� Su­au­gė­lis­–­gy­vas­skai­ty­to­jo­ pa­vyz­dys­vai­kui

� Li­te­ra­tū­ra­jau­ni­mui­–­gy­ve­ni­mo­mo­kyk­la � Tikiu­amžinuoju­knygos­gyvenimu... � Vai­kų­pa­sa­kos­vai­kams � Apie­kny­gą­ir­drau­gys­tę � „Ma­no­kny­ge­lė“ � Pri­sta­ty­tas­Ka­ra­liau­čiaus­moks­lei­vių­ kū­ry­bi­nių­ir­ti­ria­mų­jų­dar­bų­rin­ki­nys

� Gim­to­sios­kal­bos­sa­vai­tė­mo­kyk­lo­je � „Se­ku­se­ku­pa­sa­ką“ � Ne­no­ri­liū­dė­ti­–­skai­tyk! � Iš­lik­ti­lie­tu­viu � Opios­raš­tin­gu­mo­pro­ble­mos

Apie knygą, kalbąir kūrybąInformacinio­leidinio­„Švietimo­naujienos“­Nr.­5­(349)­priedas

2015­05­26

Renatos­Č

esnavičienės­n

uotr.

Almos­Vijeikytės­n

uotr.

Kad skai ty mas teik tų ma lo nu mą, su kny go mis rei kia su si pa žin ti jau kū di kys tė je. Ge ruo se na muo se kny ga nuo ma žu mės tu ri bū ti prie vai ko žais lų, o lai kas su tė vais ar se ne liais prie kny gos – pats gra žiau sias.

Vė liau, pa aug lys tė je, pa si di džia vi mas per skai ty tu kū ri niu ar nau ja kny ga šei mos bib lio te ko je tu rė tų tap ti svar biu įvy kiu, apie ku rį ga li ma pa sa ko ti ben dra - am žiams.

Mums at ro do, kad te mos, su dė tos į šį „Švie ti mo nau-jie nų“ prie dą, yra mė gi ni-mas pa ro dy ti ke lią.

Re dak ci ja

Užsienio­lituanistinių­mokyklų­mokytojai,­ dalyvavę­seminare­Anykščiuose,­turėjo­ progą­apsilankyti­Arklio­muziejaus­ etnografinėje­sodyboje

Apie knygą, kalbą ir kūrybą

2

Su au gė lis – gy vas skai ty to jo pa vyz dys vai kui

Ar sun ku pra kal bin ti ra šy to jus ir ki­tus­kū­rė­jus­vai­kams?Ne­sun­ku.­Net­ sma­gu,­nes­man­pa­čiai­

įdo­mu.­ Jei­ esu­ skai­čiu­si­ ar­ma­čiu­si­ kū­ri­nius,­ dar­ iki­ in­ter­viu­ pri­siš­niukš­ti­nė­ju­de­ta­lių­ar­ įvy­kių,­ku­riuos­pri­si­min­ti­pa­šne­ko­vui­ga­li­bū­ti­ma­lo­nu.­La­bai­ger­biu­kū­rė­jus­ir­ver­ti­nu­jų­dar­bą.

Dėl­ ko­kių­prie­žas­čių­ svar­bu­ su­pa­žin­din­ti­ su­au­gu­siuo­sius­ su­ li­te­ra­tū­ra,­skir­ta­vai­kams?To­dėl,­ kad­ su­au­gu­sy­sis­ per­ka­ kny­gas­

sa­vo­at­ža­loms.­Tai­gi­jis­tu­rė­tų­bū­ti­au­to­ri­te­tas­vai­kui,­ar­ti­miau­sias­gy­vas­skai­ty­to­jo­pa­vyz­dys,­įkve­pian­tis,­su­do­mi­nan­tis­ge­ra­kny­ga.­Tė­vams­ ir­ pe­da­go­gams­ tie­siog­pri­va­lu­pa­skai­ty­ti­pa­aug­lių­li­te­ra­tū­rą,­kad­ge­riau­juos­su­pras­tų.­

Kuo,­Jū­sų­nuo­mo­ne,­li­te­ra­tū­ra­vai­kams­ la­biau­siai­ ski­ria­si­ nuo­ su­au­gu­sių­jų­li­te­ra­tū­ros?Sa­vo­po­zi­ty­vu­mu,­aiš­ku­mu,­skaid­ru­mu­

ir­ tuo,­ kad­ su­dė­tin­gi­ da­ly­kai­ pa­sa­ko­mi­pa­pras­tai:­ skai­tan­tis­ su­au­gė­lis­ ga­li­ pri­si­min­ti­ sa­vo­ vai­kys­tę,­ pa­si­jus­ti­ vai­ku.­Kur­ su­au­gu­sių­jų­ li­te­ra­tū­ro­je­ su­ra­si­ to­kį­ne­ža­bo­tą­ fan­ta­zi­jos­ šėl­smą,­ įti­ki­na­mą­vai­ko­pa­veiks­lą­ar­vai­ko­aki­mis­at­spin­dė­tą­su­au­gu­sių­jų­pa­sau­lį?

Ar­vai­kų­li­te­ra­tū­ra­tu­ri­mo­ky­ti?­Ko­bū­tent­ir­ko­dėl?Dėl­ to­ gin­či­ja­si­ ir­ li­te­ra­tū­ro­lo­gai,­ ir­

pe­da­go­gai.­Tik­riau­siai­ tu­rė­tų.­Mo­ky­ti­gy­ve­ni­mo,­ bet­ ne­pri­ki­ša­mai,­ ne­per­ne­lyg­ di­dak­tiš­kai,­ o­ sub­ti­liai,­ žais­min­gai.­Ap­skri­tai­ vai­kų­ li­te­ra­tū­ra­ yra­ la­bai­ pla­ti­ –­ ji­ ga­li­ bū­ti­ skir­ta­ ir­ kū­di­kiams,­ ir­vy­res­nie­siems­pa­aug­liams,­tai­gi­kiek­vie­nam­am­žiaus­tarps­niui­–­vis­ki­taip,­pa­gal­skai­ty­to­jo­bran­dą.

Jau­ne­ vie­nus­me­tus­po­pu­lia­ri­na­te­vai­kų­ li­te­ra­tū­rą.­Ko­kių­ po­ky­čių­ pa­ste­bi­te?­Kny­gų­ vis­ dau­gė­ja,­ at­si­ran­da­ įdo­mių­

de­biu­tuo­jan­čių­ lie­tu­vių­ au­to­rių­ –­ ra­šy­to­jų­ ir­dai­li­nin­kų.­Vis­dar­nė­ra­po­ezi­jos­

vai­kams­pro­ver­žio,­ku­ris­at­plūs­tų­iš­nau­jo­sios­kar­tos­po­etų.­Pa­ste­biu­daug­įdo­mių­ver­ti­mų.­Po­pu­lia­rin­ti­skai­ty­mą­la­bai­pa­de­da­Me­tų­kny­gos­rin­ki­mų­ak­ci­ja,­kū­rė­jus­ska­ti­na­pre­mi­jos­ir­kon­kur­sai,­au­ga­lei­dė­jų­pro­fe­sio­na­lu­mas,­ge­rė­ja­kny­gų­iš­vaiz­da,­dau­gė­ja­pa­gal­li­te­ra­tū­ros­kū­ri­nius­vai­kams­pa­sta­ty­tų­spek­tak­lių.

Esa­te­Tarp­tau­ti­nės­ vai­kų­ ir­ jau­ni­­ mo­li­te­ra­tū­ros­aso­cia­ci­jos­(IB­BY)­Lie­­ tu­vos­sky­riaus­na­rė.­Kaip­ir­ka­da­pri­si­jun­gė­te?Jau­ dau­giau­ kaip­ prieš­ de­šimt­me­tį,­

net­ ne­pa­me­nu­ tiks­lios­ da­tos.­Aso­cia­ci­ją­at­ra­dau­dar­dirb­da­ma­Lie­tu­vos­ra­di­jo­lai­dų­vai­kams­ ir­ jau­ni­mui­ re­dak­ci­jo­je.­ Jos­ veik­la­man­at­ro­dė­ la­bai­ ar­ti­ma,­ su­pran­ta­ma­ir­pra­smin­ga,­o­na­re­tap­ti­re­ko­men­da­vo­ra­šy­to­ja­ir­bi­čiu­lė­Gin­ta­rė­Ado­mai­­ ty­tė.­

Ko­kie­Jū­sų­mėgs­ta­miau­si­ra­šy­to­jai,­jų­kny­gos­vai­kams?Jų­ tiek­ daug!­ Ir­ kny­gų­ ne­ma­žai­ per­

skai­ty­ta,­dar­dau­giau­–­ne­spė­ta.­Vi­si­to­kie­skir­tin­gi,­su­sa­vais­pa­sau­liais.­Ir­vai­kų­li­te­ra­tū­ros­kla­si­kai,­ir­šiuo­lai­ki­niai­ra­šy­to­jai.­Mėgs­ta­miau­sio­gal­ir­ne­tu­riu.­Vai­kys­tė­je­pa­ti­ko­Han­so­Kris­tia­no­An­der­se­no­ir­Bro­lių­Gri­mų­ pa­sa­kos.­Dau­gy­bė­ at­ra­di­mų­lau­kė­tuo­met,­kai­au­go­sū­nūs­ir­pra­dė­jau­dirb­ti­Vai­kų­ir­jau­ni­mo­re­dak­ci­jo­je:­ža­vė­jo­pui­kios­Ast­ri­dos­Lind­gren­kny­gos,­ste­bi­no­Tu­vės­Jan­son­pa­sau­lis.­Esu­aša­ro­ju­si­su­Lu­cy­Maud­Mont­go­me­ry,­Ed­mon­do­de­Ami­cio,­Eri­cho­Kest­ne­rio­kny­go­mis.­Su­kai­ku­rio­mis­pa­bu­vau­il­gė­liau­–­vai­kų­ ra­di­jo­ te­at­rui­ pri­tai­kiau­A.­Lind­gren­„Mi­jo,­ma­no­Mi­jo“,­Ma­ry­Nor­ton­„Sko­li­niau­to­jus“.­Nuo­sta­bi­ lie­tu­vių­ au­to­rių­po­ezi­ja­vai­kams,­gi­lios­Vy­tau­tės­Ži­lins­kai­tės,­Ka­zio­Sa­jos,­Gen­dru­čio­Mor­kū­no,­G.­Ado­mai­ty­tės,­ Kris­ti­nos­Gu­do­ny­tės­kny­gos,­iš­ra­din­gos,­są­mo­jin­gos­Re­na­tos­Še­re­ly­tės,­Vy­tau­to­V.­Land­sber­gio,­Li­nos­Žu­tau­tės,­Kęs­tu­čio­Kas­pa­ra­vi­čiaus­ is­to­ri­jos,­ ne­pa­kar­to­ja­mas­Vy­tau­to­Ra­čic­ko­„Zui­ka­ pa­dū­kė­lis“.­Vi­sų­ ir­ ne­su­mi­nė­si.­Tik­skai­tyk­ir­džiau­kis.

Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­už­nuo­pel­nus,­po­pu­lia­ri­nant­li­te­ra­tū­rą­vai­kams,­pre­mi­ja­ap­do­va­no­jo­LRT­Kla­si­kos­lai­dos­„Ry­to­al­leg­ro“­ve­dė­ją­Al­mą­VA­LAn­Ti­nie­nę.­Apie­tai,­kaip­at­skir­ti­ver­tin­gas­kny­gas,­apie­il­ga­me­tę­žur­na­lis­tės­pa­tir­tį,­puo­se­lė­jant­kul­tū­rą­vai­kams,­kal­ba­mės­su­pro­fe­sio­na­lia­ra­di­jo­žur­na­lis­te,­šį­kart­at­si­dū­ru­sia­pa­šne­ko­vo­kai­ly­je.

Renatos­Č

esnavičienės­n

uotraukos

Kaip­pa­tar­tu­mė­te­ at­skir­ti­ ver­tin­gą­li­te­ra­tū­rą­vai­kams­nuo­men­ka­ver­tės?Ši­to­ aš­ klau­si­nė­ju­ sa­vo­ pa­šne­ko­vų.­

Ži­no­ma,­ver­tin­ga­yra­pri­pa­žin­tų­kla­si­kų­li­te­ra­tū­ra.­Anot­vie­no­skai­ty­bos­spe­cia­lis­to,­kla­si­ka­tam­pa­tos­vai­kų­kny­gos,­ku­rios­yra­etiš­kos­ir­me­niš­kos.­Man­at­ro­do,­tie­pa­tys­kri­te­ri­jai­tin­ka­ir­ver­ti­nant­nau­jau­sią­ li­te­ra­tū­rą.­Rei­kia­ ja­do­mė­tis,­ skai­ty­ti,­ la­vin­ti­ sko­nį,­ į­ pa­gal­bą­ pa­si­tel­kiant­ IB­BY­lei­džia­mą­žur­na­lą­apie­vai­kų­kny­gas­„Ru­bi­nai­tis“.

Kaip­ver­ti­na­te­ŠMM­ap­do­va­no­ji­mą­už­nuo­pel­nus,­po­pu­lia­ri­nant­vai­kų­ li­te­ra­tū­rą?La­bai­ juo­džiau­giuo­si.­Tik­kir­ba­abe­

jo­nė­ –­ ar­ tik­rai­ nu­si­pel­niau?..­ Jei­ taip,­tai­ –­ di­de­lis­ ra­di­jo­ žur­na­lis­tės­ dar­bo­įver­ti­ni­mas.­

3

Esa­te­ra­šy­to­ja,­ak­to­rė,­re­ži­sie­rė,­sce­na­ris­tė­ir­dai­li­nin­kė.­Ku­ri­iš­šių­veik­lų­džiu­gi­na­la­biau­siai?Pa­ste­bė­jau,­kad,­bė­gant­me­tams,­ri­bos­

tarp­šių­ma­no­veik­lų­ne­pa­liau­ja­mai­nyks­ta,­tiks­liau,­jos­vie­na­ki­tą­pa­pil­do.­To­dėl­vie­na­reikš­miš­kai­ at­sa­ky­ti­ į­ šį­ klau­si­mą­su­dė­tin­ga.­Pa­vyz­džiui,­ ra­šau­kny­gą,­ su­gal­vo­ju­ nau­ją­ per­so­na­žą,­ cha­rak­te­rį­ ir­nė­ ne­pa­jun­tu,­ kaip­ kaž­kur,­ ran­kraš­čio­pa­raš­tė­je,­ pra­de­du­ ne­są­mo­nin­gai­ pieš­ti­to­vei­kė­jo­vei­dą­ar­ba­vi­są­fi­gū­rą,­ju­de­sį,­tai,­ką­vė­liau­ap­ra­šy­siu.­Juk­li­te­ra­tū­ra­–­tai­mąs­ty­mas­ vaiz­dais,­ vie­nas­ iš­ jų­ per­tei­ki­mo­bū­dų.­Ki­lus­ dė­me­sio­ ver­tai­ idė­jai­pra­de­du­min­ty­se­im­pro­vi­zuo­ti,­kaip­ją­ga­lė­čiau­pa­teik­ti­–­gal­tai­ga­lė­tų­bū­ti­fil­mas­(sce­na­ri­jus),­gal­te­at­ro­spek­tak­lis­(pje­sė)?­O­ gal­būt­ pa­kak­tų­ ją­ iš­reikš­ti­ dro­bė­je?­Kar­tais­nu­tin­ka­ir­at­virkš­čiai.­Ta­py­da­ma­pa­veiks­lą,­ pa­vyz­džiui,­ lie­tu­je­ sto­vin­čią­mer­gi­ną,­su­gal­vo­ju­il­giau­sią­is­to­ri­ją­apie­jos­gy­ve­ni­mą.­Jei­gu­tu­riu­lai­ko,­ją­už­ra­šau.­Ša­lia­mer­gi­nos­at­si­ran­da­nau­jų­vei­kė­jų,­vys­to­si­san­ty­kiai,­kon­flik­tai,­mei­lės­dra­mos...­Štai­ jums­ iš­pa­veiks­lo­gi­mu­si­apy­sa­ka.­Pas­ta­ruo­ju­me­tu­iš­ties­daug­ra­šau­ir­tai­da­rau­žais­da­ma,­su­džiaugs­mu,­juo­lab­kad­il­gai­niui­pa­ju­tau,­jog­ne­tik­man,­bet­ir­ma­no­skai­ty­to­jams­tai­ėmė­pa­tik­ti.­Tai­–­la­bai­svar­bus­mo­ty­vas.

Kuo­ski­ria­si­ra­šy­mas­jau­ni­mui,­vai­kams­ir­su­au­gu­sie­siems?Ski­ria­si,­ kaip­ ir­ ben­dra­vi­mas.­Apie­

tą­ pa­tį­ da­ly­ką­vie­naip­ aiš­ki­na­me­vai­kui­ir­ ki­taip­ –­ žmo­gui,­ turinčiam­ pa­tir­ti­es,­ren­ka­mės­ati­tin­ka­mą­žo­dy­ną,­var­to­ja­me­pa­šne­ko­vui­ su­pran­ta­mes­nes­ są­vo­kas.­An­tra­ver­tus,­la­bai­no­riu­ir­sie­kiu,­kad­bet­ko­kio­am­žiaus­skai­ty­to­jas­ma­no­kny­go­je­

Li te ra tū ra jau ni mui – gy ve ni mo mo kyk la

Kris­ti­ną­Gu­do­ny­Tę­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­Vai­kų­li­te­ra­tū­ros­pre­mi­ja­ap­do­va­no­jo­už­ta­len­tin­gą­kū­ry­bą­vai­kams,­už­įtai­gią­in­te­lek­tu­a­li­nę­ir­psi­cho­lo­gi­nę­kū­ry­bą­bei­jaut­ru­mą­gim­ta­jai­kal­bai.­Ji­pri­si­pa­žįs­ta,­kad­ge­riau­sios­sa­vo­kny­gos­dar­ne­pa­ra­šė,­o­pa­klaus­ta­apie­bū­si­mą­ją­–­„Jie­grįž­ta­per­pil­na­tį“­–­juo­kau­ja,­jog­kal­bė­ti­apie­ją­sun­ku,­nes­dar­ne­per­skai­tė.

