EL DESARROLLO DE LA MORAL Y ACTTUDINAL DE LAS PERSONAS

ANTE LA CONSTANTE EVALUACION DE LA SOCIEDAD

Por: JEAN RAMOS1

RESUMEN

El presente artículo está focalizado en comprender la ética y moral debido a la pérdida de valores de los individuos ante la sociedad, a partir de la insoluble relación entre el sujeto y su entorno, el presente tiene como objetivo de estudio comprender, describir e interpretar la comunicación simbólica de la ética y moral para así estar preparados y capacitados comprendiendo la ética y moral en sus propias personalidades para así poder llegar a los demás demostrando una actitud adecuada ante la constante falta de valores llegado con una breve revisión originaria de ambos términos (ética y moral); se diferencias bastante de dichos significados en nuestra época por la problemática que presenta. La ética como bien sabemos estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. Para ello citaremos autores y sintetizaremos la información obtenida para ver los detalles que se han ido suscitado; por otro lado mencionare la metodología aplicada que fue la analítica y además daremos una sugerencias y conclusiones para tratar de resolver esta problemática que aun prospera y que seguirá así, si los mismos seres humano o ciudadanos no tomamos conciencia de nuestros actos. Palabras claves: Moral, ética, conflictos, valores, tolerancia, conciencia, personalidad. ABSTRACT This article is focused on understanding the ethical and moral due to the loss of values of individuals in society, from the insoluble relationship between the subject and its surroundings, this aims to study understand, describe and interpret symbolic of ethics and morality in order to be prepared and able understanding the ethical and moral in their own personalities in order to reach others demonstrating proper attitude to the constant lack of values reached with a short original review of both terms communication (ethics and moral); It is enough of these meanings differences in our time by the issues presented. Ethics as well know what moral studies, how a moral system is rationally justified, and how it must then apply to different areas of personal and social life. To do this we cite authors and synthesize the information gathered to see the details that have been aroused; on the other hand I will mention the methodology that was analytical and also give you our suggestions and conclusions to try to resolve this problem that still thrives and will continue so, if the same human beings or citizens do not become aware of our actions. Keywords: Moral, ethical conflict, values, tolerance, awareness, personalit

1 Jean Pool Ramos Samán, Estudiante De la Carrera De Ing. Civil; Quien Elabora El Presente Artículo ensayístico De Investigación Para El Curso De Ética Y Deontología, Asesorado Por David Auris Villegas doctorando en Atlantic International University-Usa, Perú 2016.

I. INTRODUCCION:

La realización del presente artículo tiene como objeto el estudio de la ética y la

moral a consecuencia de que se genera un cambio en nuestra sociedad el cual

sufrimos por tanta falta de valores en los ciudadanos. El hombre es lo que piensa.

y lo que realiza es resultado de lo que está en su pensamiento, éste último es la

fuente de los actos y comportamientos. Por ello, una conducta sana lo es a partir

de un pensamiento sano.

Los términos éticos y moral son empleados generalmente como sinónimos ya

que esto corresponde a sus significados etimológicamente confluyentes, donde

la palabra ética procede del griego ethos que significa “carácter, modo de ser”;

moral responde al griego mos, moris, lo cual también tienen el mismo significa.

A la vez entender el papel de la ética en los profesionales requiere de entender

las profesiones su devenir y naturaleza. Desde ahí podremos comprender que

hablar de ética profesional no es simplemente un asunto adicional de buena

voluntad, sino que es aquello que le da sentido a la práctica profesional

conjuntamente con su aptitud que mostrada en su implicancia con sus valores

para poder transmitir sus ideas con los demás ya que todo profesional podrá

interrelacionarse con las persona de acuerdo a su valores inculcados ya que eso

lo recibirá dentro de su formación profesional y desde entonces podrá ser un

gran competente ante la sociedad.

