Atomium-pedagogisch dossier 2014-versie LEERKRACHT
description
Transcript of Atomium-pedagogisch dossier 2014-versie LEERKRACHT
a t o m i u m . b e / k i d s
Pedagogisch dossier
voor 6 tot 12 jarigen
Handleiding
voor
leerkracHten
Pedagogisch dossier 2
• dit pedagogisch dossier is bedoeld voor kinderen tussen 6 en 12 jaar.
dit is een relatief brede leeftijdscategorie met grote verschillen op
vlak van kennis tussen de jongste en oudste kinderen. het ligt dus
voor de hand dat bepaalde vragen te ingewikkeld zullen zijn voor de
jongsten. We vragen u dan ook om de meest geschikte punten uit te
kiezen in functie van uw klas en het onderwijsniveau van de lessen.
• de informatie die opgenomen is in dit dossier vervangt in geen geval
een rondleiding, die dankzij het interactieve aspect altijd leerrijker
zal zijn dan een geschreven document. aan het einde van dit dossier
vindt u hier meer informatie over.
• aarzel niet om ons uw aanbevelingen en andere goede ideeën ter
verbetering van dit dossier door te sturen via [alicia.tirmarche@
atomium.be]!
B e d a n k t o m l a n g s t e k o m e n . W e W e n s e n u e e n f i j n B e z o e k .
H e t p e d a g o g i s c H
t e a m
doelgroeP
Pedagogisch dossier 3
Welk gedrag is gePast oP een culturele Plaats?
omcirkel de onderstaande afbeeldingen:
In het rood wat een bezoeker niet mag doen.
In het groen wat een bezoeker wel mag doen.
schreeuwen
muziek opzetten
bewonderen
fluisteren
de voorwerpen bekijken
bellen
de acrobaat uithangen
springen
voorwerpen vastnemen
slapen spelen
nota’s nemen
eten en drinken
de uitleg lezen
boos zijn
rennen
vragen stellen
Pedagogisch dossier 4
Vele steden hebben een typisch monument dat hen symboliseert.
01 aan welk monument denk je wanneer we het hebben over: Londen Parijs New York
02 en jij: waar woon jij? Wat is het symbool van deze plaats? Wat is er bijzonder aan?
Een symbool is heel belangrijk voor een stad of land en de inwoners. Het is een manier om bekendheid te verwerven. Het is zoals een reclameboodschap die de hele wereld kan zien.Je kent ongetwijfeld tal van symbolische plaatsen
vragen 1 & 2 : Deze vragen laten de kinderen kennismaken met de begrippen “symbool” en «identiteit van een stad». Het is ook de bedoeling hen te leren dat een plaats in hun eigen stad veel gelijkenis kan hebben met het Atomium wanneer het over de symbolische functie gaat.
een Heus symbool
Het atomium is het symbool van Brussel en België. Hier zie je enkele foto’s die door toeristen tijdens hun bezoek aan Brussel werden gemaakt. Je moet weten dat het atomium altijd aanwezig is! Het is een monument waar men niet om heen kan.
Pedagogisch dossier 5
Vele steden hebben een typisch monument dat hen symboliseert.
03 kun je deze belgische voorbeelden verbinden met de punten aangeduid op de kaart?
een Heus symbool
DoornikKathedraal
HasseltGerechtsgebouw
NamenCitadel
BergenBelfort
MachelenGrote Markt
LuikSint-Bartholomeüs
La LouvièreStadbeeld van
de Wolvin
AntwerpenStadhuis
LeuvenStadhuis
AarlenSint-Maartenskerk
BrusselGrote Markt
BruggeReien
CharleroiStadhuis
KortrijkBroeltorens
GentGravensteen
01
03
04
05
06
07
08
09
1013
15 11
14
12
02
09 10 11 12 13 14 15
01 02 03 04 05 06 07 08
Pedagogisch dossier 6
04 Herken je deze voorbeelden uit de wereld en kun je ze op de kaart plaatsen?
een Heus symbool
01
09
01
02
03
04
06
05
0708
10
02 03 04 05
06 07 08 09 10
vragen 3 & 4 : Aantonen dat het Atomium, net zoals het symbool uit de stad van het kind, deel uitmaakt van nationale en internationale symbolen. Alleen de mens gebruikt symbolen als een identificatiemiddel.
Pedagogisch dossier 7
Zo meteen brengt de lift jetot helemaal boven in het Atomium, tot in de panoramabol op 92 m boven de grond!
