Arbol de Problemas

IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA O PRIVADA

Por: Mario Pezo Gonzáles

Tarapoto, septiembre del 2013

IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

Diseño de un Proyecto de Inversión.

Metodología de Identificación de Proyectos:

Identificación de problemas

Análisis de problemas

Análisis de objetivos

Análisis de alternativas

1. Diseño de un proyecto: visión 1. Diseño de un proyecto: visión generalgeneral

COSTOS(Directos

Indirectos)

IDENTIFICACIÓN

VALORIZACIÓN

cuantificación: entre formulación y evaluación

I C B

1 2 3

BENEFICIOS(Directos

Indirectos)

FORMULACIÓN

Módulo I: Identificación de Proyectos

Módulo II: Formulación de Proyectos

Módulo III: Evaluación de Proyectos

Identificar el problema central que el proyecto intenta resolver, sus causas y efectos de los mismos y las alternativas de solución. Ello permitirá obtener el objetivo y el Marco Lógico del Proyecto o Programa de Inversión

Recoger y organizar toda la información de cada una de las alternativas identificadas, a partir de la cual se elaboran los estudios de mercado, población objetivo, estudio técnico-económico, cronogramas y presupuestos, costos, estrategia de intervención, organización de la Unidad Ejecutora, etc.

Seleccionar la mejor alternativa, para lo cual se utilizan dos técnicas de evaluación económica : costo-beneficio y costo-efectividad. Asimismo, se realiza el análisis de sensibilidad y sostenibilidad del proyecto

Preparación de un proyecto: módulosPreparación de un proyecto: módulos

Identificación

Formulación

Evaluación

Identificación de Problemas

Análisis del Problema

Análisis de Objetivos

Análisis de Alternativas

Marco Lógico

Análisis de Demanda

Análisis de Oferta

Determinación de Demanda Potencial

Aspectos Técnicos

Costo del Proyecto

Flujo de Caja

Indicadores de Rentabilidad Privada

Indicadores de Rentabilidad Social

Análisis de Costo – Efectividad

Análisis de sensibilidad y sostenibilidad

Diseño de un proyecto: fases e Diseño de un proyecto: fases e instrumentosinstrumentos

[email protected]

William rodriguez trigozo

#966866196

Pucacaca Jr. Comercio No. 477

mailto:[email protected]

1. Nombre del

Proyecto

2. UnidadFormuladora

yEjecutora

3. Participación de

Involucrados yBeneficiarios

4. Marco de

Referencia

Ruta del módulo: Aspectos Generales

Ruta del módulo: Aspectos Generales

2. Identificación de proyectos: 2. Identificación de proyectos: pasospasosPASOS INSTRUMENTOS RESULTADOS


LLUVIA DE IDEASSelección del problemacentral

Análisis deproblemas

ARBOL DE PROBLEMAS Análisis de causasy efectos

Análisis deobjetivos

ARBOL DE OBJETIVOS

Análisis de medios y fines

Análisis dealternativas

ARBOL DE ALTERNATIVAS

Selección de la mejoralternativa.

Identificacióndel proyecto

MARCO LOGICO Base del perfil.

Paso 1:Paso 1:

Identificación de Identificación de

problemasproblemas

Paso 1:Paso 1:

Identificación de Identificación de

problemasproblemas

¿Qué es un problema?

• Es una situación insatisfactoria.

• Se refiere a:

a. Una necesidad insatisfecha.

b. Un oportunidad no aprovechada.

• Refleja la situación actual.

Requisitos de un problema

Para que un problema pueda ser abordado mediante un Proyecto de Inversión Pública o privada, debe reunir tres requisitos

1. Ser competencia del Estado y no del sector privado.

2. Ser lo suficientemente específico, para poder ser atendido por un solo proyecto.

3. Ser lo suficientemente general, para admitir diversas alternativas de solución.

4. De no ser competencia del estado puede aceptarse a los privados para orientar el producto al mercado.

Diagnóstico de la Situación ActualDiagnóstico de la Situación Actual

Es el estudio que recoge la información necesaria para realizar una correcta identificación del problema central del proyecto.

¿Qué buscamos con un diagnóstico?Entender las condiciones actuales en las que se encuentra una determinada comunidad o localidad, respecto al tema escogido para desarrollar el proyecto. Identificar el Área de Influencia: Área Objeto del diagnóstico, Área afectada por el problema y Área a ser Atendida por el proyecto. Explicar los motivos que generan y sustentan la elaboración del proyecto.Explicar los problemas encontrados y la gravedad de los mismos (Desde cuando, relevancia y grado de avance)

A nivel de perfil se utiliza información secundaria (Doc. Estadísticas).

Es una “fotografía” de la localidad al momento del diseño del proyecto

Es el estudio que recoge la información necesaria para realizar una correcta identificación del problema central del proyecto.

¿Qué buscamos con un diagnóstico?Entender las condiciones actuales en las que se encuentra una determinada comunidad o localidad, respecto al tema escogido para desarrollar el proyecto. Identificar el Área de Influencia: Área Objeto del diagnóstico, Área afectada por el problema y Área a ser Atendida por el proyecto. Explicar los motivos que generan y sustentan la elaboración del proyecto.Explicar los problemas encontrados y la gravedad de los mismos (Desde cuando, relevancia y grado de avance)

A nivel de perfil se utiliza información secundaria (Doc. Estadísticas).

Es una “fotografía” de la localidad al momento del diseño del proyecto

Identificación de problemas: Identificación de problemas: procedimientoprocedimiento

1. Plantear los problemas considerados fundamentales, en el contexto de la

situación analizada.

2. A partir de esta primera lluvia de ideas, establecer el problema central.

3. Determinar si el problema encontrado guarda relación con los lineamientos de

la Institución ejecutora o la ONG. Por que debe intervenir el Estado

4. Determinar el área o zona afectada por el problema y determinar la población

afectada o beneficiaria, indicando sus indicadores socioeconómicos.

5. Requisito fundamental: los proyectos deben reflejar las necesidades de los

interesados claves o de los involucrados con el proyecto (stakeholders), y no

solo de las necesidades internas de las instituciones ejecutoras.

6. Asimismo, cada problema debe incorporar la magnitud en la población

afectada, el riesgo de los mismos y la importancia por los beneficiarios.

1. Plantear los problemas considerados fundamentales, en el contexto de la

situación analizada.

