Apresentação pse 2013 cap 3.3

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Fortalecendo vínculos entre saúde Fortalecendo vínculos entre saúde e escola e escola NSEC 05 NSEC 05 / NSEC 06 5ª CRE / 6ª CRE 5ª CAS / 6ª CAS CAP 3.3 Fevereiro 2013 EDUCAÇÃO ASSISTÊNCIA SOCIAL

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Fortalecendo vínculos entre saúde Fortalecendo vínculos entre saúde e escolae escola

NSEC 05NSEC 05 / NSEC 06 5ª CRE / 6ª CRE 5ª CAS / 6ª CAS

CAP 3.3

Fevereiro 2013

EDUCAÇÃO

ASSISTÊNCIA SOCIAL

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PSE nas unidades- Educação em Saúde :

Saúde da Criança – peças de teatro infantil com temas: pediculose, higiene corporal,impetigo,dengue,tuberculose,dentre outros.

Saúde do Adolescente: Ações educativas sobre DST-AIDS, sexualidade, dentre outros.

Saúde do Adulto – Ações educativas na escola com abrangência de educadores e familiares.

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PSE nas unidades• Saúde Mental :

• Saúde da criança- Oficina da Brincadeira- aprendizagem x Saneamento básico.

• Saúde do Adolescente- Oficina de Multiplicadores – dinâmicas educativas – socialização.

• Saúde do Adulto – Oficina da família –

pedagogia da inclusão – família x escola.

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PSE nas unidades

• Saúde Bucal :• Realização de Exame Epidemiológico• -Escovação supervisionada • -Aplicação tópica de flúor• -Entrega de kits odontológicos• -TRA (Tratamento Restaurador Atraumático)• -Teatro de fantoches• -Cineminha educativo sobre I.H.O. (Instrução

de Higiene Oral)• -Reunião com os pais• -Reunião com os professores e educadores• -Porta-escova artesanal para as creches

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PSE nas unidades

• NUTRIÇÃO:• Saúde da Criança – Oficina dos

Sentidos – visão ,tato,paladar• Saúde do Adolescente – Jogo da

Alimentação Saudável• Saúde do Adulto – Oficina da

Alimentação com a Família –parceria com INAD- Horta Caseira.

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PSE 2013

• Unidades Escolares referenciadas com as Unidades de Saúde.

• Algumas Escolas estão fora de área, portanto, as unidades mais próximas do território das escolas serão designadas a realizar atividades pontuais ;

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PSE 2013

• Relatório de Encaminhamento de alunos para atendimento nas Unidades de Saúde da AP 3.3;

• Importância do preenchimento correto e com todas as informações necessárias para fortalecer o fluxo entre Escola e Unidade;

• Implementação e Utilização do Modelo de Encaminhamento em todas as escolas da área da CAP 3.3 no ano letivo de 2013;

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ENCAMINHAMENTO• DA ESCOLA: _______________________________________________________• PARA UNIDADE DE SAÚDE: ______________________________________________________

• Encaminhamos o(a) aluno(a) ______________________________________________________, da turma ______ , morador da rua _________________________________ , CEP ___________ , nascido em ________________ , tendo por responsável ____________________________ para avaliação clínica pelo motivo de ____________________________________________________ .Rio de Janeiro, ____/____/______ Previsão de marcação de atendimento: ___ /___ /___ Turno: ___________ (Responsável da Escola: Confirmar por telefone junto à unidade de saúde)Necessita de Afastamento?( ) SIM ( ) NÃO ___________ dias

• Observação: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Devolver a Unidade Escolar: ( ) Foi atendido( ) Agendado para ___/___/_____( ) Encaminhado para ___________________( ) Não foi atendido.

