Aplicación metodológica j. j. vargas
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Condición Física
Factores
Cualidades Físicas
Actividad física y salud
Beneficio de la
actividad física
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Factores
Modificables
Entrenamiento
Hábitos de Salud
No
Modificables
Gene o Herencia
Edad
Sexo
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Cualidades Físicas
Resistencia
Resistencia Aeróbica
Resistencia Anaeróbica
Fuerza
Fuerza máxima
Fuerza explosiva
Fuerza a la resistencia
Velocidad
Velocidad de reacción
Velocidad de desplazamiento
Velocidad gestual
Flexibilidad
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Capacidades físicas
Condicionales
Fuerza
Resistencia
Velocidad
Coordinativas
Generales o básicas
Complejas
Específicas
Capacidad de movilidad
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Condiciones internas del organismo
Resistencia
Capacidad de oponerse a la
fatiga
Fuerza
Capacidad de contraer y relajar
el músculo
Velocidad
Capacidad de desplazarse en un
tiempo determinado.
Eficacia en la Actividad Motriz
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Beneficio de la
Actividad Física
Sistema Cardiovascular
Sistema Respiratorio
Aparato Locomotor
Estado de ánimo y strés
Sistema Nervioso Central
Constitución corporal
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Objetivos de la
Didáctica
Propicia confianza y seguridad
Fortalece la formación de Valores
Realización eficiente del movimiento
Estructura la
creatividad
Formación de la
identidad nacional
Higiene
Salud y Nutrición
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Estudia las relaciones profesor – alumno que se establece en
el proceso intencional de enseñanza y aprendizaje en torno
a la función del movimiento y el desarrollo humano.
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Estructura Subjetivas
La imagen del propio cuerpo
La organización espacio -temporal
La relaciones objetivas
La coordinación dinámica general
La coordinación visomotriz
La coordinación segmentaria
Equilibrio corporal
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Estructura Objetiva
Los juegos motores
Los deportes
La gimnasia
Las actividades recreativas
La natación
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• Formación integral del individuo, donde mediante
sus actividades se solucionan tareas físicas y
educativas encaminadas a crear una cultura por la
necesidad de realizar sistemáticamente ejercicios
físicos.
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Labor Pedagógica
Disposición en la clase
Instructiva Educativa
MedidasCondiciones materiales
ActividadesSituación problema
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Ejes Temáticos
Habilidades físicas
Percepción motriz
Capacidades físicas
Interacción Social
Educación para la Salud
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Mecanismo del Aprendizaje Motor
Mecanismo Decisión
Mecanismo Perceptivo Mecanismo de Ejecución
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Componentes del Aprendizaje
Los contenidosLos procesos
del AprendizajeLas condiciones
o estímulos
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• Adaptación funcional de la propia capacidad de
movimiento para el logro de un propósito.
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• Capacidad para utilizar inteligentemente la propia
capacidad de movimiento en función de una
intencionalidad.
• ¿Puede la Táctica ser constructora de la Técnica?
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• Acción motriz común a una especie que posee un
objetivo general y que sirve de base para la
adquisición de habilidades motores más complejas.
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Motricidad Humana
Analítica
(pluridisciplinaria)
Fisiología del ejercicio
Biomecánica
Psicología del Deporte
Sintética
(Interdisciplinar)
Psicocinética
Teoría del movimiento
Kinentropología
Estructural
Sociomotricidad
Praxología o ciencia de la
acción motriz
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Calentamiento
Eleva la temperatura
corporal
Evita lesiones
Pone en funcionamiento de manera lenta
y progresiva todos los órganos.
Calienta el cuerpo
Prepara los músculos
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Característica y exigencia de la clase.
Según ejercicios seleccionados.
Edad y sexo.
Desarrollo motriz del alumno.
Particularidades individuales.
Estructura sistemática de la carga física.
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Movimientos articulares:
Cuello – hombros – codos – muñeca – caderas –
rodillas – tobillos.
Carreras continuas
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Procedimientos
Técnica de Enseñanza
Recurso
Secuencia Programada
Método
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Métodos
InductivoObservación,
experimentación, abstracción
DeductivoAplicación,
comprobación y demostración.
AnalíticoDivisión y
clasificación
SintéticoConclusión y definición.