2. A partir de esta primera lluvia de ideas, establecer el problema central.

3. Determinar si el problema encontrado guarda relación con los lineamientos de

la Institución ejecutora o la ONG. Por que debe intervenir el Estado

4. Determinar el área o zona afectada por el problema y determinar la población

afectada o beneficiaria, indicando sus indicadores socioeconómicos.

5. Requisito fundamental: los proyectos deben reflejar las necesidades de los

interesados claves o de los involucrados con el proyecto (stakeholders), y no

solo de las necesidades internas de las instituciones ejecutoras.

6. Asimismo, cada problema debe incorporar la magnitud en la población

afectada, el riesgo de los mismos y la importancia por los beneficiarios.

Selección del problema central: Selección del problema central: RecomendacionesRecomendaciones

1. El problema central es una proposición sentido negativo:

describe situación insatisfactoria.

2. El problema central es un hecho o situación; no es un

documento. Debe ser especifico para ser atendido por solo

proyecto de inversión pública y no multisectorial.

3. El problema central es importante: afecta a gran parte de la

población objetivo. Antes se determina la zona afectada o de

influencia (incluir mapa)

4. El problema central no es la ausencia de una solución (“falta de

o la carencia de”). Debe identificarse los efectos visibles de la

carencia

5. El problema central es verdadero: existe evidencia empírica y

puede ser sustentado estadísticamente.

1. El problema central es una proposición sentido negativo:

describe situación insatisfactoria.

2. El problema central es un hecho o situación; no es un

documento. Debe ser especifico para ser atendido por solo

proyecto de inversión pública y no multisectorial.

3. El problema central es importante: afecta a gran parte de la

población objetivo. Antes se determina la zona afectada o de

influencia (incluir mapa)

4. El problema central no es la ausencia de una solución (“falta de

o la carencia de”). Debe identificarse los efectos visibles de la

carencia

5. El problema central es verdadero: existe evidencia empírica y

puede ser sustentado estadísticamente.

El Problema CentralEl Problema CentralEl problema central es aquella situación negativa que afecta a un sector de la población.¿Qué características debe cumplir un problema central adecuadamente identificado?

Requiere intervención pública

Debe justificarse que el problema deba ser afrontado por el Estado y no por el sector privado

Debe ser específico para poder ser atendido por UN SÓLO proyecto de inversión pública

Suficientemente específico

Debe ser suficientemente general, de modo que admita varias alternativas de solución, delineadas a partir del análisis de causas

Suficientemente general

Definición del Problema CentralDefinición del Problema Central

El problema no debe ser expresado como la negación de una solución, sino que debe dejar abierta la posibilidad de encontrar múltiples alternativas para resolverlo. Si se diera el caso de que hay una solución predominante, o que parece ser única, un procedimiento que facilitaría la correcta identificación del problema central es preguntarse ¿por qué es necesaria esta solución?

Ejemplos:

Incorrectamente formulado Correctamente formulado

No existe un generador local de energía eléctrica

Limitada provisión de energía eléctrica durante el día

Necesidad de un programa de empleo femenino

Baja participación de la mujer en la generación de ingresos de los hogares en situación de pobreza

Ausencia de programas de educación inicial

Bajo rendimiento de niños y niñas en los primeros años de educación primaria

Método participativoMétodo participativo

Los proyectos de inversión (productivos o sociales) en su formulación implica la

participación de personas especializadas y organizaciones de productores o

beneficiarios: En especial de las poblaciones que son afectadas por el problema y que trata

de ser resuelto por el proyecto.

Las agencias que se encargan de la implementación de los proyectos.

Aquellos que financian o supervisan los proyectos y están a cargo de las

responsabilidades globales o sectoriales.

Por ende, los proyectos son influenciados por muchos actores. Sus diferentes

intereses, potencialidades, deficiencias, y otras características juegan un rol

importante en el proceso de diseño y ejecución de los proyectos.La participación

de involucrados, por otra parte, mejora considerablemente la calidad de los

proyectos.

Grupo de participantes

Características del grupo (¿qué, quienes y como son?)

Objetivos/ expectativas/intereses del grupo, desde sus puntos de vista

deseos/problemas de satisfacción del grupo, tal como lo ven ellos

Debilidades del grupo, desde el punto de vista del proyecto

Potencialidades del grupo, desde el punto de vista del proyecto

Implicancias o consecuencias para la planificación del proyecto

.Beneficiarios Directos

.Organizaciones de Productores

.Entidades Públicas

.Instituciones Privadas

. Otros

MATRIZ DE GRUPO DE INVOLUCRADOS

Paso 2:Paso 2:

Análisis de problemasAnálisis de problemas

Paso 2:Paso 2:

Análisis de problemasAnálisis de problemas

Análisis de problemas: Análisis de problemas: procedimientoprocedimiento

1. Colocar el problema principal en el centro del árbol.

2. Identificar las causas inmediatas (directas).

3. Analizar las causas mediatas (indirectas).

4. Análisis de efectos inmediatos (directos).

5. Análisis de efectos mediatos (indirectos).

6. Identificar aquellas que no son causas

1. Colocar el problema principal en el centro del árbol.

2. Identificar las causas inmediatas (directas).

3. Analizar las causas mediatas (indirectas).

4. Análisis de efectos inmediatos (directos).

5. Análisis de efectos mediatos (indirectos).

6. Identificar aquellas que no son causas

Árbol de problemasÁrbol de problemas

Árbol de problemas: recomendacionesÁrbol de problemas: recomendaciones

1. Focalizar el análisis de causas y efectos sólo en el problema

central.

2. Las causas esenciales y directas del PC son colocadas en forma

paralela, debajo del PC.

3. Los efectos esenciales y directos son colocados en forma paralela,

encima del PC.

4. Las causas y los efectos son presentados siguiendo el mismo

principio, de modo que se forman varios niveles causales y

ramificaciones.

5. El árbol queda concluido cuando existe la convicción de que se ha

utilizado la información esencial.

Contenido en la definición y Contenido en la definición y

análisis del problemaanálisis del problema

Contenido en la definición y Contenido en la definición y

análisis del problemaanálisis del problema

a. Características del problema

b. Población y zona afectadac. Características socioeconómicas y culturales

de la población afectada

d. Intento de soluciones anteriorese. Posibilidades y limitaciones para implementar la

solución al problema

Paso 3:Paso 3:

Análisis de ObjetivosAnálisis de Objetivos

Paso 3:Paso 3:

Análisis de ObjetivosAnálisis de Objetivos

Características de los objetivos

1. Especificar la naturaleza del cambio.

2. Ser realistas; numero limitado.

3. Ser específicos: el progreso hacia su logro puede ser atribuido al proyecto.

4. Ser mensurables, a costo y esfuerzos razonables.

5. Ser redactados usando verbos fuertes, en modo infinitivo.

Los objetivos deben...