• Informação dada por:_____________________________________

EDUCAÇÃO

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COMPONENTE I – AVALIAÇÃO CLÍNICA E PSICOSOCIAL

           

AÇÃO DATA DA AVALIAÇÃO

QTDE DE EDUCANDO AVALIADOS

QTDE DE EDUCANDOS COM ALTERAÇÃO

 

1- Realizar avaliação antropométrica e 2- Avaliar o estado nutricional e hábitos alimentares dos escolares

    Sobrepeso Obesidade e/ou Desnutrição

2- Realizar a verificação da carteira de vacinação dos educandos

     

3- Aferir a pressão arterial e identificar os educandos com HAS

     

4– Realizar avaliação clínica para identificar sinais de agravos de saúde negligenciados (prevalentes na região hanseníase, tuberculose,....) observando indicadores epidemiológicos locais

    Hanseníase Tuberculose Outras  

5- Realizar a triagem de acuidade visual dos educandos(Teste de Snellen) e identificar educandos com problemas visuais

           

6- Realizar a triagem da acuidade auditiva dos educandos e identificar educandos com problemas auditivos

     

7- Avaliar o estado de saúde bucal dos educandos e identificar os educandos com necessidade

     

8- Identificar os educandos sem registro civil e encaminhar a informação/dados dos educandos ao Conselho Tutelar

     

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COMPONENTE II – PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE

AÇÃO DATA DA REALIZAÇÃO DA AÇÃO

Nº DE EDUCANDOS QUE PARTICIPARAM DA AÇÃO

N° DE EDUCANDOS QUE PARTICIPARAM PELA 1ª VEZ DA AÇÃO

     

1- Realizar atividades educativas sobre promoção da alimentação e modos de vida saudáveis com a comunidade escolar, considerando os alimentos regionais

     

2- Oferecer praticas corporais orientadas, relacionadas à realidade da comunidade, incluídas no cotidiano da escola.

     

3- Realizar atividades abordando as temáticas da saúde sexual, saúde reprodutiva e prevenção das DST/ AIDS e Hepatites Virais no cotidiano da escola

     

4- Formar jovens multiplicadores para atuarem entre pares nas temáticas envolvendo saúde sexual, saúde reprodutiva e prevenção das DST/AIDS e Hepatites Virais

     

5- Realizar atividades abordando a temática dos riscos e danos do uso álcool, tabaco, crack e outras drogas

     

6- Realizar atividades abordando as temáticas da diversidade sexual, bullying, homofobia, discriminação e preconceito da família e da comunidade

     

7- Realizar atividades de sensibilização, responsabilização e intervenção do cuidado consigo mesmo e com o ambiente escolar

     

8 - Outras - especifique:      

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Temas Sugeridos para Atividades nas Escolas e Creches

• A seguir apresentaremos alguns temas para serem abordados mensalmente nas unidades escolares;

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MÊS TEMAS PROPOSTOS - SAÚDE ASSISTÊNCIA

JANEIROMAPEAMENTO E PLANEJAMENTO

FEVEREIROCERTIDÃO E DOCUMENTAÇÃO DE ALUNOS

MARÇO VACINAÇÃO, HIGIENE, PESAGEM BOLSA FAMÍLIA – CARTÃO CARIOCA

ABRIL TRIAGEM AUDITIVA, BUCAL, OFTÁLMICA ECA - MEDIAÇÃO

MAIO ALIMENTAÇÃO – TABAGISMO - VIOLÊNCIA VIOLÊNCIA

JUNHO MEIO AMBIENTE – HORTAS – AR - ÁGUA BOLSA FAMÍLIA – CARTÃO CARIOCA

JULHO ALCOOL E DROGAS – SAÚDE MENTAL ALCOOL E DROGAS

AGÔSTO PATERNIDADE – SEXUALIDADE - FAMÍLIA FAMÍLIA

SETEMBRO SAÚDE - ATIVIDADE FÍSICA - CAMINHADA –HANSENÍASE – DIABETES - HIPERTENSÃO

GERAÇÃO DE RENDA

OUTUBRO PREVENÇÃO DE ACIDENTES – VIOLÊNCIA NO TRÂNSITO – PRIMEIROS SOCORROS

CULTURA DE PAZ - MEDIAÇÃO

NOVEMBRO DENGUE CLUBE DE MÃES

DEZEMBROMOSTRA DE TRABALHOS DESENVOLVIDOS – PESQUISAS- SEMINÁRIO -COLÓQUIO

Atividades Sugeridas por mês

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