應用學習課程　1

02

APL02商業漫畫設計Commercial Comic Art

APL04基礎健康護理Fundamental Health Care

APL01電台主持與節目製作Radio Host and Programme Production

04

08

06

應用學習課程應用學習課程Applied Learning CoursesApplied Learning Courses

APL03認識金融服務Understanding Financial Services

學員心聲

適合升中五同學選讀適合升中五同學選讀

2 應用學習課程

簡介

無論從事演藝工作與否，掌握主持和表達的技巧，表現肯定能勝人一籌，對升學及就業也極有幫助。本課程以電台廣播的環境，去培養學員作為節目主持須具備的知識和技巧，當中包括資料搜集、撰稿、訪問、演說技巧和廣播劇製作等訓練，讓學員可以發掘自我潛能及提升語文能力。

課程目標

完成本科目後，學生應能：

(1) 評價傳媒業的專業操守，表現正面的價值觀及態度；(2) 明白及應用電台主持與節目製作的基本概念；(3) 掌握基本訪問及表達技巧；(4) 掌握電台主持與節目製作的知識和技巧，構思及製作電台節目環節；及(5) 提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知。

按不同的選修部分，學生應能：

• 司儀及配音：掌握司儀及配音技巧。• 宣傳聲帶製作：創作及製作節目宣傳聲帶。• 活動策劃及管理：策劃及籌辦公關活動。• 新聞編採：掌握新聞報導員的工作技能。

學習活動特色

參觀本地電台（如：香港電台、商業電台及新城電台）、廣播劇製作、宣傳聲帶製作、業界分享及訪問等。

升學路向

例如：升讀與電台／電視製作、廣播、創意媒體、新聞、公關及廣告相關的課程。

就業出路

例如：從事與廣播、創意工業、公關及廣告、演藝行業相關的工作。

APL01APL01

電台主持與節目製作(RadioHostandProgrammeProduction)電台主持與節目製作(RadioHostandProgrammeProduction)

作電台節目環節；及

、

聞、

應用學習課程　3

APL01APL01

電台主持與節目製作(RadioHostandProgrammeProduction)電台主持與節目製作(RadioHostandProgrammeProduction)

課程結構 授課語言 學費

核心部分 (150小時)

1. 認識電台廣播 (21小時)廣播歴史香港電台廣播頻道的結構和營運模式廣播事務管理局的角色

2. 粵語演說技巧 (30小時)講稿撰寫公開演說技巧演說評論

3. 廣播劇創作及製作 (39小時)劇本撰寫角色演繹廣播劇製作

4. 節目創作 (30小時) 資料搜集及集體創作節目流程表設計節目檢討

5. 專題訪問及表達技巧 (30小時)主題及受眾訪問技巧私隱權

選修部分 (30小時) (任擇其一)

6A. 司儀及配音司儀的角色配音簡介

6B. 宣傳聲帶製作宣傳撰稿宣傳聲帶製作

6C. 活動策劃及管理如何制定活動計劃活動管理概論

6D. 新聞編採新聞學簡介報導技巧

中文 港幣$9,700

4 應用學習課程

簡介

本課程的目的是透過漫畫、數碼創作，以及廣告插圖的意念、特色和技巧，培養學生的創意思維，打好他們的知識基礎。課堂包括了參觀和實習。學生可選擇「商業漫畫」、「數碼動畫設計」、「創意插圖設計」或「數碼遊戲設計」其中一項作深入研習。

課程目標

完成本科目後，學生應能：

(1) 評價並表現出與商業漫畫及創意藝術業有關的專業操守、正面的價值觀及態度；

(2) 欣賞商業漫畫及創意藝術業在經濟及文化上的重要性及貢獻；(3) 掌握商業漫畫工具之運用及應用不同漫畫繪圖技巧、概念速寫及描繪技巧、

色彩理論以創作漫畫；(4) 認識漫畫及動畫製作過程，並掌握創意藝術及漫畫製作中有關動態、極端、

透視、色彩、特別效果及畫面佈局設計之技巧及理論；及(5) 提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知。

學習活動特色

參觀漫畫工作室/出版社/出席漫畫研討會/漫畫節；從實踐中學習—藉着個案討論(如麥兜)，讓學生了解漫畫的製作與發展；進行漫畫或動畫專題研習等。

升學路向

例如：升讀與商業漫畫創作、設計及美術等相關的課程。

就業出路

例如：從事與漫畫、動畫、遊戲、廣告、平面等設計工作、 與及電視、電影、多媒體製作等相關的工作。

中學習 藉着個案討論專題研習等。

APL02APL02

商業漫畫設計(CommercialComicArt)商業漫畫設計(CommercialComicArt)

應用學習課程　5

APL02APL02

商業漫畫設計(CommercialComicArt)商業漫畫設計(CommercialComicArt)

