és belső terének esztetizálása,
o szaktantermek kialakítása,
o az iskola kihasználatlan helyiségeinek bérbeadása, bérlők felkutatása,
megfelelő, hosszútávú bérleti szerződések,
o az iskolai étkezde anyagi és működési feltételeinek minőségibb biztosítása.
A fent említett célok elérése érdekében megprobálunk kihasználni minden lehetőséget, ill.
iskolánk erősségeit. Hisszük, hogy a nyugodt légkör, jó kapcsolatok, a maximálisan
elvégzett munka, a kollektíva összetartásával az akadályokat könnyebben áthidaljuk, és az
iskolai életet pozitív irányba mozdítjuk.
![Page 22: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/22.jpg)
22
8. ISKOLAI TANTERV A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉVRE
Az oktatás az 1-4. és az 5-8. évfolyamban az iskolai oktatási program szerint valósul
meg a következőképpen:
a) az állami oktatási program meghatározza az oktatói és nevelői munka kötelező
tartalmát
b) az iskolai oktatási program, az iskola alapvető dokumentuma szerint folyik az
iskolán az oktatási és nevelési munka.
Az iskolai oktatási program nagymértékű változást jelent az oktatásban. Lehetőséget
nyújt megerősíteni az iskola autonómiáját, és teret biztosít az oktatási és nevelési folyamat
specializálására az adott régió, munkáltatók, szülők, stb. igényei szerint.
A nevelési program szerint folyik azon oktatás és nevelés, mely az iskolai törvény
szerint nem nyújt műveltségi szintet. A nevelési program az iskola alapvető dokumentuma,
mely szerint megvalósul az oktatási és nevelési folyamat.
A 9. évfolyamban az oktatás az 5-9. évfolyam magyar tanítási nyelvű
tanterve a „B variáns" alapján történik.
![Page 23: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/23.jpg)
23
VARIÁNS A
MŰVELTSÉGI
TERÜLET TANTÁRGY
ÉVFOYLAM
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Nyelv és komunikáció
Szovák nyelv és irodalom 5 6 5 5 5
4
+
1
4
+
1
5
Magyar nyelv és irodalom 6
+
2
5
+
2
5
+
2
5
+
1
5
4
+
1
4
+
1
5
Első idegen nyelv - - 3 3 3 3 3 3
Második idegen nyelv - - - - - 1 1 1
Természet és
társadalom
Környezetismeret 1 - 1 1 - - - -
Honismeret - 1 1 1 - - - -
Ember és természet
Fyzika - - - - - 1 1 2
Kémia - - - - - 1 1 1
Biológia - - - -
1
+
1
1
+
1
1
+
1
1
Ember és társadalom
Tőrténelem - - - - 1 1 1 1
Geografia - - - -
1
+
1
1 1 1
Polgári nevelés - - - - 1 1 1
0
+
1
Ember és értékek
Etikai nevelés /
Vallási nevelés 1 1 1 1 1 1 1
0
+
1
Matematika és
információkezelés
Matematika 4
4
+
1
3
+
1
3
+
1
3
+
2
4
+
1
4
4
+
1
Informatika - - - - 1 1
0
+
1
0
+
1
Informatikai nevelés - 1 1 1 - - - -
Ember és a munka
világa
A munka világa - - - 1 - - 0,5 0,5
Technika - - - - - - 0,5 0,5
Művészet és kultúra
Képzőművészeti nevelés 1 1 1 1 1 1 1 -
Zenei nevelés 1 1 1 1 1 1 1 -
Képzőművészeti nevelés - - - - - - - 1
Egészség és mozgás Testnevelés 2 2 2 2 2 2 2 2
Összesen 21 23 27 27 30 32 32 32
Megjegyzés: 7. és 8. évfolyamban - A munka világa I./II. félév - 1/0 óra
- Technika I./II. félév - 0/1 óra
![Page 24: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/24.jpg)
24
VARIÁNS B
MŰVELTÉSGI TERÜLET TANTÁRGY ÉVFOYLAM
1. 2. 3. 5. 6. 7.
Nyelv és komunikáció
Szlovák nyelv és szlovák irodalom 5 6 5 5 4 4
Magyar nyelv és irodalom 6
5
+
1
5
+
1
5
4
+
1
4
+
1
Első idegen nyelv - - 3 3 3 3
Második idegen nyelv - - - - 1 1
Természet
és társadalom
Környezetismeret 1 - 1 - - -
Honismeret - 1 1 - - -
Ember és természet
Fyzika - - - -
1
1
Kémia - - - - 1 1
Biológia - - - 1
1
+
1
1
+
1
Ember és társadalom
Történelem - - - 1 1 1
Földrajz - - - 1 1 1
Polgári nevelés - - - 1 1 1
Ember és értékek Etikai nevelés / Vallási nevelés 1 1 1 1 1 1
Matematika és
információkezelés
Matematika 4 4
3
+
1
4 4 4
Informatika - - - 1 1
0
+
1
Informatikai nevelés - 1 1 - - -
Művészet és kultúra
Képzőművészeti nevelés 1 1 1 1 1 1
Zenei nevelés 1 1 1 1 1 1
Ember és a munka világa
A munka világa - - - - - 0,5
Technika - - - - - 0,5
Egészség és mozgás Testnevelés 2 2 2 2 2 2
ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
Voliteľné hodiny Társadalmi nevelés 2 1 1 - - -
Manuális gyakorlatok - - - 2 1 1
ÖSSZESEN 23 25 27 30 32 32
Minden tantárgy a 7/2008-as számú az alapiskolás tanulók értékelésére 2009. április 28-án jóváhagyott
metodikai előírás alapján lesz értékelve.