Análisis de objetivos: ProcedimientoAnálisis de objetivos: Procedimiento

1. Conversión del problema central en objetivo principal o propósito del proyecto.

2. Conversión de las causas en medios.

3. Conversión de los efectos en fines.

Cambiar los estados negativos en

situaciones positivas.

Causas Directas

Medios de Primer Nivel

Medios Fundamen

tal

Causas Indirect

as

Efectos Directos

Fines Directos

Efectos Indirect

os

Fines Indirectos

Árbol de objetivosÁrbol de objetivos

Árbol de objetivos: recomendacionesÁrbol de objetivos: recomendaciones

1. “TRUCO”: cambiar todos los estados negativos en situaciones

positivas.

2. Las dificultades en la formulación indican deficiencias en el

análisis de problemas.

3. Evitar expresiones que no tiene sentido o que puedan ser

cuestionadas por la ética.

4. Añadir nuevos encadenamientos MEDIO - FINES si es

necesario.

5. Eliminar fines IRREALES o NO DESEADOS, si es necesario.

6. Evitar redacción confusa y uso de términos complejos. Tampoco

usar muchos verbos, acciones o frases.

7. No redactar los objetivos como productos o metas, minimizando

la importancia de los procesos.

1. “TRUCO”: cambiar todos los estados negativos en situaciones

positivas.

2. Las dificultades en la formulación indican deficiencias en el

análisis de problemas.

3. Evitar expresiones que no tiene sentido o que puedan ser

cuestionadas por la ética.

4. Añadir nuevos encadenamientos MEDIO - FINES si es

necesario.

5. Eliminar fines IRREALES o NO DESEADOS, si es necesario.

6. Evitar redacción confusa y uso de términos complejos. Tampoco

usar muchos verbos, acciones o frases.

7. No redactar los objetivos como productos o metas, minimizando

la importancia de los procesos.

Transformación de problemas en Transformación de problemas en objetivosobjetivos

PROBLEMAS

• Legislación confusa e

inadecuada sobre seguridad

social.

• El sistema educativo superior

no forma profesionales con el

perfil requerido en el mercado

de trabajo.

• No existe un sistema de

capacitación en trabajo social a

nivel superior.

OBJETIVOS

• Mejoramiento de la legislación

sobre seguridad social. •

• Reforma del sistema de

educativo superior a fin de que

responda a los requerimientos

del mercado de trabajo.

• Creación de un sistema de

capacitación en trabajo social

a nivel superior.

Paso 4: Paso 4:

Análisis de AlternativasAnálisis de Alternativas

Paso 4: Paso 4:

Análisis de AlternativasAnálisis de Alternativas

Análisis de alternativas: procedimientoAnálisis de alternativas: procedimiento

1. Se identifican los medios que podrían transformarse en alternativas o componentes de una alternativa.

2. Se excluyen, en principio, aquellos medios que no son deseables, en razón de que no encajan en los criterios de priorización adoptados:

• Grupo meta.

• Monto máximo.

• Sector o tipo de proyecto, etc.

3. Se seleccionan los medios que sean técnicamente factibles y se analizan las relaciones entre alternativas resultantes, identificando posibles situaciones:

a) Medios mutuamente excluyentes.

b) Medios independientes.

c) Medios mutuamente complementarios.

d) Medios sustitutorios.

4. Se selecciona la alternativa de mínimo costo, en base a un análisis costo-efectividad.

5. Si persistiesen las dudas, serian necesario realizar estudios de pre-factibilidad y factibilidad, en los que se realicen análisis más profundos del proyecto, en los siguientes aspectos: institucional, financiero, económico, social-cultural, técnico y ambiental.

Características del buen Características del buen proyectoproyecto

1. Una alternativa pertinente.

2. Una alternativa optima, desde el punto

de vista técnico.

3. La alternativa de mínimo costo.

1. Una alternativa pertinente.

2. Una alternativa optima, desde el punto

de vista técnico.

3. La alternativa de mínimo costo.

Los buenos proyectos comportan la selección

de una:

Paso 5: Paso 5:

Ejemplos de Árbol de Ejemplos de Árbol de

Problemas y ObjetivosProblemas y Objetivos

Paso 5: Paso 5:

Ejemplos de Árbol de Ejemplos de Árbol de

Problemas y ObjetivosProblemas y Objetivos

Ejemplo1 : El problema principal fue identificado como

“Bajo Rendimiento de los Cultivos Agrícolas”

¿Cuáles son las causas directas e indirectas?Lluvia de Ideas

Inadecuadas técnicas de riego Bajo nivel tecnológico Baja fertilidad del suelo Sequías o Heladas Cultivos no rentables Rotación inadecuada de cultivos Mala calidad de semilla Intensificación en el uso de la tierra Insuficiente o inadecuada utilización de fertilizantes (orgánicos o químicos) Inadecuadas vías de comunicación que dificultan la comercialización de los productos Insuficiente disponibilidad de recurso hídrico Deterioro de la infraestructura de riego Inadecuadas prácticas culturales

Se depura la listaCausas directas o de primer nivel:

Insuficiente disponibilidad de recurso hídricoBajo nivel tecnológicoBaja fertilidad del suelo

Causas Indirectas o de segundo nivel:Causas de insuficiente recurso hídrico:

Inadecuadas técnicas de riegoDeterioro de la infraestructura

Causas del bajo nivel tecnológico:La rotación inadecuada de cultivosLa intensificación en el uso de la tierraMala calidad de semilla

Causas de la baja fertilidad del sueloInadecuadas prácticas culturales

Aspectos que no se encuentren directamente relacionados con el problemaCultivos no rentables (relacionados con problemas de bajos precios de venta)Inadecuadas vías de comunicación que dificultan la comercialización de los productosAspectos sobre las cuales no sea posible ejercer control directo.Sequías y heladas

Se elabora el árbol de causas

{

{

{

Problema Central

Causas directas

Causas indirectas

Análisis de los efectos del problema Se debe identificar los efectos directos, efectos indirectos y el efecto

final Se recomienda utilizar la misma técnica utilizada para identificar las causas del problema central

En el ejemplo, los efectos identificados fueron:

Caída de los ingresos de los productores agropecuarios

Abandono parcial de tierras debido a reducción de capital de trabajo

Migración

Disminución del grado de integración al mercado (es decir se incrementa la proporción de agricultura de subsistencia o de autoconsumo)

Abandono de la actividad agrícola (por su baja rentabilidad) Retraso socio – económico de las comunidades del área afectada

Malas cosechas

Alta tasa de desnutrición

Conflictos en la zona

Efectos directos: Caída de los ingresos de los productores agropecuarios.