05 Wanneer je in de lift staat, kijk dan naar boven door het raam. Wat vind je ervan?
06 Wist je dat dit raam nog niet bestond tijdens de expo 58? Het werd tijdens de renovatie in 2006 toegevoegd. Heb je dit al ergens anders gezien? en als we nu een doorzichtige vloer zouden maken? Wat vind je van dat idee?
07 in 1958 was dit de snelste lift van europa. vind je dat hij vandaag nog snel gaat?
vragen 05, 06 & 07 : Naast de architecturale troeven van het Atomium, kon dit monument (in 1958) er tevens prat op gaan dat het de snelste lift uit Europa had met een verplaatsingssnelheid van 5 m/s (18 km/u). Uiteraard is dit record momenteel ruimschoots verbroken. De nieuwe recordhouder is de Taipei 101-toren (Taiwan), die met een snelheid van 16,8 m/s (60 km/u) meer dan drie keer zo snel gaat. In de nabije toekomst zal dit record ongetwijfeld opnieuw worden verbroken met de bouw van een gebouw in Shanghai (China), waar een lift met een snelheid van 18 m/s (65 km/u) op het programma staat. De lift van het Atomium - die oorspronkelijk enkel voor de Expo 58 was bedoeld - voldoet aan de huidige veiligheidsnormen en wordt in het begin van elk nieuw jaar aan een volledige onderhoudsbeurt onderworpen. De enige wijziging aan de oorspronkelijke structuur is het raam dat in het plafond geplaatst werd. Zo kunnen bezoekers de binnenkant van de centrale buis bewonderen en het snelheidsgevoel beter gewaarworden.
de lift
Pedagogisch dossier 8
vanuit deze bol Hebben We een PanoramiscH zicHt van 360° over brussel.
08 is er een panorama in jouw stad? ken je een ander panorama dat even indrukwekkend is als dat van het atomium? in welke stad (en welk land) ligt dat panorama?
Panorama
Pedagogisch dossier 9
Panorama
09 ken je de 4 windstreken? kun je ze benoemen? Probeer ze te vinden in de panoramabol!
10 bekijk het landschap rondom je. uit welke elementen bestaat het? Waarom denk je dat het atomium op deze plaats werd gebouwd?
vragen 08 & 09 : Het panoramisch zicht - met de oriëntatie- en merktekens om de belangrijkste monumenten van de stad te herkennen - wordt op pagina 12 en 13 van onze gids opnieuw besproken. Let op de aanwezigheid van de panoramische foto’s onderaan de grote ramen met merktekens die in de richting van verschillende plaatsen en steden wijzen en de afstand ervan tot het Atomium aanduiden. Om de oefening nog tastbaarder te maken, kunt u een (of meerdere) kompas(sen) meebrengen. Dit is namelijk de ideale gelegenheid om de leerlingen het voorwerp te laten ontdekken en te leren gebruiken.
vraag 10 : In 1958 bestond de Heizelvlakte uit parken en landbouwgronden. Het was een vrije ruimte aan de rand van de stad waar een nieuw complex kon worden gebouwd - de Expo 58 - zonder dat het te klein zou aanvoelen. Met uitzondering van het Theater van het Amerikaans Paviljoen, de Beneluxpoort en de art-decopaleizen uit 1935, zijn alle andere gebouwen van de Expo verdwenen. In die zin lijkt het Atomium uit het niets op te duiken en staat het een beetje verloren en afgezonderd van de rest van de stad. Dat is verwonderlijk voor een gebouw van dergelijke omvang en toont op een eenvoudige manier twee zaken aan:• de evolutie van een landschap: dingen zijn niet altijd onveranderlijk en onaantastbaar, vooral in de stad;• een Wereldtentoonstelling bestaat vooral uit tijdelijke gebouwen.
Pedagogisch dossier 10
Panorama
11 laten we ons amuseren en samen een beetje wiskunde doen! Hoeveel meter ligt er volgens jou tus sen de grond en de bol waarin je staat? en hoe groot ben jij? en nu dé grote vraag! Hoeveel personen zoals jij zouden op elkaar moeten worden geplaatst om de hoogte van het atomium te bereiken?
12 Je kent nu de grootte van het atomium, maar heb je enig idee wat het gewicht is?
Het gewicht van het atomium is
ik weeg
He atomium is dus keer zwaarder dan ik!
de grootte van het atomium is
ik ben groot.