Az Etikai nevelés/Vallási nevelés szóval értékelődik: abszolválta – nem abszolválta.
![Page 25: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/25.jpg)
25
9. A 2011/2012-ES ISKOLAI ÉVRE KITŰZÖTT FŐ
FELADATOK
Oktatási és nevelői munka szintjének növelése, ill. a jobb eredmények elérése
érdekében matematika, szlovák nyelv valamint a magyar nyelv és irodalom terén
nagyobb hangsúlyt fektetni a végzős diákok országos tesztelésére való felkészülésnek.
A munkaügyi piac követeléseiből, ill. a szólásból kiindulva, miszerint „Ahány nyelvet
ismersz, annyi ember vagy“ nagyobb figyelmet szentelni a szlovák, angol és német
nyelvek oktatásának.
Az egyes érdekkörök során nagyobb figyelmet szentelni a tehetséges gyerekeknek és
lehetőséget biztosítani számukra különféle tantárgyi olimpiászokon, tanulmányi és
sportversenyeken.
Respektálni a gyerekek jogait, és megóvni őket minden fizikai és pszichikai
erőszaktól. Feltérképezni és figyelembe venni véleményüket, kérésüket, megóvni őket
a kriminalitástól, ill. a tiltott szerek fogyasztásától. Ennek érdekében beszélgetéseket
szervezni ezen problémákkal kapcsolatban.
A drogmegelőzés, environmentális nevelés koordinátorok kinevezése és az általuk
szervezett aktivitások támogatása.
Az iskola helyiségi és anyagi-műszaki feltételeinek javítása az oktatási és nevelési
folyamat szintjének emelése érdekében. Folytatni az IKT beépítését az oktatási
folyamatba.
Technikai és perszonális lehetőségeinkhez mérten bekapcsolódni minél több
pályázatba, melyek növelik az oktatási és nevelési folyamat színvonalát, ill. javítják az
anyagi-műszaki feltételeket, és növelik az iskola kreditjét.
Motiválni a tanulókat az osztály és iskola esztetizálására és az iskolai vagyon
megkímélésére.
![Page 26: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Minden tantárgyon belül, ill. az érdekkörök során nagy hangsúlyt fektetni a humánus
magatartásra, elkerülni a diszkrimináció, rasszizmus, stb. minden formáját.
Az oktatási és nevelési munkára szánt idő effektív kihasználása,
a munkarendszabályzat és munkaköri leírásban felsorolt feladatok hatékony ellátása.
Lelkiismeretes munkával, barátságos kommunikációval növelni az iskola kreditjét.
A napközi otthonban ügyelni arra, hogy a tanításra való felkészülésen kívül eleget
tegyünk a gyerekek vágyainak, érdeklődéseinek, azaz biztosítani számukra sokszínű,
érdekes rekreációs, relaxációs aktivitásokat.
Nagyobb gondot fordítani a pályaválasztással kapcsolatos problémáknak.
Nagyobb teret biztosítani a szociálisan hátrányos helyzetű gyerekek oktatásának.
Az iskola belső rendszabályzatának, ill. a munkavédelmi és biztonsági előírások
ismertetése a diákokkal, valamint az iskola alkalmazottaival.
Különféle rendezvények során megemlékezni az egyes emléknapokról.
![Page 27: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/27.jpg)
27
10. A KITŰZŐTT FELADATOK MEGVALÓSÍTÁSA
10.1 A 9. ÉVFOLYAM TANULÓINAK ORSZÁGOS TESZTELÉSE
A 2011/2012-es iskolai évben is 2012. március 14-én a végzős diákok országos
tesztelésére kerül sor matematika, magyar, ill. szlovák nyelv és irodalom
tantárgyakból. A tesztelés előkészítését és módszertani vezetését a műveltség
certifikált méréséért felelős nemzeti intézmény (Národný ústav certifikovaných meraní
vzdelávania - NÚCEM) biztosítja, ill. az egész tesztelés szervezéséért az iskola
igazgatója felel. A tesztelés pótterminusa 2012. március 27. (kedd).
A SZNy és a MNy és irodalom, valamint a matematika oktatási szintjének növelése.
Ezen tantárgyakon belül nagyobb hangsúlyt fektetni a végzős diákok országos
tesztelésére való felkészülésnek a jobb eredmények elérése érdekében.
I: folyamatosan
F: SzNy, MNy, M oktató pedagógusok
A nem kötelező órák során, mint a szlovák és magyar nyelvi gyakorlatok, matematika
gyakorlatok, több időt szánni a tesztelés során felmerült problémaköröknek.
I: folyamatosan
F: SzNy, MNy, M oktató pedagógusok
Megrendezni a próbatesztelést a végzős diákok számára.
