APRENDIZAJE COLABORATIVO

TRABAJO DE INVESTIGACION.

1. Definición del concepto Aprendizaje Colaborativo.El aprendizaje colaborativo es el empleo didáctico de grupos pequeños en el que los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en los demás.

2. Sobre los elementos que intervienen en el aprendizaje colaborativo define cada uno. Recuerda que los conceptos tienen que ver con aprendizaje colaborativo.

Cooperación

Hace referencia al uso didáctico de equipos de trabajo, en los cuales los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de sus compañeros de equipo.

Comunicación

La comunicación es el elemento de enlace, el elemento principal. La comunicación debería ser efectiva y empática, y cada integrante deberá ser capaz de ponerse en el sitio del otro para entender lo que aporta. Para poder comunicarse efectivamente es necesario aprender a escuchar a los demás desde la realidad de ellos y no desde la nuestra.

Responsabilidad

Significa que cada miembro del grupo se sienta responsable por los propios procesos de aprendizaje como también por los del grupo, y que contribuya activamente a la culminación de la tarea propuesta.

AutoevaluaciónLa autoevaluación es individual y le servirá al alumno para situarse con respecto a sus propios resultados.

Trabajo en equipo

Es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común.

3. ¿Por qué se aprende en esta modalidad?El equipo al estar conformado por un grupo de personas; se obtienen diferentes puntos de vista; de los cuales al ser compartidos, los aprendizajes van aumentando, tanto para el equipo, como para cada integrante.Desde el lugar de los alumnos, la posibilidad de escuchar, interactuar y tomar decisiones con otros, es decir con los compañeros, lleva a que se enriquezcan, mejoren las ideas y propuestas, generando aprendizajes más ricos que son necesarios y que estimulan a continuar aprendiendo.

4. ¿Cómo se pueden formar los grupos o equipos de trabajo en esta modalidad?1. Define un objetivo. Necesitas fijar una meta, los pasos

necesarios para llegar a ella y comunicar todo claramente y sin descuidar detalles.

2. Busca a las personas que formaran parte del equipo.3. Crea una estructura de trabajo.4. Comunica con claridad.5. Forma líderes.6. Delega y da poder de decisión.7. Reconoce logros personales y grupales.8. Fomenta la flexibilidad.9. Entrega los recursos necesarios

5. Roles del profesor para ejecutar en la modalidad de aprendizaje colaborativo.

Balanceador de la exposición de una clase con actividades en equipo.

Facilitador o entrenador, colega, guía y co-investigador. Observador de interacciones. Mediador cuando sea apropiado. Consejero acerca de cómo y dónde encontrar información. Supervisor de los equipos.

6. Sobre las responsabilidades del profesor. ¿En qué consiste cada una?

Motivar: despertar la atención e interés de los estudiantes antes de introducir un nuevo concepto o habilidad.

Proporcionar: facilitar con una experiencia concreta antes de iniciar la explicación de una idea abstracta o procedimiento.

Verificar: si los estudiantes escucharon, entendieron y aprendieron activamente durante las explicaciones y demostraciones.

Ofrecer: a los estudiantes la oportunidad de reflexionar o practicar la nueva información, conceptos o habilidades.

Revisar: el material antes del examen. Hay que ceder esta responsabilidad a los estudiantes, ya que esto los ayudará a dar repaso de los temas vistos en clase.

Cubrir: información textual de manera extensa. Puede ayudarse de los estudiantes.

Pedir un resumen: después del examen, esto le será útil para asegurar que los estudiantes hayan aprendido de su examen o proyecto.

7. Sobre los roles de los estudiantes. Desarrolla cada uno.

Controlador de tiempo: monitorea el progreso y eficiencia del grupo. Coteja la agenda y metas con el tiempo dedicado a la actividad.

Supervisor: monitorea a los miembros del equipo en la comprensión del tema. Detiene el trabajo cuando alguien requiere aclarar dudas.

Abogado del diablo: cuestiona sobre ideas y conclusiones ofreciendo alternativas. Busca argumentos contrarios, bien sustentados.

Motivador: se asegura de que todos tengan la oportunidad de participar en el trabajo. Elogia a los miembros por sus intervenciones. No desestima ninguna intervención y las orienta a mejorar.

Administrador de materias: provee y organiza el material necesario para las tareas y proyectos. Es responsable de dar apoyo logístico al equipo de trabajo en todo momento.

Observador: monitorea y registra el comportamiento del grupo sobre la base de la lista de comportamientos acordados. Emite observaciones sobre el comportamiento.

Secretario: toma nota durante las sesiones de grupo y prepara una presentación para toda la clase. Realiza una síntesis del trabajo y coteja con el grupo sus resultados.

8. Busca algunos mitos sobre el aprendizaje colaborativo.

El trabajo colaborativo ha demostrado ser una eficiente estrategia de aprendizaje, para quienes no han vivido aún esa experiencia, el trabajar en forma colaborativa les ha generado ciertos conceptos erróneos que podríamos considerar como mitos:• La exposición está prohibida en los salones de aprendizaje

colaborativo.• Los profesores no alcanzan a cubrir todo el programa porque

las actividades de aprendizaje colaborativo consumen demasiado tiempo.

• No hay suficiente tiempo en clase para utilizar actividades de aprendizaje colaborativo.

• Si las tareas se piden en equipo, algunos alumnos no contribuyen y reciben el crédito por un trabajo que no hicieron.

• El aprendizaje colaborativo significa que los estudiantes deben aprender por sí mismos con poca intervención del profesor.

• Aprendizaje colaborativo significa menos trabajo para el profesor.

• Los profesores no realizan su trabajo si los estudiantes aprenden por sí mismos.

• Los profesores deben cambiar todo el curso para utilizar el modelo de aprendizaje colaborativo.

• Si a los estudiantes se les da tiempo para trabajar en equipos durante la clase, solamente socializan pero no hacen el trabajo.