­ras­tų­ką­nors­sau,­kad­kny­ga­bū­tų­ne­pa­vir­šu­ti­niš­ka,­ne­viena­pla­nė.­Kad­no­rė­tų­si­prie­jos­su­grįž­ti.­

Ar­ tie­sa,­ kad­ jau­ni­mui­ įdo­miau­sia­skai­ty­ti­apie­sa­vo­ben­dra­am­žius?­Koks­tas­jau­ni­mo­gy­ve­ni­mas?Ži­no­ma,­ įdo­miau­sia­ skai­ty­ti­ apie­ sa­

vus,­o­jau­ni­mui­–­ypač.­Juk­jiems­tai­yra­sa­vo­tiš­ka­gy­ve­ni­mo­mo­kyk­la,­o­kur­dar­su­si­ta­pa­ti­ni­mo­ su­per­so­na­žu­mo­men­tas,­ne­įgy­ven­din­tų­lū­kes­čių,­fan­ta­zi­jų­pa­sau­lis,­ku­ria­me­vis­kas­įma­no­ma.­Kad­ir­ko­kie­įvai­rių­nor­mų­ir­tai­syk­lių­su­var­žy­ti­­bū­tų,­sa­vo­ dva­sia­ jie­ yra­ di­džiau­si­ ide­a­lis­tai,­ro­man­ti­kai­ ir­mak­si­ma­lis­tai.­To­dėl­ jie­man klai kiai­pa­tin­ka.­Kai­su­au­ga­me,­vis­ką­pra­de­da­me­ver­tin­ti­ re­a­liau,­ iš­moks­ta­me­pri­si­tai­ky­ti,­„nu­si­lei­džia­me­ant­že­mės“.

Esa­te­mi­nė­ju­si,­kad­li­te­ra­tū­ro­je­svar­bus­„edu­ka­ci­nis­mo­men­tas“.­Ko­li­te­ra­tū­ra­tu­ri­mo­ky­ti­ir­ar­ji­ga­li­iš­mo­ky­ti?Man­at­ro­do,­ta­sai­„edu­ka­ci­nis­mo­men­

tas“­ la­bai­ rei­ka­lin­gas.­ Juk­pa­aug­lys­tė­ –­toks­ lai­ko­tar­pis­ gy­ve­ni­me,­ kai­ žmo­gus­ren­ka­si.­ Ren­ka­si­ drau­gus,­ sa­vo­ sti­lių,­ban­do­su­pras­ti,­ką­jis­pats­su­ge­ba,­kas­jį­trau­kia.­Aš­ne­įky­riai­ban­dau­jiems­pa­dė­ti­vis­su­ras­da­ma­ko­kią­nors­sri­tį,­ku­ri­ga­lė­tų­iš­pro­vo­kuo­ti­ jų­ su­si­do­mė­ji­mą.­ „Blo­gos­mer­gai­tės­ die­no­raš­ty­je“­ –­ tai­ te­at­ras,­ jo­vir­tu­vė,­„Ido­je­iš­še­šė­lių­so­do“­–­Froi­das­ir­jo­pa­są­mo­nės­ty­ri­nė­ji­mai.­Įsi­vaiz­duo­ki­te­ma­no­džiaugs­mą,­kai­su­si­ti­ki­me­su­skai­ty­to­jais­pa­aug­lys­pa­klau­sia:­„Ra­šy­to­ja,­o­ta­ kny­ga,­ nuo­ku­rios­Kot­ry­na­ („Blo­gos­mer­gai­tės­ die­no­raš­čio“­ pa­grin­di­nė­ vei­kė­ja)­kai fuo ja,­tas­Fio­do­ro­Dos­to­jev­skio­„Idio­tas“,­ tik­rai­ to­kia­ ge­ra?“­ „La­bai­ge­ra“,­–­at­sa­kau.­„Mes­ją­tu­ri­me,­ga­lė­si­pa­im­ti,­vai­ke­li“,­–­šyp­so­si­ ša­lia­sto­vin­ti­bib­lio­te­ki­nin­kė.­Štai­jums­ir­re­zul­ta­tas.

Kny­gos­„Ida­iš­še­šė­lių­so­do“­he­ro­jės­So­fi­jos­ma­ma­–­lie­tu­vių­kal­bos­ir­li­te­ra­tū­ros­mo­ky­to­ja.­Ar­šis­per­so­na­žas­tu­ri­pro­to­ti­pą­re­a­lia­me­gy­ve­ni­me?Ma­no­ma­ma,­ kaip­ ir­ kny­gos­ vei­kė­ja,­

la­bai­ne­mė­go­ įvai­rių­kal­bos­ sve­ti­my­bių­ir­nuo­la­tos­ma­ne­tai­sy­da­vo.­Ta­čiau­ji­nuo­So­fi­jos­ma­mos­ski­ria­si­tuo,­kad­jo­kiu­bū­du­ne­bū­tų­at­stū­mu­si­Idos,­vei­kiau­jau­ap­si­ka­bi­nu­si­ją­ir­kar­tu­pa­ver­ku­si.­Ma­ma­bu­vo­ne­pa­pras­to­jaut­ru­mo­ir­ge­ru­mo­žmo­gus.

Kaip­ Jums­ se­kė­si­mo­kyk­lo­je?­Ko­kie­bu­vo­san­ty­kiai­su­mo­ky­to­jais?­Ką­da­ry­tu­mė­te,­ jei­gu­ rei­kė­tų­ vėl­ grįž­ti­ į­mo­kyk­lą?Pa­gal­vo­ju­si­ apie­mo­kyk­lą­ pri­si­me­nu­

bai­sų­nuo­var­gį.­Mo­kiau­si­ge­rai,­bet­man­bu­vo­įskie­py­ti­du­pri­ori­te­tai:­pa­rei­ga­ir­pa­stan­gos­ne­įžeis­ti­ki­to.­To­dėl­il­gai­ne­su­ge­bė­jau­pa­sa­ky­ti­„ne“.­Drau­gai,­mo­ky­to­jai­grei­tai­su­pra­to,­kad­tuo­ga­li­ma­pa­si­nau­do­ti­ir­iš­vi­sų­pu­sių­ėmė­krau­ti­ant­ma­no­liau­nų­pe­čių­vis­ką,­kas­pa­puo­lė.­Ra­šiau­kla­sės­drau­gams­ra­ši­nius,­spren­džiau­už­da­vi­nius,­pie­šiau­už­ki­tus,­brai­žiau,­ma­ne­grū­do­į­vi­sus­iš­ei­lės­kon­kur­sus,­ves­da­vau­įvai­rius­ren­gi­nius­ir­taip­–­be­pa­bai­gos...­Da­bar,­kai­jau­iš­mo­kau­tą­„ne“,­gal­ir­ne­bū­tų­taip­bai­su.

Ko­kie­Jū­sų­mėgs­ta­mi­ra­šy­to­jai?­Ne­leng­vas­klau­si­mas,­nes­jų­la­bai­daug,­

te­at­lei­džia­tie,­ku­rių­ne­pa­mi­nė­siu...­Um­ber­to­Eco,­Gab­rie­lis­Gar­cia­Mar­qu­e­zas,­Wil­lia­mas­Faul­kne­ris,­Vla­di­mi­ras­Na­bo­ko­vas,­Wil­lia­mo­Sha­kes­pe­a­re’o­tra­ge­di­jos­ir­An­gli­jos­ka­ra­liš­kų­di­nas­ti­jų­kro­ni­kos...Jau­nys­tė­je­mė­gau­skai­ty­ti­Le­wi­so­Car­

rol­lo,­ Ra­y’­aus­Brad­bu­ry’­io,­ Je­ro­me’o­Da­vi­do­Sa­lin­ge­rio­kny­gas.

Ide­a­lu­s­skai­ty­to­jas­–­koks­jis?Ide­a­lus­skai­ty­to­jas­tas,­ku­ris­taip­įnin­ka­

į­kny­gą,­kad­pa­mirš­ta­sa­ve.

LR­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­Jus­ap­do­va­no­jo­Vai­kų­li­te­ra­tū­ros­pre­mi­ja.­Ką­Jums­reiš­kia­šis­ap­do­va­no­ji­mas?Man­tai­–­ne­ei­li­nis­ir­ne­ti­kė­tas­įvy­kis.­

Apie­tai­net­ne­sva­jo­jau.­Iki­šiol­ne­su­pran­tu,­ko­dėl­–­man?­Fan­tas­ti­ka!

Ag­nė­PA­TAC­KAI­TĖ

Apie knygą, kalbą ir kūrybą

4

„Švietimo­ naujienos“­ džiaugiasi­Jūsų­darbų,­ Jūsų­veiklos­ įvertinimu.­Norėtume­pasikalbėti­ apie­ skaitymo­skatinimo­ idėjas­ (sakoma:­ nori­ būti­protingas­ –­ skaityk),­ bet­ pradžioje­ –­apie­ Jūsų­ pačios­ kelią­ į­ biblioteką.­Kodėl­taip­pasirinkote?Į­ biblioteką­ atėjau­ iš­mokyklos.­Bai­

gusi­ Vilniaus­ valstybinį­ pedagoginį­institutą­(dabar­–­Lietuvos­edukologijos­universitetas)­ pagal­ paskyrimą­ atvykau­į­Griškabūdžio­ vidurinę­mokyklą­ (Ša­kių­r.)­dirbti­lietuvių­kalbos­ir­literatūros­mokytoja.­Šis­ darbas­man­ labai­ patiko.­Kai­ dėl­ šeimyninių­ aplinkybių­ teko­ iš­važiuoti­ į­Vilnių,­ nemaniau,­ kad­ darbo­sostinės­mokykloje­ negausiu...­Neviltis­atvedė­į­Švietimo­ministeriją.­Kaip­tik­tą­rudenį­Respublikinė­mokyklų­biblioteka­ieškojo­darbuotojų.­Ten­mane­ministerija­ir­nusiuntė.­Patiries­neturėjau,­bet­guodė­tai,­kad­liko­bent­koks­ryšys­su­mokykla.­Per­18­darbo­metų­gerai­pažinau­Lietuvos­mokyklų­bibliotekas,­pabuvojau­bendrose­komandiruotėse­su­Švietimo­ministerijos­specialistais,­nuo­1978­m.­pradėjau­dirbti­Respublikinio­jaunųjų­filologų­konkurso­komisijoje­(dirbu­iki­šiol).­Vėliau­atsirado­bendrų­darbų­ir­su­Kultūros­ministerija,­viešosiomis­bibliotekomis.­1987­m.­kal­bos­apie­reorganizaciją­paskubino­mano­apsisprendimą­ateiti­dirbti­į­Nacionalinės­Martyno­Mažvydo­bibliotekos­Vaikų­lite­ratūros­skyrių.­Čia­atsivėrė­naujos­galimy­bės,­ypač­po­Lietuvos­nepriklausomybės­atkūrimo.­Tik­dirbk­ir­turėk­idėjų,­drąsos,­atkaklumo.­Bibliotekos­ administracijos­palaikymo­taip­pat­netrūko.­Pirmųjų­tarp­tautinių­parodų­organizavimas­Lietuvos­bibliotekose,­ tarptautiniai­ seminarai­ ir­užsienio­ambasadų­pagalba,­Atviros­Lie­tuvos­fondas,­įsikūrusi­Tarptautinė­vaikų­ir­ jaunimo­ literatūros­ asociacija­ atvėrė­plačias­galimybes­įvairioms­iniciatyvoms­ir­jomis­nesinaudoti­tiesiog­buvo­neįma­noma,­nedovanotina.

Ar­visada­norėjote­dirbti­su­knygo­mis­vaikams­ir­jaunimui?Vaikystėje­žaisdavau­biblioteką­namuo­

se:­knygyne­pirkdavau­pigias­brošiūras,­

Tikiu amžinuoju knygos gyvenimu...Valstybės­atkūrimo­dienos­proga­už­nuopelnus­Lietuvos­Respublikai­ir­už­

Lietuvos­vardo­garsinimą­pasaulyje­Lietuvos­valstybės­ordinais­ir­medaliais­Prezidentė­dalia­Grybauskaitė­apdovanojo­38­Lietuvos­ir­užsienio­valstybių­piliečius.­Tarp­jų­–­Lietuvos­nacionalinės­Martyno­Mažvydo­bibliotekos­Vaikų­literatūros­centro­direktorė­Aldona­elena­AuGusTAiTienė.Kaip­teigiama­Prezidentės­dekrete,­ordino­„už­nuopelnus­Lietuvai“­medalis­

direktorei­įteiktas­už­skaitymo­skatinimo­iniciatyvų­puoselėjimą.

jas­numeruodavau,­dėliodavau­drabužių­spintos­apatinėje­lentynoje,­kurią­mama­ištuštino­mano­ bibliotekai.­Tačiau­ apie­tai,­ kad­ šis­ žaidimas­ kada­ nors­ pavirs­prasminga­veikla­–­net­negalvojau.­Visada­norėjau­mokytojauti...­

Kuo skiriasi darbo bibliotekoje aplin­kybės,­galimybės­tada­(pradėjus­dirb­ ti­–­1974­m.)­ir­dabar?­Skirtumai­ –­ dideli.­Bene­ greičiausiai­

visi­ pastebime­ bibliotekų­ išorinę­ pusę:­naujas­ar­renovuotas­patalpas,­modernė­jantį­ interjerą,­spalvotus­įvairių­formatų­knygų­viršelius,­šiuolaikines­darbo­prie­mones.­ Šie­ pokyčiai­ stiprina­ bibliotekų­autoritetą,­ pasitikėjimą­ jomis.­ Knygų­paieška­tapo­greitesnė,­atsirado­skaitytojui­reikalingos­ informacijos.­ Į­ bibliotekas­lankytojai­šiandien­ateina­ir­vedami­vien­tik­ asmeninių­ interesų:­ nori­ sutvarkyti­mokėjimų­ pavedimus,­ teikti­ deklaraci­jas,­ rašyti­ elektroninius­ laiškus­ ir­ t.­ t.­Skaitytojas­su­LIBIS­(Lietuvos­integrali­bibliotekų­informacijos­sistema)­skaityto­jo­bilietu­gali­knygas­skaityti­bet­kurioje­Lietuvos­viešojoje­bibliotekoje.­Ne­vienas­bendruomenės­ narys­ bibliotekoje­ baigė­užsienio­ kalbos­mokymo­ kursus,­ gavo­pirmąsias­darbo­su­kompiuteriu­pamokas­ar­ tobulino­ turimus­ įgūdžius.­Kinta­ ir­bibliotekininkų­darbo­gebėjimai.­Ryšiai,­bendradarbiavimas,­ bendri­ projektai­ su­kitų­ šalių­ bibliotekomis,­ stažuotės­ ar­dalyvavimas­tarptautinėse­konferencijose­keičia­ir­turtina­specialistų­veiklas.­Dabar­nurodymų,­reikalavimų,­kontrolės­gerokai­mažiau.­ Pastebima­ akivaizdi­ bibliotekų­konkurencija.­Gauti­didesnius­finansinius­išteklius­įmanoma­tik­per­projektus.­Tad­kiekvienas­ renkasi:­ likti­ vidutinybe­ ar­būti­matomam.

Anuomet­ nebuvo­ taip­ garsiai­ kal­bama­apie­skaitymo­skatinimą.­Ar­aš­klystu?Paradoksas:­bibliotekų­skaitytojus­va­

diname­ vartotojais.­ Patys­ išstūmėme­lietuvišką­ aiškų­ žodį­ „skaitytojas“.­Tad­pagal­ bibliotekinę­ terminologiją­ nerei­kėtų­ rūpintis­ skaitymu,­o­ tik­vartojimu.­

Man­ši­sąvoka­yra­svetima­ir­stengiuosi­jos­vengti.Nepamenu,­ kad­ prieš­ penkiolika­ ar­

dvidešimt­metų­ būtume­ taip­ susirūpinę­visuomenės­skaitymo­skatinimu.­Atrodė,­kad­visi­skaitėme,­tik­trūko­knygų.­Gera­knyga­ buvo­ ir­ dovana,­ ir­ vertybė.­ Ir­ to­laiko­ likdavo,­ ir­ knygas­ leidyklos­ leido­be­klaidų.­Šiandien­į­biblioteką­paauglys­atneša­ ir­ rodo­paties­ knygoje­ ištaisytas­klaidas.­Kur­dingo­leidėjų­savigarba­(be­abejo,­ kalbu­ ne­ apie­ absoliučiai­ visus­leidėjus)?­Šiandien­galime­su­nostalgija­kalbėti­ apie­ gerai­ suredaguotas­ knygas,­sklandžius­ vertimus.­Kartais­ nemokšiš­ką­ kalbos­ pavyzdį­ vaikams­ ir­ jaunimui­rodome­mes,­ suaugusieji.­Esant­ gausiai­pasiūlai,­sunku­išrinkti­gerą­knygą.­Pirkė­jai­nelabai­kreipia­dėmesį­į­teksto­raidžių­dydį,­šriftą,­ leidėją­ar­autorių.­Svarbu­–­didelė­ir­graži.­Knygynų­darbuotojai­taip­pat­nelinkę­konsultuoti,­padėti­ išsirinkti­knygą­ pagal­ vaiko­ amžių­ ar­ pomėgius.­Suprantama,­jiems­knyga­–­prekė,­kurią­reikia­parduoti.­Manyčiau,­kad­vaikams­skirtos­ knygos,­ kurių­ autoriai,­ ilius­truotojai,­vertėjai­yra­pelnę­ literatūrines­premijas,­literatūros­žinovų­pripažinimą,­turėtų­atsidurti­ lentynoje­bent­su­užrašu­„rekomenduojame­ vaikams“­ ar­ pan.­Knygynų­erdvėse­knygų­pristatymai­taip­pat­ skleistų­ tėvams­ žinią­ apie­ vertingas­knygas.­Kaip­šeštadieniais­tėveliai­su­ma­žaisiais­lankosi­bibliotekose,­taip­užsuktų­ir­ į­ knygyną.­Garsiai­ skaitomas­ vaikui­

5

suprantamas­tekstas­žadina­jo­vaizduotę,­turtina­ žodyną,­ kelia­ emocijas,­ stiprina­ryšį­su­knyga.­