I: február
F: a SzNy, MNy és M tantárgybizottság
vezetői, az iskola vezetősége
![Page 28: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/28.jpg)
28
10.2 FELADATOK AZ EGYES TANTÁRGYAKON BELÜL
Magyar- és szlovákórákon nagyobb hangsúlyt fordítani a:
Szókincs, hangsúly, artikulálás helyes elsajátítására
I: állandó
F: SzNy, MNy oktató pedagógusok
Irodalomórákon arra ösztönözni a tanulót, hogy többet olvasson, ill. osztályfőnöki
órákon teret biztosítani az iskola és városi könyvtár és könyvesbolt látogatására.
I: állandó
F: SzNy, MNy oktató pedagógusok
osztályfőnökök
Felkészíteni és lehetőséget adni a tehetséges gyerekeknek, hogy részt vegyenek a
„Szép magyar beszéd“, szavaló- és mesemondó versenyeken, ahol bizonyíthatják,
mennyire sajátították el anyanyelvüket.
I: a harmonogram szerint
F: MNy oktató pedagógusok
Továbbra is lehetőséget biztosítani gyerekeink számára, hogy összemérhessék
tudásukat más iskolák diákjaival a „Poznaj slovenskú reč“ versenyen
I: a harmonogram szerint
F: SzNy oktató pedagógusok
Karácsonyi szavaló- és prózamondó verseny megszervezése
I: december 2011
F: MNy oktató pedagógusok
Az anyanyelv és az állami nyelv elsajátítása a kívánt szinten. Ennek érdekében
nagyobb teret biztosítani a helyesírásnak, fogalmazásnak úgy magyar, mint szlovák
nyelven. I: állandó
F: SzNy, MNy oktató pedagógusok
![Page 29: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Növelni a gyerekek érdeklődését a nyelvek iránt, növelni kommunikációs
képességüket.
Az idegen nyelvet oktató pedagógusok képzésének biztosítása.
I: állandó
F: iskolaigazgató
Szakkönyvek, oktatási szoftverek és más IKT beszerzése, mellyel növelhetjük
a tanulók idegen nyelvek iránti érdeklődését, melyek segítségével jobban
elsajátíthatják a helyes kiejtést. Felkészíteni a gyerekeket az idegen nyelvi
versenyekre. I: folyamatosan
F: ANy,NNy oktató pedagógusok
Pályázat segítségével az iskolán belül kiépíteni a nyelvi laboratóriumot, mely
nagymértékben hozzájárulna az idegen nyelv oktatási szintjének növeléséhez.
I: folyamatosan
F: igazgatóság, gazdasági vezető és
projektfelelős
A többi tantárgyon belül a következőkre kellene ügyelnünk:
A matematika oktatása során több időt szánni azon tematikus részeknek, ahol
a felmérők során hiányosságok mutatkoztak, valamint (nem utolsó sorban) az alapvető
matematikai műveletek és szöveges feladatok megoldásának gyakorlása.
I: állandó
F: matematikusok
A fizika, kémia, természetrajz, informatika oktatása során felhasználni
a segédeszközöket, és a lehetőségekhez mérten laboratóriumi munkákat is beiktatni.
I: állandóan
F: F,K,T,I oktató pedagógusok
Földrajz, történelem, honismeret oktatásánál beiktatni a hazafiasságra való nevelést,
a regionális adottságok kihasználása. I: állandó
F: F,T,H oktató pedagógusok
![Page 30: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Polgári nevelés és más tantárgyak során törekedni arra, hogy a gyerekben kialakuljon
egy egészséges hazafiasság, hogy tudatában legyen tetteinek következményeivel,
kialakuljon a munkához való pozitív hozzáállás, hogy felelősséget érezzen saját maga
és másokkal szemben, stb. I: állandó
F: PN oktató pedagógusok
Az etikai nevelés és osztályfőnöki órák során törekedni arra, hogy a gyerek betartsa az
iskola belső rendszabályzatát. Szorosan együttműködni a hitoktatókkal. A kultúrált
viselkedés, saját környezetünk és külsőnkkel való törődés elsajátítása.
I: folyamatosan
F: EN oktató pedagógusok
A tanulóknak lehetőséget biztosítani az Iskolaügyi Minisztérium által rendezett
versenyeken, ill. az egyes olimpiászokon és tanulmányi versenyeken való szereplésre.
Felkészíteni a tanulókat a matematikai olimpiászra és pitagoraszra.
MOZ 4, Pitagorasz 4. – matematikát oktató pedagógusok
MOZ 5, Pitagorasz 5. – Mgr. Szomráki Dénes
MOZ 6, Pitagorasz 6. – Mgr. Bodnár Hernrieta
MOZ 7, Pitagorasz 7. – Mgr. Molnár László
MOZ 8, Pitagorasz 8. – Mgr. Molnár László
I: a harmonogram szerint
F: M oktató pedagógusok
Felkészíteni a tanulókat a FO, KO, TO járási fordulójára.
I: a harmonogram szerint
F: F,K,T oktató pedagógusok
Az osztályfőnöki, ill. más órákon, ahol a tananyag terjedelme ezt lehetővé teszi, teret
biztosítani a következő témaköröknek: életszínvonal, az értékek ranglétrája, szexuális
nevelés, önmegismerés, önértékelés, a drogfüggőség okai és következményei, stb.
I: folyamatosan
F: osztályfőnökök
![Page 31: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Mivel Szlovákiában minden ötödik ember súlyfelesleggel kűzd, azzal a céllal, hogy
már fiatal korban megelőzzük az elhízást, nagyobb hangsúlyt fektetünk a testnevelés
oktatásának, valamint a tanulók sportrendezvényekre való felkészülésének a jobb
eredmények elérése érdekében.
