Aspek Humanity Dalam Profesi Kedokteran

21
Aspek Humanity Dalam Profesi Kedokteran Disampaikan Oleh : Dr. Muhammad Tarqib, SpBS

description

gugugiuguiigiguig

Transcript of Aspek Humanity Dalam Profesi Kedokteran

  • Aspek Humanity Dalam Profesi KedokteranDisampaikan Oleh :Dr. Muhammad Tarqib, SpBS

  • Sejarah KedokteranKedokteran Pada Masa PurbaPijat MemijatRamuan Obat (Daun, Madu, dll)BebatuanPraktik pengobatan Mesir kuno oleh seorang tabib

  • Sejarah Kedokteran (lanjutan..)Masa Peradaban AwalMesir, Persia, China PeloporSudah Mengenal teknik pembedahan sederhanaSudah Mengenal Teknik Pembiusan SederhanaAda Fakultas Kedokteran PersiaSudah Menggunakan Hewan/Manusia Sebagai Percobaan (SATIR)

  • Alat-Alat yang digunakan untuk pembedahan

  • Sejarah Kedokteran (lanjutan..)Zenda Avista (Persia)Jika hendak mengambil SATIR untuk percobaan, Ambillah SATIR dari orang luar bangsa yang tidak beriman kepadaku, sebelum mengambil bangsa yang beriman kepadaku.

  • Sejarah Kedokteran (lanjutan)Masa Pra ModernHypokrates (377 SM), Aphorisma berisi tentang ramuan Herba dan Mineral.

    Galen, Menemukan Tanaman Obat Filsafat Kedokteran

    Dioskurides, Materia Medica

    Percobaan medis hanya boleh dilakukan terhadap budak dan tahanan

  • Pengobatan Patah tulang dalam kedokteran IslamPengobatan Lengan Mengalami Dislokasi

  • Sejarah Kedokteran (lanjutan)Masa IslamAbu Yusuf Al Kindi,De Aspectibus, Ilmu Penyakit MataJabir Ibnu HayyanMembangun Laboratorium PercobaanArraziPenemu Penyakit Campak dan CacarAbdullah Ibnu Sina (AVICENNA)Asyifa, Diagnoa Penyakit Melalui Nadi

  • Tashrih (Anatomi) Tubuh Manusia menurut Ar-Razi

  • Ar-Razi memeriksa anak yang terkena penyakit campak, Ar-Razi adalah orang pertama yang berhasil menjelaskan penyakit campak dan cacar dengan akurat

  • Sejarah Kedokteran (lanjutan)Masa ModernAndreas Vesalius (1514 1564), Bapak AnatomiLord Joseph Lister, Teknik Anti Septik (1867)Edward Jenner (1749 1823), VaksinasiAntonvan Leuwen Hoek, Microscope

  • Humanity Dalam Profesi KedokteranHumanity merupakan jiwa dari kurikulum medis

    Dengannya medis menjadi hidup (Ber-Shen-Hsieh)

  • Medical HumanityMerupakan konsep yang mempunyai spektrum yang luas yang meng-cover bidang sosial dan kemanusiaan

    Konsep Manusia -> HolisticTubuh, Perasaan, Fikiran, Imaginasi, Aspirasi, Martabat

  • Medical Humanity diterapkan dalam :Pendidikan KedokteranRiset KedokteranMembentuk Profesi Ber EtikaHubungan Inter Personal

  • Manfaat Medical HumanityMengurangi lebar jurang antara Biomedicene dengan Human Sciences (Filosofi, Sejarah, Sosiologi dan Antropologis)Memfasilitasi inter disiplin ilmu dalam pembelajaran dan risetPasien merupakan tujuan akhir

  • Manfaat Medical HumanityMencegah kematian minat profesionalMelindungi dokter dari perubahan moral

  • Deklarasi GenewaSaya berjanji untuk mengabdikan diri saya menolong kemanusiaanSaya akan memberikan rasa hormat dan terimakasih terhadap guru sayaSaya akan memperlakukan profesi saya dengan martabat dan menurut hati nuraniKesehatan pasien adalah tujuan utamaSaya akan menghormati dan menjaga rahasia pasien walau setelah kematiannya

    Henri Dunant

  • Deklarasi GenewaAkan memelihara dan menjaga dengan sepenuh hati kehormatan dan kemulyaan profesi medisTeman sejawat adalah saudara kandungDalam bekerja saya tidak akan mempertimbangkan : usia, jenis penyakit, atau kecacatan, pandangan politik, ras, status sosial, orientasi sexual, dan faktor lainnya diantara tugas dan pasien saya

  • Hubungan Dokter Dan PasienComfort (Nyaman)Acceptance (Penerimaan)Responsiveness (Tanggap)Empathy (Empati)

  • Dokter Sukses Dunia AkhiratReligiusProfesionalHaus Ilmu dan Berbagi IlmuMateri Bukan Tujuan UtamaTidak Memandang Rendah Profesional LainnyaPeka Media

  • Medical Humanities :To Cure Sometimes, To Relieve Often, To Comfort Always