Autogestión del aprendizaje APRE-04€¦ · Autogestión del aprendizaje APRE-04 Mtra. Luz Yuvina...
Transcript of Autogestión del aprendizaje APRE-04€¦ · Autogestión del aprendizaje APRE-04 Mtra. Luz Yuvina...
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 1
Conalep Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Portafolio de Evidencias
Autogestión del aprendizaje
APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García
Profesional Técnico Bachiller en:
___________________________________
Turno Matutino
Semestre
1.19.20
Alumno: ________________________________________
Matricula: ______________________ Grupo: __________
Sello: ____________________
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 2
Nombre del módulo: Autogestión del aprendizaje
Siglema del módulo:
APRE_04
Propósito del módulo: Desarrollará habilidades en el proceso de autoaprendizaje, utilizando estrategias que le permitan el logro
de sus objetivos en sus ámbitos.
Misión y política de calidad
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 3
Visión
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 4
Valores Conalep
Calidad
Hacemos las cosas bien desde la
primera vez, teniendo en mente
a la persona o área que hará uso
de nuestros productos o
servicios, considerando lo que
necesita y cuándo lo necesita.
Compromiso con la sociedad
Reconocemos a la sociedad como
la beneficiaria de nuestro
trabajo, considerando la
importancia de su participación
en la determinación de nuestro
rumbo. Para ello debemos
atender las necesidades
específicas de cada región,
aprovechando las ventajas y
compensando las desventajas en
cada una de ellas
Comunicación
Fomentamos la fluidez de
comunicación institucional, lo que
implica claridad en la
transmisión de ideas y de
información, así como una
actitud responsable por parte
del receptor.
Cooperación
El todo es más que las suma de las
partes, por lo que impulsamos el
trabajo en equipo, respetando las
diferencias, complementando
esfuerzos y construyendo
aportaciones de los demás.
Mentalidad positiva
Tenemos la disposición para enfrentar
retos con una visión de éxito,
considerando que siempre habrá una
solución para cada problema y evitando
la inmovilidad ante la magnitud de la
tarea a emprender.
Respeto a la persona
Consideramos a cada una de las
personas como individuos dignos de
atención, con intereses más allá de lo
estrictamente profesional o laboral.
Responsabilidad
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del
resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones
dentro del ámbito de su competencia.
VALORES CONALEP
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 5
Dosificación de contenidos
Tabla de ponderación
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 6
Acuerdos de convivencia.
Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Profesor
____________________________________
Nombre y firma del padre o Tutor.
Incluir copia del INE
Normas de asistencia
•Asistir puntualmente a clases.(si llegan tarde entran a clase con hora falta)
•Deberás cumplir con el 80% de asistencia para tener derecho a evaluación.
Normas de comportamiento
•Prohibido ingerir alimentos al interior del aula.
•Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o más alumnos al mismo tiempo.
•Se negarán los permisos para la salida a la cafetería.
•Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario de clase (servicio social, justificación de faltas, control escolar, etc.)
•No hacer mal uso de los equipos celulares.
•No utilizar ningún aparato reproductor de música, ni audífonos en clase
•La mala conducta y falta de respeto se reportará al departamento de preceptoría.
•Portar la credencial de la escuela
•Debes traer el uniforme dentro y fuera del salón de clases.
Normas de evaluación
•Deberás traer el material solicitado en clase
•Traer el portafolio de evidencias todas las clases
•Visitar el blog del docente para revisar tareas, trabajos y material solicitado
•Luzyuvinacampos.wordpress.com
•Todo trabajo entregado fuera de tiempo, tendrá como consecuencia la disminución de calificación dependiendo el tiempo de entrega.
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 7
Criterios de evaluación
CRITERIOS
DE
EVALUACIÓN
Portafolio de
evidencias. (Carpeta,
Tareas, trabajos en
clase)
Evidencia por
conocimiento.
Examen
departamental
cuadernillo PTS
Actitud y
comportamiento
Autoevaluación
, Coevaluacion
y
heteroevaluaci
on
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 8
Unidad de Aprendizaje
Autorregulación del
proceso de aprendizaje.
Aprendizaje esperado
Es capaz de reflexionar sobre habilidades del funcionamiento de su
forma de aprender, los procesos del pensamiento, atención,
memorización y lenguaje para aplicarlas en los ámbitos escolar, familiar
y social.
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 9
Resultado de aprendizaje
1.1 Utiliza estilos de aprendizaje, de acuerdo con sus características
propias en los ámbitos escolar, familiar y social
CONTENIDOS:
A. Concepto de Autogestión del
aprendizaje
Concepto de aprendizaje
Concepto de Autogestión del
aprendizaje
Tipos de aprendizaje
B. Determinación del propio estilo de
aprendizaje
Proceso de aprendizaje
Sistema de Representación
o Visual
o Auditivo
o Kinestésico
Inteligencias múltiples de Gardner
o Lógico-matemático
o Lingüístico verbal
o Corporal-kinestésico:
o Espacial
o Musical
o Interpersonal:
o Intrapersonal: Naturista:
o Procesamiento de la
Información (Kolb)
o Activos
o Reflexivos
o Pragmáticos
o Teóricos
C. Obtención y movilización de información en
temas del interés del alumno.