Disminución del grado de integración al mercado porque el costo de producción por unidad es mayor

Efectos indirectos

Son derivados de la caída de ingresos de los productores:• Abandono parcial de tierras debido a que se reduce el capital de trabajo disponible para la próxima cosecha

Migración

Abandono de la actividad agrícola (por su baja rentabilidad)

Desnutrición

Conflictos en la zona

Todo lo anterior constituye un freno al desarrollo socio económico de las comunidades afectadas. Malas cosechas no es un efecto, forma parte del problema

Construir el árbol de efectos

{

{

{

{Problema Central

Efectos directos

Efectos indirectos

Efecto final

Árbol de Causas y efectos

Árbol de Medios y Fines

•La ciudad de MANGO tiene varias compañías de autobuses.

•Durante los últimos años la frecuencia de accidentes de los mismos ha

aumentado de manera significativa.

•Esto ha causado muchos retrasos e inconveniencias para los pasajeros.

•También ha habido varios accidentes serios, dando como resultado varios

pasajeros muertos.

•Los periódicos han tomado interés en el problema y algunas de las compañías

han sido objeto de mala publicidad y han registrado una reducción en el número

de pasajeros.

•Gran parte del problema es técnico: los autobuses son viejos y están en malas

condiciones debido a una falta persistente de repuestos.

•Pero el factor humano también es importante, muchos accidentes han sido

causados por el exceso de velocidad en malos caminos.

•Una de las compañías esta organizando un taller EML a fin de decidir lo que se

va a hacer con este problema.

•La ciudad de MANGO tiene varias compañías de autobuses.

•Durante los últimos años la frecuencia de accidentes de los mismos ha

aumentado de manera significativa.

•Esto ha causado muchos retrasos e inconveniencias para los pasajeros.

•También ha habido varios accidentes serios, dando como resultado varios

pasajeros muertos.

•Los periódicos han tomado interés en el problema y algunas de las compañías

han sido objeto de mala publicidad y han registrado una reducción en el número

de pasajeros.

•Gran parte del problema es técnico: los autobuses son viejos y están en malas

condiciones debido a una falta persistente de repuestos.

•Pero el factor humano también es importante, muchos accidentes han sido

causados por el exceso de velocidad en malos caminos.

•Una de las compañías esta organizando un taller EML a fin de decidir lo que se

va a hacer con este problema.

Ejemplo 2: Proyecto Reducción de accidentes de tránsito

Árbol de problemas

Alto índice de accidentes de transito en autobuses.

Alto índice de accidentes de transito en autobuses.

Carreteras en malas condiciones.

Carreteras en malas condiciones.

Vehículos en malas condiciones.

Vehículos en malas condiciones.

Mala conducción de vehículos

Mala conducción de vehículos

Mantenimiento insuficiente.


Antigüedad de las unidades

Antigüedad de las unidades

Daños físicos de pasajeros.

Daños físicos de pasajeros.

Retrazo en los horarios.

Retrazo en los horarios.

Perdidas económicas para pasajeros.

Perdidas económicas para pasajeros.

Perdida de confianza en la compañías de autobuses.

Perdida de confianza en la compañías de autobuses.

Conductores poco capacitados.

Conductores poco capacitados.

Baja calidad del servicio de transporte.

Baja calidad del servicio de transporte.



Árbol de objetivos

Reducción del índice de accidentes de transito en autobuses.


Carreteras en buenas condiciones.


Vehículos en buenas condiciones.


Mejora en la conducción de vehículos


Mantenimiento de unidades


Renovación de las unidades


Reducción del índice de daños físicos de pasajeros.


Puntualidad en horarios.


Reducción de perdidas económicas para pasajeros.


Incremento de confianza en la compañías de autobuses.


Capacitación de conductores.


Alta calidad del servicio de transporte.


Mantenimiento de carreteras.


Árbol de alternativas

















El taller decide que el mantenimiento de las carreteras está fuera de su alcance por lo cual no se considera como alternativa.












1. Alta tasa de morbi mortalidad.

2. Niños discapacitados

3. Mortalidad infantil por enfermedades inmuno prevenibles.

4. Alta incidencia de enfermedades inmuno prevenibles.

5. Cobertura de servicios de salud inadecuada.

6. Cobertura inmunización inadecuada.

7. Falta de conocimiento de la comunidad

8. Cadena de frío no operacional

9. Personal de salud no adiestrado.

10.Falta de vacunas.

1. Alta tasa de morbi mortalidad.

2. Niños discapacitados

3. Mortalidad infantil por enfermedades inmuno prevenibles.

4. Alta incidencia de enfermedades inmuno prevenibles.

5. Cobertura de servicios de salud inadecuada.

6. Cobertura inmunización inadecuada.

7. Falta de conocimiento de la comunidad

8. Cadena de frío no operacional

9. Personal de salud no adiestrado.

10.Falta de vacunas.

Ejemplo 3: Proyecto “Niños Saludables”

Árbol de problemas

Alta incidencia de enfermedades inmuno prevenibles

Alta incidencia de enfermedades inmuno prevenibles

Cobertura de inmunización inadecuada.

Cobertura de inmunización inadecuada.

Cobertura de servicios de salud inadecuada.

Cobertura de servicios de salud inadecuada.

Alta mortalidad infantilAlta mortalidad infantil

Falta de conocimiento en la comunidad

Falta de conocimiento en la comunidad

Cadena de frió no operacional.

Cadena de frió no operacional.

Personal de salud no adiestrado.

Personal de salud no adiestrado.

Falta de vacunas

Falta de vacunas

Mortalidad infantil por enfermedades inmuno previsibles

Mortalidad infantil por enfermedades inmuno previsibles

Niños discapacitados

Niños discapacitados

Árbol de objetivos

baja incidencia de enfermedades inmuno prevenibles

baja incidencia de enfermedades inmuno prevenibles

Adecuada cobertura de inmunización.


Adecuada cobertura de servicios de salud


Niños saludablesNiños saludables

Incremento de conocimiento en la

comunidad


comunidad

Cadena de frió operacional.


Personal de salud adiestrado.


Vacunas disponibles.