Papasakokite­apie­skaitymo­skatini­

mo­naujoviškąsias­idėjas.­Kokios­jos­ir­kaip­veikia?Pirmąsias­ idėjas­ apie­ skaitymo­ skati­

nimą­ išgirdau­ švedų­vaikų­ literatūros­ ir­skaitymo­specialistų­seminaruose­Lietu­voje,­daug­žinių­apie­tai­suteikė­Atviros­Lietuvos­fondo­pakviesti­lektoriai­iš­Suo­ mijos,­Danijos,­ Jungtinės­Karalystės.­ Į­tokius­renginius­raginome­ateiti­mokyto­jus,­bibliotekininkus,­knygų­kūrėjus.­Ir­vis­lyg­savęs­klausėme:­kodėl­reikia­tiek­daug­kalbėti­apie­skaitymą?­Po­šių­renginių­pra­ėjus­10–15­metų­pamatėme,­kad­ir­patys­jau­užsiauginome­neskaitymo­problemas.­Tėvų­dėmesio­knygoms­stoka,­internetas,­kompiuteriniai­žaidimai,­mobilieji­telefo­nai­užvaldė­vaikų­laisvalaikį.­Iš­pamokų­dingo­mokinių­garsinis­skaitymas,­moky­klų­bibliotekose­trūksta­vaikų­literatūros.­Kuri­mokykla­ar­biblioteka­gali­pasigirti­skaitytojų­knygų­klubų­veikla?­Naciona­linės­Martyno­Mažvydo­bibliotekos­Vaikų­literatūros­ centras,­ buriantis­ prie­ savęs­literatūros­ specialistus,­ ėmėsi­ veiklos.­Žinoma,­labai­daug­prie­skaitymo­skati­nimo­iniciatyvų,­knygos­sklaidos,­peda­gogų,­bibliotekininkų­švietimo­prisidėjo­Valstybinė­skaitymo­skatinimo­programa,­vykdyta­2005–2011­m.­Nekalbėsiu­apie­renginius­(prisimenu,­su­kokiu­entuziaz­mu­dirbo­komanda,­apie­tai­daug­kalbėta,­rašyta),­ paminėsiu­ tik­ leidybinę­ veiklą.­Nacionalinė­biblioteka­išleido­šias­vaikų,­paauglių­ skaitymo­ problemas­ nagrinė­jančias­knygas:­„Skaitymo­aplinka:­kaip­suaugusieji­galėtų­padėti­vaikams­mėgau­tis­knygomis“­(Aidan­Chambers,­2010),­ „Skaitymas­ir­gyvenimas.­Kaip­vaikus­ir­paauglius­skatinti­skaityti:­gairės­tėvams­

ir­mokytojams“­ (Emili­Teixidor,­ 2014). Antroje­ knygoje­man­ įsiminė­ autoriaus­pastebėjimai­ apie­ suaugusiųjų­ daromas­klaidas.­ Pavyzdžiui,­mes,­ suaugusieji,­neįdomią­ knygą­ galime­numesti­ neper­skaitę,­ o­ iš­ vaiko­ reikalaujame­ skaityti­iki­ pabaigos.­Mūsų­ tikslas­–­ šiuose­ lei­diniuose­pateikti­žinomų­autorių­patirtis­apie­ skaitymą­ skatinančias­ gudrybes,­knygų­naudą­ir­skaitymo­malonumą.­In­terneto­svetainėje­www.skaitymometai.lt­ stengiamės­ pateikti­ kūrybiškai­ dirban­čių­mokyklose,­ bibliotekose­ specialistų­patirčių,­knygų­recenzijų,­publikuojame­pokalbius­su­knygų­autoriais,­yra­atskiras­puslapis,­ skirtas­Metų­ knygų­ rinkimų­akcijai,­ su­ nuorodomis­ į­ radijo,­ televi­zijos­ laidas,­ kuriose­ vyksta­ pašnekesiai­su­ autoriais.­Skatiname­bibliotekas­kuo­patraukliau­ organizuoti­ šią­ akciją­ savo­bendruomenėje.­Kiekvienas­ nuoširdžiai­knygai­skirtas­veiksmas­neliks­nepastebė­tas.­Vis­daugiau­išgirstame­apie­renginius­su­ knygomis­ įvairesnėse,­ netradicinėse­erdvėse.­Manau,­kad­2008­m.­Lietuvoje­įvykęs­projektas­„Viešieji­skaitymai“­vis­dar­tęsiasi.Apie­įdomias­skaitymo­skatinimo­prie­

mones­ nemažai­ rašyta­minėtoje­ svetai­nėje.­Pavyzdžiui,­apie­skaitymą­kartu­su­ savo­ augintiniu­ ar­mirioramas­ (kai­ ke­liolika­ vaikų­ piešia­ perskaitytą­ knygą­ritininėje­ juostoje,­ kuri­ vėliau­ demons­truojama­specialiai­sukurtoje­dėžėje­per­judančią­ vaizdų­mirioramą).­ Skaitymą­pagyvins­ ir­ pirštukinė­ lėlytė,­ kurią­ gali­pasiūti­kiekviena­mama.­

Neseniai­skaičiau,­kad­gretos­tvirti­nančiųjų,­jog­tradicinė­knyga­numirs,­smarkiai­ praretėjo.­Vis­ daugiau­ pa­saulyje­ randasi­ tikinčiųjų­ amžinuoju­knygos­gyvenimu.­O­kaip­Jūs?Aš­irgi­tikiu­amžinuoju­knygos­gyve­

nimu.­Manau,­kad­tikrai­gali­sugyventi­ir­tradicinė,­ir­elektroninė­knyga.­Kiekviena­jų­randa­savąją­nišą.­Kuo­platesnė­galimy­bė­rinktis­skaitomą­formatą,­ tuo­geriau.­Nesutikčiau,­kad­vaiką­jau­nuo­kūdikystės­reikėtų­pratinti­prie­ interaktyvių­knygų.­Specialieji­efektai­gali­stipriau­patraukti­mažojo­dėmesį,­bet­tai­nelavina­gebėjimo­pasakoti,­reikšti­mintis,­neturtina­žodyno,­sunkiau­ suvokti­ pasakojimo­ siužetą,­dingsta­tėvų­ir­vaikų­bendrumo­jausmas.

Skaitymo­ poreikis­ ir­ įgūdžiai­ for­muojami­ šeimoje.­ Jei­ namuose­ nėra­knygų...Be­abejo,­šeima­ugdo­skaitytoją.­Aug­

damas­ kūdikis­ stebi­ ir­ vėliau­ kopijuoja­artimųjų­elgesį­su­knyga:­siekia­jos,­ver­čia­ puslapius,­ atpažįsta­ paveikslėliuose­matomus­daiktus,­bando­tarti­įvairius­gar­sus­–­tartum­garsiai­skaito.­Tai­dėkingos­akimirkos­ suaugusiesiems­padėti­vaikui­

pratęsti­ bendravimą­ su­ knyga.­Kartais­tėvai­daro­didelę­klaidą­–­pramokusiam­skaityti­vaikui­nustoja­skaitę.Liūdni­ namai­ be­ knygų.­Kiekvienam­

vaikui­ pagal­ jo­ amžių­ reikia­ padėti­susikurti­ namų­ bibliotekėlę,­ pratinti­keistis­knygutėmis­vaikų­darželyje­ar­su­draugais.­Esame­ išleidę­ knygelę­ „Skai­tykime­ savo­ vaikams“,­ skirtą­ tėvams, kurie­ augina­ vaikus­ iki­ šešerių­metų.­Joje­yra­patarimų,­ką­reikėtų­žinoti­kie­kvienu­vaiko­amžiaus­tarpsniu.­Pridėti­ir­nedideli­rekomenduojamų­knygų­sąrašai,­kad­tėvams­būtų­lengviau­orientuotis,­ką­skaityti,­sakykime,­trimečiui.­Šį­leidinį­da­lijome­bibliotekoms­ir­vaikų­darželiams,­Civilinės­metrikacijos­skyriai­jį­dovanojo­naujagimio­tėvams.

Tačiau­juk­pusamžio­žmogaus­atvesti­prie­knygos­nebeįmanoma?­Jei­ nevedėme­ nuo­ lopšio,­ tai­ su­ pu­

samžių­skaitymo­poreikiais­bus­sunkiau.­Gyvenime­tokie­žmonės­jaučia­diskom­fortą­ bendraudami,­ dažniausiai­ renkasi­vienpusiško­turinio­literatūrą,­jų­siaures­nis­ kultūrinis­ akiratis.­Bibliotekininkai,­pažindami­ tokią­ skaitytojų­ auditoriją,­stengiasi­parinkti­detektyvo­žanrą­ar­kitą­lengvesnio­turinio­knygą.

Pokalbio­pabaigoje­noriu­paklausti,­ką­Jūs­pati­skaitote.­Ir­–­kur?­Gal­net­virtuvėje?­Ar­galite­ skaityti­bet­kur?­Kas­Jums­yra­skaitymas?­Ar­yra­knyga,­apie­kurią­ galėtumėte­pasakyti:­ „Tai­knyga,­prie­kurios­vis­grįžtu­ir­grįžtu“?Daugiausia­ skaitau­ vaikų­ literatūrą.­

Visų­ pirma,­ dėl­ to,­ kad­ tenka­ vertinti­knygas­įvairiose­komisijose,­antra­–­Vaikų­literatūros­centro­pagrindiniai­skaitytojai­yra­vaikai.­Darbe­kartais­lieka­laiko­arba­tiesiog­tuo­metu­reikia­skaityti­profesinę­literatūrą­ –­ skaitau.­O­ skaitymas­ savo­malonumui­ būna­ tik­ namie­ vakarais­arba­ savaitgaliais­ kaime.­Neskaitau­ bet­kur.­Man­skaitymas­–­užsimiršimas­nuo­kasdienybės­darbų­ir­reikalų,­tiesiog­tuo­mėgaujuosi.­Virtuvėje­ galiu­ skaityti­ tik­žurnalus,­kol­reikia­„budėti“­prie­puodo­ar­keptuvės.­Neseniai­perskaičiau­Romualdo­Granausko­ knygas­ „Trys­ vienatvės“­ ir­„Trečias gyvenimas“­bei­dvi­monografi­jas­–­Viktorijos­Daujotytės­„Gyvenimas­prie­ turgaus“­ (apie­ Joną­ Strielkūną)­ ir­Valdemaro­Kukulo­„Pauliaus­Širvio­gy­venimas­ir­kūryba:­ženklai­ir­peržvalgos“. Jau­kuris­laikas­vis­pasiimu­J.­Strielkūno­eilėraščius.­Prie­jų­nuolat­grįžtu.­Negaliu­pasakyti,­kodėl,­tiesiog­–­jų­man­reikia.

Dėkodami­už­mums­skirtą­laiką­pri­sidedame­prie­linkėjimų­–­kantrybės­ir­palaikymo­Jūsų­idėjoms.

Zina­RIMGAILIENĖ

Apie knygą, kalbą ir kūrybą

6

Kon­fe­ren­ci­jos­ te­ma­ su­do­mi­no­ ne­ tik­iki­mo­kyk­li­nių­ug­dy­mo­įstai­gų­di­rek­to­res,­pa­va­duo­to­jas­ ug­dy­mui,­ pe­da­go­gus,­ bet­ir­ pra­di­nių­ kla­sių­mo­ky­to­jus,­ tė­ve­lius,­Lie­tu­vos­ edu­ko­lo­gi­jos­ uni­ver­si­te­to­ So­cia­li­nės­edu­ka­ci­jos­fa­kul­te­to­(LEU­SEF)­So­cia­li­nio­ug­dy­mo­ka­ted­ros­ir­Vai­kys­tės­stu­di­jų­ka­ted­ros­moks­li­nin­kus­bei­stu­den­tus,­kny­gų­vai­kams­au­to­rius,­psi­cho­lo­gus,­Vil­niaus­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­at­sa­kin­gus­dar­buo­to­jus­ir­kt.­Res­pub­li­ki­nę­kon­fe­ren­ci­ją­ pra­dė­jo­ auk­lė­to­jos­Rū­tos­Ge­kie­nės­auk­lė­ti­nis­Ado­mas­Zy­kus,­ ku­rio­ kur­tos­pa­sa­kos­ taip­ pat­ su­ra­šy­tos­ kny­go­je.­ Jis­pa­dek­la­ma­vo­Mar­ty­no­Vai­ni­lai­čio­ ei­lė­raš­tį­„Mig­lo­tas­va­ka­ras“.­Pa­sa­kas­Ado­mas­kū­rė­ prieš­ tre­jus­me­tus,­ bet­ iki­ šiol­ jas­pri­si­me­na­ir­su­ma­lo­nu­mu­skai­to­bro­liams­bei­drau­gams.­Ši­pa­tir­tis­kny­gos­au­to­res­ska­ti­na­ieš­ko­ti­ki­tų­su­vai­kų­kū­ry­bin­gu­mo­ug­dy­mu­ir­pa­sa­ko­mis­su­si­ju­sių­pro­jek­tų.­LEU­Ug­dy­mo­moks­lų­ fa­kul­te­to­Mu­

zi­kos­ ka­ted­ros­ stu­den­tė­ Jus­tė­ Šal­nai­tė­kan­klių­ skam­be­siu­ bel­dė­si­ į­ kiek­vie­no­da­ly­vio­šir­dį,­at­lik­da­ma­Jo­no­Šve­do­pje­sę­„Ne­už­mirš­tuo­lė“.­

Kny­gos­ au­to­rės­ pa­sa­ko­jo,­ kas­ pa­ska­ti­no­pa­ra­šy­ti­ šią­kny­gą,­ko­kios­ to­les­nės­pa­sa­kų­po­pu­lia­ri­ni­mo­tarp­tė­vų­ir­vai­kų­per­spek­ty­vos.­Nu­skam­bė­jo­au­to­rių­min­tis,­kad­tai­nė­ra­pas­ku­ti­nė­vai­kų­kur­tų­pa­sa­kų­vai­kams­kny­ga.­Juk­la­bai­svar­bu­su­da­ry­ti­są­ly­gas­ug­dy­tis­kū­ry­bin­gu­mui­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mo­įgū­džiams.­Pa­sa­kos­–­tin­ka­ma­

Vai kų pa sa kos vai kams

prie­mo­nė­at­pa­žin­ti­vai­kų­bai­mes,­do­mi­nuo­jan­čius­cha­rak­te­rio­bruo­žus­bei­ge­ra­sa­vi­­gal­bos­prie­mo­nė­ko­re­guo­jant­el­ge­sį.­Kon­fe­ren­ci­jo­je­ ne­ga­lė­ju­si­ da­ly­vau­ti­

doc.­dr.­Al­do­na­Ma­zo­lev­skie­nė­per­da­vė­svei­ki­ni­mus­ ir­ įkvė­pė­ stu­den­tus­ su­vai­din­ti­sa­vo­kū­ry­bos­pa­sa­ką.­Įdo­miais­pra­ne­ši­mais­da­li­jo­si Gre­ta­Ka­ci­naus­kai­tė­ir­Vy­kin­tas­Mi­ku­lė­nas,­ku­rie­at­sto­va­vo­VšĮ­„Start­En­glish“.­Nuo­šir­dūs­ ir­ kū­ry­bin­gi­bu­vo­Ju­ven­tos­Mu­dė­nie­nės­ir­Jū­ra­tės­Jad­ko­ny­tės­Pet­rai­tie­nės­ kny­gų­pri­sta­ty­mai.­Ona­Šid­laus­kie­nė,­Iri­na­Pa­vlov­ska­ja­da­li­jo­si­įžval­go­mis­apie­vai­kų­kur­tas­pa­sa­kų­kny­ge­les­ ug­dant­ vai­kų­ kū­ry­bin­gu­mą,­ o­Eg­lė­Gav­ri­lo­vie­nė­ ap­ta­rė­ ug­do­mo­sios­ap­lin­kos­po­vei­kį­vai­kams­ir­at­krei­pė­vi­sų­da­ly­vių­ dė­me­sį­ į­Vil­niaus­ lop­še­lio­dar­že­lio­ „Ozas“­ pa­sa­kų­ he­ro­jais­ pa­puoš­tą­įstai­gos­in­ter­je­rą.­Po­So­na­tos­Riau­kie­nės­iš­raiš­kin­go­pri­sta­ty­mo­dau­ge­liui­auk­lė­to­jų­ki­lo­nau­jų­idė­jų,­kaip­pa­sa­ko­mis­ga­li­ma­ug­dy­ti­vai­kų­kal­bą.LEU­SEF­So­cia­li­nio­ug­dy­mo­ka­ted­ro­

je­ so­cia­li­nę­ pe­da­go­gi­ką­ stu­di­juo­jan­čios­stu­den­tės­ aptarė­ klu­bo­ „Po­zi­ty­vio­ji­ tė­vys­tė“­ veik­lą­ ir­ pa­kvie­tė­ į­ ją­ įsi­trauk­ti­iki­mo­kyk­li­nių­ug­dy­mo­įstai­gų­pe­da­go­gus­bei­tė­ve­lius.­Stu­den­tai­kar­tu­su­kon­fe­ren­ci­jos­ da­ly­viais­ su­kū­rė­ pa­sa­ką­ „Kiš­ku­tis­ir­mar­gu­tis“.Vė­liau­Ug­nė­Kor­šu­no­vė­ pa­si­da­li­jo­

įžval­go­mis­apie­tai,­kaip­ga­li­ma­pa­sa­kas­pri­tai­ky­ti­ psi­cho­lo­go­ dar­be,­ o­Vil­niaus­lop­še­lio­dar­že­lio­ „Rie­šu­tė­lis“­ di­rek­to­rė­

Iri­na­Bu­šaus­kie­nė­at­sklei­dė­ jų­ te­ra­pi­nes­ga­lias.­Kon­fe­ren­ci­jos­ da­ly­vius­ links­mai­nu­tei­kė­žais­min­gas­Al­do­nos­Ka­rob­lie­nės­ir­Ra­min­tos­Per­tu­lio­nie­nės­ pra­ne­ši­mas,­ku­ria­me­jos­at­sklei­dė­ste­buk­lin­gą­pa­sa­kų­po­vei­kį­vai­kams.Kon­fe­ren­ci­jo­je­ dis­ku­tuo­ta,­ kaip­ pa­

ska­tin­ti­ vai­kus­ kur­ti­ pa­sa­kas.­ Ši­ te­ma­pri­trau­kė­gau­sų­bū­rį­tė­ve­lių,­ieš­kan­čių­tin­ka­miau­sių­šiuo­lai­ki­nių­ug­dy­mo­me­to­dų.­Sa­vo­pra­ne­ši­muo­se­pa­sa­ką­su­žai­di­mais­sie­jo­Lau­ra­Šta­rai­tė­ir­Tat­ja­na­Bu­raus­kie­nė.­San­dra­Rau­gie­nė­pa­si­da­li­jo­min­ti­mis­apie­ tai,­ kaip­ pa­sa­ką­ ga­li­ma­ pri­tai­ky­ti­lo­go­pe­do­dar­be,­o­Vi­li­ja­Ta­lač­kie­nė­vai­kų­ku­ria­mas­ pa­sa­kas­ su­sie­jo­ su­ dai­le­ ir­dai­no­mis.­Vil­niaus­lop­še­lių­dar­že­lių­auk­lė­to­jos­pri­sta­tė­in­for­ma­ty­vius­sten­di­nius­pra­ne­ši­mus.­

Kon­fe­ren­ci­jo­je­ da­ly­va­vo­ ir­ su­si­rin­ku­siuo­sius­ svei­ki­no­Vil­niaus­mies­to­ sa­vi­val­dy­bės­Švie­ti­mo,­ kul­tū­ros­ ir­ spor­to­de­par­ta­men­to­ Iki­mo­kyk­li­nio­ ir­ pra­di­nio­ug­dy­mo­ po­sky­rio­ ve­dė­ja­Kris­ti­na­ Ci­buls­ky­tė,­Vil­niaus­ap­skri­ties­vy­riau­sio­jo­po­li­ci­jos­ko­mi­sa­ria­to­Ke­lių­po­li­ci­jos­val­dy­bos­Ad­mi­nist­ra­ci­nės­veik­los­ sky­riaus­vyr.­spe­cia­lis­tė­ko­mi­sa­rė­ins­pek­to­rė­Ais­tė­Di­jo­kai­tė,­LEU­SEF­So­cia­li­nio­ug­dy­mo­ka­ted­ros­pro­fe­so­rė­dr.­Gied­rė­Kvies­kie­nė­ir­Vil­niaus­lop­še­lio­dar­že­lio­„Ozas“­ta­ry­bos­pir­mi­nin­kas­Ar­tū­ras­Zu­me­ras.

