Autonomìa en el aprendizaje UNIVIM
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CURSO PROPEDEUTICO
APRENDIZAJE AUTONOMO
ACTIVIDAD 2
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AUTONOMÍA DEL APRENDIZAJE
AUTONOMIA
A diferencia de la autonomía de carácterconsciente e inconsciente de cada persona en suvida diaria.La autonomía del aprendizaje es intencional,consciente y analítica.Implica determinación del aprendiente de serresponsable y de tomar decisiones personalessobre su aprendizaje, así como la voluntad departicipar, junto con el docente en los siguientesaspectos: la identificación de las propiasnecesidades de aprendizaje y la definición de susobjetivos; la planificación de las clases; laselección de los contenidos y el establecimientode su secuenciación; la selección de losmateriales didácticos adecuados; elentrenamiento en el uso de técnicas yestrategias, pero muy especialmente las deaprendizaje y las metacognitivas; y, finalmente, larealización de la autoevaluación.
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PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN AUTONÓMA
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APRENDER A APRENDER , APRENDER A HACER, APRENDER A SER, APRENDER A CONVIVIR
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MOTIVACIÓN
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
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HABILIDADES COGNITIVAS
Habilidades cognitivas son un conjunto de
operaciones mentales cuyo objetivo es que el
alumno integre la información adquirida
básicamente a través de los sentidos, en una
estructura de conocimiento que tenga
sentido para él.
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HABILIDADES METACOGNITIVAS
APRENDIZAJE ESTRATÈGICO
AUTONOMIA (decidir)
VOLUNTAD (querer)Motivaciones,
actitudes, control emocional, valores, creencias, motivos,
valores ,etc.
CAPACIDAD (poder)Selección,
organización, elaboración,
pensamiento critico, estratégicas de tipo cognitivas, sistemas de procesamiento
autoevaluación
META METACOGNICIÒN
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HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES
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APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
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HÁBITOS ACADÉMICOS
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TECNOLOGIAS Y COMUNICACIÒN EN LA EDUCACIÒN TICS
En mi opinión una gran herramienta tan fundamental
que nos permitirá desarrollar
nuestra autonomía en el aprendizaje son
las TICS.“Enseñar y
aprender” con ellas.