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Autor:

Jose saucedo machado

ABRIL DE 2011

MATERIAL MUTIMEDIA ELABORADO EN POWER POINT

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Destinatarios

Estudiantes y profesores de los grados 8, 9, 10 y 11 de básica secundaria de la institución

Educativa Etnoagropecuaria “Jose Manuel Palacios Palacios” del municipio Cantón del San

Pablo, Chocó.

Objetivos

Lograr que los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “José Manuel

Palacios Palacios” del Cantón del San Pablo; conozcan, estudien y practiquen la paz dentro y

fuera del establecimiento educativo mediante la apropiación de conceptos en forma didáctica que

les permita resolver en forma analítica y critica el interrogante ¿Qué será de nuestras vidas sin

paz?

Promover la práctica de algunos valores necesarios para vivir en un ambiente pacífico.

Contenidos

El material multimedia presentado contiene conceptos sobre la paz y algunos valores

necesarios para lograrla. También contiene videos y ejercicios prácticos que se relacionan con

cada valor en particular; a continuación se relaciona el orden de la presentación ¿Qué será de

nuestras vidas sin paz?

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Bienvenida: Aquí el docente orientador puede realizar una introducción sobre el tema que

se va a desarrollar y la forma como se adelantará el proceso con los estudiantes.

Menú principal: permite el acceso a cada uno de los apartes contenidos en él.

¿Qué es la paz? nos permite acceder a la siguiente definición: “Es un estado a nivel

personal o social que siempre ha sido una meta para todas las personas pues significa que donde

hay paz, existe una ausencia total de violencia; lo cual se logra con una serie de valores, actitudes

y comportamientos que buscan entre otras una solución negociada a los conflictos.”

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Algunos valores para vivir en paz, permite el acceso al siguiente submenú:

En él podremos explorar cada uno de los valores que se relacionan con la paz dentro de

los cuales encontraremos conceptos, videos y ejercicios didácticos realizados con material

interactivo. Desde este pantallazo también se puede acceder a los créditos o regresar al menú

principal desde donde se puede salir de la presentación.

En la sección ayuda del menú principal se puede encontrar una clara orientación sobre

como navegar en el material multimedia en forma detallada.

Justificación de la realización del montaje

El material multimedia interactivo aborda el tema de la paz a partir de un interrogante

¿Qué será de nuestras vidas sin paz? que busca lograr una aptitud reflexiva por parte de los

usuarios al interactuar con el material multimedia; además en el municipio Cantón del San Pablo,

Chocó; se busca la formación de personas laboriosas que manejen principios éticos, morales y

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que generen su propio desarrollo mediante la construcción participativa de conocimientos con su

entorno y características productivas, teniendo en cuenta los derechos humanos.

La población estudiantil actualmente se encuentran fuertemente influenciados por los

medios de comunicación a través de los diversos temas violentos que son transmitidos en forma

diaria, motivando diversas situaciones de agresión interpersonal que alteran la armonía y la paz

institucional.

Es por ello que se hace necesario el abordaje del tema la paz mediante la utilización del

presente material que facilita en gran medida la labor docente al utilizar los conceptos, videos y

juegos en los ambientes de aprendizaje logrando una alta motivación por parte del estudiantado.

Descripción detallada del programa

El material contiene una serie de diapositivas por medio de las cuales se puede acceder a

conceptos, videos y ejercicios didácticos elaborados en los programas Hot Potatoes y Rayuela.

En la sección ayuda se pueden encontrar la siguiente secuencia que explica claramente

cómo se desarrollan las actividades en la presentación:

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Estructura grafica del material: A continuación en la figura No. 1 se observa el mapa de

navegación que fue el punto de partida para el desarrollo del recurso educativo.

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Figura 1. Mapa de navegación ¿Qué será de nuestras vidas sin Paz?

PRESENTACIÓN

TEORIA

SALIR

AYUDA

¿QUE SERA DE

NUESTRAS VIDAS SIN

PAZ?