Het atomium is dus keer zwaarder dan ik!
vraag 11 : Ter herinnering: het Atomium is 102 meter hoog. De bedoeling van de oefening is leerlingen een concreet idee te geven van de grootte van het Atomium. Het getal 102 m kan voor hen immers heel abstract overkomen. Neem hun grootte als vertrekpunt. Vraag hen hoeveel leerlingen op elkaar zouden moeten worden geplaatst om de top van het Atomium te bereiken. Zou de klas volstaan? Als het kind 1 m 20 groot is, zijn er 85 kinderen nodig om de grootte van het Atomium te bereiken. Is het kind 1 m 50 groot, dan zijn er 68 kinderen nodig.
vraag 12 : Ter herinnering: het Atomium woog oorspronkelijk 2.400 ton (ten opzichte van 2.500 ton na de renovatie in 2006). Het doel is hetzelfde als dat van de vorige vraag: tastbare meeteenheden aanreiken voor de leerlingen. Als het kind 20 kg weegt, zijn er 120.000 kinderen nodig om het gewicht van het Atomium te bereiken (de hele bevolking van een gemeente zoals Anderlecht, Schaarbeek, Brugge of Namen). Als het kind 50 kg weegt, zijn er 48.000 kinderen nodig (de hele bevolking van een gemeente zoals Beveren of Verviers).
Pedagogisch dossier 11
In de basisbol vindt de permanente tentoonstelling plaats.Deze tentoonstelling vertelt het verhaal van het atomium en dat van expo 58.
Permanente tentoonstelling
13 Weet je wat een wereldtentoonstelling is?
Op de affiche van de wereldtentoonstelling van Brussel zie je een ster met 5 armen. elke arm vertegenwoordigt een werelddeel. Een wereldtentoonstelling is dus een tentoonstelling die mensen uit de 5 werelddelen verenigt.
vraag 13 :Een tentoonstelling is een openbare voorstelling van schilderijen, werken, voorwerpen, enz. Wereldtentoonstellingen worden op regelmatige basis over de hele wereld georganiseerd. De eerste dateert van 1851 en vond in Londen plaats.Wereldtentoonstellingen hebben als doel de industriële en technologische verwezenlijkingen van de verschillende landen voor te stellen en hun inbreng en de ontwikkelingen die ze gemaakt hebben in bepaalde domeinen te illustreren.We onderscheiden momenteel twee soorten tentoonstellingen:• de wereldtentoonstellingen: > deze zijn van belang voor de hele mensheid (universeel karakter); > ze worden ongeveer om de 5 jaar gehouden en duren maximaal 6 maanden; > de deelnemende landen creëren en bouwen zelf hun paviljoen.• de gespecialiseerde internationale tentoonstellingen: > deze draaien rond een specifiek thema; > hun frequentie varieert en ze duren maximaal 3 maanden.
Pedagogisch dossier 12
Permanente tentoonstelling
14 tekst om aan te vullen
eerste – tweede – ingenieur – ijzerkristal – helm – beveiligd – onthaalden – bezoekeraf te breken – symbolisch – tijdelijke – architectuur – samenleving
Het Atomium werd gebouwd voor de Wereldtentoonstelling in 1958.
Het was de tentoonstelling na de werdeldoorlog.
Het idee om dit monument te bouwen, is afkomstig van de Belgische
André Waterkeyn, die in 2005 overleed.
Het Atomium stelt de negen atomen van een voor, dat 165 miljard keer werd
uitvergroot. De arbeiders die het Atomium hebben gebouwd, werkten zonder
en waren niet . Ze hebben dus veel risico’s genomen.
Voor deze tentoonstelling waren er hostesses. Voordien bestond dit beroep niet en het werd dus
speciaal voor de Wereldtentoonstelling uitgevonden. De hostesses de bezoekers.
Daarvoor moesten ze een opleiding van 6 maanden volgen.
eerste
ijzerkristal
helm
beveiligd
onthaalden
ingenieur
tweede
Pedagogisch dossier 13
Permanente tentoostelling
De tentoonstelling kende een groot succes, want er kwamen meer dan 40 miljoen
van over de hele wereld opdagen.
Bovendien werden speciaal voor deze tentoonstelling producten uitgevonden, zoals de Cha-Cha
van Lu en het Dessert 58 van Côte d’Or die vandaag nog steeds bestaan!
Het was de bedoeling het Atomium na de Expo 58 , maar vanwege het succes
werd het bewaard. Het groeide uit tot het monument van België.
Het werd in 2006 gerenoveerd. Sinds 2006 vinden in het Atomium ook tentoonstellingen plaats.
