INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SILVERIA ESPINOSA

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

GUIA TALLER 4 DE BIOLOGIA: TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES GRADO 601°- 602°- JORNADA MAÑANA

DOCENTE: ALEJANDRA MEDINA ALGARRA

LOS ESTUDIANTES QUE TENGAN MEDIOS POR FAVOR ENVIAR LOS AVANCES AL CORREO: profealejandramedina@gmail.com

ESTANDAR DE SEGUNDO PERIODO. ( Copiar en el cuaderno)

- Identificar y diferenciar los tejidos de animales y vegetales- Clasificación de los seres vivos y Ecosistemas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y PROFUNDIZACION

Resolver en el cuaderno el siguiente taller:

IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES

Desde la antigüedad, las personas han seleccionado las plantas y los animales más aptos para la alimentación, para el trabajo o, simplemente para la compañía. De ahí que solían cruzar entre sí las plantas que producían más grano, o los animales que producían más carne, o los que eran más fuertes. De esta forma, a lo largo de miles de años, se ha llegado a disponer de una gran variedad de animales y plantas que satisfacen necesidades básicas, fundamentalmente las alimenticias.

PREGUNTA GENERADORA (Hipótesis) Contesta en tu cuaderno

¿Cómo podrían las células adaptarse de un órgano a otro sin existir algún rechazo?

ACTIVIDAD

1. Escribe en el cuaderno una reflexión sobre la lectura, importancia de las plantas y los animales.

2. Contesta con tus propias palabras, sin buscar acerca del tema, qué opinas de la pregunta Generadora. Esta pregunta se hace con la intención de que el estudiante explore que sabe acerca de este tema o que opina sin preocuparse si su respuesta es correcta, el tema lo vamos a ir aprendiendo durante el desarrollo de las guías futuras.

3. Escoge 5 términos de la lectura anterior y busca su definición en el diccionario, Ej; subraye la palabra antigüedad, buscas su significado en el diccionario y así vamos a empezar a tener conceptos que se empiezan a relacionar con el tema.

4. TEJIDO: En Biología un tejido es un conjunto asociado de células de la misma naturaleza, diferenciadas, ordenada y con una función específica y especializada. Vital para el organismo.

Aunque un tejido puede estar formado por varios tipos de tejidos los hay de dos clases: Tejido animal y Tejido vegetal

Elige entre las siguientes definiciones la que consideres correcta para el término tejidoa. Un grupo de células con la misma naturaleza que cumplen la misma función. b. Formación debida al empaquetamiento de la cromatina (ADN y proteinas) del nucleo celulñar queaparece durante la división de la célula.c. Cualquier parte del organismo (vegetal o animal) que produce y libera sustanciasd. Grupo de células que trabajan independientemente.

5. Escribe las siguientes características en tu cuaderno:

Los tejidos animales se encuentran en todo el cuerpo del hombre y los animalesLas células de cada clase de tejido pueden tener diferentes formas.

a. De acuerdo con el esquema cuáles son las clases de tejidos?b. Dibuja en el cuaderno las diferentes células según cada clasificación.

c. En este esquema observamos los tejidos a nivel celular es decir la forma que tienen al observarlos al microscopio. Dibújalo en el cuaderno