Hoy en día es uno de los grandes endes2 lo cual demuestra mucha problemática

por la falta de formación en adelante el cual crea muchas veces grandes

conflictos dentro de una sociedad

Para ello he creído conveniente mostrar a la sociedad el objetivo principal de

este articulo realizado él es para saber de qué manera están actuando los

jóvenes chínchanos de las diferentes zonas y que actitudes están mostrando en

el día a día ya sea en sus labores como estudiantes o fuera de ello es decir ante

la sociedad, también conocer de qué manera se pueden cambiar esas malas

actitudes negativas que no lleva a nada bueno.

2 Endes; Es una investigación que se realiza en el marco del programa mundial de las

Encuestas de Demografía

II. PLANTEAMIEBNTO DEL PROBLEMA.

En la actualidad los seres humanos muestran una constante falta de valores en

la ciudad de CHINCHA, como en muchos casos podemos observar que los

adolescentes se dedican a la delincuencia, robando en los lugares más aledaños

a la ciudad y también en lugares rurales muy lejanos aprovechándose de las

ocasiones, quitándoles todas sus pertenecías de los pobres moradores de

aquello lugares mayormente lo suelen suscitar con personas de la tercera edad

o jóvenes indefensos por lo que ellos no podrán defenderse, hoy en día unos de

los grandes índices impulsados son la corrupción3, drogadicción, alcoholismo,

corrupción, también muchas veces se encuentra una mal uso del vocabulario

faltándose el respeto entre ellos y con la sociedad en ocasiones podemos

percibir que los adolescentes y adultos se dedican al alcohol, drogas,

extorsionamientos, sicariato, entre otros ellos conlleva a que hoy en dia nuestra

sociedad se encuentre en un disturbio catastrófico ya que los individuos

muestran una actitud intolerante y/o inadecuada confrontándose entre ellos

haciéndose daño. Muchas veces los adolescentes y/o adultos consumen las

drogas por ignorancia y por sus problemas que se muestran en su entorno.

Ante este constante problema que presenta nuestra sociedad se encuentra en

crisis debido a la falta de valores y ello conllevara a una ciudad catastrófica

desintegrando a los que integramos la sociedad.

Para poder controlar a la sociedad se deben implementar talleres,

capacitaciones didácticas, charlas con un mayor apoyo psicológico a los

educandos.

3 Corrupción: Situación o circunstancia en que los funcionarios públicos u otras autoridades públicas están corrompidos.

III. MARCO TEORICO

2.1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA MORAL Y LA ACTITUD DE LAS

PERSONAS

Se entiende que por moral como conjunto de normas y reglas que el individuo

adquiere conforme a su entorno regulando las relaciones con su sociedad la

moral surge en la edad media en la sociedad burguesa moderna por lo tanto es

concebida como un aspecto de la realidad humana que cambia con el tiempo,

respecto al comportamiento del individuo cada sociedad tiene una propia

identidad de acuerdo al entorno en el cual se puedan suscitar ya que lo adquiere

con las costumbres, hábitos, religiones de su sociedad si bien es cierto es

frecuente que la moral se enseña en forma de preceptos prácticos en la

antigüedad nuestras civilizaciones eran muy numerosas y por tanto su

comunicación era un tanto más compleja, se dice que Si por moral entendemos

un conjunto de normas y reglas de acción destinadas a regular las relaciones de

los individuos en una comunidad social dada, el significado, función y validez de

ellas no pueden dejar de variar históricamente en las diferentes sociedades. Así

como unas sociedades suceden a otras, así también las morales concretas,

efectivas, se suceden y desplazan unas a otras. Por ello, puede hablarse de la

moral de la Antigüedad, de la moral feudal que se da en la Edad Media, de la

moral burguesa en la sociedad moderna, etc. La moral es, pues, un hecho

histórico, y, por tanto, la ética, como ciencia de la moral, no puede concebirla

como algo dado de una vez y para siempre, sino que tiene que considerarla como

un aspecto de la realidad humana que cambia con el tiempo. (Vàsquez, 1984)

