1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
DANIEL FRANCISCO CELIS BUITRAGO
NESTOR ALONSO VARGAS ORTIZ
LUIS FELIPE POSADA URIBE

2. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro)
Elaboracin de un
proyecto basado
en la realidad
Generar investigacin
Resolver problemas a partir de soluciones abiertas o situaciones reales
Generar nuevos conocimientos
Objetivos
3. Caractersticas Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro)
Trabajo Autnomo
Construyen
Memorizacin
Exploracin
Investigacin
Prctica de habilidades
Resolucin de problemas
Trabajo interdisciplinario
Carcter social
Basado en situaciones de la vida real, abierto y flexible
4. Ventajas de ABPro
Permite actividades tanto de manera interna como externa
Autogestin
Alumno
Profesor
- Creatividad

Responsabilidad 5. Trabajo colaborativo 6.Capacidad crtica

- Resolucin de problema
- Integracin
de saberes

Estimula aspectos cognitivos, motrices, ticos y afectivos 7. Retencin de

conocimientos

Integrardiferentesexperiencias de aprendizaje 8.Compartir responsabilidades 9.Utilizacin de la tcnologa 10. Lderes del

proceso
- Aprendizaje cooperativo
- Organizacin de grupos
- Reestructuracin del saln de clase

Integracin de recursos 11.Aprendizajes significativos

Permite el logro de aprendizajes significativos
Institucin
Mejorade recursos tecnolgicos disponibles
Aumenta la identificacin con la institucin
12. Adquisicin y aplicacin de conocimientos tericos a travs de situaciones prcticas
Habilidades y destrezas
Trabajar en grupo, en equipo interpersonales.
Desarrollo del auto aprendizaje
Destrezas del manejo del tiempo y toma de decisiones
Capacidad emprendedora y de negocios
13. Prepara el escenario para que el alumno construya su propio aprendizaje
Hace preguntas
Da informacin
Rol del Profesor Tutor
Observa y analiza
Da retroalimentacin
Hace conexiones
14. Adquiere y aplica conocimientos nuevos
Busca, evala y utiliza informacin
Identifica y resuelve problemas
Rol del Alumno
Trabaja en equipo
Analiza, sintetiza y evala
Genera aprendizaje continuo
15. Evaluacin y
seguimiento
Conclusiones
Anlisisde
Resultados
Seleccin
del Tema
Recoleccin de
la informacin
Aplicacin
Planificacin
Fases del proyecto
16. Conclusin
Promueve aprendizajes relevantes organizado alrededor de un proyecto
Globalidad
Participacin
Colaboracin
Inters/esfuerzo
Uso/sentido
Visibilidad
Reto
17. Referencias para consultar

Arndt, K (2002-2003).Teaching Excellence.Toward the best in the academy.Vol 14, N 5. NETWORK (A publication of The Professional and Organizational Development Network in Higher Education).North Carolina State University.U.S.A 18. ConsejoNacional de Educacinpara la vida y el trabajo (2002). Todosobre los proyectos. En http://www.conevyt.org.mx/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=19. El 01 de junio de 2004 19. Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey (s/f). Tcnicas y estrategias didcticas. Enhttp://www.sistema.itesm.mx/va/dide/inf-doc/estrategias/. El 31 de Mayo de 2004