APL02APL02

商業漫畫設計(CommercialComicArt)商業漫畫設計(CommercialComicArt)

課程結構 授課語言 學費

核心部分 (120小時)

1. 商業漫畫創作概述 (20小時)漫畫業介紹漫畫家角色專業操守漫畫文化市場推廣及營銷

2. 視覺設計基礎 (25小時)視象思維設計元素及原理繪畫理論漫畫設備及用具漫畫風格漫畫繪畫技巧

3. 故事創意發展 (25小時)創意思維說故事的藝術故事資料搜集編劇技巧及原理創意發展(字幕及副標題)分鏡發展

4. 漫畫圖像創作 (25小時) 前期製作計劃及資料搜集背景製作人物設定及設計分格構圖佈局設計漫畫圖像

5. 漫畫製作流程 (25小時)漫畫分析漫畫製作流程漫畫製作技巧版權及授權漫畫評論

選修部分 (30小時) (任擇其一)

6A. 商業漫畫

6B. 數碼動畫設計

6C. 創意插圖設計

6D. 數碼遊戲設計

綜合作品集計劃 (30小時)

意念 資料搜集 設計概念 草圖及設計 製作 報告

中文港幣

$9,700

應用學習課程 5

6 應用學習課程

簡介

本課程介紹香港金融服務業的整體概況，包括其結構、運作及產品，幫助學生認識該行業。學生可以選擇「銀行運作」、「財務策劃及財富管理」、「證券投資」或「保險」其中一個課題作深入研習。

課程目標

完成本科目後，學生應能：

(1) 評價金融服務業的專業操守，表現正面的價值觀及態度；(2) 體會金融服務業對經濟的重要性和貢獻；(3) 認識及應用重要的基本財務概念；(4) 了解香港金融服務業的架構及守則；(5) 辨別不同金融機構的角色及功能；(6) 分析常見金融產品及明白其特性；(7) 建立正面的理財態度及認識有效的個人財務管理；(8) 作出基本的財務分析及決定；及(9) 提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知。

學習活動特色

由業界舉辦的專業講座；參觀金融及相關的監管機構 (如：金融管理局、香港證監會、香港交易所、強制性公積金計劃管理局及香港財務策劃師學會)；通過個案討論及模擬遊戲，讓學生從實踐中學習；進行專題研習 (如：撰寫財務策劃報告)等。

升學路向

例如︰升讀與工商管理、銀行及財務學工商管理等相關的課程。

就業出路

例如︰從事與銀行、基金及其他金融中介人相關的工作。

財

APL03APL03

認識金融服務(UnderstandingFinancialServices)認識金融服務(UnderstandingFinancialServices)

應用學習課程　7

APL03APL03

認識金融服務(UnderstandingFinancialServices)認識金融服務(UnderstandingFinancialServices)

課程結構 授課語言 學費

核心部分 (150小時)

1. 本港金融服務業概覽 (12小時)本港金融服務業的角色與重要性金融體系的結構 (金融工具、金融機

構及金融市場)金融中介化、非中介化及證券化

2. 金融財務的基本概念 (21小時)貨幣的概念及功能貨幣的時間值利率投資風險及回報

3. 金融服務業的結構和守則 (15小時)貨幣的概念及功能貨幣的時間值利率投資風險及回報

4. 金融市場及產品 (69小時) 銀行運作股票債券外匯保險基金強積金衍生工具結構性產品

5. 個人財務策劃及管理 (9小時)財務策劃在日常生活的角色建立財務計劃的步驟

6. 金融服務業的就業發展講座 (15小時)銀行業證券業保險業基金管理財務策劃及財富管理

7. 參觀金融及監管機構 (9小時)

選修部分 (30小時) (任擇其一)

8A. 銀行運作

8B. 財務策劃及財富管理

8C. 證券投資

8D. 保險

中文港幣

$9,700

應用學習課程　7

8 應用學習課程

簡介

本課程的目的是增進學生的醫療知識，讓他們明白健康生活的重要性。課程的核心部分為學習各種實用的健康護理知識，包括生理及心理健康、營養健康、急救學、藥物管理等。學生可選擇「兒童及青少年常見健康問題」或「認識人口老化」其中一個課題作深入研習。

課程目標

完成本科目後，學生應能：

(1) 認識健康護理服務的專業操守及表現正面的價值觀及態度；

(2) 體會健康護理服務對社會的重要性及其貢獻；(3) 認識香港醫護系統的架構及分辨不同健康護理專業的角

色及功能；(4) 了解及應用健康護理的概念，作出基本的醫護分析及決

定，並確立及維持健康的生活方式；(5) 掌握基本的醫護技巧，包括急救、藥物管理及護理技巧

等；及(6) 提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知。

IntroductionThis course aims to help students develop a good understanding of medical knowledge and the importance of a healthy living style. The core part of the course focuses on practical knowledge about health care, including physical and psychological health, nutritional health, first aid and medication management. Students may choose between "Common Health Problems in Children and Adolescents" and "Understanding the Problem of Population Ageing" for their in-depth studies.