Er kunnen zowel een permanente tentoonstelling als tentoonstellingen bezocht
worden. De twee grote thema’s van tijdelijke tentoonstellingen zijn:
en .
bezoekers
af te breken
symbolisch
tijdelijke
architectuur
samenleving
Wist Je dat? Het Atomium organiseert ook workshops voor kinderen.De workshops staan in het teken van de tijdelijke tentoonstellingen en de geschiedenis van het gebouw.info: www.atomium.be/kids
Pedagogisch dossier 14
Permanente tentoonstelling
15 Wat is het verschil tussen een permanente en een tijdelijke tentoonstelling?
16 de eiffeltoren werd gebouwd voor de Wereldtentoonstelling van 1889 in Parijs. net zoals het atomium zou de eiffeltoren na afloop van de Wereldtentoonstelling worden afgebroken, maar ook dit monument werd bewaard. Heb je de eiffeltoren al bezocht? en het panorama?
Wist Je dat?Het Atomium wordt vaak de Eiffeltoren van Brussel genoemd wordt.Nu begrijp je ongetwijfeld waarom!
Pedagogisch dossier 15
uitzonderliJke arcHitectuur
17 Waaraan doet de vorm van het atomium je denken?
18 is ‘atomium’ een mannelijk of vrouwelijk woord? en om welke reden(en) denk je dat?
vraag 17 : Laat jE vErbEELding dE vrijE Loop. in dE praktijk wordt hEt vaak vErgELEkEn mEt EEn ruimtEschip of EEn futuristischE woning.WAArom Heeft Het Atomium Die vorm?Het begon allemaal in 1958, toen Brussel zich opmaakte om de Wereldtentoonstelling - ook bekend onder de naam Expo 58 - te houden. Een wereldtentoonstelling is een grote, wereldwijde bijeenkomst die om de vier jaar plaatsvindt en waarbij alle landen een paviljoen bouwen om hun gebruiken en kennis voor te stellen. Elk paviljoen is in feite een etalage van het land. Tijdens elke wereldtentoonstelling staan een thema en een gebouw in de kijker. In dat jaar stond wetenschap centraal. Men was er toen namelijk van overtuigd dat we ons dankzij de wetenschappelijke vooruitgang weldra in? in plaats van auto’s zouden verplaatsen, we allen een robot in huis zouden hebben om het huishouden te doen, nooit meer ziek zouden zijn en in de ruimte zouden kunnen leven …In tegenstelling tot vandaag, geloofde men in 1958 daadwerkelijk dat de wetenschap al onze problemen zou oplossen en ons leven zou verbeteren. Voor Expo 58 moest men dus een manier zoeken om het atoom en de toepassingen ervan te vergroten aan de hand van een buitengewoon paviljoen. Toen merkte de ar-chitect André Waterkeyn op dat ijzeratomen in de natuur een regelmatige kubusstructuur vertonen en dat ze gemakkelijk op de schaal van een gebouw nagemaakt zouden kunnen worden. Hij bouwde vervolgens een elementair ijzerkristal (9 ijzeratomen), dat 165 miljard keer werd uitvergroot en dat het Atomium op heden de vorm van een kubus op voeten verleent. Het gaat om 9 atomen die onderling worden verbonden door 20 buizen en door 3 grote pijlers worden ondersteund. Zo werd het Atomium met haar unieke vorm geboren.
vraag 18 : is het woord Atomium mannelijk, vrouwelijk … of onzijdig? Wat denk je? in het frans is Atomium in feite mannelijk EN vrouwelijk.Net zoals ‘stad’ of ‘bank’ in het Nederlands ook vrouwelijk en mannelijk is. Zelf hebben we een voorkeur voor het vrouwelijke geslacht gezien de ronde vorm van de bollen en de elegantie die het Atomium uitstraalt. Andere personen zien dan weer in eerste instantie de kubusvorm van het gebouw, stevig geankerd op de drie pijlers, en bestempelen het als een mannelijk geheel. Iedereen is hier vrij in! In het Nederlands is Atomium echter onzijdig: het Atomium, net zoals in het Engels.
Pedagogisch dossier 16
uitzonderliJke arcHitectuur
19 tijdens je bezoek heb je zonder twijfel de erg lange buizen opgemerkt. deze buizen verbinden de 9 bollen met elkaar. maar hoeveel buizen telt het atomium?
20 Waaraan doet de sfeer in de buizen je denken?
21 andré Waterkeyn is de architect die het atomium heeft ontworpen. andré en Jean Polak zijn op hun beurt interieurarchitecten. Wat is het verschil tussen beide beroepen? Wat doen ze?
vraag 19 : Het Atomium is een kubus (12 ribben) met een centraal element (die 2 buizen nodig heeft voor elk van de 4 diagonalen). Het totaal aantal buizen is dus 20.
vraag 20 : Laat je verbeelding de vrije loop. Uit de praktijk is gebleken dat kinderen zich vaak in een ruimteschip, een onderzeeër of een onderaardse gang in een geheim hoofdkwartier wanen. Een heus verhaal dus …
vraag 21ArCHiteCtuur - ArCHiteCt: architectuur betekent dat een plaats, een ruimte, een monument of een woning wordt ontworpen en een grondplan wordt gemaakt. Dat is de taak van een architect. Het plan wordt nadien aan een bouwfirma bezorgd, die de werken uitvoert.iNGeNieur: een ingenieur lost problemen van technische aard op dankzij zijn wetenschappelijke, economische en menselijke kennis.