Kon­fe­ren­ci­jos­or­ga­ni­za­to­rių­inf.

Kon­fe­ren­ci­jo­je­da­ly­va­vo­dau­giau­kaip­šim­tas­vai­kų­ iš­ pen­kio­li­kos­Kau­no­mo­kyk­lų.­Ren­gi­nys­pra­si­dė­jo­ly­ri­ne­įžan­ga:­mo­kyk­los­cho­ras­(va­do­vė­Eg­lė­Ver­zie­nė)­at­li­ko­ dai­ną­ „Gim­to­ji­ kal­ba“,­ o­ te­at­ro­stu­di­ja­ (va­do­vė­Va­le­ri­ja­Ma­ge­lins­kie­nė)­pri­sta­tė­ kom­po­zi­ci­ją­ „Nuo­ma­žens­ su­kny­ga“.­Mo­kyk­los­ šei­mi­nin­kai­ pa­pa­sa­ko­jo­apie­skai­ty­mo­kul­tū­ros­puo­se­lė­ji­mo­tra­di­ci­jas­ir­sis­te­mą,­pa­ro­dė­mo­ki­nių­kur­tą­vaiz­do­fil­mą­apie­skai­ty­mo­si­tu­a­ci­jos­ty­ri­mą.­Jo­no­ir­Pet­ro­Vi­lei­šių­mo­kyk­los­sep­tin­to­kai­aptarė­la­bai­kū­ry­biš­kai­pa­reng­tą­

Apie kny gą ir drau gys tę

Kau­no­Mar­ty­no­Maž­vy­do­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­ su­reng­ta­ tra­di­ci­nė­Kau­no­mies­to­pa­grin­di­nių­mo­kyk­lų­ ir­pro­gim­na­zi­jų­sep­tin­tų­kla­sių­mo­ki­nių­kon­fe­ren­ci­ja­„Kny­ga­mū­sų­pa­sau­ly­je“.­Pa­tir­tis­ro­do,­kad­bū­tent­šiuo­pa­aug­lys­tės­ tarps­niu­vai­kai­pra­de­da­ma­žiau­skai­ty­ti,­ to­dėl­kon­fe­ren­ci­jos­tiks­las­–­ska­tin­ti­mo­ki­nius­do­mė­tis­li­te­ra­tū­ra,­ug­dy­ti­kū­ry­biš­ku­mą,­at­ra­di­mų­ir­in­ter­pre­ta­ci­jos­džiaugs­mą.

Pa­va­sa­rė­jant­kny­gos­„Pa­sa­kos­vai­ko­gy­ve­ni­me.­Vai­kų­pa­sa­kos­vai­kams“­au­to­rės­–­Ai­da­na­Ba­ra­vy­kai­tė­da­gie­nė,­si­gi­ta­Bur­vy­tė,­Rū­ta­Ge­kie­nė­ir­Bro­nė­Ba­ra­vy­kie­nė­–­Vil­niaus­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­ta­ry­bos­po­sė­džių­sa­lė­je­su­ren­gė­res­pub­li­ki­nę­me­to­di­nę­prak­ti­nę­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­kon­fe­ren­ci­ją­,,Kū­ry­biš­kas­pa­sa­kų­pri­tai­ky­mas­ug­dy­mo­pro­ce­se“.­Kon­fe­ren­ci­jo­je­bu­vo­pa­si­keis­ta­pa­tir­ti­mi­pri­tai­kant­pa­sa­kas­vai­kų­ug­dy­mo­pro­ce­se­ir­pri­sta­ty­tos­ki­tos­au­to­rių­kny­gos.­

7

Tarp­tau­ti­nės­vai­kų­kny­gos­die­nos­idė­ją­iš­kė­lė­Tarp­tau­ti­nė­ vai­kų­kny­gos­ ta­ry­ba.­Nuo­1967­m.­ši­šven­tė­mi­ni­ma­ba­lan­džio­2­d.­kar­tu­su­gar­saus­da­nų­ra­šy­to­jo­Han­so­Kris­ti­a­no­An­der­se­no­gim­ta­die­niu.­Kiek­vie­nais­me­tais­ku­ri­nors­ša­lis­tam­pa­šven­tės­rė­mė­ja,­o­Tarp­tau­ti­nės­vai­kų­kny­gos­ta­ry­bos­sky­rius­gau­na­tei­sę­kur­ti­pla­ka­tą­ir­kreip­tis­į­skai­ty­to­jus.­2015­m.­tuo­rū­pi­na­si­Jung­ti­nių­Ara­bų­Emy­ra­tų­sky­rius.­Jo­pir­mi­nin­kė­Mar­wa­Al­Aq­rou­bi­kū­rė­krei­pi­mą­si­į­pa­sau­lio­vai­kus­„Daug­kul­tū­rų,­vie­nas­ pa­sa­ko­ji­mas“,­ o­ pla­ka­tą­ –­ jau­na­iliust­ruo­to­ja­Na­sim­Aba­ei­an.­Ba­lan­džio­2­d.­dau­gy­bė­je­ša­lių­ren­gia­mos­vai­kų­ir­jau­ni­mo­ li­te­ra­tū­ros­ sa­vai­tės,­ kon­kur­sai,­pa­ro­dos,­ kon­fe­ren­ci­jos,­ skir­tos­ ge­riau­sioms­pa­sau­lio­vai­kų­kny­goms.­

Ben­dra­dar­biau­da­ma­ su­ spe­cia­lių­jų,­la­vi­na­mų­jų­kla­sių­ir­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jo­mis­bei­lo­go­pe­de,­2014­m.­mo­kyk­lo­je­ini­ci­ja­vau­in­teg­ruo­tą­pro­jek­tą­„Ma­no­kny­ge­lė“.­Šiais­moks­lo­me­tais­pro­jek­tas­ta­po­tarp­mo­kyk­li­niu,­prie­mū­sų­pri­sidėjo­Aly­taus­Pa­ne­mu­nės­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­ko­man­da.­Sie­kė­me­su­do­min­ti­mo­ki­nius­įvai­ria­li­te­ra­tū­ra,­pa­ska­tin­ti­dau­giau­skai­ty­ti,­puo­se­lė­ti­mei­lę­kny­gai.­Bu­vo­ir­ki­tų­ tiks­lų:­ ge­rin­ti­ spe­cia­lių­jų­ po­rei­kių­mo­ki­nių­so­cia­li­za­ci­ją­ir­in­teg­ra­ci­ją,­ska­tin­ti­ kū­ry­biš­ku­mą,­mo­ky­ti­ drau­ge­ kur­ti­kny­ge­les,­ben­drau­ti,­ben­dra­dar­biau­ti.Į­ sve­čius­ at­vy­ko­ Pa­ne­mu­nės­ pa­grin­

di­nės­mo­kyk­los­ 3a­ kla­sės­mo­ki­niai­ su­

„Ma no kny ge lė“

mo­ky­to­jo­mis­Re­da­Sa­vu­lio­nie­ne­ir­Re­na­ta­Vaikš­no­rie­ne.­Vy­ko­dar­bas­gru­pė­mis.­Var­ty­da­mi­ir­ap­žiū­ri­nė­da­mi­įvai­rias­kny­gas,­mo­ki­niai­ pa­si­ta­rė­ ir­ nu­spren­dė,­ ko­kią­kny­ge­lę­no­rė­tų­sukurti­pa­tys,­–­taip­gi­mė­daug­ idė­jų.­Ka­dan­gi­ su­si­ti­ki­mo­ te­ma­ –­drau­gys­tė,­su­kur­tos­net­dvi­kny­ge­lės­to­kiu­pa­va­di­ni­mu.­Dzū­ki­jos­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ki­nys­Hen­ri­kas­Du­lys­nu­spren­dė­„iš­leis­ti“­ei­lė­raš­čių­rin­ki­nį­–­su­kli­ja­vo­spaus­din­tus­ įvai­rių­ au­to­rių­ ei­lė­raš­čius.­Dir­bo­me­vie­nin­gai,­mo­ki­niams­tal­ki­no­ir­spe­cia­lių­jų­bei­la­vi­na­mų­jų­kla­sių­mo­ky­to­ja­Jo­lan­ta­Sa­vu­ky­nie­nė,­auk­lė­to­ja­Vai­da­Sta­nio­nie­nė,­pe­da­go­go­pa­dė­jė­jos­Al­do­na­Kas­tec­kie­nė­ ir­ Jur­gi­ta­ Ci­buls­kai­tė.­ Ši­veik­la­ ir­ ben­dro­ tiks­lo­ sie­ki­mas­ pa­dė­jo­vi­siems­ ge­riau­ pa­žin­ti­ vie­niems­ ki­tus,­ug­dy­ti­drau­giš­ku­mą­ir­to­le­ran­ci­ją.­Sa­lė­je­skam­bė­jo­mu­zi­ka,­ tad,­ pa­bai­gę­ dar­be­lius,­ Pa­ne­mu­nės­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ki­niai­už­dai­na­vo­dai­ną­„Ga­ma“,­ taip­gra­žiai­ ir­ links­mai­ už­baig­da­mi­ pir­mą­jį­mū­sų­su­si­ti­ki­mą.Po­ren­gi­nio­su­Aly­taus­Dzū­ki­jos­pa­grin­

di­nės­mo­kyk­los­spe­cia­lių­jų­ir­la­vi­na­mų­jų­kla­sių­mo­ki­niais­ ir­ auk­lė­to­ja­V.­Sta­nio­nie­ne­ vy­ko­me­ į­ Pa­ne­mu­nės­ pa­grin­di­nę­mo­kyk­lą.­Sve­čiuo­se­mus­ma­lo­niai­pri­ėmė­mo­ky­to­jos­Re­da­ir­Re­na­ta,­ap­lan­kė­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­Ir­ma­Jau­nei­kie­nė,­o­tre­čio­kai­do­va­no­jo­dai­nas.­Bu­vo­su­kur­tos­kny­ge­lės:­„Mes­–­žmo­nės“,­„Gy­vū­nai“,­„Bū­ran­kos­pa­sa­ka“,­spal­vi­ni­mo­kny­ge­lė­ ir­kt.­Mo­kyk­los­sek­re­to­rė­Dai­va­Ma­tei­kie­

Aly­taus­dzū­ki­jos­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­ko­vo­mė­ne­sį­ įgy­ven­din­tas­Tarp­tau­ti­nei­ vai­kų­kny­gos­die­nai­skir­tas­ tarp­mo­kyk­li­nis­ in­teg­ruo­tas­pro­jek­tas­ „Ma­no­kny­ge­lė“.­Ren­gi­niuo­se­da­ly­va­vo­Aly­taus­dzū­ki­jos­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­ spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­ ir­ Pa­ne­mu­nės­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­3a­kla­sės­mo­ki­niai.­Jie­drau­ge­kū­rė­ir­ga­mi­no­kny­ge­les,­ku­rios­ eks­po­nuo­ja­mos­Aly­taus­ r.­sa­vi­val­dy­bės­vie­šo­jo­je­bib­lio­te­ko­je.

nė­fo­to­apa­ra­tu­įam­ži­no­veik­los­aki­mir­kas,­ku­rias­ at­si­svei­kin­da­mi­mo­ki­niai­ ga­lė­jo­ste­bė­ti­ek­ra­ne.­Bai­gia­ma­ja­me­ ren­gi­ny­je,­ ku­ria­me­

pro­jek­to­da­ly­viai­ir­sve­čiai­džiau­gė­si­ben­drais­re­zul­ta­tais,­vai­kai­bu­vo­ap­do­va­no­ti­pa­dė­kos­raš­tais­ir­spe­cia­liai­siais­Aly­taus­ap­skri­ties­li­te­ra­tų­klu­bo­„Tėk­mė“­na­rio,­po­eto­Al­bi­no­Plaus­kos­pri­zais­–­jo­iš­leis­to­mis­ kny­ge­lė­mis.­ Ei­lė­raš­čių­ rin­ki­nys­„Sau­lė­tais­ ta­ke­liais“­ ati­te­ko­Pa­ne­mu­nės­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­3a­kla­sės­mo­ki­niui­Vi­liui­Sko­ko­vui­už­ori­gi­na­liau­sią­is­to­ri­ją­„Bū­ran­kos­pa­sa­ka“,­o­„Il­ga­no­se­la­pe­Zo­se“­už­ei­lė­raš­čių­kny­ge­lės­idė­ją­džiau­gė­si­Aly­taus­Dzū­ki­jos­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­8­ kla­sės­mo­ki­nys­H.­Du­lys.­ Šven­tė­je­da­ly­va­vo­Aly­taus­ r.­ sa­vi­val­dy­bės­ admi­nistracijos­ di­rek­to­rės­ pa­va­duo­to­ja­Ag­nė­Pet­ra­vi­čie­nė.­Ji­pra­džiu­gi­no­mo­ki­nius­pa­sa­ko­ji­mu­apie­vai­kys­tė­je­skai­ty­tas­kny­gas.­Vė­liau­skai­tė­me­Aly­taus­ap­skri­ties­li­te­ra­tų­klu­bo­ „Tėk­mė“­ na­rės­Scho­las­ti­kos­Ka­va­liaus­kie­nės­ei­liuo­tas­pa­sa­kė­les­„Uo­do­nuo­ty­kiai“­ ir­ „Zui­kio­ bai­mė“.­Ren­gi­nio­pa­bai­go­je­ tre­čio­kės­ drau­gams­ do­va­no­jo­ iš­mok­tus­ šo­kius,­ vi­si­ ben­dra­vo­me­ ir­vai­ši­no­mės­sal­du­my­nais.­Dė­ko­ja­me­Aly­taus­r.­sa­vi­val­dy­bės­vie­šo­sios­bib­lio­te­kos­di­rek­to­rei­Bro­nei­Ba­lio­nie­nei,­ku­ri­mie­lai­su­ti­ko­ su­reng­ti­mū­sų­ sukurtų­ kny­ge­lių­pa­ro­dė­lę.­Kvie­čia­me­ap­si­lan­ky­ti­ir­Jus!

As­ta­GAL­BUO­GIE­NĖProjekto­idėjos­autorė­ir­vadovė

in­te­rak­ty­vią­ kny­gą­ „Aš­–­XXI­ am­žiaus­knyg­ne­šys“,­Ža­lia­kal­nio­ pro­gim­na­zi­jos­mo­ki­niai­de­kla­ma­vo­sa­vo­kur­tus­ei­lė­raš­čius­apie­per­skai­ty­tas­kny­gas.­Po­ben­dro­sios­ da­lies­ vi­si­ iš­si­skirs­tė­ į­

kū­ry­bi­nes­dirb­tu­ves.­Gru­pių­pa­va­di­ni­mai­pa­sa­ko­ es­mę:­ „Mo­ko­mės­ iliust­ruo­ti“,­„Kaip­ei­lė­raš­tis­virs­ta­mu­zi­ka“,­ „Ga­mi­­ na­me­ kny­ge­lę“,­ „Da­li­ja­mės­ skai­ty­mo­pa­tir­ti­mi“.­Dirb­tu­vėms­va­do­va­vo­kū­ry­biš­ ­kos­mo­ky­to­jos,­ to­dėl­ re­zul­ta­tai­pra­no­ko­

lū­kes­čius.­Vi­si­ste­bė­jo­si­spal­vin­gais­pie­ši­niais­ir­to­bu­lai­parengtomis­kny­ge­lė­mis,­aud­rin­gais­ ap­lo­dis­men­tais­pri­ta­rė­ką­ tik­gi­mu­siai­sma­giai­dai­nai.­Nau­ja­kon­fe­ren­ci­jos­for­ma­–­ne­pra­ne­ši­mai,­o­kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vės­–­vi­siš­kai­pa­si­tei­si­no:­svar­biau­sia­–­ne­re­zul­ta­tas,­o­pats­kū­ry­bos­pro­ce­sas.­Vai­kai­iš­skir­tin­gų­mo­kyk­lų­dirb­da­mi­ne­tik­su­si­pa­ži­no,­bet­ir­su­si­drau­ga­vo.Džiau­gia­mės­ir­pa­vy­ku­siu­ren­gi­niu,­ir­

tuo,­kad­su­lau­kė­me­tiek­daug­kū­ry­bin­gų­

mo­ki­nių­iš­vi­so­Kau­no:­Šan­čių,­Ši­lai­nių,­Ža­lia­kal­nio,­Sar­gė­nų,­Se­na­mies­čio­ir­ki­tų­mo­kyk­lų.­Ačiū­jų­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jams,­ska­ti­nan­tiems­skai­ty­ti,­in­ter­pre­tuo­ti,­kur­ti.­Ki­tais­me­tais­vėl­ieš­ko­si­me­nau­jų­ben­dra­vi­mo­for­mų­ir­kvie­si­me­su­si­bur­ti­skai­tan­čius­vai­kus.­

Auk­sė­PET­RU­ŠE­VI­ČIE­NĖKau­no­Mar­ty­no­Maž­vy­do­pagr.­m-klos­

di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

Daivo

s­Mateikie

nės­n

uotr.