ObjectivesUpon completion of the subject, students should be able to:

(1) understand work ethics and demonstrate positive values and attitudes related to health care services;

(2) appreciate the importance and contribution of health care services in a society;

(3) recognise the structure of the health care system in Hong Kong and distinguish the roles and functions of different types of health care professionals;

(4) understand and apply health care concepts in basic health care analysis and decision-making; as well as developing and maintaining a healthy lifestyle;

(5) acquire basic health care skills, including fi rst aid, medication management and nursing skills, etc.; and

(6) develop self-understanding for further studies and career development in the related fi eld.

APL04APL04

基礎健康護理(FundamentalHealthCare)基礎健康護理(FundamentalHealthCare)

應用學習課程　9

Learning Activity HighlightProfessional talks by nurses, visits to health care institutions (e.g. rehabilitation institutions, special child care centres, old age homes, etc), practical training in vital signs measurements and parametric measurements, etc.

Further Studiese.g. Courses related to nursing, food and nutritional science, physiotherapy, medicine, Chinese medicine, pharmacy, etc.

Career Pathways e.g. Careers in the fi elds of health care, pharmacy, sales and promotion of health products, etc.

課程結構 Course Structure

核心部分 Core Part (150小時 hrs)

1. 香港健康護理服務業概覽 Overview of the Health Care Services Industry in Hong Kong (18小時 hrs)香港健康護理服務業的角色及其重要性 Role and importance of the health care services industry in Hong Kong香港醫護系統的架構 Structure of the health care system in Hong Kong健康護理服務提供者的角色及服務 Roles and services of health care services providers健康護理專業人員的角色、功能及其應有的專業操守及價值觀 Roles and functions of health care personnel and

their professional ethics and values參觀復康服務機構 Site visit to a rehabilitation institution

2. 生理健康 Physical Health (36小時 hrs)健康概念 Concepts of health基本生理學 Basic physiology量度生命指標 Vital signs measurements其他參量測量法 Other parametric measurements

3. 心理健康 Psychological Health (12小時 hrs)心理健康概述 Introduction to the psychology of health健康信念及病態行為 Health beliefs and illness behaviours壓力及情緒 Stress and emotions

4. 營養健康 Nutritional Health (21小時 hrs)基本營養學 Basic nutrition營養餐單設計 Diet planning

5. 急救學 First Aid (24小時 hrs)急救理論 First aid principles急救技巧 First aid skills

APL04APL04

基礎健康護理(FundamentalHealthCare)基礎健康護理(FundamentalHealthCare)

學習活動特色

由護士主持的專業講座、參觀健康護理機構 (如：復康服務機構、特殊兒童教育中心、老人院等)、各種醫療量度儀器的運用及實習等。

升學路向

例如：升讀與護理學、食物及營養科學、物理治療、醫學、中醫、藥物學等相關的課程。

就業出路

例如：從事與健康護理、藥物學、保健產品的銷售及推廣等相關的工作。

10 應用學習課程

6. 藥物管理及知識 Medication Management and Knowledge (18小時 hrs)基本藥物管理 Fundamental medication management藥物管理溝通 Communication in medication management藥物派發 Administration of medication

7. 健康生活模式 Healthy Living Style (21小時 hrs)個別疾病 (心血管疾病、呼吸系統疾病、癌症及內分泌疾病) 的風險因素 Risk factor analysis for specifi c diseases

(cardiovascular diseases, pulmonary diseases, carcinoma and endocrine diseases)社區及個人環境的預防措施 Preventive measures in community and personal environment上述疾病的管理及治療 Possible management and treatment available for these diseases參觀醫院管理局 Site visit to the Hospital Authority

選修部分 Elective Part (30小時 hrs)

8A. 兒童及青少年常見健康問題 Common Health Problems in Children and Adolescents兒童遺傳疾病 Inherited diseases in children兒童傳染病 Infectious diseases in children兒童及青少年皮膚問題 Dermatological

problems in children and adolescents兒童及青少年常見健康問題 Common health

issues in children and adolescents青少年不正常社交行為 Abnormal social

behaviour in adolescents參觀特殊兒童教育中心 Site visit to a special

child care centre

或

OR

8B. 認識人口老化Understanding the Problem of Population Ageing人口老化對社會的影響 Impact of population

ageing on society人口老化對家庭的影響 Impact of population

ageing on family人口老化對老年人的影響 Impact of population

ageing on the elderly與人口老化相關的社會問題 Social problems

related to population ageing參觀老人院 Site visit to an old age home

授課語言 Medium of Instruction中文或英文 Chinese or English

學費 Tuition Fee港幣 HKD $9,700

APL04APL04

基礎健康護理(FundamentalHealthCare)基礎健康護理(FundamentalHealthCare)