Reducción en mortalidad infantil


Reducción de niños discapacitados


Árbol de alternativas

Baja incidencia de enfermedades inmuno prevenibles

Baja incidencia de enfermedades inmuno prevenibles





Niños saludablesNiños saludables


comunidad


comunidad











Incremento de enfermedades de la población infantil en zonas marginales

La población infantil presenta frecuentes casos de enfermedades de origen hídrico (parasitosis, diarreicas y dérmicas), que viene aumentando entre los años 2002 y 2004.

Entre las razones podría ser: a) el consumo de agua de mala calidad, b) las enfermedades

dérmicas por que en el ambiente circundante a sus viviendas se observan disposiciones de excretas, c) a la insuficiente cobertura de instalaciones domiciliarias de agua potable y al bajo nivel de educación sanitaria en la población .

Enfermedades de Origen Hídrico

0

100

200

300

400

500

600

Dermatitis ParasitosisIntestinal

Enf. DiarreicasAgudas

Conjuntivitis

2002

2003

2004

EJEMPLO 4: ENFERMEDADES INFANTILESEJEMPLO 4: ENFERMEDADES INFANTILES

Identificación del problema central y sus principales causas

Problema central

Incremento de la incidencia de enfermedades

diarreicas y parasitosis en la localidad de Pampa Florida

Principales causas: Entre las principales causas identificadas que generan

el problema central son:

(i) Consumo de agua de mala calidad debido al bajo nivel de cobertura del servicio

para consumo humano y a la deficiente infraestructura del sistema de agua.

ii) Inadecuados hábitos y prácticas de higiene, por el escaso conocimiento de

educación sanitaria.

(iii) Inexistencia de infraestructura de disposición sanitaria de excretas en las

viviendas alejadas, por los limitados recursos de la población y la poca atención

del gobierno local.

Identificación del problema central y sus principales efectos

Problema central

Incremento de la incidencia de enfermedades

diarreicas y parasitosis en la localidad de Pampa Florida

Principales efectos: Entre los principales efectos identificados que generan

el problema central son:

1. Incremento de la tasa de morbilidad infantil,2. Incremento en los gastos por salud de la población,3. Y, finalmente conlleva al deterioro de la calidad de vida de la

población de Pampa Florida.

Árbol de problemas

EFECTO INDIRECTOBajo nivel de la salud de la

población

EFECTO INDIRECTOBajo nivel de la salud de la

población

EFECTO DIRECTO

Incremento de morbilidad de la población infantil

EFECTO DIRECTO

Incremento de morbilidad de la población infantil

EFECTO DIRECTO

Incremento en los gastos de salud de la población

EFECTO DIRECTO

Incremento en los gastos de salud de la población

PROBLEMA CENTRAL

“Alta incidencia de enfermedades diarreicas y parasitosis en la localidad de

Pampa Florida”

PROBLEMA CENTRAL

“Alta incidencia de enfermedades diarreicas y parasitosis en la localidad de

Pampa Florida”

CAUSA DIRECTA

Inadecuados hábitos de prácticas de higiene

CAUSA DIRECTA

Inadecuados hábitos de prácticas de higiene

CAUSA DIRECTA

Disposición sanitaria de excretas al aire libre

CAUSA DIRECTA

Disposición sanitaria de excretas al aire libre

CAUSA DIRECTA

Consumo de agua de deficiente calidad

CAUSA DIRECTA

Consumo de agua de deficiente calidad

EFECTO FINALDeterioro de la calidad de vida de la población

de la localidad de Pampa Florida

EFECTO FINALDeterioro de la calidad de vida de la población

de la localidad de Pampa Florida

CAUSA INDIRECTA

Deficiente conocimiento de educación sanitaria

CAUSA INDIRECTA

Deficiente conocimiento de educación sanitaria

CAUSA INDIRECTA

Inexistencia de infraestructura y

disposición de excretas

CAUSA INDIRECTA

Inexistencia de infraestructura y

disposición de excretas

CAUSA INDIRECTA

Bajo nivel de cobertura

CAUSA INDIRECTA

Bajo nivel de cobertura

CAUSA INDIRECTA

Deficiente infraestructura del sistema de agua

CAUSA INDIRECTA

Deficiente infraestructura del sistema de agua

Problema central Objetivo central

Problema Central y Objetivo Central

“Disminución de la incidencia de enfermedades diarreicas y parasitosis en la localidad de Pampa Florida”

“Incremento de la incidencia de enfermedades diarreicas y parasitosis en la localidad de Pampa Florida”

Árbol de Objetivos

FIN INDIRECTOMejora de la salud de la población

FIN INDIRECTOMejora de la salud de la población

FIN DIRECTO

Disminución de la tasa de morbilidad infantil

FIN DIRECTO

Disminución de la tasa de morbilidad infantil

FIN DIRECTO

Disminución de los gastos por salud de la población

FIN DIRECTO

Disminución de los gastos por salud de la población

OBJETIVO CENTRAL

Baja la incidencia de enfermedades diarreicas y parasitosis en la localidad de

Pampa Florida ”

OBJETIVO CENTRAL

Baja la incidencia de enfermedades diarreicas y parasitosis en la localidad de

Pampa Florida ”

MEDIO DE PRIMER NIVEL

Adecuados hábitos y prácticas de higiene


Adecuados hábitos y prácticas de higiene


Buena disposición sanitaria de excretas


Buena disposición sanitaria de excretas


Consumo de Agua de buena calidad


Consumo de Agua de buena calidad

FIN ULTIMOAumenta la calidad de vida de la población de

Pampa Florida

FIN ULTIMOAumenta la calidad de vida de la población de

Pampa Florida

MEDIO FUNDAMENTAL

Implementar un programa de capacitación de educación sanitaria

MEDIO FUNDAMENTAL

Implementar un programa de capacitación de educación sanitaria

MEDIO FUNDAMENTAL

Instalación de letrinas en las unidades familiares

MEDIO FUNDAMENTAL

Instalación de letrinas en las unidades familiares

MEDIO FUNDAMENTAL

Ampliación de la cobertura de agua potable a domicilio

MEDIO FUNDAMENTAL

Ampliación de la cobertura de agua potable a domicilio

MEDIO FUNDAMENTAL

Mejorar la infraestructura de los

servicios de agua

MEDIO FUNDAMENTAL

Mejorar la infraestructura de los

servicios de agua

Elementos esenciales del Perfil Jóvenes Emprendedores

No acceden, en su mayor parte, a servicios de desarrollo empresarial o financieros.

Los problemas que explican la mortalidad de las empresas se encuentran por el bajo nivel de desarrollo de las competencias empresariales o poca capacidad de relacionarse con el mercado y gestionar un nuevo negocio.