Apie knygą, kalbą ir kūrybą

8

Ren­gi­nio­da­ly­vius­svei­ki­no­Ka­li­ning­ra­do­ sri­ties­ švie­ti­mo­ plė­to­tės­ ins­ti­tu­to­hu­ma­ni­ta­ri­nių­ da­ly­kų­ ka­ted­ros­ ve­dė­ja­Ga­li­na­Gri­vu­sė­vič.­ Ji­ pabrėžė­ ak­ty­vų­mo­ki­nių­ ir­stu­den­tų­da­ly­va­vi­mą­K.­Do­ne­lai­čio­ju­bi­lie­jaus­ren­gi­niuo­se.­Aš,­šios­in­for­ma­ci­jos­au­to­rius­ir­pro­jek­to­va­do­vas­Alek­sas­Bart­ni­kas,­aptariau­pa­tį­lei­di­nį.Rin­ki­nio­pir­mo­ji­da­lis­ap­ima­re­gio­ni­nio­

kon­kur­so­„Laiš­kas­Do­ne­lai­čiui“­lai­mė­to­jų­15­kū­ry­bi­nių­dar­bų.­Epis­to­li­nis­žan­ras­su­tei­kė­au­to­riams­progą­emo­cin­gai­iš­reikš­ti­sa­vo­ po­žiū­rį­ į­ gar­sų­ kraštietį.­ Skir­tin­gi­laiš­kų­sti­liai­ir­žan­rai.­Laiškuose­įvai­riais­pa­vi­da­lais,­tar­si­leit­mo­ty­vas,­pa­si­kar­to­ja­au­to­rių­ pri­si­pa­ži­ni­mas­ ir­ dė­kin­gu­mas­po­etui­ už­ jo­ do­ru­mą­ ir­ hu­ma­niš­ku­mą.­

Pri sta ty tas Ka ra liau čiaus moks lei vių kū ry bi nių ir ti ria mų jų dar bų rin ki nys

Ka­li­ning­ra­do­sri­ties­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jų­aso­cia­ci­ja­ir­Švie­ti­mo­plė­to­tės­ins­ti­tu­tas­su­ren­gė­moks­lei­vių­kū­ry­bi­nių­ir­ti­ria­mų­jų­dar­bų­rin­ki­nio­pri­sta­ty­mą,­skir­tą­lie­tu­vių­li­te­ra­tū­ros­kla­si­ko­Kris­ti­jo­no­do­ne­lai­čio­300­osioms­gi­mi­mo­me­ti­nėms.

Laiš­kai­pa­ra­šy­ti­lie­tu­vių,­ru­sų­ir­an­glų­kal­bo­mis.­Ant­ro­jo­je­lei­di­nio­da­

­ly­je­ su­dė­ta­ 12­ sėk­min­giau­sių­ jau­nų­jų­ ty­ri­nė­to­jų­dar­bų,­ku­rie­pa­vie­šin­ti­ moks­lei­vių­ kon­fe­ren­ci­jo­je­ „Kris­ti­jo­no­Do­ne­lai­čio­ as­me­ny­bė­ir­ jo­ su­kaup­tos­ ver­ty­bės­–­ šiuo­lai­ki­niam­žmo­gui­pa­vyz­dys“.­Au­to­riai­ rin­ko­si­ įvai­rias­ te­mas,­ su­si­ju­sias­ su­ po­eto­ kū­ry­ba,­ jo­ epo­cha­ ir­ap­lin­ka.­Taip­ pat­ at­kreip­tas­ dė­me­sys­ į­kla­si­ko­ ty­ri­nė­to­jus,­ kū­ri­nių­ ver­tė­jus­ ir­jo­ pa­li­kuo­nis.­ Iš­ vi­so­ kon­fe­ren­ci­jos­ or­ga­ni­za­ci­niam­ ko­mi­te­tui­ bu­vo­ pa­teik­ti­

36­moks­lei­vių­pra­ne­ši­mai.­Renginio­da­ly­viai­ žiū­

rėjo­per­fo­man­so­„Gam­tos­ir­žmo­gaus­ra­tas“­vaiz­do­įra­šą.­ Šį­ šo­kio­ spek­tak­lį­K.­ Do­ne­lai­čio­ po­emos­„Me­tų“­mo­ty­vais­su­kū­rė­vai­kų­ va­sa­ros­ kū­ry­bi­nės­sto­vyk­los­ „Pa­li­ki­mas“­da­ly­viai.­ Fil­mą­ ko­men­ta­vo­Ze­le­nog­rad­sko­ vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­moks­lei­vis­Ego­ras­Da­ny­še­vas,­spek­tak­ly­je­at­li­kęs­vie­ną­iš­pa­grin­di­nių­vaid­me­nų.

Rin­ki­nio­ lei­dy­bą­ rė­mė­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­bei­Ma­žo­sios­Lie­tu­vos­lie­tu­vių­drau­gi­jos­fon­das­(Či­ka­ga).

Alek­sas­BART­NI­KASPro­jek­tų­va­do­vas

Ger­bia­mas­ra­šy­to­jau!

Siau­čiant­pū­gai,­pu­čiant­šal­tam­vė­jui,­tu­at­ėjai­į­šį­pa­sau­lį.­Ta­vo­gy­ve­ni­mas­bu­vo­ne­leng­vas,­ nes­ au­gai­ di­de­lė­je­ šei­mo­je,­anks­ti­ ne­te­kai­ tė­vo.­Ta­čiau­ ne­pa­lū­žai.­Bai­gei­mo­kyk­lą,­uni­ver­si­te­tą.Ži­nok,­ kad­Die­vas­ ta­ve­ ap­do­va­no­jo­

ne­pa­pras­tais­ ga­bu­mais:­ ga­mi­nai­ ter­mo­met­rus,­ ba­ro­met­rus,­ for­te­pi­jo­nus,­ kū­rei­ei­les.­Ta­pęs­mo­ky­to­ju,­ vė­liau­ –­ ku­ni­gu­Tol­min­kie­my­je,­ska­ti­nai­sa­vo­mo­ki­nius­ir­pa­ra­pi­jie­čius­bū­ti­tei­sin­gus,­gai­les­tin­gus,­my­lė­ti­Die­vą­ir­vie­nas­ki­tą.Nuo­ta­vo­gi­mi­mo­pra­bė­go­trys­šim­tai­

me­tų­ir­mes­ga­li­me­di­džiuo­tis,­kad­lie­tu­viš­kas­žo­dis­šia­me­kraš­te­iš­li­ko­tik­ta­vo­dė­ka.­Ne­kar­tą­sa­kei:­„Lie­tuv­nin­kai­–­rei­kia­kal­bė­ti­lie­tu­viš­kai­ne­tik­sa­vo­na­me,­bet­ir­lau­ke,­mo­kyk­lo­je,­baž­ny­čio­je.“Mie­las­Kris­ti­jo­nai,­ ta­vo­po­ema­ „Me­

tai“­Lie­tu­vos­var­dą­pa­sau­lio­aky­se­pa­kė­lė­aukš­tai­–­juk­kū­ri­nys­skam­ba­įvai­rio­mis­pa­sau­lio­kal­bo­mis.­Nors­ta­vo­gy­ve­ni­mo­žvaigž­dė­ jau­ se­niai­ už­ge­so,­ bet­ tu­ am­žiams­li­kai­gy­vas­ne­tik­ma­no,­bet­ir­ki­tų­žmo­nių­šir­dy­se.

An na Šap ki na, So vet sko (Til žės) 3-ioji pagr. m-kla, 9 kl., mokytoja Vita Kovalenko

Ger­bia­mas­po­ete!

No­riu­Jus­pa­svei­kin­ti­ju­bi­lie­jaus­pro­ga.­Ačiū­už­po­emą­„Me­tai“,­už­gra­žią­lie­tu­vių­kal­bą.­Jū­sų­min­tys­ne­pa­se­no­net­pra­ėjus­trims­šimt­me­čiams.­Jei­Jū­sų­ne­bū­tų,­ne­nu­va­žiuo­tu­me­į­Laz­dy­nė­lius.­Ne­ap­žiū­ri­nė­tu­me­Tol­min­kie­mio­me­mo­ria­lo­ir­spal­vo­tų­vit­ra­žų.­Ne­sto­vė­tų­ pa­min­klas­Gu­se­ve­(Gum­bi­nė­je).­Jei­gu­Jū­sų­ne­bū­tų,­2014­ie­ji­ne­si­va­din­tų­Kris­ti­jo­no­Do­ne­lai­čio­me­tais.­Ne­vyk­tų­tiek­daug­ren­gi­nių,­skir­tų­Jums.Iš­ Jū­sų­mo­ko­mės­ darbš­tu­mo,­ at­kak­

lu­mo,­no­ro­ to­bu­lė­ti.­Tol­min­kie­mio­baž­ny­čio­je­ skai­to­me­ Jū­sų­ pa­ta­ri­mus­mū­sų­lai­kų­žmo­gui:

1.­Dirbk­ir­džiau­kis.2.­Būk­sa­vi­mi.3.­Ne­gir­tuok­liauk.4.­Mo­ky­kis­iš­gam­tos.5.­Ap­ri­bok­sa­vo­no­rus.

Jūs­at­ėjo­te­am­žiams.

No­riu­pa­pa­sa­ko­ti­apie­Do­ne­lai­čio­že­mę,­apie­mū­sų­mo­kyk­lą,­gy­ven­vie­tę,­lie­tu­vių­

Po etui apie Do ne lai čio že mę

kal­bos­ olim­pia­dą.­Mo­kau­si­ Ul­ja­no­vo­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je.­ Lan­kau­ lie­tu­vių­kal­bos­ ir­ et­no­kul­tū­ros­ fa­kul­ta­ty­vą.­Esu­bu­vu­si­ Jū­sų­ tė­viš­kė­je­ Laz­dy­nė­liuo­se,­Tol­min­kie­mio­mu­zie­ju­je­ (da­bar­ vie­to­vė­va­di­na­si­Čis­ty­je­Pru­dy).­Ten­Jūs­gy­ve­no­te­36­erius­me­tus.La­bai­ no­rė­čiau­Tol­min­kie­mio­ baž­

ny­čio­je­ ar­ba­ šven­to­riu­je­ su­tik­ti­ Jus.­Ką­pa­sa­ky­čiau?­Pir­miau­sia­lie­tu­viš­kai­pa­si­svei­kin­čiau.­Ma­nau,­ ap­si­džiaug­tu­mė­te,­kad­ma­no­var­das­ir­pa­var­dė­–­lie­tu­viš­ki.­Pa­pa­sa­ko­čiau­apie­šei­mą.­Gi­miau­ir­gy­ve­nu­kraš­te,­ku­ris­Jū­sų­gar­bei­va­di­na­mas­Do­ne­lai­čio­že­me.­Ne­ži­nau,­ar­Jūs­gir­dė­jo­te­apie­Ma­lo­mo­žais­ką.­Lie­tu­viš­kas­pa­va­di­ni­mas­–­Būd­vie­čiai.­Nuo­Ma­lo­mo­žais­ko­iki­Ne­ma­no­ (Ra­gai­nės)­–­17­ki­lo­met­rų.­Sa­ko­ma,­ kad­ gy­ven­vie­tė­ įkur­ta­ ta­da,­kai­ bu­vo­ ker­ta­mi­miš­kai­ ir­ sta­to­mi­ na­mai­–­bū­dos.­Se­niau­čia­sto­vė­jo­fab­ri­kas,­ply­ti­nė,­vė­jo­ma­lū­nas.­Da­bar­jų­ne­bė­ra.

Gal­Jums­įdo­mu­su­ži­no­ti­apie­Ul­ja­no­vą,­kur­aš­mo­kau­si?­Jū­sų­lai­kais­ši­gy­ven­vie­tė­va­di­no­si­Krau­piš­ku.­Ne­ži­nau,­ko­dėl­toks­bai­sus­ pa­va­di­ni­mas.­Mies­te­lis­ iš­au­go­ iš­dva­ro,­sto­vė­ju­sio­prie­Įstros­(da­bar­In­stru­čio)­ir­Ei­me­nio­(Ul­ja­nov­kos)­upių.­Ne­to­li­yra­pi­lia­kal­nis.­Apie­jį­ iš­li­ko­pa­da­vi­mų.­Ne­to­li­mū­sų­mo­kyk­los­ sto­vi­ baž­ny­čia,­

9

iškilusi­XVI­a.­vi­du­ry­je­Da­bar­iš­li­kę­tik­sie­nos­ir­bokš­tas.­Gra­žu­Ul­ja­no­ve­pa­va­sa­rį,­kai­grįž­ta­gan­drai­–­apie­juos­ra­šė­te­„Pa­va­sa­rio­ links­my­bė­se“:­ „Gan­dras­ su­ki­tais­ kai­my­nais­ par­lė­kė­ links­mas­ /­ Ir­gas­pa­do­riš­kai­ant­krai­ko­tarš­ki­no­sna­pą.“Gan­drai­įsi­kū­rę­ant­se­no­sios­baž­ny­čios­

bokš­to.­Ten­–­net­aš­tuo­ni­liz­dai.­Kaip­gra­žu­žiū­rė­ti,­kai­šie­di­de­li­paukš­čiai­skrai­do­virš­mies­te­lio!­Jie­mo­juo­ja­sa­vo­pla­čiais­spar­nais­ ir­ kle­ke­tuo­ja.­Mėgs­ta­me­ juos­ste­bė­ti­ per­ pa­mo­kas.­Kar­tais­ net­ ne­gir­di­me,­ką­pa­sa­ko­ja­mo­ky­to­jai.­Jūs­už­tai­mus­bar­tu­mė­te.­Ta­čiau­aš­mo­kau­si­ge­rai.­Ti­kiuo­si­gau­ti­me­da­lį.

Jei­gu­ Jus­ su­tik­čiau,­ pa­pa­sa­ko­čiau­Jums,­di­dy­sis­po­ete,­apie­tau­to­sa­ki­nin­ką­Vi­lių­Kal­vai­tį.­Jis­gi­mė­ne­to­li­Ul­ja­no­vo,­Gi­rė­nų­kai­me.­V.­Kal­vai­tis­vaikš­čio­jo­po­Ma­žo­sios­Lie­tu­vos­kai­mus,­rin­ko­lie­tu­vių­liau­dies­kū­ry­bą.­Už­ra­šė­dai­nų,­pa­sa­kų,­pa­tar­lių,­prie­žo­džių,­mįs­lių,­vie­to­vių,­upe­lių­pa­va­di­ni­mų,­baž­ny­čių­var­pų­gar­sų.­Iš­lei­do­pen­kis­ tau­to­sa­kos­ rin­ki­nius.­ Lap­kri­čio­mė­ne­sį­mo­kyk­lo­je­ pa­mi­ni­me­ šio­ tau­to­sa­ki­nin­ko­gim­ta­die­nį.­Gal­ no­rė­tu­mė­te­ su­ži­no­ti­ apie­mū­sų­

mo­kyk­lą?­Mo­kyk­lai­dau­giau­kaip­65­eri­me­tai.­Jo­je­mo­ko­si­230­mo­ki­nių,­dir­ba­25­mo­ky­to­jai.­Mo­kyk­li­niai­au­to­bu­sai­at­ve­ža­moks­lei­vius­ iš­ke­tu­rių­ ra­jo­nų.­Še­šio­li­ka­me­tų­mo­kyk­lo­je­vei­kia­lie­tu­vių­kal­bos­ir­et­no­kul­tū­ros­ fa­kul­ta­ty­vas.­Yra­mo­ki­nių,­ku­rie­ge­rai­kal­ba­lie­tu­viš­kai,­tu­ri­lie­tu­viš­kus­var­dus­ir­pa­var­des.No­riu­ Jums­ pa­ra­šy­ti­ apie­mū­sų­mo­

kyk­los­kraš­to­ty­ros­mu­zie­jų.­Ja­me­gau­su­

me­džia­gos­ne­tik­apie­apy­lin­kę,­bet­ir­vi­są­Ka­li­ning­ra­do­sri­tį.­Mu­zie­jui­jau­dau­giau­kaip­30­me­tų,­ jam­va­do­vau­ja­mo­kyk­los­di­rek­to­rius­ Ju­ri­jus­Le­ont­je­vi­čius­Uzer­co­vas.­Mu­zie­ju­je­yra­apie­20­tūkst.­eks­po­na­tų.­Daug­me­džia­gos­apie­Ma­žo­sios­Lie­tu­vos­ vei­kė­jus:­Mar­ty­ną­Maž­vy­dą,­Liud­vi­ką­Rė­zą,­Vy­dū­ną,­V.­Kal­vai­tį.­Ži­no­ma,­ir­apie­Jus.­Šiais­moks­lo­me­tais­da­ly­va­vau­ke­liuo­

se­kon­kur­suo­se.­Vil­niaus­lie­tu­vių­na­mai­or­ga­ni­za­vo­ pie­ši­nių­ ir­ ra­ši­nių­ kon­kur­są­„Ko­kia­Tė­vy­nės­il­ge­sio­spal­va“.­Už­dar­bą­„Mū­sų­gim­ti­nė­–­Lie­tu­va“­ga­vau­pri­zą,­už­ėmiau­pir­mą­ją­ vie­tą.­ „Nai­sių­ va­sa­ra“­ren­gė­ kon­kur­są­ „Gan­drus­ pa­si­tin­kant“.­Pie­šė­me­ ir­ fo­to­gra­fa­vo­me­gan­drus.­Ga­vo­me­ lie­tu­viš­kų­ kny­ge­lių­ apie­Na­isius­ir­ki­tų­pri­zų.Jū­sų­ gy­ve­na­muo­ju­ lai­ku­ olim­pia­dų­

tik­riau­siai­ ne­bū­da­vo.­ No­riu­ Jums­ pa­pa­sa­ko­ti­ apie­ lie­tu­vių­ kal­bos­ olim­pia­dą­Ka­li­ning­ra­do­sri­ty­je,­Čer­nia­chov­ske­(Įsru­ty­je).­Aš­ra­šiau­ra­ši­nį­apie­Jus.­Pri­sta­čiau­kom­pak­ti­nę­plokštelę­„Po­di­džio­jo­bū­rų­dai­niaus­že­mę“.­Iš­mo­kau­Rū­tos­Le­o­no­vos­ei­lė­raš­tį­„Do­ne­lai­čio­dva­sia“.­Jis­il­gas­–­še­šių­ po­sme­lių,­ bet­ la­bai­ gra­žus.­Gai­la,­kad­ne­ga­liu­jo­pa­dek­la­muo­ti­Jums,­po­ete.­Olim­pia­do­je­už­ėmiau­trečiąją­vie­tą.­No­riu­pa­sa­ky­ti,­kad­ruo­šiau­si­la­bai­at­sa­kin­gai­–­skai­čiau­lie­tu­viš­kai,­mo­kiau­si­ei­lė­raš­čių.­Tik­riau­siai­ma­ne­ pa­gir­tu­mė­te­ už­ darbš­tu­mą­–­juk­gy­rė­te­viež­ly­buo­sius­bū­rus.­