2.2. FORMACIÓN DE LA MORAL ACTITUDINAL EN EL PROCESO DE

ADAPTACIÓN DEL SER HUMANO

Para poder definir a la conducta y formación moral del sujeto se da mayor

importancia al papel que desempeñan los valores en una persona pues ellos son

los que intervienen para su pronta formación como ciudadanos en la

conformación de la conciencia individual y en la formulación de sus propios

juicios morales, el valor no es un término que se puede definir como sociología

y la pedagogía la cual suele acompañar a los comportamientos y ellos enfatiza

su coeficiente intelectual, por (Latapí Sarre, 1999) Los valores4 En esta

concepción de la formación moral damos especial importancia al papel que

desempeñan los valores, pues ellos intervienen en la conformación de la

conciencia individual y en la formulación de los juicios morales. El ‘valor’ no es

un término unívoco que se pueda definir fácilmente; sus significados deben

puntualizarse desde diversas disciplinas, como la filosofía, la antropología

cultural, la psicología, la sociología y la pedagogía (Latapí y Chavéz,1998, p.

22).1 De los diversos sentidos en que se usa destacamos los cuatro siguientes

que parecen especialmente pertinentes para la educación. Por entiende un juicio

apreciativo que acompaña o prepara los comportamientos; al usarlo en este

sentido se enfatiza su componente intelectual. Se le usa también en el sentido

de ‘motivo’ de la acción, subrayando en este caso la carga emocional que

acompaña al juicio y por la cual éste pasa a ser una “convicción”; por esto se

define también al valor como una “predisposición afectiva favorable a un

determinado bien”, y en esta acepción se incluyen también las “actitudes”

favorables hacia ese bien.

2.3. ÉTICA USADA EN LA SOCIEDAD ACTUAL

La ética es la rama de la filosofía que estudia la bondad o la maldad de los

comportamientos. Tiene como centro de atención las acciones humanas y

aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud,

el deber, la felicidad y la vida realizada. La ética estudia qué es lo moral, cómo

se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar

posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye

una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopción

de un sistema moral u otro. La ética, como lo afirma Carvajal (o.c. Eso que

llamamos ética): Se usa para designar a aquel saber teórico (ethica docens) que

reflexiona sobre la moral vivida, ya sea para ponerla en tela de juicio o

justificarla. Por esta razón, también se la denomina moral pensada. La ética es

pues aquella disciplina que indaga sobre la finalidad de la conducta humana, de

las instituciones sociales y de la convivencia en general. Es una investigación

4 Valores: son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.

filosófica sobre el conjunto de problemas relacionados con la acción. Además,

reflexiona sobre el lenguaje moral: es teórica. Por otra parte, la ética tiende a ser

universal por la abstracción de sus principios. (Ábrego Cruz-35) Por supuesto

que la ética es universal, tanto que puede estudiar la maldad y bondad de los

comportamientos a través de una serie de principios y valores

2.4. TOLERANCIA ALGO FUNDAMENTAL PARA LA SOCIEDAD

El diccionario de la Real Academia Española (RAE) define la tolerancia como el

respeto por los pensamientos y las acciones de terceros cuando resultan opuestos

o distintos a los propios.

El concepto se origina en el latín tolerare (“soportar”) y hace referencia al nivel de

admisión o aprobación frente a aquello que es contrario a nuestra moral. Se trata,

en otras palabras, de la actitud que adoptamos cuando nos encontramos con algo

que resulta distinto a nuestros valores. Es importante tener en cuenta que la

tolerancia no es sinónimo de indiferencia. Es decir, no prestarle atención o,

directamente, negar los valores que defiende el prójimo no es una actitud tolerante.

La tolerancia implica, en primer lugar, respeto, y en el mejor de los casos,

entendimiento. Estas páginas son un intento de aproximación a un concepto

“tolerancia”: la emergencia de la tolerancia en un mundo dividido por las guerras de

la religión; por los fundamentalismos de todo tipo; la tolerancia vinculada a una

concepción absolutista del poder político; la tolerancia como un acuerdo

consensuado del Estado y del derecho; la tolerancia vinculada a la auto

comprensión de la ciudadanía. (Martínez, 53) Radica en la posibilidad de vivir en

un mismo espacio con personas de diferentes culturas5 y con diferentes creencias.

2.5. VALORES COMO CUALIDAD INDISPENSABLE

El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una

estimación, ya sea positiva o negativa. La axiología es la rama de la filosofía que

se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor. En otro sentido, los

valores son características morales inherentes a la persona, como la humildad, la

responsabilidad, la piedad y la solidaridad.