EJEMPLO 5:

CALIFICACIÓN DE JOVENES CREADORES

EJEMPLO 5:

CALIFICACIÓN DE JOVENES CREADORES

Identificación de problemas resultado de la lluvia de ideas

Entre los problemas identificados en forma participativa, destacan los siguientes:

1. Limitada capacidad en la formación de emprendedores y creadores.

2. Altas tasas de desempleo.

3. Limitado poder adquisitivo.

4. Ineficiencia en las capacidades de relación y de gestión con el mercado.

5. Bajo desarrollo de una cultura favorable hacia la creación de empresas emprendedoras.

6. Bajo nivel de desarrollo de las competencia empresariales.

7. Mortalidad prematura de las empresas en el mercado.

8. Bajos niveles de ingresos.

9. Altas tasas de informalidad.

10. Desinterés de las instituciones locales en concertar acciones favorables a favor de los jóvenes.

11. Recelo de las instituciones financieras en orientar el crédito a nuevas empresas.

12. Recursos humanos poco calificados.

Identificación y Justificación del problema central

Problema central

Débil acceso de los creadores de negocio a la formalidad y a servicios de

calidad financieras y de desarrollo empresarial

El perfil promedio de los jóvenes creadores de negocios presenta las siguientes

características :

• El monto de inversión promedio es de $ 813 los cuales provienen de ahorros

personales y/o prestamos familiares.• Los rubros en el que mas invierten son los servicios y los comercios, con ventas

mensuales de $ 440 y $ 100 de ingresos netos mensuales.• Inician el negocio a los 19 años, realizando a la par labores de estudio.• No tienen asesoría, ni capacitación y menos aun realizaron estudios de mercado

o planes de negocio.

Causas del problema

Resultado de la lluvia de ideas , se han clasificado como causas del

problema central los siguientes:

1. Limitada capacidad en la formación de emprendedores y creadores.2. Ineficiencia en las capacidades de relación y de gestión con el mercado.3. Bajo desarrollo de una cultura favorable hacia la creación de empresas

emprendedoras.

Resultado de la lluvia de ideas , se han clasificado como causas del


1. Limitada capacidad en la formación de emprendedores y creadores.2. Ineficiencia en las capacidades de relación y de gestión con el mercado.3. Bajo desarrollo de una cultura favorable hacia la creación de empresas

emprendedoras.

Efectos del problema

Resultado de la lluvia de ideas , se han clasificado como efectos del







Resultado de la lluvia de ideas , se han clasificado como efectos del







Árbol de problemas

Limitado poder adquisitivoLimitado poder adquisitivo

Mortalidad prematura de las empresas en el mercado

Mortalidad prematura de las empresas en el mercado

Aumento de los ingresos de los productores agropecuarios del

altiplano de puno


altiplano de puno

Bajo nivel de desarrollo de las competencia empresariales

Bajo nivel de desarrollo de las competencia empresariales

Bajos niveles de ingresosBajos niveles de ingresos

Baja capacidad para la generación de puestos de trabajo

Baja capacidad para la generación de puestos de trabajo

Débil acceso de los creadores de negocio a la formalidad y a servicios

de calidad financieras y de desarrollo empresarial

Débil acceso de los creadores de negocio a la formalidad y a servicios

de calidad financieras y de desarrollo empresarial

Ineficiencia en las capacidades de relación y de

gestión con el mercado

Ineficiencia en las capacidades de relación y de

gestión con el mercado

Bajo desarrollo de una cultura favorable hacia la creación de

empresas emprendedoras

Bajo desarrollo de una cultura favorable hacia la creación de

empresas emprendedoras

Limitada capacidad en la formacion de emprendedores

y creadores

Limitada capacidad en la formacion de emprendedores

y creadores

Baja Calidad de VidaBaja Calidad de Vida

Problema central Objetivo central

Problema Central y Objetivo Central

Promover el acceso de los creadores de negocio a la formalidad y a los servicios de calidad financieras y de desarrollo empresarial

Débil acceso de los creadores de negocio a la formalidad y a los servicios de calidad financieras y de desarrollo empresarial

Aumento de la capacidad adquisitiva

Aumento de la capacidad adquisitiva

Permanencia prolongada de las empresas en el mercado

Permanencia prolongada de las empresas en el mercado


altiplano de puno


altiplano de puno

Alto nivel de desarrollo de las competencia empresariales

Alto nivel de desarrollo de las competencia empresariales

Aumento de los ingresosAumento de los ingresos

Generacion de empleo permanenteGeneracion de empleo permanente

Árbol de Objetivos

Promover el acceso de los creadores de negocio a la formalidad y a los

servicios de calidad financieras y de desarrollo empresarial

Promover el acceso de los creadores de negocio a la formalidad y a los

servicios de calidad financieras y de desarrollo empresarial

Asesoria y asistencia técnica en gestión, orientación financiera y mercadeo

Asesoria y asistencia técnica en gestión, orientación financiera y mercadeo

Desarrollo de una cultura emprendedora

Desarrollo de una cultura emprendedora

Formación de emprendedores y creadores

Formación de emprendedores y creadores

Reducción de los índices de pobreza extrema en el sector Rural

del Departamento de Puno

Reducción de los índices de pobreza extrema en el sector Rural

del Departamento de Puno

Ejemplo 6: Mejoramiento de la Ejemplo 6: Mejoramiento de la producción agropecuariaproducción agropecuaria

1. Altos índices de pobreza.

2. Alta tasa de mortalidad infantil.

3. Alta tasa de mortalidad general

4. Baja esperanza de vida

5. Fuerte migración hacia la ciudad

6. Altas tasas de analfabetismo

7. Bajo nivel de producción

8. Tecnología obsoleta

9. Perdida de recursos naturales

10. Falta de crédito agrícola

11. Falta de capacitación en gestión a los campesinos.

12. Deficientes vías de transporte

1. Altos índices de pobreza.

2. Alta tasa de mortalidad infantil.

3. Alta tasa de mortalidad general

4. Baja esperanza de vida

5. Fuerte migración hacia la ciudad

6. Altas tasas de analfabetismo

7. Bajo nivel de producción

8. Tecnología obsoleta

9. Perdida de recursos naturales

10. Falta de crédito agrícola

11. Falta de capacitación en gestión a los campesinos.

12. Deficientes vías de transporte


Baja calidad de vida

Alta tasa de migraciónAltas tasas de

morbi mortalidad

Bajo nivel de producción

agropecuaria

Bajo nivel

tecnologico

Falta de

capacitación

Bajos niveles

de credito

Deficiente vias

de transporte Deterioro

de RRNN

Arbol de problemas(Causas y efectos)