No­rė­čiau­Jū­sų­pa­klaus­ti,­kaip­pa­ra­šė­te­po­emą,­kaip­su­gal­vo­jo­te­at­ski­rų­jos­da­lių­pa­va­di­ni­mus.­Pa­pra­šy­čiau,­kad­Jūs­kar­tu­

su­ma­ni­mi­ap­lan­ky­tu­mė­te­mu­zie­jų,­ap­žiū­rė­tu­mė­te­ eks­po­na­tus.­ Pa­bū­tu­me­ baž­ny­čio­je,­ku­rio­je­sa­ky­da­vo­te­pa­moks­lus­sa­vo­tau­tie­čiams.­Juos­mo­kė­te­svei­kai­gy­ven­ti,­do­rai­elg­tis.­Kai­rei­kė­da­vo,­pa­bar­da­vo­te.­No­rė­čiau­kar­tu­su­Ju­mis­ap­žiū­rė­ti­spal­vo­tus­baž­ny­čios­vit­ra­žus.­Juo­se­pa­vaiz­duo­ti­vi­si­ke­tu­ri­me­tų­lai­kai.­Nu­ei­tu­me­į­rū­sį,­kur­yra­Jū­sų­ka­pas,­va­di­na­mas­krip­ta.­Prie­jo­ pa­dė­ta­ gė­lių,­ de­ga­ žva­ke­lė.­ Pa­kvies­čiau­Jus­už­lip­ti­į­mu­zie­jaus­bokš­tą.­Kar­tu­žvelg­tu­me­ į­ Tol­min­kie­mio­ apy­lin­kes.­Tik­riau­siai­jų­ne­at­pa­žin­tu­mė­te.­Pa­vaikš­čio­tu­me­ po­ šven­to­rių,­ pa­sa­ky­čiau,­ kad­pla­nuo­ja­ma­ at­sta­ty­ti­ naš­lių­ na­mus.­Nu­ei­tu­me­į­kle­bo­ni­ją,­pa­klaus­čiau,­ku­ria­me­kam­ba­ry­je­ra­šė­te,­ko­kia­bu­vo­Jū­sų­die­not­var­kė,­ka­da­baž­ny­čio­je­vyk­da­vo­mi­šios.No­rė­čiau­pa­ro­dy­ti­Lai­mu­tės­ir­Na­pa­le­o­

no­Kit­kaus­kų­kny­gą­apie­Jū­sų­me­mo­ria­lą­Tol­min­kie­my­je.­Pa­sa­ky­čiau,­kad­ šie­met­ji­ iš­leis­ta­ ru­sų­ kal­ba.­ Ją­ iš­ver­tė­ po­etė­R.­Le­o­no­va.No­riu­pa­sa­ky­ti,­kad­mes­Jū­sų­ne­už­mirš­

ta­me­–­nau­jai­iš­lei­do­me­„Me­tus“.­Kny­go­je­yra­kom­pak­ti­nė­plokštelė.­Ma­nau,­kad­Jums­bū­tų­įdo­mu­pa­klau­sy­ti,­kaip­po­emą­skai­to­ak­to­rius­Ro­lan­das­Kaz­las.­Švęs­ki­te­dar­daug­daug­ju­bi­lie­jų!­Su­

lau­ki­te­ tūks­tant­me­čio!­ Juk­Lie­tu­va­ ir­gi­šven­tė­sa­vo­tūks­tant­me­tį.­Lai­kas­su­Ju­mis­at­si­svei­kin­ti.­ Iki­ki­to­

su­si­ti­ki­mo!Jus­ger­bian­ti­Lau­ra

Lau­ra­Man­ku­tė, Ul ja no vo (Krau piš ko)vid. m-kla, 11 kl., mo ky toja Emi li ja Al gau dė Bu kon tie nė

Di­dy­sis­lie­tu­vių­po­ete!

Ra­šau­Jums­2014­ai­siais.­Jie­pa­va­din­ti­Kris­ti­jo­no­Do­ne­lai­čio­me­tais.­Gy­ve­nu­Jū­sų­ kraš­te.­ Pa­ra­šiau­ Jums­pen­kis­ laiš­kus,­ku­riuo­se­pa­pa­sa­ko­siu­apie­sa­ve,­apie­mū­sų­ eks­kur­si­jas,­ apie­ Jū­sų­ ju­bi­lie­ji­nį­gim­ta­die­nį.

Pir ma sis laiš kas

La­ba­ die­na,­ di­dy­sis­ ra­šy­to­jau.­No­riu­Jums­pa­pa­sa­ko­ti,­kaip­mes­va­žia­vo­me­į­Jū­sų­gim­ti­nę­Laz­dy­nė­lius,­Tol­min­kie­mį­ir­Gu­se­vą.­ Pir­miau­sia­ ap­lan­kė­me­ Jū­sų­tė­viš­kę.­Gai­la,­kad­ne­bė­ra­kai­mo,­ku­ria­me­ gi­mė­te.­Ne­to­li­ au­ga­ 300­ pa­so­din­tų­ąžuo­liu­kų.­ Laz­dy­nė­liuo­se­ pa­sto­vė­jo­me­prie­pa­min­klo,­de­kla­ma­vo­me­ei­lė­raš­čius,­klau­sė­mės­pa­sa­ko­ji­mo­apie­Jus.­Pa­dė­jo­me­

Ma no laiš kai Do ne lai čiui

gė­lių,­ už­de­gė­me­ žva­ke­lę.­Nu­si­fo­tog­ra­fa­vo­me­ ir­ iš­vy­ko­me­ į­Tol­min­kie­mį,­kur­lau­kė­ tal­ka,­ šven­tė­ ir­ kon­cer­tas.­Vė­liau­ap­žiū­rė­jo­me­mu­zie­jų,­ kle­bo­ni­ją,­ pa­vaikš­ti­nė­jo­me­po­kam­ba­rius.­Už­li­po­me­į­ bal­ko­ną­ ir­ bokš­te­lį.­Nu­si­pir­ko­me­ su­ve­ny­rų.­At­vy­kę­į­Gu­se­vą­su­sto­jo­me­prie­na­mo,­

ša­lia­ku­rio­sto­vi­pa­min­klas­Jums.­Ger­bia­mas­po­ete,­Jums­tik­riau­siai­pa­tik­tų,­kad­mes­Jū­sų­ne­už­mirš­ta­me­ir­ap­lan­ko­me.­Lai­kas­at­si­svei­kin­ti.

Al­vi­das

Ant ra sis laiš kas

Ra­šau­ Jums­ vėl.­ Šia­me­ laiš­ke­ no­riu­pa­pa­sa­ko­ti,­ kaip­mes­ va­žia­vo­me­ į­ Jū­sų­jau­nys­tės­mies­tą­Ka­ra­liau­čių.­Da­bar­ jis­va­di­na­si­Ka­li­ning­ra­du.­Čia­Jūs­mo­kė­tės­ne­tur­tin­gų­jų­mo­kyk­lo­je,­ pas­kui­ įsto­jo­te­į­Ka­ra­liau­čiaus­ uni­ver­si­te­tą.­ Iš­mo­ko­te­daug­kal­bų,­bu­vo­te­įšven­tin­tas­į­ku­ni­gus.Lan­kė­mės­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­kon­

su­la­te.­Kon­su­la­to­ dar­buo­to­jai­ pa­pa­sa­ko­jo­ apie­ pa­si­ruo­ši­mą­ Jū­sų­ ju­bi­lie­jui.­ Į­

Ka­li­ning­ra­dą­ bu­vo­ at­vy­kęs­ ar­chi­tek­tas­Na­po­le­o­nas­Kit­kaus­kas­–­ jis­pro­jek­ta­vo­Jū­sų­mu­zie­jų.­Bu­vo­la­bai­įdo­mu­pa­ma­ty­ti­ar­chi­tek­tą­ir­klau­sy­tis­pa­sa­ko­ji­mo­apie­Tol­min­kie­mį.­Daug­ nau­jo­ su­ži­no­jo­me­apie­ baž­ny­čios­ at­sta­ty­mą.­ Su­si­do­mė­ję­klau­sė­mės,­kaip­bu­vo­at­kur­tas­Jū­sų­por­tre­tas.­Mus­ vai­ši­no­ sal­dai­niais,­ sau­sai­niais,­ar­ba­ta.­Mu­zie­ju­je­„Frid­lan­do­var­tai“­ap­žiū­rė­

jo­me­eks­po­na­tus.­Mums­pa­ro­dė­du­fil­mus­apie­se­no­vi­nį­Ka­ra­liau­čių.­Tik­riau­siai­ ir­Jums­bū­tų­įdo­mu­juos­pa­žiū­rė­ti.At­vy­ko­me­prie­Liud­vi­ko­Rė­zos­pa­min­

klo.­ Jis­bu­vo­Ka­ra­liau­čiaus­uni­ver­si­te­to­pro­fe­so­rius­ ir­ iš­lei­do­ Jū­sų­ po­emą­ „Me­tai“.­ Pa­bu­vo­jo­me­ prie­Ka­ted­ros­ –­ ten­la­bai­gra­žu.­Pa­si­vaikš­čio­jo­me­po­par­ką,­pa­si­su­po­me­ ka­ru­se­lė­se.­Vė­liau­ vy­ko­ap­žval­gi­nė­eks­kur­si­ja­po­mies­tą.­Apie­jį­mums­pa­sa­ko­jo­mo­ky­to­ja­Rū­ta­Le­o­no­va.­Ji­yra­po­etė­ir­ver­tė­ja,­pa­ra­šiu­si­ ir­Jums­skir­tų­ei­lė­raš­čių.­Tai­ tiek.­Vi­so­ ge­ro,­ ger­bia­mas­ ra­šy­

to­jau.Al­vi­das

Apie knygą, kalbą ir kūrybą

10

Tre čia sis laiš kas

Ger­bia­mas­Kris­ti­jo­nai,­pirmuose­ laiš­kuo­se­pa­sa­ko­jau­apie­Jū­sų­kraš­tą.­Da­bar­no­riu,­kad­su­si­pa­žin­tu­mė­te­su­Vil­niu­mi.­Šia­me­mies­te­ Jūs,­ po­ete,­ ne­sa­te­ bu­vęs.­Tai­–­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­sos­ti­nė.Per­atos­to­gas­aš­vi­są­mė­ne­sį­sve­čia­vau­

si­pas­dė­dę­Gri­giš­kė­se.­Daž­nai­nu­va­žiuo­da­vo­me­į­Vil­nių.­Dė­dė­ir­te­ta­man­pa­ro­dė­įžy­mias­sos­ti­nės­vie­tas.­Vil­nius­–­gra­žus­ir­ža­lias­mies­tas.­Man­ypač­pa­ti­ko­se­na­mies­tis.­Lie­tu­va­tais­me­tais­mi­nė­jo­la­kū­nų­Da­

riaus­ir­Gi­rė­no­skry­džio­per­At­lan­tą­me­ti­nes.­Žiū­rė­jo­me­fil­mą,­kaip­jie­per­skri­do­At­lan­tą­ir­žu­vo.­Pra­ei­tą­va­sa­rą­aš­daug­su­ži­no­jau­apie­

Lie­tu­vą.­Tai­ tiek­ Jums­no­rė­jau­ pa­ra­šy­ti­šia­me­laiš­ke.

Al­vi­das

Ket vir ta sis laiš kas

Di­džiai­ger­bia­mas­Do­ne­lai­ti,ra­šau­Jums­ket­vir­tą­kar­tą.­No­riu­pa­pa­

sa­ko­ti­apie­du­Ka­li­ning­ra­do­sri­ties­mies­tus­ –­So­vet­ską­ ir­Ne­ma­ną.­ Jū­sų­ lai­kais­juos­va­di­no­Til­že­ir­Ra­gai­ne.­Jų­ap­žiū­rė­ti­

va­žia­vo­me­su­lie­tu­vių­kal­bos­fa­kul­ta­ty­vo­mo­ki­niais.­Gi­dė­daug­pa­pa­sa­ko­jo­apie­šių­mies­tų­pra­ei­tį.Ne­ma­ne­pa­bu­vo­jo­me­prie­pi­lies,­ ku­ri­

se­no­vė­je­bu­vo­la­bai­di­de­lė­ir­ tvir­ta.­Pi­lį­daž­nai­ pul­da­vo­ kry­žiuo­čiai.­ Iš­gir­do­me­apie­ ją­ įdo­mių­ pa­da­vi­mų.­Vė­liau­ at­vy­ko­me­prie­ di­de­lio­ na­mo­–­ anks­čiau­ čia­stovėjo­baž­ny­čia,­ku­rio­je­ku­ni­ga­vo­Mar­ty­nas­Maž­vy­das.­Sa­ko­ma,­kad­jis­na­mo­rū­sy­je­ir­pa­lai­do­tas.­M.­Maž­vy­das­pa­ra­šė­pir­mą­ją­lie­tu­viš­ką­kny­gą­„Ka­te­kiz­mas“.­Šia­me­ na­me­ yra­ lie­tu­viš­ka­ kop­ly­čia.­

No­riu­Jums­pa­ra­šy­ti,­kad­to­je­kop­ly­čio­je­ma­ne­pa­krikš­ti­jo.­Taip­pat­–­ir­ma­no­bro­lį­Vy­tą.­Jis­yra­už­ma­ne­vy­res­nis­–­mo­ko­si­9­kla­sė­je.­So­vet­ske­ lan­kė­mės­mies­to­ is­to­ri­jos­

mu­zie­ju­je,­ap­žiū­rė­jo­me­eks­po­na­tus.­Mu­zie­ju­je­ yra­ ke­lios­ sa­lės.­At­vy­ko­me­prie­Le­ni­no­ gat­vė­je­ 17­ numeriu­ pažymėto­namo,­ku­ria­me­gy­ve­no­lie­tu­vių­ra­šy­to­jas,­fi­lo­so­fas­Vi­lius­Sto­ros­ta­Vy­dū­nas.­Til­žė­je­Vy­dū­nas­gy­ve­no­pu­sę­am­žiaus.­Prie­na­mo­yra­at­mi­ni­mo­len­ta­su­jo­por­tre­tu.Pa­bu­vo­jo­me­ prie­Ka­ra­lie­nės­ Lui­zos­

til­to.­Ki­to­je­Ne­mu­no­pu­sė­je­yra­Lie­tu­va.Vi­so­ge­ro,­po­ete.­

Al­vi­das

Penk ta sis laiš kas

Nors­ne­su­lau­kiu­iš­Jū­sų­at­sa­ky­mų,­bet­vėl­ra­šau.­Šia­me­laiš­ke­no­riu­pa­pa­sa­ko­ti­apie­ vie­ną­Lie­tu­vos­mies­tą­ –­ Jur­bar­ką.­Mū­sų­šei­ma­lie­tu­viš­ka,­vi­si­kal­ba­me­lie­tu­viš­kai.­ Jur­bar­ke­ gy­ve­na­mū­sų­ se­ne­lis­Juo­zas­ir­mo­čiu­tė­Re­gi­na.­Jur­bar­kas­ –­ ne­di­de­lis,­ bet­ gra­žus­ ir­

šva­rus­mies­tas.­Pro­mies­tą­ te­ka­ tas­pats­Ne­mu­nas.­Sto­vi­di­de­lė­baž­ny­čia,­ tu­rin­ti­du­vie­no­dus­bokš­tus.­Aš­juos­va­di­nu­bro­liais.­Jur­bar­ko­baž­ny­čio­je­krikš­ti­jo­ma­no­ma­žą­jį­bro­liu­ką­Di­mą.Di­dy­sis­ po­ete,­ mes­ šven­tė­me­ Jū­sų­

ju­bi­lie­jų.­ Skai­tė­me­ iš­trau­kas­ iš­ po­emos­„Me­tai“,­žiū­rė­jo­me­įra­šus­apie­Jus,­ma­tė­me­dai­li­nin­kų­su­kur­tus­Jū­sų­por­tre­tus.­Ap­žiū­rė­jo­me­mo­kyk­los­mu­zie­jų.­Jums­ bū­tų­ ma­lo­nu­ iš­girs­ti,­ kad­ aš­

kiek­vie­nais­me­tais­ vis­ ge­riau­ kal­bu­ ir­ra­šau­lie­tu­viš­kai.­Lan­kau­lie­tu­vių­kal­bos­fa­kul­ta­ty­vą,­ da­ly­vau­ju­ lie­tu­vių­ kal­bos­olim­pia­do­se.­Mo­kyk­lo­je­ šven­čia­me­ lie­tu­viš­kas­šven­tes.Tai­ vis­kas,­ ką­ no­rė­jau­ Jums­ pa­pa­sa­

ko­ti.­At­si­svei­ki­nu­ su­ Ju­mis,­ ger­bia­mas­Kris­ti­jo­nai.

Al­vi­das

Al­vi­das­Pla­čius, Ul ja no vo (Krau piš ko) vid. m-kla, 8 kl., mo ky toja Emi li ja Al gau dė Bu kon tie nė

„Kal ba yra di dis, tau tos sta ty tas pa min klas“ Jo­nas­Jab­lons­kis

Jung­ti­nės­Tau­tos­ va­sa­rio­ 21­ąją­ nuo­1999­m.­ yra­ pa­skel­bu­sios­Tarp­tau­ti­ne­gim­to­sios­ kal­bos­ die­na.­O­mū­sų­ kal­ba­yra­ uni­ka­li,­ vie­na­ iš­ ar­cha­jiš­kiau­sių­ in­do­eu­ro­pie­čių­kal­bų.­XXI­a.­gy­ve­nan­tiems­lie­tu­viams­ten­ka­ne­men­kas­už­da­vi­nys:­ne­tik­nepa­si­klys­ti­ki­tų­kul­tū­rų­la­bi­rin­tuo­se,­iš­va­žia­vus­ į­ ki­tas­ ša­lis,­ bet­ ir­ iš­sau­go­ti­sa­vo­iden­ti­te­tą:­kal­bą,­kul­tū­rą,­tra­di­ci­jas.