Concepto de fuentes de información
Clasificación de las fuentes
Reflexión del Proceso de atención en el
estudio.
Reflexión del Proceso de memorización
Reflexión sobre las estrategias para la
organización de contenidos y que
facilitan la comprensión y el
aprendizaje.
Reflexión sobre la estructuración de
información conceptual.
Reflexión del Proceso de lenguaje
contenidos
D.
D. Reflexión del Proceso del pensamiento
Pensamiento Convergente
Pensamiento divergente
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 10
Hoja de evaluación
UNIDAD 1. AUTORREGULACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.
1.1 Utiliza estilos de aprendizaje, de acuerdo con sus características propias en los ámbitos escolar, familiar y social
HOJA DE EVALUACIÓN 1
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 11
Resultado de aprendizaje
1.2. Aplica fases de planificación, control y evaluación de acuerdo a
su proceso de aprendizaje, para alcanzar sus objetivos a lo largo
de su vida.
CONTENIDOS
A. Aplicación de la fase de planificación
de su proceso de aprendizaje. Concepto de fases de la
autorregulación
Selección de estrategias
apropiadas
Establecimiento de metas
Conocimientos previos
Administración del tiempo y
recursos
Desarrollo de la fase de
planeación de la práctica
autónoma.
C. Aplicación de la fase de evaluación de su proceso de aprendizaje.
Autovaloración de los aprendizajes
Autorreflexión sobre el cumplimiento de las metas propuestas.
Resultados alcanzados
Desarrollo de la fase de control de la práctica autónoma.
B. Aplicación de la fase de Control de
su proceso de aprendizaje.
Comprensión y desempeño de
la actividad
Efectuar modificaciones
Reflexionar
Concentración e interés de la
actividad
Desarrollo de la fase de
control de la práctica
autónoma.
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 12
Hoja de evaluación
UNIDAD 1. AUTORREGULACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.
1.2 Aplica fases de planificación, control y evaluación de acuerdo a su proceso de aprendizaje, para alcanzar sus objetivos
a lo largo de su vida.
HOJA DE EVALUACIÓN 2
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 13
Unidad de Aprendizaje
Aprender a estudiar
con éxito.
Aprendizaje esperado
Identifica sus hábitos de estudios.
Organiza sus hábitos de estudio.
Identifica técnicas de estudio.
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 14
Resultado de aprendizaje
2. 1. Realiza un cronograma de hábitos de estudio de acuerdo a sus
intereses para el logro de sus metas.
CONTENIDOS
A. Identificación de técnicas y hábitos de estudio.
Concepto de hábito
¿Qué es un hábito de estudio?
Influencia de hábitos de estudio en el rendimiento académico
Concepto de técnicas de estudio
¿Qué es una técnica de estudio?
Aplicación de técnicas de estudio
B. Cronograma de hábitos de estudio.
Contenido
Tiempo
Escenarios
Método de estudio actual
Planeación de las actividades
Elaboración de un FODA sobre sus hábitos de estudio
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 15
Hoja de evaluación
UNIDAD 2. Aprender a estudiar con éxito.
2.1 Realiza un cronograma de hábitos de estudio de acuerdo a sus intereses para el logro de sus metas.
HOJA DE EVALUACIÓN 3
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 16
Resultado de aprendizaje
2. 2 Identifica sus estrategias de aprendizaje a partir de su
autoevaluación, que le permitan el logro de sus objetivos y tareas
en los ámbitos escolar, familiar, social.
CONTENIDOS
A. Clasificación de las Estrategias de Aprendizaje
Concepto de estrategia
Estrategias de repetición.
Estrategias de selección.
Estrategias de ensayo
Estrategias de elaboración
Estrategias de organización
B. Evaluación de los aprendizajes
Concepto de evaluación
Tipos de evaluación
Autoevaluación como técnica para mejorar el aprendizaje
Retroalimentación
- Reafirmación de contenidos no adquiridos
- Plantear estrategias de solución
Autogestión del aprendizaje APRE-04
Mtra. Luz Yuvina Campos García 17
Hoja de evaluación
UNIDAD 2. Aprender a estudiar con éxito.
2.2 Identifica sus estrategias de aprendizaje a partir de su autoevaluación, que le permitan el logro de sus
objetivos y tareas en los ámbitos escolar, familiar, social.
HOJA DE EVALUACIÓN 4
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO