Aquest segon trimestre hem fet...
-
Upload
eduard-orge -
Category
Documents
-
view
227 -
download
2
description
Transcript of Aquest segon trimestre hem fet...
![Page 1: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/1.jpg)
Aquest trimestre hem
fet...
2n trimestre
curs 2011-2012
![Page 2: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/2.jpg)
Els ACRÒBATES de 2n hem muntat un aquari
Durant el segon trimestre hem estat enfeinats muntantun aquari a la nostra classe. No ha estat del tot fàcil, però hem treballat de valent i al final ho hem aconseguit
![Page 3: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/3.jpg)
Primer vam haver de buidar l’aquari perquè hi havia aigua molt bruta, cargolines i molsa. Després vam netejar-hotot molt bé.
Quan ja ho teníem tot ben net vamposar les pedretes, algunes pedres més grosses i les plantes.
El següent pas va ser instal·lar un filtre (per a que l’aigua estigui sempre neta) i un escalfador i un termòmetre per aconseguir una bona temperatura per als peixos.
![Page 4: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/4.jpg)
Llavors vam omplir la peixera, vam deixar reposar l’aigua uns quants dies fins que s’evaporés el clor i per fi vam poder posar-hi els peixos.
En tenim de dos tipus diferents (Guppys i Mollys). Estem aprenent moltes coses d’ells i els estem cuidant molt bé!
![Page 5: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/5.jpg)
El teatre de P-5
Els nens i nenes de la classe dels Comediants hem fet teatre. Ha vingut la Lola i ens ha ensenyat tècniques i activitats per aprendre a parlar i a moure’ns davant del públic. Com a cloenda hem representat el conte de la “rateta presumida”. Què bé ens ho hem passat pintant-nos la cara i els cabells i posant-nosun llaç al coll.
Mireu com caminemels bous.
![Page 6: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/6.jpg)
Els conills anem a veure la rateta.
Anem tots de casament.
![Page 7: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/7.jpg)
Rateta, Rateta, et voldries casar amb mi?
![Page 8: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/8.jpg)
Taller de matemàtiques al cicle mitjà.
Aquest curs els nens i nenes de cicle mitjà s’han estrenat fent els Taller Matemàtics.
Tots els divendres es reuneixen en grups de treball intercicle (3r i 4t).Aquests tallers s’han pensat per a què els alumnes tinguin
una noció de capacitat, massa i longitud basada en l’experimentació
i manipulació de materials diversos.Durant les sessions són els mateixos alumnes els qui decideixen
què és el que volen descobrir, mesurant o pesant i la comprovant les seves pròpies hipòtesis.
![Page 9: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/9.jpg)
Tot seguit volem compartir amb vosaltres algunes de les opinions, impressions i moments d’aquests tallers.
El que més m’ha sobtat ha estat...
“Mesurar coses que mai m’havia imaginat que podia mesurar
com per exemple la pista i el passadís”
“Fer servir la bàscula de precisióperquè pesàvem coses que
pesaven molt poc”
“No sabia que hi haguessin tantes mesures de capacitat”
![Page 10: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/11.jpg)
M’agraden perquè...
“Ha estat molt divertit i hem après moltes coses en els tres tallers”
![Page 12: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/12.jpg)
He aprés...“que la pista mesura 40 metres”“A mesurar millor les coses”
M’agradaria...“Treballar més vegades amb els de tercer”
És diferent perquè...“nosaltres descobrim les mesures”“no treballes individualment i aprenem les coses junts”
![Page 13: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/13.jpg)
Mai se’ns havia acudit...“fer mates amb els de tercer”
“que podia pujar en una balança a l’escola”
Crec que ens aniran bé per...“anar a comprar”
“Aprendre mesures i saber coses quotidianes amb les mates”
![Page 14: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/14.jpg)
6è ESTUDIA L’EFECTE HIVERNACLE.Un projecte interdisciplinar.
Els arqueòlegs estan comprovant com afecta als diferents biomes del planeta l’efecte hivernacle.
Per fer-ho hem “vestit” l’estructura de l’hivernacle.
1. Vam dibuixar-lo.
![Page 15: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/15.jpg)
2. Vam prendre mesures per calcular superfícies i saber els m2 de plàstic que necessitàvem
![Page 16: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/16.jpg)
3. Hem après a representar-lo a escala ( 1:20 )
![Page 17: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/17.jpg)
4. Per equips hem elaborat hipòtesis sobre què pot pa ssar dins de l’hivernacle respecte la temperatura, humitat, i quina repercussió pot tenir l’efecte hivernacle sobre la v egetació.
![Page 18: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/18.jpg)
5. Hem fet recerca d’informació per saber què és un b ioma, dels climes que els representen i les plantes de ca dascun.
![Page 19: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/19.jpg)
6. Després cada grup hem triat una planta caracterís tica de cada bioma i hem buscat la informació per saber quines co ndicions ambientals necessiten i com s’han de cuidar
![Page 20: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/20.jpg)
7. Hem après que amb l’higròmetre mesurem la humitat, amb el baròmetre la pressió atmosfèrica, i amb els termòmetres la temperatura, i cada dia fem la recol lida de dades.
![Page 21: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/21.jpg)
8. Ara sabem que l’ús de les energies no renovables augmenten el volum d’emissions de CO2 i gasos contaminats a l’ atmosfera i que no ajuden a reduir l’efecte hivernacle que es tà provocant un canvi climàtic i la repercussió que tindrà en els diferents biomes tal i com els coneixem ara.
9. Al tercer trimestre amb l’anàlisi de les dades, f arem gràfiques, comprovarem les nostres hipòtesis i extraurem concl usions.
![Page 22: Aquest segon trimestre hem fet...](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020201/568c4e221a28ab4916a6b7a2/html5/thumbnails/22.jpg)