5 El Término Cultura, Que Proviene Del Latín Cultus, Hace Referencia Al Cultivo Del Espíritu Humano Y De Las Facultades Intelectuales Del Hombre. Su Definición Ha Ido Mutando A Lo Largo De La Historia: Desde La Época Del Iluminismo, La Cultura Ha Sido Asociada A La Civilización Y Al Progreso.

Los valores también son un conjunto de ejemplos que la sociedad propone en las relaciones sociales. Por eso, se dice que alguien “tiene valores” cuando establece relaciones de respeto con el prójimo. “cualquier ser humano, para serlo plenamente, debería ser libre y aspirar a la igualdad entre los hombres, ser solidario y respetar activamente su propia persona y las demás personas, trabajar por la paz y por el desarrollo de los pueblos, conservar el medio ambiente y entregarlo a las generaciones futuras no peor de lo que hemos recibido, hacerse responsable de aquellos que le han sido encomendados y estar dispuesto a resolver mediante el dialogo los problemas que puedan surgir con aquellos que comparten con él el mundo y la vida” ( El libro de los Valores – 3)

Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer

en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que

bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.

El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad6, en

su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura,

por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en

la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la

persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario

las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le

perfeccionan.

2.6. ETICA Y VALORES

Los valores se encuentran básicamente en la familia, en la empresa y en la

sociedad y no basta con tenerlos definidos sino que resulta indispensable verlos

convertidos en hábitos del día a día. “Son la base en donde la actitud y la conducta

son creadas y juegan un rol muy importante en las acciones del comportamiento

humano” (Homer y Kahle, 1995:35). Los valores son la base para la ética de la

persona y el bienestar común que enfrenta las inmoralidades que existen en

nuestra sociedad.

2.7. EVOLUCIÓN DE LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD

La ética estos últimos años se ha estado desarrollando y cambiando rotundamente

conforme las personas adoptan estereotipos y diversas ideologías, pensamientos

y sentimientos para evolucionar su ética a favor de lo establecido. Según

(BUKOWSKY 2001:13) ‘’Los orígenes de la ética” han sido la religión y la filosofía,

6 Capacidad humana para decidir con libertad lo que se desea y lo que no.

"a una persona en estado de hipnosis se le puede manipular la voluntad"

pero a partir del siglo XIX, con la aparición de la teoría de la

evolución por selección natural, comenzó a establecerse una ética

evolucionista, que se basa en el proceso de la evolución biológica’’, continua el

autor,

Históricamente, la bioética ha surgido de la ética médica, centrada en la relación médico-paciente. Respecto a ésta última, la bioética supone un intento de conseguir un enfoque secular, interdisciplinario, prospectivo, global y sistemático, de todas las cuestiones éticas que conciernen a la investigación sobre el ser humano y en especial a la biología y la medicina.

Las definiciones que se han dado son muy diversas y reflejan, en cierta forma, la

variedad de enfoques y concepciones. Una de las primeras señala que “La Bioética

es el estudio sistemático de la conducta humana en el campo de las ciencias de la

vida y del cuidado de la salud, en cuanto que esta conducta es examinada a la luz

de los valores y principios morales” (REICH, 1978). Se aportan aquí importantes

precisiones sobre el objeto de estudio: la conducta humana en dos terrenos especí-

ficos, las ciencias de la vida (biología) y los cuidados de la salud; y este objeto es

estudiado a la luz de los valores y principios morales y de forma sistemática

(GRACIA, 1989; RUIZ RETEGUI, 1987: 7-51).

2.8. CONCIENCIA Y MORALIDAD

Los actos morales, como actos que son, están orientados hacia el exterior, la

realidad, el mundo, los demás. Pero, por ser morales, tienen un aspecto interno,

que es el que hace que sean valorables.” No podemos olvidar que somos morales

porque sabemos que podemos elegir, porque sentimos que tenemos posibilidad de

seguir caminos diferentes en nuestra vida, porque nos damos cuenta de que

nuestras acciones tienen consecuencias” (Portillo 2005:1). La conciencia de estas

consecuencias es la base del aspecto interno de la moral, en ella está el origen de

la valoración de nuestros actos, nuestros hábitos o nuestro modo de vida. Pero la

conciencia moral es también conciencia de la libertad, conciencia de que no todas

las posibilidades de elección son igualmente valiosa

II. METODOLOGÍA

El presente artículo se desarrolló apelando los métodos científicos crítico,

comparativo acudiendo a estos métodos gracias a la ayuda de autores expertos en

la materia citando así sus aportes de investigación en temas de ética y su impacto

en la sociedad utilizándolos asi para que nos puedan ayudar a redactar nuestro

articulo para asi poder mostrar una mejor compresión viable e interpretar fácilmente

el contenido buscando un entendimiento claro y preciso manifestando soluciones

viables para poder ayudar a la población brindando soluciones a los problema

desde un enfoque ético.

IV. DISCUSIÓN

El tema a desarrollarse en este artículo es sobre el desarrollo de la moral

y actitudinal de las personas ante la constante evaluación de la sociedad por lo que

pueda acontecer en ella. En la actualidad la sociedad muestra una constante falta

de valores la cual ha influenciado mucho para su desarrollo de ella creando grandes

conflictos sociales quitándoles así el porvenir de su nación.

Hoy en día unos de los grandes índices impulsados por la sociedad son la

corrupción, la falta de valores, delincuencia, entre otros grandes problemas que

ponen en manifiesto las dificultades de aprendizaje para así poder culturizar a

nuestra población por ello se deben de incrementar talleres capacitaciones. Este es

un gran problema que la sociedad presenta día a día ya que la adolescencia es un

gran eje impulsado por los problemas que se dan en su lugar ya sea en una

sociedad su entorno el cual los rodea pues este este problema crea un conflicto

ético el cual se encuentra en nuestro entorno social mostrando influencias

catastróficas el cual suelen confrontar la sociedad entre sus individuos por la falta

de valores y por la escasa comunicación.

Para ello el presente artículo propone difundir una mayor culturización para así

llegar a un aprendizaje adecuado, es por eso que este articulo pretende realizar

charlas de capacitaciones para los educandos llevando a cabo talleres didácticos

brindando así solucionar la falta de ética y moral desarrollando capacitaciones,

manualidades buscando así desarrollar una propia identidad del individuo respecto

a su entorno y comportamiento, ya que así se pondrán en marcha sus costumbres,

hábitos7, tradiciones y religiones de su ciudad natal; si bien es cierto

frecuentemente, de acuerdo a las investigaciones previas se dispuso de poder

7 El hábito, comportamiento de una persona, repetido regularmente.

orientar con mayor frecuencia a la población para así tratar de erradicar esta

problemática.

V. CONCLUSIONES

Vivimos en una sociedad donde se echan a un lado los valores y la integridad, y

difícilmente ponemos en práctica en un momento determinado.

La sociedad hoy en dia muestra conflictos sociales como lo son la delincuencia,

corrupción, entre otros.

La ética trata permanentemente y vigorosamente de combatir la separación o

divorcio que se ha pretendido establecer entre las ideas y la vida, es decir, la

actitud negativa del hombre que considera que la regla moral hay que respetarla

a distancia.

La ética es considerada como constante disciplina para la vida, pues nos obliga

a realizar nuestras labores con eficiencia y a mantener una actitud de rechazo

frente a todo lo que minimice nuestra dignidad.

VI. SUGERENCIAS

Se recomienda crear mucho más talleres de dialogo en la sociedad donde

eduquen sobre ética y moral.

Se sugiere incrementar mayor interés en los puestos policiales para asi

contralar los problemas que enfrenta la sociedad.

El profesional debe, día a día, hacer frente a una serie de situaciones y

problemas relacionados con el trabajo y las personas que le rodean. Es deber

de todo buen profesional saber diferenciar lo que es correcto o incorrecto

dentro de su profesión.

Se garantiza que a la hora de tomar una decisión no debe pensar en su

beneficio personal; debe hacerlo pensando en los demás.

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