Aprender y enseñar en colaboración rmfc
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Los entornos virtuales deben …
… propiciar la comunicación y el trabajo colaborativo.
… permitir una mayor gestión del aprendizaje.
… potenciar el uso de las plataformas y los software sociales.
Ventajas del trabajo colaborativo
¿Cuáles son?
Asumir y cumplir
compromisos
grupales.
Aprender a aceptar diferentes puntos de vista.Descubrir soluciones
que beneficien al grupo.
Familiarizarse con
procesos
democráticos.Aprender a dar y pedir ayuda.
Exponer ideas y planteamientos razonados
Diferencias y semejanzas del trabajo en grupo, cooperativo y colaborativo.
APRENDIZAJE
ASPECTOSDE GRUPO COOPERATIV
OCOLABORATIVO
DEFINICIÓN La reunión de dos o más individuos, para alcanzar un objetivo específico.
asociación entre personas para realizar actividades conjuntas mediante la ayuda mutua, donde unos aprenden de otros.
estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo, con objetivos en común que direccionan el trabajo.
Diferencias y semejanzas del trabajo en grupo, cooperativo y colaborativo.
APRENDIZAJE
ASPECTOS
DE GRUPO COOPERATIVO
COLABORATIVO
SISTEMA DE ROLES
El liderazgo lo lleva el profesor.
Controlado y centrado en el profesor.
Centrado en el estudiante con autoridad y liderazgo compartido con el profesor.
ENFOQUE METODOLÓGICO
Tradicionalista e informativo.
Constructivista e informativo.
Formativo, social, comunicativo y constructivista.
Diferencias y semejanzas del trabajo en grupo, cooperativo y colaborativo.
APRENDIZAJE
ASPECTOS
DE GRUPO COOPERATIVO
COLABORATIVO
DISTRIBUCIÓN DE TAREAS
Las define el líder o el controlador del grupo.
Se hacen de manera independiente y al final solo se ensamblan.
Hay sincronía en las actividades a partir de un problema.
META Presentar un producto.
Lo importante es el producto.
Importa el proceso empleado para llegar al producto.
Fact
ore
s p
ara
ap
ren
der
en
cola
bora
ción
.
Situación de aprendizaje.
• La tarea o conjunto de tareas a realizar por los estudiantes que han de permitir alcanzar la construcción colaborativa del conocimiento.
Entorno
colaborativo
• La forma como se construye el grupo, su organización a partir del contexto y las tareas a realizar, los mecanismos de control.
Tecnología.
• El medio que facilita la colaboración para que se den los procesos y la participación de los individuos durante el trabajo.
Tipología de las actividades colaborativas.
Debates virtuales
Actividades de indagación
Aprendizaje orientado a la solución de problemas
Simulaciones.
Establecer los objetivos.
Acotar el tiempo.
Modalidad y forma de autorización.
Forma de evaluación.
Motivación. Identificación
de los temas. Elaboración. Conformació
n y revisión de ideas.
Síntesis.
Comprensión del problema.
Selección de información.
Manejo de recursos.
Elaboración. Síntesis.
Manejo de variables.
Análisis situación.
Interacción rápida.
CONFORMACIÓN DEL GRUPO DE
TRABAJO.
PLANIFICACIÓN DE TIEMPOS,
TAREAS, ROLES, ETC.
PROCESOS DE COMUNICACIÓN E
INTERACCIÓN.
PROCESOS DE NEGOCIACIÓN
Y GESTIÓN DE CONFLICTOS
AUTO, CO Y EVALUACIÓN
DIMENSIÓN ÉTICA DEL
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Aspectos para diseñar un proceso
de aprendizaje
Logros y retos para conformar una Comunidad de Aprendizaje
• Promover la
interacción, el
intercambio y el trabajo
en grupo.
• Mantener coherencia
entre los contenidos, los
objetivos de aprendizaje,
y las herramientas
tecnológicas.
• Modificar los sistemas
tradicionales de evaluación.
• Seleccionar los medios
tecnológicos que faciliten
la gestión
de la
información y el debate.