A tanulók teherbírásának és testi adottságainak növelése. Pontos evidenciót vezetni
a tanulók egyes sportágban elért eredményeiről.
I: állandó
F: testnevelést oktató pedagógusok
Motiválni a tanulókat, hogy iskolánkat képviseljék az egyes sportrendezvényeken, ill.
hogy bekapcsolódjanak az egyes sportérdekkörökbe.
I: állandó
F: testnevelést oktató pedagógusok
sportszakkörök vezetői
Felkészíteni a tanulókat a sportversenyekre:
- a nemzetközi futballtorna „Zemplén kupa“ megrendezése
I: 2012. május
F: testnevelést oktató pedagógusok
- karácsonyi nemzetközi teremfutballtorna
I: 2011. december
F: testnevelést oktató pedagógusok
- a partneriskolák által szervezett sportversenyek
- a szlovák sportegyesület által szervezet egyéb sportversenyek
- didaktikai játékok szervezése az 1-4. évfolyam részére
I: a harmonogram szerint
F: testnevelést oktató pedagógusok
Úszótanfolyam a 4. évfolyam részére I: 2012. május
F: testnevelést oktató pedagógusok
Sítanfolyam a felső tagozat részére I: 2012. február – március
F: testnevelést oktató pedagógusok
![Page 32: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/32.jpg)
32
10.3 ÉRDEKKÖRÖK
Felmérni a tanulók érdeklődését és megalakítani az egyes érdekköröket.
I: 2011. október
F: az érdekkörök vezetői
A 2011/2012-es iskolai évben a következő érdekkörök alakultak meg:
- alsó tagozat:
o NYELVI GYAKORLATOK – Mgr. Fazekasová Lýdia
o SZLOVÁK NYELVI TÁRSALGÁS – Mgr. Šaffová Kornélia
o SZÍNJÁTSZÓ SZAKKÖR – Mgr. Szücs Ágnes
o DRÁMA SZAKKÖR – Mgr. Mokcsayová Aurélia
o SZÁMÍTÁSTECHNIKAI SZAKKÖR – Mgr. László Judit
o INFORMATIKAI SZAKKÖR – Mgr. Mondok Szilvia
o RAJZKÖR – Mgr. Švardová Eva
o KÉPZŐMŰVÉSZETI SZAKKÖR – Mgr. Boczán Alica
o ANGOL SZAKKÖR – Mgr. Szabó - Trnik Rita
o JÁTÉKOS SZÁMÍTÁSTECHNIKA – Mgr. Simon Tünde
o FUTBALL – Mgr. Kis Berta Ladislav
- felső tagozat:
o ANYANYELVI GYAKORLAT – Mgr. Urbán Emőke
o JÁTSSZUNK NYELVTANT – Mgr. Urbán Emőke
o ANYANYELVI JÁTÉKOK – Hornyák Ildikó
o GYERÜNK A TERMÉSZETBE – Hornyák Ildikó
o MATEMATIKAI GYAKORLATOK – Mgr. Bodnár Henrieta
o ZÁBAVNÁ INFORMATIKA – Mgr. Kis Berta Terézia
o IRODALMI ÉS HELYESÍRÁSI SZAKKÖR – Mgr. Vasiľová Zuzana
o TURISZTIKAI KÖR – Mgr. Balogh Lóránt
o A SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉP ÉS INTERNET KEZELÉSE – Mgr. Molnár Ladislav
![Page 33: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/33.jpg)
33
o MINDENNAPOK ÉS A BIOLÓGIA – Mgr. Mihóková Ildikó
o ÜGYES KEZEK KÖRE – Mgr. Mihóková Ildikó
o FUTBALL HALADÓKNAK – Mgr. Balogh Lóránt
o KOSÁRLABDA – Mgr. Balogh Lóránt
o Futball kezdőknek – Mgr. Dóczy Zoltán
o Futball – Mgr. Kis Berta Ladislav
o Futballozzunk – Mgr. Kanóc Zoltán
Művelődési utalványokkal motiválni pedagógusainkat az egyes érdekkörökben
elvégzett lelkismeretes munkára, anyagilag jutalmazni őket a gyerekek versenyeken
való sikeres szerepléséért. I: folyamatosan
F: iskolaigazgató
Szabadidős tevékenységek, rendezvények szervezése a gyerekek rizikós
viselkedésének kizárása érdekében: sporttal a drogok ellen, iskolai sportolimpia,
városi sportolimpia, baráti mérkőzések szervezése, stb.
I: folyamatosan
F: testnevelést oktató pedagógusok
10.4 A GYEREK JOGAI
A gyerekek jogairól szóló megegyezés 19 cikkeje alapján, a gyereket meg kell védeni
mindennemű fizikai és pszichikai erőszaktól, szexuális zaklatástól, elhanyagoltságtól,
bántalmazástól stb.
Figyelni a gyerekek viselkedésében fellelhető változásokat. Ha felmerül a gyanú, hogy
a gyerek bántalmazva van, iskolán belüli zaklatás áldozata, vagy ha erkölcsi fejlődése
veszélyeztetve van, a pedagógus azonnal jelzi ezt a tényt az iskola igazgatójának, aki
azonnal lépéseket tesz a törvény értelmében.