LA JUSTICIA LA IGUALDAD EL RESPETO BUENAS

RELACIONES

SANA

CONVIVENCIA

TEORIA

VIDEO

EJERCICIO

RESUELTO

TEORIA

VIDEO

EJERCICIO

RESUELTO

TEORIA

VIDEO

EJERCICIO

RESUELTO

TEORIA

VIDEO

EJERCICIO

RESUELTO

TEORIA

VIDEO

EJERCICIO

RESUELTO

CREDITOS

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Guion

Nombre: ¿Qué será de nuestras vidas sin paz? Número: 1

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en cualquier lugar para

avanzar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

MANAGRU, I.E. ETNOAGROPECUARIA JOSE MANUEL

PALACIOS PALACIOS, TRABAJO Y RECTITUD,

BIENVENIDOS

TEXTO

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en cualquiera de los cuatro

menús para acceder a sus

contenidos.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

¿Qué será de nuestras vidas sin paz?, Este es el menú

principal, ¿Qué es la paz?, Algunos valores para vivir en

paz, ayuda y salir.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

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ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en anterior o menú principal

para regresar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en menú principal para

regresar o en siguiente para

continuar con la ayuda.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

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ELEMENTOS AUDITIVOS

En el submenú “Algunos Valores

Para Vivir en Paz”, se presentan

varios valores con tres

componentes el título que te dará

acceso a la definición de este

valor; un video y un juego. Para

activar cada uno deberás hacer

clic sobre el respectivo titulo o

subtitulo, cerrando las ventanas

una vez hayas terminado la

actividad. Cuando se ingresa a los

link de los videos o los juegos, se

interrumpe el fondo musical de la

presentación. También se puede

acceder desde este submenú a la

opción créditos. De igual forma se

puede regresar al menú principal.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en menú valores para

regresar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

13

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en menú valores para

regresar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en menú valores para

regresar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

14

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en menú valores para

regresar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en menú valores para

regresar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

15

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en menú valores para

regresar.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

ELEMENTOS AUDITIVOS

Clic en cualquier parte para salir.

ELEMENTOS DE ACCIÓN

Se observa en la imagen.

TEXTO

Sonido “I still remember – Oleg

Serkov”

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Aspectos generales sobre la instalación y utilización del programa

El programa puede ser utilizado a nivel individual ó grupal; para los dos casos se requiere

conexión a Internet debido a que los videos se encuentran con hipervínculos a los subtítulos de

cada valor; los juegos no requieren conexión pues se pueden ejecutar desde el disco duro, pero se

hace necesario desbloquear el explorador de conformidad con el aviso emergente en caso de

activarse.

La duración del material depende del usuario y la rapidez con que este realice las lecturas

y realice los ejercicios. Los videos tienen la siguiente duración:

Buenas relaciones 2´15”

Igualdad 3´21”

Justicia 9´50”

Sana convivencia 3´42”

Respeto 4´55”

Se ha calculado que el recorrido general de la presentación puede durar alrededor de 45

minutos. Para poder ejecutar el material se requiere un computador con conexión a internet,

además de dispositivos de sonido y para la proyección grupal un Video Beam con su respectiva

pantalla.

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Orientaciones para la utilización didáctica

Los estudiantes bajo la orientación de sus docentes deberán desarrollar algunas

actividades tales como:

Análisis y reflexión en forma presencial o virtual para tratar los conceptos, videos

y ejercicios que se presentan en el material.

Desarrollar ejercicios individuales propuestos en el material multimedia.

Participar en foros presenciales o virtuales en torno a las escenas analizadas

Desarrollar evaluaciones formativas relacionadas con cada tema desarrollado

Adelantar investigaciones relacionadas que le permitan identificar el valor

estudiado en un contexto social determinado.

Otros usos del material

El material puede ser usado no solamente a nivel académico sino también a nivel

empresarial para mejorar las relaciones interpersonales entre los miembros de un determinado

grupo laboral.

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Referencias

Pérez, Garicas y Salinas, J. (2004): El diseño, la producción y realización de materiales

multimedia e hipermedia. Recuperado el 07 de marzo de

http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/582-201112-

MTEM/plan_trabajo/unidades/unidad2/recursos/prod_00240_interactivos.pdf