Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais
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Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais
50º FÓRUM NACIONAL DE REITORES
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Profa. Dra. Maria Madalena Pessoa GuerraCoordenadora do Programa de Pós-Graduação em
Biotecnologia da RENORBIO - PERNAMBUCO
“Construção de redes interinstitucionais no ensino,
pesquisa e extensão – experiência RENORBIO”
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Criação: Ministério de Ciência e Tecnologia Portaria Nº 598, 26 de novembro de 2004.
http://www.renorbio.org.br
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NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO - RENORBIO
ÁREAS DE CONCENTRAÇÃOSaúde, Agropecuária, Recursos Naturais,
Biotecnologia Industrial
PROJETOS TEMÁTICOS DE C&T&I
GENOMA E PROTEOMA Unir o estudo das espécies biológicas pela
funcionalidade dos seus genes
RENORBIO (Rede Nordeste de Biotecnologia)
Centro de Excelência Virtual
INDÚSTRIA
Meta: Constituir um Centro de Excelência Virtual em
Biotecnologia
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%GruposRegião
10011.760Brasil
3354Norte
5636Centro Oeste
151.720Nordeste
202.317Sul
576.733Sudeste
SITUAÇÃO EM 2005
Norte + Nordeste = 17,7% do PIB Nacional.
Centro-Oeste = 6,9 % do PIB Nacional.
Das regiões somadas = 24,7 % do PIB Nacional. PIB da região Sudeste = 57,8% do PIB Nacional (Slide
cedido por Luiz ABC)
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Acelerar o desenvolvimento do NE através da biotecnologia;
Formar recursos humanos em biotecnologia;
Produzir impactos socioeconômicos para melhorar a qualidade de vida no NE;
Promover desenvolvimento científico nas diversas áreas de aplicação da biotecnologia;
Contribuir para formulação e acompanha-mento de políticas públicas do NE.
Objetivos
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Objetivos Maiores:
1 - Unir as Ciências Biológicas do Nordeste a partir de um curso de pós-graduação, tendo como meta maior constituir um grande Núcleo Virtual de Excelência em Biotecnologia na região, em rede, que se constituirá como tal unindo-se o estudo das espécies biológicas pela funcionalidade dos seus genes;
Núcleo de Pós-Graduação
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2 - Unir a competência científica do Nordeste em ciências biológicas, também tendo como base este mesmo curso de pós-graduação, de modo a permitir uma ascensão gradual da competência dispersa em Universidades menores que, isoladamente, a curto ou médio prazo, não poderão constituir cursos de pós-graduação competitivos.
Núcleo de Pós-Graduação
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Curso de Doutorado em Biotecnologia
Aprovado pela Capes em 2006, com nota 5
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• Biotecnologia em Agropecuária:– Conservação e Multiplicação de
Germoplasma;– Genética e Transgênese;– Sanidade.
• Biotecnologia em Saúde:– Desenvolvimento de Agentes
Profiláticos, Terapêuticos e Testes Diagnósticos.
Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa
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• Biotecnologia Industrial:– Bioprocessos.
• Biotecnologia em Recursos Naturais:– Bioprospecção, Biodiversidade e
Conservação;– Purificação, Caracterização e
Produção de Insumos Biotecnológicos em Sistemas Heterólogos.
Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa
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Aula inaugural da Turma 2006
Ministro Sérgio Rezende: Ministro Sérgio Rezende: A Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação
Teresina, PI, 06/09/2006
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Modelo Inovador de Pós-Graduação
Consórcio de 36 instituições do NE e do
Estado do Espírito Santo (Universidades
e Institutos de Pesquisa).
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Protocolo de Intenções (Instituições)
Participação de Docentes em: Orientação de alunos; Disciplinas; Projetos de pesquisa.
Utilização da infra-estrutura de ensino e pesquisa.
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Categorias de Instituições
Nucleadoras (podem emitir diploma);
Colaboradoras;
Consorciadas (só infraestrutura).
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Instituições Nucleadoras
No triênio 2006-2009:
Universidade Estadual do Ceará;
Universidade Federal do Ceará;
Universidade Estadual de Pernambuco;
Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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Proposta para o triênio 2009-2012 Universidade Estadual do Ceará; Universidade Federal do Ceará;Universidade Federal de Pernambuco;Universidade Federal do Rio Grande do Norte;Universidade Federal do Maranhão (UFMA) ; ;
Universidade Federal do Piauí (UFPI);Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE);Universidade Federal de Alagoas (UFAL);Universidade Federal de Sergipe (UFS);Universidade Federal da Bahia (UFBA);Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).
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Organização Didático-Administrativa
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10 Pontos Focais:MA - PI - CE - RN - PB - PE - AL - SE - BA – ES
Uma Coordenação Itinerante
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Coordenação
Triênio 2006-2009 - Reconduzida até 2012:
Universidade Estadual do Ceará
Coordenador Geral: Prof. Dr. José Ferreira Nunes, UECE
Vice-Coordenador Geral: Prof. Dr. Renato Azevedo Moreira, UNIFOR
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Instalações da RENORBIO no Ceará
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Colegiado
Coordenador Geral;
Vice-Coordenador Geral;
Coordenador Executivo do RENORBIO;
Representantes estaduais (n=9);
Um representante de cada Câmara de Área de Concentração (n=4);
Representantes estudantis (n=2);
Secretária Executiva (voz).