Pedagogisch dossier 17
uitzonderliJke arcHitectuur
kinderbol
22 Wat is het leeftijdsverschil tussen jezelf en het atomium?
23 kun je op het plan de plaats waar we ons bevinden, inkleuren?
24 in de kinderbol staan zeer vreemde kleine bollen. Waarvoor dienen ze volgens jou?
vragen 23 & 24 : In de Kinderbol, die geen deel uitmaakt van het bezoek, kunnen klassen uit de lagere school de nacht doorbrengen. De kinderen slapen met meerdere in holle minibollen (maximaal 4 kinderen per bol en maximaal 24 kinderen). De volgende dag mogen de kinderen ontbijten in het restaurant (panorama) en ze krijgen nadien een geleid bezoek doorheen het Atomium. De groep moet de kinderbol verlaten voordat het monument om 10u voor het publiek toegankelijk is. • voor meer informatie over deze buitenkans kunt u surfen naar www.atomium.be/kinderbol• in het kader van de tijdelijke tentoonstellingen worden ontdekkings- of initiatieworkshops georganiseerd.
Voor meer informatie hierover kunt u surfen naar www.atomium.be/activiteiten
Pedagogisch dossier 18
bouW & renovatie
Wist je dat de bouw van het Atomium bijna 2 jaar heeft geduurd?
25 maak de tekening van het atomium af
26 tussen 2004 en 2006 werd het atomium gerenoveerd. de renovatie heeft dus twee jaar geduurd. kun je het onderscheid maken tussen «renovatie» en «restauratie»?
vraag 26 : renovatie: bij de renovatie van (bijvoorbeeld) een gebouw wordt dat gebouw door middel van grote aanpasingswerken vernieuwd. Zo krijgt het bijvoorbeeld een andere bestemming, wordt het vergroot, enz.restauratie: bij de restauratie van een gebouw wordt een beschadigd gebouw hersteld om de huidige toestand ervan te bewaren of verstevigen of het in ere te herstellen.
Pedagogisch dossier 19
bouW & renovatie
miJn notaboekJe
Was het volgens jou belangrijk het atomium te bewaren en renoveren? Waarom?
vertel wat je het leukst vond tijdens je bezoek aan het atomium. Wat zou je graag opnieuw bezichtigen?
Pedagogisch dossier
om ten volle van uw bezoek aan het atomium te genieten, worden er dagelijks rondleidingen
met erkende gidsen georganiseerd, maar wel enkel op reservatie (laatste gidsbeurt start om 16u30).
een bezoek duurt ongeveer anderhalf uur en brengt u van de basisbol via de verschillende openbare ruimtes naar
het panorama.
de gids geeft zowel uitleg over de geschiedenis van het atomium, van de bouw tot de renovatie, expo 58 (permanente
tentoonstelling) als over de tijdelijke tentoonstelling.
gids : € 80
Procedure voor reservatie en betaling
• Reserveren doet u tenminste 3 weken op voorhand via e-mail of fax en met vermelding van:
- uw volledige gegevens (naam, adres, gsm-nr.),
- de datum en het uur van uw bezoek,
- de gewenste taal van de uitleg van de gids,
- het aantal deelnemers en hun leeftijd (volwassenen, senioren ouder dan 65, kinderen jonger/ouder
dan 12 jaar).
• De groepsverantwoordelijke heeft voorrang aan de kassa om de betaling te regelen (cash, creditcard of
bancontact) terwijl de rest van de groep buiten wacht.
annulatieProcedure
• Annulaties moeten verplicht per post, e-mail of fax worden doorgegeven, en dat tenminste 5 werkdagen voor
de datum van het bezoek. er worden in dat geval geen kosten aangerekend.
• Het totale bedrag voor de gids mag wel worden gevorderd:
- als de groep niet komt opdagen,
- als de groep meer dan een half uur te laat komt,
- en als het bezoek minder dan 5 werkdagen voor de geplande datum wordt geannuleerd.
info & reservatie
Yvonne Boodts / [email protected] / +32 (0)2 475 47 78
Atomiumplein, 1020 Brussel / www.atomium.be
geleide bezoeken