Mejorar la calidad de vida

Baja tasa de migraciónBajas tasas de

morbi mortalidad

Elevar el nivel de producción

agropecuaria

Elevar nivel

tecnológico

Capacitación

a campesinos

Mayor crédito

a campesinos

Mejorar vías

de transporte Recuperación

de RRNN

Arbol de objetivos(Medios y fines)

Mejorar la calidad de vida

Baja tasa de migraciónBajas tasas de

morbi mortalidad

Elevar el nivel de producción

agropecuaria

Elevar nivel

tecnologico

Capacitación

a campesinos

Mayorcredito

a campesinos

Mejorar vias

de transporte Recuperación

de RRNN

Arbol de alternativas

Deterioro de los RRNN y aumento de la pobreza de las comunidades indigenas

Manejo inadecuado

de los RRNN

Perdida de oportunidades

de Financiamiento por la CTI

Falta de planificación institucional y administración eficiente

de los recursos presupuestales

Deficiente programación y elaboración de planes, programas y proyectos

Falta de instrumentos e indicadores de monitoreo y evaluación institucional

Bajos niveles de calificación de los profesionales y equipamiento limitado

Árbol de problemas(Causas y efectos)

Reducción del presupuesto publico por incumplimiento de las metas programadas

Inexistencia de un sisitema de

monitoreo, evaluación por la

Oficina de Planificación de INRENA

Ejemplo 7: Proyecto PMERN

Lograr el manejo sostenible de los RRNN y disminución de la pobreza de las comunidades indigenas

Manejo adecuado

de los RRNN

Aumento de oportunidades

de Financiamiento por la CTI

Se cuenta con una planificación institucional y administración eficiente

de los recursos presupuestales

Eficiente programación y elaboración de planes, programas y proyectos

Se cuenta con instrumentos e indicadores de monitoreo y evaluación institucional

Existencia de programas de capacitación de los profesionales

y equipamiento necesario

Arbol de objetivos(Medios y fines)

Mantenimiento del presupuesto publico por cumplimiento

de las metas programadas

Funcionamiento de un sistema adecuado

de monitoreo y evaluación por la

Oficina de Planificación de INRENA

Proyecto PMERN

Efecto Final:Aumento de la pobreza de los productores rurales y degradación de los recursos

naturales

Problema Central:Negocios forestales no sostenibles y poco competitivos

Efecto Directo:Pérdida de la diversidad biológica

Efecto Directo:Aumento del desempleo y subempleo

Causa Directa:Atraso tecnológico de la producción y

de la industria forestal

Efecto Directo:Bajos niveles de producción y aumento del déficit comercial

Causa Directa:

Débil institucionalidad de los productores y de entidades

privadas

Causa Directa:Limitada oferta de servicios financieros y no financieros

Falta deAT y de

Centros de negocios

Falta de capacitación en gestión

empresarial

Desconocimiento de las oportunidades de

mercados y de información comercial

Escasez de financiamiento para inversión de mediano

plazo

Fragilidad de organizaciones

gremiales

Falta de entidades privadas sólidas

Ejemplo 8: Proyecto Forestal: Árbol de ProblemasEjemplo 8: Proyecto Forestal: Árbol de Problemas

Causa Directa:Degradación de los recursos

forestales

Escaso valor de los

beneficios de los servicios

ambientales

Aumento de la deforestación

Fin Último:Generación de riqueza y mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores

rurales y aprovechamiento sostenible de recursos naturales

Objetivo Central:Desarrollo de negocios forestales sostenibles y competitivos

Fin Directo:Conservación de la diversidad

biológica

Fin Directo:Aumento del empleo y disminución del

subempleo

Fin Directo:Incremento de la producción y

de las exportaciones

Proyecto Forestal : Árbol de ObjetivosProyecto Forestal : Árbol de Objetivos

Medio 1er Nivel:Desarrollo tecnológico de la

producción y de la industria forestal

Medio 1er Nivel:

Fortalecimiento institucionalidad de los productores y de

entidades privadas

Medio 1er Nivel:Funcionamiento de un sistema de

servicios financieros y no financieros

AT y de Centros de

negocios

Programa de capacitación en gestión

empresarial

Conocimiento de las oport. de mercados

y de inform. comercial

Estructuración y operación de

líneas de crédito

Fortalecimiento empresarial de

los gremios

Consolidación de entidades

privadas

Medio 1er Nivel:Valoración de los servicios ambientales y programa de

forestación

Promoción de los servicios ambientales

Programa de plantaciones

forestales

RETRASO SOCIO ECONOMICO

PASTURAS NATURALESABANDONADAS

MIGRACION POBLACIONAL

DESNUTRICION DE LA POBLACION

POCO APROVECHAMIENTO DE LAS PASTURAS NATURALES.

PERDIDA DEL PODER ADQUISITIVO DEL ALPAQUERO.

DESAPROVECHAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA CARNE DE ALPACA.

BAJA PRODUCCION Y PRODUCTIVIDAD ALPAQUERA EN LA MESETA DEL BOM BON - PASCO

CARENCIA DE CENTROS DE RECRIA Y PROVEEDORES DE

REPRODUCTORES

BARRERAS SOCIO CULTURALES.LA INCIPIENTE CRIANZA DE LA ALPACA.

DESCONOCIMIENTO DEL MANEJO DE LA ALPACA

LIMITADA PROMOCION, EXTENSION DE LA

CRIANZA DE LA ALPACA. .

DESCONOCIMIENTO DE LAS BONDADES NUTRITIVAS DE LA

CARNE DE ALPACA Y LA IMPORTANCIA

DE LA FIBRA.

HABITOS DE CONSUMO

EFECTOS

PROBLEMA CENTRAL

Ejemplo 9: PROYECTO ALPAQUERO: ARBOL DE PROBLEMAS

CAUSAS

MEJOR NIVEL SOCIO ECONOMICO

RECUPERACIÓN DE PASTURAS NATURALES

OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO POBLACIONAL

NUTRICION ADECUADA DE LA POBLACION

APROVECHAMIENTO DE LAS PASTURAS NATURALES.

MEJOR PODER ADQUISITIVO DEL ALPAQUERO.

APROVECHAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA CARNE DE ALPACA.