I: állandó
F: pedagógusok, iskolaigazgató
![Page 34: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/34.jpg)
34
A szlovák kormány által kidolgozott Harc és hatékony megelőzés a kriminalitás ellen
program értelmében nagy hangsúlyt fektetni a gyerek jogaira:
I: állandó
F: osztályfőnökök
Szülők, nevelési tanácsadó, speciális problémákkal rendelkező gyerekek koordinátora,
és a fent említett problémákkal foglalkozó intézmények bevonásával folyamatosan
rendezvényeket, beszélgetéseket szervezni az említett problémák elkerülése,
felismerése érdekében. I: folyamatosan
F: osztályfőnökök, nevelési tanácsadó,
SPRGyK.
Polgári nevelésen teret szentelni a következő problémakörnek: tolerancia,
antirasszizmus, emberi jogok, polgári öntudat, az europolgárság lényege
I: folyamatosan
F: PN pedagógusai
Figyelni és jelenteni, ha az iskola környezetében nem kívánatos személyeket veszünk
észre. I: állandó
F: minden alkalmazott
Pszichológus bevonásával felhívni a tanulók figyelmét a leánykereskedelemre.
I: állandó
F: nevelési tanácsadó
Respektálni a gyerekek jogait, teret biztosítani, hogy elmondják vágyaikat,
véleményüket, problémájukat. I: állandóan
F: minden alkalmazott
Pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központ, a gyerekotthon, a rendőr- és tűzoltó
kapitányság bevonásával beszélgetéseket szervezni az iskola gyerekeinek.
I: folyamatosan
F: osztályfőnökök, nevelési tanácsadó
![Page 35: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/35.jpg)
35
10.5 AZ EGYES AKTIVITÁSOK KOORDINÁTORAI
A koordinátorok kinevezése I: 2011.9.16.
F: iskolaigazgató
Az éves terv kidolgozása az egyes koordinátorok által, melyben figyelembe kell venni
a 2010/2011-es iskolai évre kidolgozott pedagógiai-szervezeti követelményeket.
I: 2011.9.30.
F: koordinátorok
Támogatni a koordinátorok által szervezett rendezvényeket, tevékenységeket:
- drogmegelőzés koordinátora
- environmentális nevelés koordinátora
I: állandó
F: minden pedagógus
A környezet védelme érdekében ellátni minden a szlovák kormány által jóváhagyott
848/1997-es environmentális nevelés és művelődéssel kapcsolatos határozatban
felsorolt feladatot. Ezen feladatokat beiktatni a módszertani csoportok és
tantárgybizottságok tematikus tervébe.
I: 2011.9.30.
F: minden pedagógus
A Föld napja alkalmából nagytakarítást szervezni az iskola mindkét épületének
területén. I: 2011 ősze, 2012 tavasza
F: iskola vezetősége, koordinátorok
10.6 AZ OKTATÁS FELTÉTELEI ISKOLÁNKON
Az oktatási folyamat szintjének növelése érdekében az iskola helyiségi, anyagi,
műszaki feltételeinek javítása.
Az osztályok újjáfestése I: folyamatosan
F: az iskola vezetősége
![Page 36: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Az oktatási segédeszközök bebiztosítása, pótlása.
I: folyamatosan
F: az iskola vezetősége,
MCs és TB vezetői
Műszaki és perszonális lehetőségeinkhez képest bekapcsolódni minél több pályázatba,
mely növeli az oktatás szintjét, anyagi-műszaki ellátottságát és növelik az iskola
kreditjét. I: állandóan
F: gazdasági vezető és projektfelelős
Az iskolai könyvtár leltárjának szélesítése.
I: állandóan
F: az iskola vezetősége
10.7 AZ ISKOLA KÉPVISELÉSE, HÍRNEVÉNEK NÖVELÉSE
kúltúrműsorok szervezése a szülők, az iskola partnerei és a nyilvánosság számára
I: állandó
F: az iskola vezetősége
az iskola médiában való prezentálása
I: állandó
F: az iskola vezetősége
az elsősök ünnepélyes beíratását gazdag kultúrműsor keretében megrendezni
I: 2012. márciusáig
F: az iskola vezetősége
Minden pedagógus kötelessége folyamatosan, átgondoltan és felelősségteljesen
felkészülni óráira. Az anyagot megtanítani a gyerekkel már az iskolában. Tudatában
![Page 37: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/37.jpg)
37
lenni annak, hogy a pedagógus felel a gyerekek által elért tudásszintért azon
tantárgyakon belül, melyeket tanít.
I: állandó
F: minden pedagógus
Új oktatási módszerek, oktatási formák, elméleti előkészületek és felelőségteljes
hozzáállással növelni az oktatás színvonalát. Ügyelni viszont arra, hogy ne lépjék túl a
tantervben előírt tananyagot. Az órák során az új tananyag átvétele mellett, teret
biztosítani az ismétlésre is.
I: állandó
F: minden pedagógus
Erdei iskola szervezése minden évfolyamban a szülők, ill. gyerekek érdeklődése
szerint.
I: 2012. március – június
F: osztályfőnökök
Év végi kirándulások, exkurzók szervezése.
I: állandó
F: osztályfőnökök
Gyereknap szervezése I: 2012. június
F: az iskola vezetősége
A napközi otthonban eltöltött idő során biztosítani a felkészülést másnapra,
ugyanakkor teret biztosítani a pihenésre, kikapcsolódásra, játszásra, stb.