Šiai­ypa­tin­gai­die­nai­pa­mi­nė­ti­Žei­me­lio­ že­mės­ ūkio­mo­kyk­lo­je­ bu­vo­ skir­ta­vi­sa­ sa­vai­tė.­ Bib­lio­te­ko­je­ vy­ko­ ak­ci­ja­„Už­ra­šyk­ gra­žiau­sią­ lie­tu­viš­ką­ žo­dį“.­Mo­ki­niai,­mo­ky­to­jai­ ir­mo­kyk­los­ ad­mi­nist­ra­ci­jos­ at­sto­vai­ sa­vo­ gra­žiau­sius­žo­džius­ra­šė­ir­lapelius­metė­į­tam­skir­tą­dė­žu­tę.­ Iš­ 25­ ko­mi­si­jos­ iš­rink­tų­ žo­džių­bu­vo­ „auginamas“­ Gim­to­sios­ kal­bos­me­dis,­ skir­tas­ Lie­tu­vos­ Ne­pri­klau­so­my­bės­ at­kū­ri­mo­ 25­osioms­me­ti­nėms.­Moks­lei­vis­ Jus­tas­Gri­ga­liū­nas­ nu­pie­šė­ir­ iš­ spal­vo­to­po­pie­riaus­ iš­kir­po­ąžuo­lą.­ Ki­ti­mo­ki­niai,­ kon­sul­tuo­jami­ bib­lio­te­

Gim to sios kal bos sa vai tė mo kyk lo jeki­nin­kės­Re­gi­nos­No­rei­kie­nės,­me­džio­ša­kas­pa­gy­vi­no­gra­žiau­sių­žo­džių­la­pais.­Ren­gi­nio­me­tu­juos­per­skai­tė­Jus­tas­Gri­ga­liū­nas,­ Sta­sys­Ve­rui­tis­ ir­Ei­na­ras­Gi­­ nio­tis.­Gim­to­sios­kal­bos­me­dis­pa­puo­šė­bib­lio­te­ką.­Čia­bu­vo­pa­reng­tos­dvi­pa­ro­dos:­„Kal­bi­nin­kas­Jo­nas­Jab­lons­kis­ir­jo­ry­šiai­ su­Pa­kruo­jo­kraš­tu“­ (pa­ruo­šė­Pa­kruo­jo­Juo­zo­Paukš­te­lio­vie­šo­sios­bib­lio­te­kos­vy­resn.­bib­lio­te­ki­nin­kė­Genė­Juo­dy­ ­tė)­ir­„Gim­to­ji­kal­ba­–­kaip­mo­ti­na,­kaip­sau­lė“ (pa­ruo­šė­mo­kyk­los­bib­lio­te­ki­nin­kė­R.­No­rei­kie­nė).Gim­ta­jai­kal­bai­pa­mi­nė­ti­skir­ta­sa­vai­tė­

pra­lė­kė­ la­bai­ grei­tai.­ Pir­ma­die­nį­ bib­lio­te­ko­je­vi­si­no­rin­tie­ji­ga­lė­jo­at­lik­ti­kal­bos­kul­tū­ros­už­duo­tis,­ku­rias­pa­ren­giau­aš,­šio­straips­nio­au­to­rė,­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­Aud­ro­nė­Sku­čie­nė.­Ne­vi­si­jas­įvei­kė,­ta­čiau­džiau­gia­mės­El­vi­nos­Poz­nans­ky­tės­ži­nio­mis.­Ant­ra­die­nį­ma­te­ma­ti­kos­ir­in­for­ma­ti­kos­mo­ky­to­ja­Ilo­na­Bag­do­na­vi­čie­nė­pa­mo­ko­se­kar­tu­su­mo­ki­niais­ma­ke­ta­vo,­rin­ko­ teks­tą.­Tre­čia­die­nį­ lie­tu­vių­kal­bos­pa­mo­ko­se­ vie­ni­mo­ki­niai­ ra­šė­ dik­tan­tą,­ki­ti­at­li­ko­Kal­bų­Ken­gū­ros­už­duo­tis.­Vi­sus­ dar­bus­ api­ben­dri­no­ ren­gi­nys,­

skir­tas­ tarp­tau­ti­niam­ gim­to­sios­ kal­bos­pa­mo­kų­cik­lui­ir­kal­bi­nin­ko­J.­Jab­lons­kio­ju­bi­lie­ji­niams­me­tams­ pa­mi­nė­ti.­Mo­kyk­los­ bib­lio­te­ki­nin­kė­ papasakojo­ apie­kny­gą­„At­si­mi­ni­mai­apie­Jo­ną­Jab­lons­kį“­(su­da­rė­Gied­rė­Če­pai­tie­nė­ ir­Lio­nė­La­pins­kie­nė),­su­tei­kė­žo­dį­vieš­niai,­bu­vu­siai­žei­me­lie­tei,­ kraš­to­ty­ri­nin­kei,­ Pa­kruo­jo­vie­šo­sios­J.­Paukš­te­lio­bib­lio­te­kos­vy­res­n.bib­lio­te­ki­nin­kei­G.­Juo­dy­tei.­Ji­skai­tė­pra­ne­ši­mą­„Kal­bi­nin­kas­Jo­nas­Jab­lons­kis­ir­jo­ ry­šiai­ su­Pa­kruo­jo­ kraš­tu“,­ at­sklei­dė­įdo­mių­de­ta­lių­ iš­ kal­bi­nin­ko­gy­ve­ni­mo.­Bib­lio­te­ki­nin­kė­kal­bė­jo­ne­tik­apie­J.­Jab­lons­kį,­ ki­tus­ žy­mius­mū­sų­ kraš­tie­čius,­bet­ ir­ apie­ sa­vo­ pro­fe­si­jos­ pa­si­rin­ki­mą,­kraš­to­ty­ri­nę­veik­lą,­il­ga­me­tį­dar­bą­bib­lio­te­ko­je.­Moks­lei­viams­tai­bu­vo­pa­žin­tis­su­bib­lio­te­ki­nin­ko­pro­fe­si­ja.Api­ben­dri­nau­mo­kyk­lo­je­vy­ku­sią­gim­

to­sios­kal­bos­sa­vai­tę.­Ar­tau­ta­ga­li­gy­vuo­ti­be­ sa­vo­ kal­bos?­Tik­rai­ ne.­To­dėl­ puo­se­lė­ki­me­ ją,­ iš­sau­go­ki­me­ at­ei­nan­čioms­kar­toms­ir­sten­ki­mės­jos­ne­pa­mirš­ti,­kad­ir­kur­­bū­tu­me.

Aud­ro­nė­SKU­ČIE­NĖLie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­

11

Dau­ge­lis­ sa­vo­ lais­va­lai­kį­ pra­lei­džia­prie­ te­le­vi­zo­riaus­ ek­ra­nų­ ar­ba­ žais­da­mi­ kom­piu­te­ri­nius­ žai­di­mus,­ tė­vai­ vis­re­čiau­ pa­ima­ į­ ran­kas­ kny­gą,­ se­ka­ vai­kams­pa­sa­kas.­Mes,­ auk­lė­to­jos,­ ga­li­me­pa­dė­ti­at­skleis­ti­pa­sa­kų­gro­žį,­to­dėl­šiais­moks­lo­me­tais­Vil­niaus­r.­Avi­žie­nių­vai­kų­lop­še­lis­dar­že­lis­įgyvendino­pro­jek­tą­

„Se­ku­se­ku­pa­sa­ką“.­Jo­tiks­las­–­ska­tin­ti­ug­dy­ti­nius­do­mė­tis­pa­sa­ko­mis,­pa­ža­din­ti­pa­gar­bą­ir­mei­lę­kny­gai.­Pro­jek­te­da­ly­va­vo­pen­kios­Vil­niaus­r.­Mai­šia­ga­los­kraš­to­iki­mo­kyk­li­nės­įstai­gos:­Ana­vi­lio,­Mai­šia­ga­los,­Bui­vy­diš­kių,­Rie­šės­vai­kų­dar­že­liai­ir­Gli­tiš­kių­mo­kyk­la­dar­že­lis.­Į­pro­jek­to­„Se­ku,­se­ku­pa­sa­ką“­veik­las­įsi­trau­kė­ir­

tė­ve­liai.­ Jie­ skai­tė­ pa­sa­kas,­ at­ne­šė­ kny­ge­lių­pa­ro­dai,­da­li­jo­si­pa­tir­tais­įspū­džiais.­Su­reng­ta­pie­ši­nių­pa­ro­da­„Pa­sa­kas­pie­šia­vi­sa­ šei­ma“.­Vai­kai­ iš­ na­mų­ ne­šė­ sa­vo­mėgs­ta­mas­pa­sa­kų­kny­gas,­jas­aptarė.Bai­gia­ma­sis­ pro­jek­to­ „Se­ku­ se­ku­pa­

sa­ką“­ren­gi­nys­vy­ko­mū­sų­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je,­ su­lau­kė­me­ sve­čių­ iš­ įvai­rių­Vil­niaus­r.­iki­mo­kyk­li­nių­įstai­gų.­At­vy­ku­sie­ji­pa­ruo­šė­ vai­di­ni­mus.­Ne­li­ko­ nuo­ša­ly­ ir­auk­lė­to­jos.­Mai­šia­ga­los­lop­še­lio­dar­že­lio­pe­da­go­gės­ ren­gi­nio­ sve­čiams­ su­vai­di­no­pa­sa­ką­ „Co­liu­kė“.­ Pro­jek­to­ da­ly­viai­ ir­sve­čiai­pa­ty­rė­daug­džiu­gių­emo­ci­jų.­

Jad­vy­ga­GRI­GIE­NĖVil­niaus­r.­Avi­žie­nių­vai­kų­l.-d.­auk­lėtoja

„Se ku se ku pa sa ką“

„Ma­žai­skai­tan­ti­tau­ta­ma­žai­ir­ži­no.­Tad­ la­bai­ ti­kė­ti­na,­ kad­ma­žai­ ži­nan­ti­tau ta pri ims ne tin ka mus spren di mus na­muo­se,­rin­ko­je,­teis­me­ir­rin­ki­muo­se.­To­kie­spren­di­mai­vei­kia­vi­sus­žmo­nes­–­iš­si­la­vi­nu­sius­ir­ne­iš­si­la­vi­nu­sius.“­

Jim­Tre­le­a­se

Štai­Že­ne­vos­mies­to­bib­lio­te­ko­je­kiek­vie­ną­mė­ne­sį­ ren­gia­mi­ kny­gų­ skai­ty­mo­ryt­me­čiai.­Prie­pus­ry­čių­sta­lo­la­biau­pa­ty­rę­kny­gų­vai­kams­skai­ty­to­jai­–­bib­lio­te­ki­nin­kai­ir­dar­že­lių­auk­lė­to­jai­–­pa­sa­ko­ja­apie­ jiems­ pa­ti­ku­sias­ ne­se­niai­ iš­leis­tas­kny­gas­ir­siū­lo­tė­vams­ga­li­mus­jų­in­ter­pre­ta­vi­mo­ bū­dus,­ t.­ y.­ pa­tys­ gar­siai­ jas­skai­to.­Iš­tie­sų,­koks­tur­tin­gas­ir­tu­ri­nin­gas­yra­kny­gų­pa­sau­lis!­Gy­ve­ni­mas­su­kny­ga­kur­kas­įvai­res­nis,­sva­res­nis­ir,­tik­riau­siai,­leng­ves­nis­nei­be­jos.Vil­ka­viš­kio­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Pa­sa­

ka“­vy­ko­Me­tų­vai­kų­kny­gos­rin­ki­mai.­Į­dar­že­lį­ at­vy­ko­ ir­ apie­ kny­gas­ pa­sa­ko­jo­mies­to­ vie­šo­sios­ bib­lio­te­kos­ bib­lio­te­ki­nin­kės.­Ren­gi­nys­ vai­kams­ la­bai­ pa­ti­ko.­Jie­ ak­ty­viai­ da­ly­va­vo,­ do­mė­jo­si,­ ta­rė­si,­bal­sa­vo.Vil­niu­je­ su­reng­to­je­ kon­fe­ren­ci­jo­je­

„At­sa­kin­ga­tė­vys­tė“­taip­pat­kal­bė­ta­apie­„pra­džią­su­kny­ga“,­pa­brėž­ta­tė­vų­įta­ka:­„Skai­ty­ki­te­ su­ma­lo­nu­mu,­ džiaugs­min­

Ne no ri liū dė ti – skai tyk!gai­ kal­bė­ki­te­ apie­ kny­gas­ ir­ ven­ki­te­ne­igia­mų­ aso­cia­ci­jų.­Ro­dy­ki­te­ tei­gia­mą­pa­vyz­dį­ –­ pa­tys­ skai­ty­ki­te,­ do­mė­ki­tės­nau­jo­vė­mis,­lais­va­lai­kį­prie­te­le­vi­zo­riaus­ar­kom­piu­te­rio­pa­keis­ki­te­lais­va­lai­kiu­su­kny­ga.­Na­muo­se­renkite­šei­mos­skai­ty­mo­va­lan­dė­les­ir­mė­gau­ki­tės­ben­dra­pra­smin­ga­veikla.“

Dau­ge­ly­je­dar­že­lių­ir­pra­džios­mo­kyk­lė­lių­ švęs­ti­Han­so­Kris­tia­no­An­der­se­no­gim­ta­die­nį­ta­po­tra­di­ci­ja.­Taip­ku­ria­mas­ry­šys­su­kny­ga­ir­ža­di­na­mas­po­rei­kis­skai­ty­ti.­Kai­ kur­Tarp­tau­ti­nės­ vai­kų­kny­gos­die­nos­mi­nė­ji­mai­iš­au­ga­į­šven­tę.­Šie­met­Birš­to­no­gim­na­zi­jo­je­vyk­do­mas­pro­jek­tas­ „Skai­tau­ iš­ šir­dies­ į­ šir­dį“.­ Jo­ tiks­las­–­pro­pa­guo­ti­skai­ty­mo­bal­su­kul­tū­rą,­ska­tin­ti­do­mė­ji­mą­si­kny­go­mis.­Pro­jek­to­veik­lo­se­ ypač­ ak­ty­viai­ da­ly­vau­ja­ gim­na­zi­jos­ pra­di­nu­kai.­Bib­lio­te­ko­je­ įkur­tas­„Pe­lė­džiu­kų­kny­gi­nu­kų“­klu­bas,­ku­ria­me­vyks­ta­kas­die­niai­gar­si­niai­skai­ty­mai.­Juk­šiuo­lai­ki­niai­tė­vai­su­vai­kais­ma­žai­kal­ba­si,­o­dar­ma­žiau­jiems­skai­to.­Skai­ty­da­mi­vai­kams­ stip­ri­na­me­ tar­pu­sa­vio­ ry­šius,­ten­ki­na­me­bū­ti­niau­sius­jų­psi­cho­lo­gi­nius­po­rei­kius,­la­vi­na­me­kal­bos­ir­so­cia­li­nius­įgū­džius,­in­te­lek­tą,­pažadiname­fan­ta­zi­ją.­Skai­ty­mas­bal­su­ –­ tai­ veiks­min­giau­sias­ir­ se­niau­sias­ ug­dy­mo­ bū­das.­ Skai­ty­mo­

aist­ra,­įskie­py­ta­vai­kys­tė­je,­yra­tik­ras­vi­sa­pu­sę­vai­kų­rai­dą­ska­ti­nan­tis­vi­ta­mi­nas­ir­skie­pas­nuo­dau­ge­lio­ma­si­nės­kul­tū­ros­ke­lia­mų­pa­vo­jų.­Nuo­la­ti­nis­to­kio­san­ty­kio­su­skai­tan­čiuo­ju­pa­jau­ti­mas­for­muo­ja­stip­rią­vai­ko­sa­vi­ver­tę,­ry­šius­su­žmo­nė­mis­ir­po­zi­ty­vų­po­žiū­rį­į­pa­sau­lį.Ba­lan­džio­2­d.­bib­lio­te­ko­je­vy­ko­su­si­

bū­ri­mas­„Ir­at­pūš­ka­vo­H.­K.­An­der­se­no­pa­sa­kų­trau­ki­nys“.­Ak­to­rius­Ar­ka­di­jus­Vi­no­ku­ras­vi­sus­pa­

kvie­tė­į­spek­tak­lį­„Mer­gai­tė­su­deg­tu­kais“.­Po­ šven­tės­ma­žie­ji­ pie­šė­ skir­tu­kus,­ o­paskui­vai­ši­no­si­gim­ta­die­nio­tor­tu.­Vė­liau­gim­na­zi­jos­bib­lio­te­ko­je­bu­vo­eks­po­nuo­ja­ma­1–4­kla­sių­mo­ki­nių­kny­gų­skir­tu­kų­pa­ro­da­„Su­mei­le,­kny­gai“.­Šio­pro­jek­to­su­ma­ny­to­ja­ir­įgy­ven­din­to­ja­–­mo­ky­to­jo­pa­dė­jė­ja­Jur­gi­ta­Su­choc­kie­nė.­Skai­ty­mas­–­su­dė­tin­gas­pro­ce­sas,­ku­rio­

me­tu­dir­ba­abu­sme­ge­nų­pus­ru­tu­liai.­Jei­no­ri­me,­kad­ši­veik­la­vai­kui­teik­tų­ma­lo­nu­mą,­su­kny­go­mis­jį­turime­su­pa­žin­din­ti­jau­kū­di­kys­tė­je.­Juk­lai­kas,­pra­leis­tas­su­tė­vais­ar­se­ne­liais­prie­kny­gos­–­pats­gra­žiau­sias.­ Skai­ty­mas­ to­bu­li­na­ vaiz­duo­tę.­Kny­gos­su­tei­kia­ne­ri­bo­tas­ga­li­my­bes­at­ras­ti­my­li­mus­he­ro­jus,­su­si­kur­ti­sa­vo­ide­a­lus,­su­ži­no­ti­dau­giau­apie­pa­tį­gy­ve­ni­mą.

Mū­sų­inf.