ELEVAR LA PRODUCCION Y PRODUCTIVIDAD ALPAQUERA EN LA MESETA DEL BOM BON - PASCO

EXISTENCIA DE CENTROS DE RECRIA Y PROVEEDORES DE

REPRODUCTORES

IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LA ALPACA

CONOCIMIENTO ADECUADA DE LA CRIANZA DE LA

ALPACA.

MANEJO TECNIFICADO DE LA ALPACA

PROMOCION, EXTENSION DE LA CRIANZA DE LA

ALPACA.

CONOCIMIENTO DE LAS BONDADES NUTRITIVAS DE LA CARNE DE ALPACA Y LA

IMPORTANCIA DE LA FIBRA.

FINES

OBJETIVO CENTRAL

PROYECTO ALPAQUERO: ARBOL DE OBJETIVOS

MEDIOS

Ejemplo 10: PROYECTO SHMP ARBOL DE PROBLEMAS (Causas-Efectos)

Perdida del valor ambiental y daños al ecosistema

Perdida del valor ambiental y daños al ecosistema

Amenaza permanente a la sostenibilidad de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP

Amenaza permanente a la sostenibilidad de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP

Malas prácticas agrícolas de la población asentada en el SHMP

Malas prácticas agrícolas de la población asentada en el SHMP

Falta de conciencia ambiental a nivel de

la población

Falta de conciencia ambiental a nivel de

la población

Desconocimiento de normas

ambientales

Desconocimiento de normas

ambientales

Inadecuado manejo turístico del SHMP

Inadecuado manejo turístico del SHMP

Disminución del flujo turístico al Santuario Histórico de Machu Picchu

Disminución del flujo turístico al Santuario Histórico de Machu Picchu

Limitada capacidad para el desarrollo de una agricultura

sostenible

Limitada capacidad para el desarrollo de una agricultura

sostenible

Deterioro de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP

Deterioro de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP

Desconocimiento del valor ambiental

Desconocimiento del valor ambiental

Inadecuado control ambientalInadecuado control ambiental

Baja capacitación de guarda

parques

Baja capacitación de guarda

parques

PROYECTO SHMP: ARBOL DE OBJETIVOS ( MEDIOS – FINES)

Valor del medioambiente y del ecosistema

Valor del medioambiente y del ecosistema

Sostenibilidad de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP Sostenibilidad de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP

Mejores prácticas agrícolas de la población asentada en el SHMP

Mejores prácticas agrícolas de la población asentada en el SHMP

Conciencia ambiental a nivel de la población

Conciencia ambiental a nivel de la población

Conocimiento de normas

ambientales

Conocimiento de normas

ambientales

Adecuado manejo turístico del SHMPAdecuado manejo turístico del SHMP

Incremento del flujo turístico al Santuario Histórico de Machu Picchu

Incremento del flujo turístico al Santuario Histórico de Machu Picchu

Capacidad para el desarrollo de una

agricultura sostenible

Capacidad para el desarrollo de una

agricultura sostenible

Recuperación de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP

Recuperación de los RRNN y el Medio Ambiente del SHMP

Conocimiento del valor ambiental

Conocimiento del valor ambiental

Adecuado control ambientalAdecuado control ambiental

Capacitación de guarda parques

Capacitación de guarda parques

Carencia de activos y de oportunidades para las familias campesinas

Bajos niveles deseguridad alimentaría

Bajo niveles deproducción, empleo

e ingresos.

Débil clima denegocios

Débil apoyo al desarrollo comunal

Limitado desarrolloinstitucional

Limitadainfraestructura

productiva

Alto nivel de pobrezaen la sierra rural


social

Débil capacidad emprendedora

Limitado apoyo financiero

Débil desarrollo comunal

Falta de apoyo financiero

Falta de instrumentos de

gestión

Limitadas capacidades locales

Descoordinación de políticas a nivel intra

e inter sectorial

Limitada infraestructura de

riego

Deficientes vías de comunicación


educación


salud

Carencia de activos y de oportunidades para las familias campesinas

Bajos niveles deseguridad alimentaría

Bajo niveles deproducción, empleo

e ingresos.

Débil clima denegocios

Débil apoyo al desarrollo comunal

Limitado desarrolloinstitucional


productiva

Alto nivel de pobrezaen la sierra rural


social

Débil capacidad emprendedora

Limitado apoyo financiero

Débil desarrollo comunal

Falta de apoyo financiero

Falta de instrumentos de

gestión

Limitadas capacidades locales

Descoordinación de políticas a nivel intra

e inter sectorial


riego

Deficientes vías de comunicación


educación


salud

Ejemplo 11: PROGRAMA ALIANZAS RURALES ( Árbol de Problemas)

PROGRAMA ALIANZAS RURALES : Árbol de Objetivos

Mejorar los activos y las oportunidades económicas de las familias campesinas y fortalecer las capacidades regionales y locales para el desarrollo territorial de la sierra

rural.

Mejora de los nivelesde seguridadalimentaría

Incremento deproducción,

empleo e ingreso

Promoción denegocios rurales

Apoyo al desarrollo comunal

Fortalec. Instituc. y formación de

capacidades locales

Construcción deinfraestructura

productiva

Reducción de lapobreza en la

sierra rural


social

Promoción y difusión

Elaboración de planes de negocios

rurales.


Elaboración de planes de desarrollo

comunal

Fondo de apoyo al desarrollo comunal


Desarrollo de instrumentos de

gestión.

Fortalecimiento de las capacidades

locales

Infraestructura de riego

Vías de comunicación

Fondo concursablepara negocios

rurales

Infraestructura de educación

Infraestructura de salud

Coordinación del desarrollo de la

sierra

PROGRAMA ALIANZAS RURALES : Árbol de Artenativas

Mejorar los activos y las oportunidades económicas de las familias campesinas y fortalecer las capacidades regionales y locales para el desarrollo territorial de la

sierra rural.

Mejora de los nivelesde seguridadalimentaría

Incremento deproducción,

empleo e ingreso

Promoción denegocios rurales

Apoyo al desarrollo comunal

Fortalec. Instituc. y formación de

capacidades locales


productiva

Reducción de lapobreza en la

sierra rural


social


Elaboración de planes de negocios

rurales.


Elaboración de planes de desarrollo

comunal

Fondo de apoyo al desarrollo comunal


Desarrollo de instrumentos de

gestión.

Fortalecimiento de las capacidades

locales

Infraestructura de riego

Vías de comunicación

Fondo concursable para negocios

rurales

Infraestructura de educación

Infraestructura de salud

Coordinación del desarrollo de la

sierra

Arbol de Problemas

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