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AULA DE AL “ DESCUBRIMOS LAS EMOCIONES CON EL MONSTRUOS DE COLORES “
1) Título de la actividad : “DESCUBRIMOS LAS EMOCIONES CON EL MONSTRUOS DE COLORES “
2) Temporalización : Durante una semana o quince días en este segundo
trimestre dependiendo del número de sesiones que asistan los alumnos
al aula de AL .
3) Justificación : Realizo esta actividad con los alumnos que asisten al
aula de AL para que aprendan a identificar las emociones a través del
cuento “ EL MONSTRUO DE COLORES” . Les ayuda a comprender
cómo se siente el monstruo cuando se pone de cada color según las
distintas emociones que tiene . También les permite identificar las
emociones en sí mismo, conocer la causa que las ha originado y
describir qué es lo que les pasa cuando se sienten así.
4) Objetivos:- Identificar las emociones en los distintos colores en los que se pone
el monstruo del cuento.
- Identificar y expresar las emociones del cuento en sí mismo y en los
demás a través del cuerpo.
- Descubrir en nosotros mismos la causa que originan las emociones.
- Mejorar la expresión oral de sentimientos y las causas que los
provocan a través de historias cotidianas, situaciones, sensaciones
experimentadas en el propio cuerpo.
5) Desarrollo de la actividad : - Se desarrollará en una zona de la clase dedicada al trabajo individual
o de pequeño grupo . La actividad se adapta a cada alumno dependiendo
de la edad, discapacidad , problema que presente …
- Primero leemos el cuento entre todos o se lo leo yo dependiendo de la
edad, Abrimos el cuento que es desplegable y vamos asociando cada
emoción al color en el que se va poniendo el monstruo, identificando el
nombre de las emociones ( alegría, tristeza, miedo, rabia, calma y amor ).
Después identificamos cómo es la expresión de la cara del monstruo con
cada emoción y la imitamos. A continuación se identifican las emociones
en nosotros mismos y la causa que nos ha provocado ese sentimiento
descubriendo qué nos pasa cuando estamos ( alegres, tristes, asustados,
enfadados o en calma ) . Posteriormente describimos cómo nos sentimos y
analizamos las consecuencias que provoca esa emoción . Finalmente se
describen otras situaciones de la vida diaria que nos provocan esas u otras
emociones.
6) Recursos : - Cuento “EL MONSTRUO DE COLORES “ de Anna Llenas
- Tarjetas que representan las emociones y sentimiento ( tristeza, alegría ,
miedo, ira, calma … )
7)Observaciones: La actividad del cuento le ha gustado mucho a los niños porque les
resultaba muy atractivo abrir el cuento desplegable y encontrarse el
monstruo de un diferente color junto con otros objetos que se abrían. A
algunos niños les ha resultado difícil imitar algunas de las emociones.