I: állandó
F: nevelőnők
Az iskolai álarcosbál megszervezése. I: 2012. április
F: az iskola vezetősége
![Page 38: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/38.jpg)
38
10.8 A PÁLYAVÁLASZTÁSSAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁK
Annak érdekében, hogy gyerekeink sikeresen érvényesüljenek az életben:
Felkészíteni a gyerekeket jövőbeni munkájukra, megtanítani őket személyiségük
fejlődésével kapcsolatos problémák feldolgozására, megoldására.
I: állandó
F: az iskola vezetősége,
nevelési tanácsadó
Évente legalább kétszer beszélgetést szervezni a végzős diákok számára
a pályaválasztással kapcsolatban. Egyedi esetekben individuális tanácsadás is
nyújtható. I: 2x évente
F: nevelési tanácsadó
Részt venni a környező középiskolák által rendezett nyílt napokon.
I: állandó
F: az iskola vezetése, nevelési tanácsadó
Szülőértekezlet szervezése a végzős diákok és szüleik részére, ahol a környező
középiskolák képviselői ismertetik iskoláikat.
I: 2011. december
F: az iskola vezetősége,
nevelési tanácsadó
10.9 A SZOCIÁLISAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CSALÁDBÓL SZÁRMAZÓ
GYEREKEK
Iskolánkban nagy hangsúlyt fektetünk a szociálisan hátrányos helyzetű gyerekeknek.
Külön figyeljük tanulmányi előmenetelüket, magaviseletüket, iskolalátogatásukat és
szorosan együttműködünk a munkaügyi, szociális és családi intézménnyel, valamint
iskolánkon ezen tanulókkal foglalkozik a speciális problémákkal rendelkező gyerekek
koordinátora. I: állandó
F: minden pedagógus, SPRGyK
![Page 39: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/39.jpg)
39
A szociális ebéd, iskolaszerek, ill. stipendiumra jogosult gyerekek névsorának
elkészítése. I: állandó
F: osztályfőnökök
Csökkenteni a bukott diákok létszámát, megnyerni őket a továbbtanulásra, elérni azt,
hogy minél többen tudjanak érvényesülni a munka piacán.
I: állandó
F: M, SzNy, MNy pedagógusai
Figyelemmel kísérni az iskolalátogatást, főleg a roma származású gyerekekét.
Leszoktatni őket a késésről. Ennek érdekében:
- naponta figyelni a hiányzást
- havonta kiértékelni és megelőző intézkedéseket hozni a gyér iskolalátogatás elkerülése
érdekében. I: állandó
F: osztályfőnökök, az iskola vezetése
Folyamatosan ellenőrizni, hogy a gyerekek az órarend szerint hordják -e tanszereiket,
segédeszközeiket. I: állandó
F: osztályfőnökök, az iskola vezetősége
10.10 AZ ISKOLA ÁLTALÁNOS KÖTELESSÉGEI
Iskolaév elején ismertetni és betartatni a gyerekekkel a biztonsági és egészségvédelmi
előírásokat, ismertetni velük a gyalogosokat érintő közúti előírásokat, az alsó
tagozaton minden gyerektől kérni az egészségügyi csomagok bebiztosítását, betartatni
a higiéniai előírásokat. I: állandó
F: BEE vezetője, osztályfőnökök
Megemlékezni, ill. különféle rendezvényeket biztosítani az egyes emléknapok
alkalmából.
![Page 40: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/40.jpg)
40
SEPTEMBER:
9. A rasszizmus napja
22. Autómentes világnap
23. A szexuális erőszak és a nők, ill. gyerekekkel való kereskedelem nemzetközi napja
28. A tej világnapja, A szív világnapja
OKTÓBER:
3. A világűr világnapja
4. Az állatok védelmének világnapja
6. Az iskolai könyvtárak nemzetközi napja
16. A táplálkozás világnapja
17. A szegénység eltörlésének napja
20. A fák közép-európai napja
24. A biztonság és egészségvédelem európai hete
NOVEMBER:
17. Drogok ellen – európai hét
A diákság nemzetközi napja
DECEMBER:
1. Az AIDS világnapja
10. Az emberi jogok napja
JANUÁR:
1. A béke világnapja
FEBRUÁR:
4. A rákos megbetegedés világnapja
MÁRCIUS:
7. Nemzetközi nőnap
14. A folyók, víz és élet nemzetközi napja
20. Színház a gyerekek és fiatalságnak világnapja
21. Az erdők világnapja
![Page 41: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/41.jpg)
41
22. A víz világnapja
28. A tanítók világnapja
ÁPRILIS:
5. Az egészség világnapja
11. A rákos megbetegedések elleni küzdelem napja - Nárcisz nap
22. A Föld napja
MÁJUS:
2. A Nap napja
10. Mozgással az egészségért
15. Nemzetközi családnap
25. Az eltűnt gyerekek nemzetközi napja
JÚNIUS:
1. Nemzetközi gyereknap
4. Az agresszivitás ártatlan gyerek áldozatainak nemzetközi napja
5. A környezetvédelem világnapja
14. A véradók világnapja
15. Apák napja
26. Drogok elleni világnap I.: a naptár szerint
F: minden alkalmazott
A drogok elleni harc világnapja alkalmából beszélgetéseket, aktivitásokat rendezni
orvosok, szakemberek, rendőrkapitányság, pszichológus, stb. bevonásával.
