Avaliação de Geografia – 4º Bimestre- 3º Ano 2015
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Questo 01
Numere a 2 coluna pela 1.
(1) Energia eltrica ( ) a energia gerada pelas usinas que aproveitam a fora das guas do
rio.
(2) Hidreltricas ( ) captada por placas e feitas feita por turbinas.
(3) A energia elica ( ) As guas do rio so represadas por barreiras de concreto e conduzidas
at as turbinas das usinas.
(4) Energia solar ( ) obtida pela fora dos ventos.
(5) Usinas hidreltricas ( ) Ela pode ser gerada pela fora dos ventos e da gua, luz solar e por
meio de combustvel.
Questo 02
Use V para verdadeiro e F para falso.
a) ( ) A gua, o vento, a vegetao, a luz do sol, os animais e os minerais so elementos da
natureza.
b) ( ) A gua um dos principais recursos da natureza e existe em abundancia em nosso planeta.
c) ( ) Os povos das florestas so comunidades que no dependem da terra para viver.
d) ( ) Os elementos naturais presentes da natureza no atende s necessidades do ser humano em
sua sobrevivncias.
d) ( ) A poluio e os problemas ambientais trazem consequncias e transformaes no meio
ambiente e para a populao.
e) ( ) As paisagens modificam-se com o passar do tempo, seja por ao da natureza ou ao
humana.
Questo 03
Associe:
Extrativismo animal *O petrleo, ferro, alumnio, ouro, areia, sal so extrados da
natureza e transformados em outros produtos.
Extrativismo mineral * A pesca a sua principal atividade e garante o sustento das
famlias.
Extrativismo vegetal * a atividade que retira da natureza espcies de vegetal
como:
madura, folhas, sementes, frutos, fibras, ltex, etc.
Questo 04
Escreva o nome do produto que obtemos por meio destas atividades:
a) Agricultura ________________________________________________________________ b) Pecuria __________________________________________________________________ c) Extrativismo vegetal ________________________________________________________ d) Extrativismo animal ________________________________________________________ e) Extrativismo mineral ________________________________________________________
AVALIAO DE GEOGRAFIA 4 BIMESTRE - 3 ANO 2015
ESCOLA: ___________________________________________________________
ALUNO (A): _________________________________________________________
ANO DE ESCOLARIDADE: 3 TURMA: _____________________
DATA: ____/____/2015
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Questo 05
Observe a histria em quadrinho e responda:
Turma da Mnica em Educao no trnsito no tem idade. P. 15.
a) Quem so as trs personagens desta histria responsveis por organizar o trnsito?
___________________________, ______________________, __________________________
b) O que as outras personagens esto fazendo?
______________________________________________________________________________
c) Na sua opinio, por que o pai de Cebolinha acha que o futuro promete com as crianas da
histria?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) Quais as consequncias causadas pelo desrespeito s leis de trnsito?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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Questo 06
Observe o grfico abaixo e responda questo a seguir.
Jlia fez uma pesquisa em sua classe para descobrir como seus colegas iam at a escola.
Veja abaixo o grfico que ela fez para registrar os resultados. Neste grfico, cada quadrinho
corresponde resposta de um aluno.
a) Quais os meios de transporte utilizados pelos alunos?
__________________________________
b) Qual o meio de transporte mais usado? __________________________________________
c) Qual o meio de transporte menos usado? ________________________________________
Questo 07
Observe duas escolas e os lugares onde esto localizadas.
a) Qual a paisagem que representa?
A figura 1 ____________________________________________
A figura 2 ____________________________________________
b) O que voc v na figura 1?
_______________________________________________________
c) O que voc v na figura 2? ______________________________________________________
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Questo 08
Observe as figuras ao lado
e responda:
a) Figura 1 representa a sala de
aula da _____________________
b) A figura 2 representa a sala
de aula _____________________
Questo 09
Observe as fotografias a seguir. Relacione o que predomina em cada uma das imagens.
A = Moradias B = Comrcio C = Indstria
( )
( )
( )
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Questo 10
a) Qual o tema da histria em quadrinhos?
______________________________________________________________________________
b) O que voc sabe a respeito desse tema?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Existem maneiras de voc e seus colegas colaborarem na soluo de problemas como o
mostrado na histria? Quais so elas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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Questo 11
a) Observe as imagens abaixo e marque quais servios pblicos esto sendo mostrados em
cada uma delas. D um X no que oferece cada imagem.
1
a) ( ) Limpeza de rua.
b) ( ) Posto ou centro de sade.
c) ( ) Telefone pblico.
d) ( ) Iluminao pblica.
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a) ( ) Escola e creches.
b) ( ) Transporte coletivo.
c) ( ) coleta de lixo.
d) ( ) Telefone pblico.
b) Quais so os servios pblicos oferecidos no lugar onde voc mora? Escreva-os abaixo.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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a) Observe a localizao da escola nesta rua. Os ciclistas so o seu ponto de referncia. Oriente-se pela rosa dos ventos e
responda.
Em que direo:
a) A escola est localizada? _______________________
______________________
b) O caminho est seguindo? _______________________
_______________________
c) Os ciclistas esto seguindo? _______________________
_______________________
d) A me e o filho esto seguindo?
_______________________
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