其他　11

開課日期 Commencement Date: 開課日期 Commencement Date:

2012年9月中 Mid September 20122012年9月中 Mid September 2012

時間 Time: 時間 Time: 星期六 Saturday星期六 Saturday9:00 am - 12:00 noon / 2:00 pm - 5:00 pm9:00 am - 12:00 noon / 2:00 pm - 5:00 pm(註：部分課堂將安排於暑假期間進行。(註：部分課堂將安排於暑假期間進行。Note: Lessons will also be scheduled during Note: Lessons will also be scheduled during summer holiday.)summer holiday.)

地點 Venues:地點 Venues:香港公開大學 - 港島教學中心香港公開大學 - 港島教學中心 香港上環干諾道中168號信德中心四樓 香港上環干諾道中168號信德中心四樓 OUHK - Island Learning Centre OUHK - Island Learning Centre 4/F, Shun Tak Centre, 168 Connaught Road 4/F, Shun Tak Centre, 168 Connaught Road

Central, Sheung Wan, Hong KongCentral, Sheung Wan, Hong Kong

香港公開大學 – 荔景教學中心香港公開大學 – 荔景教學中心 新界葵涌荔景山路201-203號 新界葵涌荔景山路201-203號 OUHK - CITA Learning CentreOUHK - CITA Learning Centre 201-203, Lai King Hill Road, Kwai Chung, N.T. 201-203, Lai King Hill Road, Kwai Chung, N.T.

學院其他教學中心學院其他教學中心 Other OUHKOther OUHK’s learning centress learning centres

模式一 Mode 1 模式一 Mode 1 本中心本中心our centreour centre

模式二 Mode 2 模式二 Mode 2 課堂主要在學生就讀的學校進行，有關詳情有待課程課堂主要在學生就讀的學校進行，有關詳情有待課程提供機構與學校協定。提供機構與學校協定。Lessons will mainly be held at students’ own schools. Lessons will mainly be held at students’ own schools. Details will be confirmed between the Institute and Details will be confirmed between the Institute and the schools concerned.the schools concerned.

WhereWhere

WhenWhen

課程專線 Course Hotline : 2291 6238課程專線 Course Hotline : 2291 6238

學院電話 Institute Tel : 3120 9988學院電話 Institute Tel : 3120 9988

電郵 Email : lipace@ouhk.edu.hk電郵 Email : lipace@ouhk.edu.hk

課程網址 Course Website : 課程網址 Course Website : http://www.ouhk.edu.hk/APhttp://www.ouhk.edu.hk/APL

We are @We are @

授課安排及查詢(ClassArrangements&Enquiries)授課安排及查詢(ClassArrangements&Enquiries)

12 學員心聲

麥嘉希同學「電台主持與節目製作」學生

我認為上堂很快樂，學習氣氛十分濃厚。雖然每個人都是放學後帶 著 疲 累 的 身 軀 ， 但 是 大 家 都撐著精神盡力上課學習知識。而且，課程令我見識廣博，學習到更多課外知識。教導我們的馮老師十分友善，令我們獲益良多。

陳樂瑤同學「電台主持與節目製作」學生

我認為導師編排課程得宜，上課氣氛熱鬧，因此我十分享受這個課程。

馬嘉強同學「電台主持與節目製作」學生

我在這個電台節目及主持課程學 到 很 多 知 識 ， 例 如 溝 通 技巧。而且在學習時氣氛十分愉快，導師的教學亦相當生動。若有機會，我希望可以繼續跟隨馮老師學習相關知識。

Chiu Hin Ying (Student of Fundamental Health Care)

I have been studying the Fundamental Health Care courses for 1 year since 2010.The most exciting thing should be the practical works in each module. For example, there was an assessment in First aid module. We needed to remember the procedures of CPR in order to pass the practical work. During the CPR, counting the frequency of breaths and rhythm of presses were required. However, I got them mixed-up. Luckily, the teacher taught us a song ‘Staying Alive’ sung by Bee Gees which helped us to follow the rhythm because the rhythm of presses was similar to that of the song. From then on, I was able to follow the rhythm and count the frequency of breaths, thus get a satisfying result!

We also visited the Caritas Lok Kin Workshop in Tsing Yi which provides rehabilitation services for the disabled. After this visit, I started to appreciate the contribution of health care professionals because they need to spend much effort and time to help and serve those people in need. I was glad that this visit allowed me to learn about health care services which were totally related to my studies.

After completing this course, I hope I can apply my trained skills and knowledge in my job as well as my life in the future.

CC

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學員心聲(PeopleatLiPACE)學員心聲(PeopleatLiPACE)