I: 2012.6.26.
F: drogmegelőzés koordinátora
A hazafiasság elmélyítése érdekében az oktatási és nevelési munka során teret
biztosítani az egyes neves napoknak:
- A Szlovák Köztársaság megalakulása (január 1.)
- Az emberi jogokért való küzdelem (március 25.)
- Erdélyi János születésének 198. évfordulója
- 1848. március 15. I: naptár szerint
F: minden pedagógus
![Page 42: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Szeptember 9. – Holokaust I: 2011.9.9.
F: minden pedagógus
Az egyes tantárgyak tematikus tervének kidolkozása
I: 2011.9.30.
F: minden pedagógus
A 2010/2011-es iskolai évre kidolgozott pedagógiai-szervezési követelményekkel
összhangban az egyes metodikus csoportok és tantárgybizottságok terveinek
kidolgozása. I: 2011.9.30.
F: a MCs, TB vezetői
A szociális ebédhez, iskolaszerekhez, stipendiumhoz és a művelődési utalványokkal
kapcsolatos dokumentumok adminisztrációja.
I: 2011. szeptember
F: gazdasági osztály
A tanulók fényképezése I: 2011 október, 2012 június
F: osztályfőnökök
Az iskola gyerekei névsorának elkészítése.
I: 2011.9.15.
F: osztályfőnökök, iskolavezetés
Az egyes bizottságok vezetőinek és tagjainak kinevezése
I: 2011. szeptember
F: iskolavezetés
Az egészségügyi dolgozóknak lehetőséget nyújtani a hátgerincbántalmakat,
problémákat megelőző ellenőrzés, ill. a kötelező oltások beadására.
I: állandó
F: iskolavezetés, osztályfőnökök
![Page 43: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/43.jpg)
43
A dohányzásról szóló törvény ismertetése és betartása csakúgy, mind a gyerekek,
mind az iskola alkalmazottainak körében is. I: állandó
F: iskolavezetés
A tehetséges és a tanulásban visszamaradt gyerekekre való odafigyelés főleg az
érdekkörök során, ill. a korrepetálás különböző formáinak gyakorlása.
I: állandó
F: minden pedagógus
10.11 TANULMÁNYI KIRÁNDULÁSOK TERVE
alsó tagozat
I. ÉVFOLYAM
september
séta az iskola környékén – a fák, az őszi természet megfigyelése
közlekedés – közlekedési jelzések, táblák, biztonság az utakon, út az iskolába
október
séta a városban – ősz – a világ felfedezése
november
városunk kulturális emlékei
december
séta – a természet télen, hógolyózás
január
séta – téli sportok az iskola közelében
verseny hóemberépítésben
február
színházlátogatás – művelődési központ
március
könyvtárlátogatás – városi könyvtár
áprílis
séta – környzetünk védelme
![Page 44: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/44.jpg)
44
séta – a tavasz jelei, a természet tavasszal
május
a művelődési központ által szervezett kiállítás megtekintése
séta - környezetvédelem
június
iskolai kirándulás – Vinnai tó, Nagymihály vagy Nagyráska
turisztikai séta – a természet nyáron
Felelős: Švardová, Boczán, Tóbiásová
II. ÉVFOLYAM
szeptember
séta a természetben – az őszi természet megfigyelése
séta a városban – ősz
közlekedés – biztonságos közlekedés, közklekedési táblák
október
papír és gesztenye gyűjtése, színházlátogatás
gyógyszertár – én és az egészségem
november
séta – az idő múlása, változások a természetben
Halloween – tökfigurák készítése
december
téli játékok – szánkózás
téli ünnepségek – karácsonyi műsor
január
séta – téli sportjátékok az iskola területén
hóember építő verseny
február
séta – a téli időszaknak megfelelő öltözék
március
a könyv hónapja alkalmából az iskolai könyvtár megtekintése
séta – a természet állatvilágának megfigyelése
április
![Page 45: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/45.jpg)
45
a városi Tűzoltóparancsnokság megtegintése
a tavasz érkezésének jelei
séta - környezetvédelem
május
séta – a környékünkön lévő fák megismerése
homokvárak építése – verseny
látogatás a Városházán
június
egész napos kirándulás – Vinnei tó, Nagymihály
turisztika – a nyári természet megismerése
erdei iskola – érdeklődés szerint
exkurzió – Kőkapu, Pálháza, Nyíregyháza
Felelősök: Mondok, Kovács, Petőczová
III. ÉVFOLYAM
september
séta – városunk fő épületeinek megismerése
november
a papírbolt látogatása – Nagykapos
a Városi Művelődési Központ által rendezett kiállítás
színházlátogatás
február
téli játékok – szánkózás
március
a könyv hónapja alakalmából látogatás a városi könyvtárba
április
séta – a természet változásának megfigyelése
május
erdei iskola
június
egész napos kirándulás – Krasznahorka
Felelősök: Szücs, Fazekasová, Mokcsayová, Simony
![Page 46: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/46.jpg)
46
IV. ÉVFOLYAM
september
