Apostila de Redação Acadêmica
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30 dicas de como escrever trabalhos acadêmicos Professores Marina Pezzini – [email protected] Roy Schulenburg – [email protected] UNIVILLE – Universidade da Região de Joinville
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Quem somos nós pra dizer? - Projeto de Apoio Psicopedagógico (PAP) - 192 orientações acadêmicas concluídas - 15 orientações acadêmicas em andamento - 62 bancas de TCC - 6 projetos de pesquisa
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01 Orientação Faça amor, não faça guerra Seu orientador pode ser um grande parceiro de trabalho ou uma grande pedra no seu sapato. Mas lembre-se: é você quem depende dele
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02 Preparação Confie no seu taco Olhe no espelho e diga “Oi lindo. Vai lá. Você consegue”
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03 Preparação Aceite a tarefa Sente seu bumbum na frente do computador e produza
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04 Preparação Seja CDF Faça download das normas de formatação e leia alguns trabalhos acadêmicos similares A redação acadêmica tem características próprias, com as quais você deve estar familiarizado, antes de produzir um novo trabalho Busque exemplos na biblioteca, no departamento e nos bancos online
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05 Tema Fuja do clichê Escolha algo novo/relevante/prazeroso/viável
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06 Delimitação do tema Use a fórmula O quê/Para quem/Por quê/Como/Quando/Onde
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07 Título Use a fórmula O quê/Para quem/Como
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08 Resumo Use a fórmula Objetivo/Justificativa/Metodologia/Resultados Atenção As palavras chave correspondem aos principais tópicos da Revisão Bibliográfica
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09 Sumário Use a fórmula Introdução/Tópicos da revisão bibliográfica/Procedimentos de levantamento de dados/ Sistematização dos resultados/Procedimentos projetuais/Detalhamento do projeto final/Conclusão/Apêndices/Anexos Oi? Apêndice é o que você produziu; anexo é o que você copiou
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10 Introdução Use a fórmula Tema/Problema/Justificativa/Objetivos/Metodologia/Estrutura
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11 Introdução Contextualize o problema Destaque a relevância do problema com base na experiência pessoal, em fontes bibliográficas, em mídias jornalísticas
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12 Introdução Esgote a justificativa Reflita sobre motivações e benefícios de cunho pessoal/social/acadêmico/mercadológico/tecnológico
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13 Revisão Use a fórmula Apresentação/Conceituação/Exemplificação/Ilustração/Contextualização Atenção Monte uma estrutura modular e complemente depois, se necessário
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14 Revisão Abra o olho Nem toda fonte merece ser citada. Não use o dicionário para definir termos técnicos. Esquecer de citar o autor caracteriza plágio e plágio dá cadeia
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15 Revisão Pimenta não é refresco Pergamum não é Google. Google não é Google Acadêmico. TCC não é Dissertação ou Tese Atenção Leia o sumário ou o resumo antes de descartar uma fonte
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16 Revisão Não venha com estas “É que eu não gosto de encher linguiça” “Não encontrei nada sobre esse assunto”
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17 Metodologia Escolha uma metodologia consagrada e complemente com outros procedimentos metodológicos Atenção Baxter é lindo, mas não é único
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18 Metodologia Use a fórmula “Para atingir o objetivo específico tal, foi utilizado o procedimento metodológico tal”
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Resultados Demonstre que os dados levantados na pesquisa contribuem para as decisão projetuais de design
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20 Conclusão Resgate a Introdução, especialmente os objetivos Use a fórmula Resgate/dificuldades/revelações/impressões/projeções
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Referências Use a fórmula Referências bibliográficas/referências online/ referências de figuras
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Formatação Aplique design na informação
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Ilustração Figura não é figurinha A figura, o quadro e a tabela devem apoiar o texto, portanto não o substituem, nem servem para enfeitá-lo
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24 Redação Dá uma olhadinha na Gramática Use corretamente os acentos, a crase, a ortografia, a concordância, a vírgula
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25 Redação Onde é a mãe! Abandone os vícios de linguagem
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26 Redação Cuidado com os tempos verbais Escreva no presente o que for próprio do texto que se apresenta e no passado o que for próprio do trabalho que se realizou
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27 Redação Mantenha a impessoalidade Nunca escreva em primeira pessoa. O resultado do seu trabalho é mais importante do que seus lindos olhos azuis
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28 Redação Simplifique a linguagem Adote termos, varie conectivos
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Conectivos? Mais uma vez: onde é a mãe! Comparativos: que, do que, assim como… Aditivos: e, nem, também… Adversativos: porém, contudo, no entanto… Conclusivos: logo, portanto, por isso… Explicativos: que, porque… Causais: pois, porque, já que, visto que… Concessivos: embora, apesar de que… Condicionais: caso, desde que, dado que… Temporais: enquanto, logo que, assim que… Consecutivos: de modo que, de maneira que (nunca de forma que)…
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29 Redação Deixe o texto fluir Escreva frases objetivas e na ordem direta; use notas de rodapé; faça apenas citações indiretas; anote todas as fontes no final do parágrafo e em ordem cronológica crescente
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30 Redação Repita a operação Leia, releia, reescreva cada frase e cada parágrafo, até ficar bom
![Page 34: Apostila de Redação Acadêmica](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022013107/54831b07b07959520c8b4989/html5/thumbnails/34.jpg)
Gostou? Então vamos exercitar Escreva um texto de uma página com o objetivo de definir o que é ergonomia, no contexto do seu trabalho Use a fórmula Apresentação/Conceituação/Exemplificação/Ilustração/Contextualização
![Page 35: Apostila de Redação Acadêmica](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022013107/54831b07b07959520c8b4989/html5/thumbnails/35.jpg)
A ergonomia (ou fatores humanos) é uma disciplina científica relacionada ao entendimento das interações entre os seres humanos e outros elementos ou sistemas, e à aplicação de teorias, princípios, dados e métodos a projetos a fim de otimizar o bem estar humano e o desempenho global do sistema. Os ergonomistas contribuem para o planejamento, projeto e a avaliação de tarefas, postos de trabalho, produtos, ambientes e sistemas de modo a torná-los compatíveis com as necessidades, habilidades e limitações das pessoas (IEA, 2000). A ergonomia estuda os diversos fatores que influem no desempenho do sistema produtivo e procura reduzir as suas consequências nocivas sobre o trabalhador. Assim, ela procura reduzir a fadiga, estresse, erros e acidentes, proporcionando segurança, satisfação e saúde aos trabalhadores, durante o seu relacionamento com esse sistema produtivo (IIDA, 2008). O atendimento aos requisitos ergonômicos possibilita maximizar o conforto e o bem estar, garantir a segurança, minimizar consttrangimentos, custos humanos e carga cognitiva, psíquica e física do operador e/ou do usuário e otimizar o desempenho da tarefa, o rendimento do trabalho e a produtividade do sistema homem-máquina (MORAES E MONT’ALVÃO, 2010).