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Órgão Superior Deliberativo Colegiado do Programa
Órgãos Executivos
Coordenação Geral• Coordenador;• Vice-Coordenador;• Secretária Executiva.
Pontos Focais• Um Representante Estadual;• Um Suplente;• Um Coordenador de cada Área de Concentração.
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Câmaras de Área de Concentração
Biotecnologia em Saúde;Biotecnologia em Agropecuária;Biotecnologia Industrial;Biotecnologia em Recursos Naturais.
Compostas pelos Coordenadores de cada área de cada estado.
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Comissão de Bolsa
Vice-Coordenador;Representante Docente;Representante do Colegiado;Representante Discente;Secretária Executiva.
Comissão de SeleçãoCoordenador;Um membro de cada Área de Concentração;Secretária Executiva.
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Comissão de Acompanhamento e Avaliação
Especialistas não vinculados ao Programa (brasileiros e estrangeiros) com notória competência;
Visa instituir e disciplinar processo de acompanhamento e avaliação dos docentes.
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Sistema de vídeo-conferência (RNP)
Sistema WEB de Gestão cadastro de professor e aluno; processo seletivo; oferta de disciplinas; matrícula on-line de alunos; programas de disciplinas; NAE; salas virtuais administrativas; Relatórios.
Sistema de Gestão do NPG
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Sistema de Gestão do RENORBIOArquitetura
WEBWEB
Docentes
Gestores
Alunos
Projetos Resultados Informações Gerenciais
Pesquisa/Docência
Currículos (Lattes) Dados cadastraisPortfólio de Competências Produção Científica e Tecnológica
PortalSociedade
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Dados do Programa
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Corpo Docente e Discente
208 Docentes 68% Bolsistas de Produtividade do CNPq
402 Alunos Matriculados; 155 Teses Defendidas; 15 Pesquisadores em Pós-Doutoramento; 2 Pós-doutores (IES).
InfraestruturaCongrega mais de 200 laboratórios.
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No. de Docentes e Discentes por Estado
Estado
No.Do-centes
No.Dis-centes
MA 9 33
PI 20 31
CE 55 138
RN 19 25
PB 8 13
Estado
No.Do-centes
No.Dis-centes
PE 33 54
AL 9 26
SE 20 39
BA 16 21
ES 9 22
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AgênciaQdad
e AgênciaQdad
eCAPES - GERAL 42 FAPERN - RN 2CAPES - UFAL 6 FACEPE - PE 14CAPES - UFES 4 FAPEAL - AL 2CNPQ 25 FAPITEC - SE 8FAPEMA – MA 8 FAPES - ES 9
FAPEPI – PI 7CAPES/FAPES/FACITEC - ES 1
CAPES – emp 5 Reuni 9 CAPES/FUNCAP 10 UAB 1
FUNCAP – CE 36 FAPEAM 1CAPES/EMBRAPA 2 TOTAL 183
Bolsas
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Resultados Preliminares
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Pontos Positivos de um programa em rede:
1.Evita dispersão de recursos humanos;
2. Fortalece grupos de pesquisa:. Reduz custos com investimentos paralelos e
redundantes;. Aumenta a produtividade acadêmica e técnica;. Amplia competividade em editais.
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Publicação em Periódicos
Qualis Período 2001-2005 2005-2010
A1 44 43
A2 167 356
B1 194 417
B2 297 461
B3 211 387
B4 282 459
B5 26 27
Total 1221 2150
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Patentes
PeríodoNo. Pedidos de Depósito
Nacional
No. Pedidos deDepósito
Internacional
No. Pedidos
com Aluno
No. Alunos Envolvidos
2002-2005 6 2 0 0
2006 8 2 4 1
2007 10 2 4 4
2008 14 2 4 3
2009 27 2 12 9
2010 32 2 15 32
2011 37 2 26 31
Total 134 12 65 80
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Mais de 800 projetos (de professores e alunos) em desenvolvimento no âmbito do PPGB-Renorbio;
Professores mais competitivos em editais nacionais.
8 empresas criadas por alunos e professores;
Quase todas as FAPs da região atuantes;
7 mestrados e 2 graduações em Biotecnologia criados nas instituições associadas;
Impacto futuro – Em 10 anos, haverá 1000 doutores em biotecnologia atuando no mercado.
Outros
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Fundos Setoriais – Saúde, Agronegócios, Biotecnologia etc.
MCT / FINEP / CNPq CAPES FAPs
84 projetos desde 2004
Enxoval tese Vídeo-Conferência
Sistema WEB de Gestão Gestão (reuniões, deslocamentos, serviços,
etc.) bolsas
Recursos