séta – városunk kultúremlékeinek megtekintése
október
a Technikai Múzeum és a Csillagvizsgáló megtekintése – Kassa
november
a Városi Művelődési Központ által rendezett kiállítás megtekintése
január
színházlátogatás
február
téli sportjátékok, szánkozás
április
kirándulás az erdőben – környezetvédelem
május
erdei iskola – Szlovák Paradicsom, Magas-Tátra
úszótanfolyam
június
iskolai kirándulás – Sárospatak
Felelősök: Boczán, Tóthová, Nagyová
Felső tagozat
V. ÉVFOLYAM
Szeptember, október, november
Városunk megtekintése
a turisztikai központ megtekintése
planetárium látogatás
Március, április
Színházlátogatás
Séták a természetben
Mozilátogatás – Nyíregyháza
A víz világnapja - Battyány
![Page 47: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/47.jpg)
47
Május
erdei iskola
Június
Iskolai kirándulás – két nap - Eger
Felelősök: Szabó-Trnik, Šaffová, Böszörményi, Kis Berta
VI. ÉVFOLYAM
szeptember, október
Füzérradvány, Pálháza, Sátoraljaújhely – kalandpark
November – december
Kassa – Thália színházlátogatás
Január – február
Nagymihály – korcsolyázás
Március – április
Monok – Kossuth L. szülőháza, Thália Kassa, Gönc
május, június
Miskolc, Diósgyőr, Debrecen
Felelősök: Bodnár, Kis Berta T., Vasiľová, Kanóc
VII. ÉVFOLYAM
szeptember
Kassa – kulturális emlékek, színházlátogatás
Október
Exkurzió – Hollóháza – a porcelán készítése
november
Miskolc – színházlátogatás, kulturális emlékek
Május
Kirándulás – Nagymihály, Tengerszem, Bártfa
június
iskolai kirándulás – Eger, Nyíregyháza, Sárospatak
Felelős: Molnár, Szomráki, Hegyi Leck, Dóczy
![Page 48: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/48.jpg)
48
VIII. ÉVFOLYAM
október / november
Hollóházi múzeum megtekintése
december
Kassa – kulturális emlékek megtekintése
Március
Mozilátogatás – Nyíregyháza
Máj
EVO-ENEL Vaján – nyílt napok
Június
Iskolai kirándulás – érdeklődés szerint
Felelős: Balogh, Abaházi, Štofirová
IX. ÉVFOLYAM
Október
Sárospatak – kulturális emlékek
február
színházlátogatás – Miskolc, Nyíregyháza
aprílis
ismeretterjesztő kirándulás - Eger
június
Erdély – 4 napos kirándulás – kulturális emlékek megtekintése
Felelős: Bercziková, Urbán
![Page 49: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/49.jpg)
49
11. AZ ISKOLA PARTNEREIVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS
ÉS KONTAKTUSOK
FENNTARTÓ – VÁROSI HIVATAL NAGYKAPOS – telefonon, személyesen, igazgatói
gyűléseken I: állandó
F: iskolaigazgató
SZÜLŐK – telefonon, személyesen
I: 4 x évente
F: osztályfőnökök, iskolavezetés
PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÓ KÖZPONT – telefonon, személyesen
a pszichológiai kivizsgálások alkalmával
I: folyamatosan
F: nevelési tanácsadó
A SZAKSZERVEZET ALAPSZERVEZETE – az elnöknő, szakszervezeti tagok részt kell, hogy
vegyenek a gyűléseken, informáljanak minden változásról, melyeket a kollektív
szerződésbe kell belefoglalni.
I: szükség szerint
F: a szakszervezet elnöknője, iskolavezetés
A KÖRNYEZŐ ISKOLÁK (Csicser, Mokcsamogyorós, Kaposkelecsény, Mátyóc-Vajkóc,
Vaján, Nagyszelmenc) – telefonon, személyesen
I: szükség szerint
F: 1-4. évfolyam helyettese
A SZLOVÁKIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZÖVETSÉGE – telefonon, szükség szerint
személyesen a gyűléseken
I: szükség szerint
F: a SZMPSZ elnöke, tagjai
iskolavezetés
![Page 50: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/50.jpg)
50
A SZLOVÁKIAI MAGYAR SZÜLŐK SZÖVETSÉGE – telefonon, szükség szerint személyesen
a gyűléseken
I: szükség szerint
F: a SZMSZSZ elnöke,
tagjai, iskolavezetés
VÁROSI MŰVELŐDÉSI KÖZPONT – telefonon, személyesen az egyes rendezvényeken
I: szükség szerint
F: iskolaigazgató
SZABADIDŐKÖZPONT – telefonon és személyesen az egyes rendezvényeken
I: szükség szerint
F: iskolaigazgató
ZENEISKOLA – telefonon, szükség szerint személyesen
I: szükség szerint
F: iskolaigazgató
Az iskola munkaterve a 2011/2012-es iskolai év működéséhez szükséges tevékenységeket
foglalja magába. Formája nyitott, azaz szükség szerint lehetőségünk van változtatni rajta.
Nagykapos, 2011. szeptember.
Mgr. Kovácsová Adriana
iskolaigazgató
![Page 51: AZ ISKOLA MUNKATERVE - erdelyi.eu.sk iskola munkaterve 20112012.pdf · 3 1. A 2010/2011-ES ISKOLAI ÉV ELEMZÉSE Iskolánkat a 2011. június 30-hoz elkészített „Správa o výchovno-vzdelávacej](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022041900/5e5fe5757094263e1b328ac2/html5/thumbnails/51.jpg)
51