Apresentação Hex
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ESCOLA E B 2,3 DR. JOAQUIM MAGALHÃES FAROÁrea de Projecto Jogos Matemáticos
Hex Autores:
Liliana Nóbrega Nº-15 6ºFNelson RamosNº-18 6ºFVladyslav Kremenetskyy Nº-19 6ºF
2010/2011
I-INTRODUÇÃO
O Tema do nosso trabalho é o Hex. Pensando no campeonato de jogos
matemáticos em que participámos no ano passado, o professor na Área de Projecto propôs-nos o estudo dos vários jogos, fez um sorteio na turma e calhou-nos o Hex.
Pretendemos tratar do jogo Hex com o objectivo de demonstrar as regras e mais, sermos os campeões nacionais… se treinarmos imenso.
I-INTRODUÇÃO (CONTINUAÇÃO) Resolvemos começar por fazer as
regras desse jogo. Descobrimos que o Hex é um jogo
matemático que foi inventado por Piet Hein e John Nash.
O primeiro, era cientista e poeta dinamarquês, e inventou-o, em 1942; o segundo, era matemático americano John Nash, criou-o em 1948.
I-INTRODUÇÃO (CONTINUAÇÃO) Contudo, foi Martin Gardner, nas
páginas do Scientific American, que o popularizou nos anos 50.
Hoje o Hex está a tornar-se cada vez mais popular, sendo muito estudado, já lhe foi dedicado um livro, por Cameron Browne, que mais tarde escreveu outro sobre jogos da mesma família.
II-DESENVOLVIMENTO
Pretendemos aprender Hex um jogo que se pratica numa tabuleiro em forma de losango, com casas hexagonais e marcas de 2 cores, como mostra a figura.
O nosso objectivo é participar, jogar com justiça e aprender a
respeitar os outros. Ir ao campeonato de jogos matemáticos é um sonho de todos…
2.1 REGRAS DO HEX
Joga-se num tabuleiro com dois jogadores. Cada jogada consiste em colocar uma peça de uma cor escolhida, num dos hexágonos do tabuleiro.
2.1 REGRAS DO HEX(CONTINUAÇÃO)
O jogador ganha se conseguir criar um caminho que una as margens azuis ou vermelhas.
Neste exemplo ganham as peças vermelhas porque fizeram um linha entre os 2 lados opostos do tabuleiro (losango)
2.1 REGRAS DO HEX(CONTINUAÇÃO)
No seu primeiro lance, o segundo jogador pode trocar de cores e aproveitar o lance efectuado pelo seu adversário.
2.2 O OBJECTIVO DO HEX
Criar um caminho que una as duas margens da mesma cor sagrando-se assim vencedor como se mostra na imagem.
Ganham as pretas se o jogador colocar a peça preta em 2G.
III. MATERIAL PARA JOGAR
Em resumo o material para jogar é: -Um tabuleiro com espaços hexagonais; -100 peças(50 de cada cor).
IV. CONCLUSÃO
Com este trabalho aprendemos que: - O Hex é um jogo que para conseguirmos ganhar
temos de ter muita concentração e calma. -Ajuda-nos a desenvolver o nosso raciocínio e dá-
nos mais capacidades . -Como todos os jogos exige muito treino.
Apesar de sorteado em papelinhos, valeu a pena de realizar este trabalho porque gostamos de fazer pesquisas no computador e também gostamos de jogar Jogos Matemáticos.
IV. CONCLUSÃO(CONTINUAÇÃO)
Esperamos que percebam que o Hex é importante nos jogos Matemáticos (todos os jogos são importantes e este é um deles).
Estivemos aqui no CNEMA em Santarém
V. WEBGRAFIA
Nós fomos pesquisar na Internet nos seguintes sites:
http://ludicum.org http://luduscience.pt/
Recomendamos a todos estes sites para treino.
FIM
Nós queremos estar aqui…Para isso é preciso treinar bastante!!
http://ludicum.org/cnjm/7/