Apie knygą, kalbą ir kūrybą

12

„Iš­ kur­ Jūs?“­ –­ klau­siu­ gied­ro­ vei­do­pa­gy­ve­nu­sio­vy­riš­kio,­ži­no­da­ma,­kad­šis­lie­tu­vis­trem­ti­nys­į­Anykš­čius,­į­se­mi­na­rą,­ ku­rį­ Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­(ŠMM)­ su­ren­gė­ už­sie­nio­ ša­lių­ li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jams,­ at­ka­ko­ iš­ne­su­vo­kia­mos­Si­bi­ro­to­ly­bės.­Ber­nar­das­Raz­gus­smal­siai­žvilg­te­ri,­ty­lė­da­mas­pa­ima­tu­ši­nu­ką,­lė­tai­ir­aiš­kiai­už­ra­šo:­Ulan­Udė,­Bu­ria­ti­ja.­

Į­tri­jų­die­nų­se­mi­na­rą­su­si­rin­ko­ke­lias­de­šimt­mo­ky­to­jų­ iš­Gru­zi­jos,­Uk­rai­nos,­Ru­si­jos­Fe­de­ra­ci­jos,­Bal­ta­ru­si­jos­li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų.­ŠMM­kanc­le­rio­Dai­niaus­Num­gau­džio­ šil­tai­ pa­svei­kin­ti­ žo­džiais­„Svei­ki­ su­grį­žę­ na­mo“,­ jie­ klau­sė­si­ pa­skai­tų­apie­kal­bos­mo­ky­mą.­Aki­mir­kom­pa­tys­ ta­pę­mo­ki­nu­kais,­ pe­da­go­gai­ dar­ba­vo­si­ prak­ti­nė­se­ kū­ry­bi­nė­se­ la­bo­ra­to­ri­jo­se­ su­ lek­to­riais­ ir­ se­mi­na­ro­ vieš­nia­Lai­ma­Apa­na­vi­čie­ne,­ Pa­sau­lio­ lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­ Švie­ti­mo­ rei­ka­lų­ ko­mi­si­jos­pir­mi­nin­ke,­aist­rin­gai­dis­ku­ta­vo,­ar­mo­kyk­loms,­lie­tu­vių­kal­bos­mo­kan­čioms­ne­an­gla­kal­bius,­rei­kė­tų­at­ski­rų­va­do­vė­lių.­Ir­ne­tik­–­pa­čią­pir­mą­ją­die­ną­jie­įvei­kė­Liu­diš­kių­kal­vą,­mo­kė­si­vaš­ku­mar­gin­ti­ir­ rai­žy­ti­ kiau­ši­nius­Ar­klio­mu­zie­jaus­et­no­gra­fi­nė­je­so­dy­bo­je.­Se­mi­na­ro­pa­bai­go­je­kiek­pra­re­tė­jęs­bū­re­lis­įsi­am­ži­no­prie­Pun­tu­ko.­Vi­sa­ši­kul­tū­ri­nė­pro­gra­ma­–­sie­lai­at­gai­vin­ti,­nes,­kaip­sa­kė­mi­nis­te­ri­jos­kanc­le­ris,­„pa­si­kvie­tė­me­jus­ ir­ tam,­kad­emo­ciš­kai­pail­sė­tu­mė­te“.Ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­mo­kyk­lų­(jų­vi­

sa­me­pa­sau­ly­je­vei­kia­dau­giau­kaip­160)­ku­ra­vi­mą­ ŠMM­pe­rė­mė­ nuo­ 2013­m.­Šie­met­mo­kyk­loms­bu­vo­ pa­skelb­ti­ trys­kon­kur­sai­ir­pa­rem­ti­įvai­rūs­li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­pro­jek­tai.­Dar­vie­nas­kon­kur­sas­skel­bia­mas­ge­gu­žę,­kad­mo­kyk­loms­bū­tų­ ga­li­ma­nu­pirk­ti­mo­ky­mo­prie­mo­nių:­va­do­vė­lių,­ pra­ty­bų­ są­siu­vi­nių,­ gro­ži­nės­li­te­ra­tū­ros.­In­for­ma­ci­ja­skel­bia­ma­ŠMM­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­www.smm.lt.

AT­KAK­Lūs­si­Bi­Ro­Lie­Tu­ViAi­

„Snie­go­ pas­mus­ dar­ va­ iki­ kiek“,­ –­plaš­ta­ką­ ties­ pa­smak­re­ pri­de­da­Re­gi­na­Za­ka­re­vi­čiū­tė,­Bar­nau­lo­mies­to­ lie­tu­vių­sek­ma­die­ni­nės­mo­kyk­los­„Al­ta­jus“­vie­nin­te­lė­mo­ky­to­ja.­Jos­ se­ne­liai­ –­Lie­tu­vos­mo­ky­to­jai,­ iš­

Aly­taus­ iš­vež­ti­ prie­Lap­te­vų­ jū­ros.­Tė­vas,­bai­gęs­te­nykš­tį­Ve­te­ri­na­ri­jos­ins­ti­tu­tą,­bu­vo­su­grį­žęs­ne­kar­tą.­„Daug­kar­tų­su­grįž­da­vo­ir­daug­kar­tų­par­va­žiuo­da­vo­at­gal.­Svei­ka­ta­ne­lei­do.­Jis­pri­pra­tęs­prie­

Al­mos­Vi­jei­ky­tės­n

uotraukos

Iš lik ti lie tu viuSi­bi­ro­kli­ma­to,­o­čia­–­drėg­mė,­per­daug­skirtingi­me­tų­lai­kai“,­–­pa­sa­ko­ja­Re­gi­na.­Tė­vų­ šei­mo­je­ lie­tu­viš­kai­ ne­be­kal­bė­jo­ –­tė­vas,­ve­te­ri­na­ri­jos­kli­ni­kos­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­jas,­ bu­vo­ la­bai­ už­si­ė­męs,­ o­Re­gi­nos­mo­ti­na­–­ru­sė.­Re­gi­na­ry­žo­si­at­va­žiuo­ti­į­Lie­tu­vą­–­lan­kė­kur­sus,­iš­mo­ko­lie­tu­viš­kai,­tuo­me­ti­nia­me­Vil­niaus­pe­da­go­gi­nia­me­uni­ver­si­te­te­įgi­jo­ru­sų­kal­bos­mo­ky­to­jos­ spe­cia­ly­bę.­Ta­čiau,­ bai­gus­stu­di­jas,­dar­bo­ne­ra­do,­su­šlu­ba­vo­svei­ka­ta­ir­tė­vas­par­si­kvie­tė­at­gal.­„Bar­nau­le­dir­bu­ so­cia­li­ne­dar­buo­to­ja.­

Kar­tą­ vie­nas­ žmo­gus­ pa­pra­šė­ pa­mo­ky­ti­lie­tu­vių­kal­bos.­Vė­liau­per­Lie­tu­vių­kul­tū­ri­nę­ben­dri­ją­pa­skel­bė­me,­kad­at­si­liep­tų­tie,­ku­rie­no­ri­mo­ky­tis.­Pa­si­ro­dė­dešimt­žmo­nių,­ –­ apie­mo­kyk­lė­lės­ pra­džią­ pa­sa­ko­ja­Re­gi­na.­ –­Pra­dė­jo­me­ tik­ per­nai.­Sa­vait­ga­lį­trims­va­lan­doms­gau­na­me­ne­mo­ka­mas­pa­tal­pas­mies­to­bib­lio­te­ko­je.“­Mo­ki­niai­ –­ skir­tin­go­ am­žiaus,­ nuo­ 18­iki­ 50­ies­me­tų.­ Smal­su,­ ko­dėl­ lie­tu­vių­kal­bos­ no­ri­ iš­mok­ti­ pen­kias­de­šimt­me­tė­bar­nau­lie­tė?­„To­dėl,­kad­jos­vy­ras­lie­tu­vis,­–­at­sa­ko­R.­Za­ka­re­vi­čiū­tė.­–­At­ei­na­kar­tu­ su­ dviem­vai­kais,­ no­ri,­ kad­ ir­ jie­iš­mok­tų­lie­tu­viš­kai.­Vai­kai­gi­mę­Ru­si­jo­je,­bet­ trokš­ta­ ap­lan­ky­ti­ tė­vo­ gim­ti­nę.­Ki­ti­ren­gia­si­stu­di­juo­ti­Lie­tu­vo­je.­Vie­na­mer­gi­na­Bar­nau­le­jau­yra­bai­gu­si­ins­ti­tu­tą,­o­da­bar­no­ri­at­va­žiuo­ti­stu­di­juo­ti­į­Lie­tu­vą.­Mes­su­ja­dir­ba­me­pa­pil­do­mai,­bet­ne­ži­nau,­ar­jai­pa­si­seks­iš­pil­dy­ti­sva­jo­nę...“Mo­ky­to­ja­ pa­sa­ko­ja,­ kad­ dau­ge­lis­ jos­

mo­ki­nių­ (dau­giau­sia­ tai­ tre­čio­ji­ kar­ta,­trem­ti­nių­anū­kai,­pro­anū­kiai),­ku­rių­gim­to­ji­ kal­ba­ jau­ yra­ ru­sų,­ kim­ba­mo­ky­tis­ne­leng­vos­ lie­tu­vių­kal­bos,­nes­ ži­no­ tu­rį­lie­tu­viš­kų­ šak­nų.­ „Jiems­ la­bai­ pa­tin­ka­skai­ty­ti,­vers­ti­teks­tus,­o­gra­ma­ti­kos­ne­mėgs­ta­ –­ sa­ko,­ kad­ sun­ki“,­ –­ pa­sa­ko­ja­Re­gi­na.­Mo­ky­to­ja­pra­si­ta­ria,­kad­me­tus­gy­vuo­

jan­čiai­li­tu­a­nis­ti­nei­mo­kyk­lė­lei­„Al­ta­jus“­la­bai­trūks­ta­žo­dy­nų,­o­va­do­vė­lių­kas­kart­iš­Lie­tu­vos­ji­par­si­ve­žan­ti­pil­ną­la­ga­mi­ną.­

Be­ne­ži­no­miau­sias­Si­bi­ro­lie­tu­vis­trem­ ­ti­nys­ –­ pro­fe­so­rius,­ ha­bi­li­tuo­tas­ ge­o­lo­gi­jos­moks­lų­ dak­ta­ras­ Sau­lius­ Si­da­ras,­Kras­no­jars­ko­ lie­tu­vių­ ben­druo­me­nės­pir­mi­nin­ko­ pa­va­duo­to­jas.­ Jis­ se­mi­na­re­at­sto­vau­ja­Kras­no­jars­ko­ sek­ma­die­ni­nei­mo­kyk­lai­„Sau­lu­tė“.­„Mo­kyk­lė­lei­dau­giau­kaip­15­me­tų.­Iš­pra­džių­mo­ky­to­jai­iš­Lie­tu­vos­va­ži­nė­jo,­bet­be­di­de­lio­no­ro­–­nie­kas­juk­nesiveržia­į­Si­bi­rą...­Mo­ki­niams­pa­sa­ko­ju­ apie­Lie­tu­vą,­ ro­dau­fil­mu­kus,­pas­kui­ aiš­ki­na­mės,­ ko­kių­gar­sų,­ rai­džių­

S.­Si­da­ras

L.­Gior­go­bia­ni

L.­Vo­rob­jo­va

A.­Bart­ni­kas

O.­Dru­sei­kai­tė-Ru­že­vi­čiū­tė

13

ru­sų­kal­bo­je­nė­ra,­o­lie­tu­vių­–­yra,­ir­pan.­Sa­ko­ma,­ jei­ kvai­lys­ 60­ kar­tų­ pa­kar­tos­vie­ną­ žo­dį,­ at­si­mins­ jį­ vi­są­ gy­ve­ni­mą,­nor­ma­liam­žmo­gui­rei­kia­20­ies­kar­tų,­o­vai­kui­pa­kan­ka­1–2­pa­kar­to­ji­mų,­–­juo­kais­dės­to­mo­ky­mo­me­to­dus­S.­Si­da­ras.­–­Bet­jei­gu­bent­2–3­jau­nuo­lius­pa­vyks­ta­iš­siųs­ti­mo­ky­tis­Lie­tu­von,­tai­aš­lai­min­gas...“Pro­fe­so­rius­–­ke­lių­kny­gų­au­to­rius.­Jis­

į­ se­mi­na­rą­ at­si­ve­žė­be­veik­baig­tą­ nau­ją­kny­gą­ „Vis­ tols­tan­tis­ ho­ri­zon­tas“.­Nors­kny­gai­dar­rei­ka­lin­gas­pas­ku­ti­nis­re­dak­to­riaus­pri­sė­di­mas,­skai­ty­to­jų­lau­kia­ma­lo­ni­staig­me­na!­Tai­at­si­mi­ni­mų,­ke­lio­nių­įspū­džių­ užrašai.­Au­to­rius­ la­ko­niš­kai,­su­ sub­ti­liu­ hu­mo­ru­pa­sa­ko­ja­ nu­ti­ki­mus,­is­to­ri­jas,­dau­giau­sia­pa­tir­tas­ge­o­lo­gi­nė­se­eks­pe­di­ci­jo­se.­Mes,­lie­tu­viai,­juk­ne­daug­te­tu­ri­me­to­kio­mas­to­ge­o­lo­gų,­ir­dar­ra­šan­čių.­Kny­ga,­au­to­riaus­iliust­ruo­ta­uni­ka­lių­Si­bi­ro­vie­tų,­į­ku­rias­pa­tek­ti­te­ga­li­ma­žai­iš­rink­tų­jų,­ nuo­trau­ko­mis,­ tu­rė­tų­ pa­si­ro­dy­ti­va­sa­rą.­

ūsio­ny­se­Lie­Tu­ViŠ­KAi­ne­Be­KAL­BA

Ūsio­nys­–­nors­skam­ba­lie­tu­viš­kai,­šis­kai­mas­ yra­Bal­ta­ru­si­jo­je,­ ne­to­li­ sie­nos.­Ūsio­nių­ li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja­Al­do­na­Mi­siū­nie­nė­su­sa­vo­lie­tu­vių­kal­bos­be­si­mo­kan­čiais­mo­ki­niais­vyk­dė­pro­jek­tą­ –­ rin­ko­ to­po­ni­mus.­ „Vie­ti­niai­sa­ko:­Ado­mė­niš­kė,­Žvir­bli,­Bi­ru­tės­kal­nas,­Vo­ve­rė­las­ kal­nas,­ bet­ nei­ vai­kai,­nei­ su­au­gu­sie­ji­ jau­ ne­be­ži­no­jo,­ kas­ tai­yra,­–­pa­sa­ko­ja­mo­ky­to­ja.­–­Kar­tą­su­vai­kais­mo­kė­mės,­kaip­už­si­sa­ky­ti­pa­tie­ka­lų.­Vai­kus­bu­vo­at­ly­dė­ju­sios­ke­lios­ma­mos.­Per­per­trau­kė­lę­juo­kais­klau­siu:­„O­ko­jūs­no­rė­tu­mė­te­už­si­sa­ky­ti?“­„Gal­gė­ri­mo...­–­pa­juo­kau­ja.­–­Tak­nam­po­siem­to­gra­mu.“­Klau­siu:­ „Ką­ reiš­kia?“­ „Ma­lo.“­ „Ne,­ –­sa­kau,­–­ne­„ma­lo“,­o­„po­šim­tą­gra­mų.“­La­bai­nu­ste­bo.­Štai­to­kia­pa­mirš­tos­kal­bos­pras­mė...“­ Pa­si­tai­ko­ net­ ne­ma­lo­nių­ ku­rio­zų.­Štai­vie­na­mer­gy­tė­tu­ri­ lie­tu­viš­ką­pa­var­dę­su­ga­lū­ne­„­ie­nė“.­Kiek­aiš­ki­no­mo­ky­to­ja­Al­do­na,­kad­ne­to­kia­tu­ri­bū­ti­vai­ko­ pa­var­dė­ –­ nie­kas­ ne­su­pra­to,­ juk­pa­gal­mo­ti­nos­pa­var­dę!­Al­do­na­Mi­siū­nie­nė­ dir­ba­Di­džia­sa­

ly­je­ pra­di­nių­ kla­sių­mo­ky­to­ja.­ 11­me­tų­kiek­vie­ną­ sek­ma­die­nį­ ke­liau­ja,­ ir­ ga­na­su­dė­tin­gai,­ į­Ūsio­nis,­ kur­ į­ vė­jo­ per­pu­čia­mą,­mal­kom­kū­re­na­mą­sek­ma­die­ni­nę­li­tu­a­nis­ti­nę­mo­kyk­lė­lę­ su­si­ren­ka­vai­kai,­no­rin­tys­iš­mok­ti­lie­tu­viš­kai.­„Juk­kai­mas.­Ta­čiau­vai­kai­no­ri­su­si­bėg­ti,­pa­ben­drau­ti,­pra­mo­gų­jo­kių­nė­ra.­Štai­čia­šne­ka,­kad­in­ter­ne­tas­spar­tus­ar­ne­spar­tus,­o­jie­juk­ne­tu­ri­iš­vis­jo­kio.­Par­si­ve­šiu­iš­se­mi­na­ro­daug­ver­tin­gų­kom­pak­ti­nių­plokštelių,­bet­jiems­ne­ga­lė­siu­pa­teik­ti“,­–­ap­gai­les­tau­ja­mo­ky­to­ja.­Ta­čiau­mo­ky­to­jos­Al­do­nos­slap­ti­no­rai­ne­ti­kė­tai­iš­si­pil­dė­–­se­mi­na­ro­

pa­bai­go­je­ ŠMM­kanc­le­ris­D.­Num­gau­dis­mo­kyk­lė­lei­ pa­do­va­no­jo­ ne­šio­ja­mą­jį­kom­piu­te­rį.­

GRu­zi­nAi­Mo­Ko­si­Lie­Tu­Vių­KAL­Bos

„Da­bar­ti­niai­Tbi­li­sio­li­tu­a­nis­ti­nės­sek­ma­die­ni­nės­mo­kyk­los­mo­ki­niai­ –­ skir­tin­go­am­žiaus­su­au­gu­sie­ji.­Vy­riau­sia­jam­me­tų­be­veik­tiek­pat,­kiek­ir­man,­bet­jis­vis­tiek­įnir­tin­gai­stu­mia­si­į­prie­kį.­Dau­gu­ma­–­stu­den­tai,­iš­8­tik­2­lie­tu­viai,­o­vi­si­ki­ti­ –­gry­nak­rau­jai­gru­zi­nai,­ –­pa­sa­ko­ja­mo­ky­to­ja­Li­di­ja­Gior­go­bia­ni.­–­Gru­zi­jo­je­la­bai­šil­tai­at­si­lie­piama­apie­Lie­tu­vą.­Bu­vo­at­ėju­si­mer­gi­na,­Tbi­li­sio­uni­ver­si­te­te­bai­gu­si­is­pa­nų­kal­bą,­kaž­ka­da­ke­lia­vu­si,­su­si­pa­ži­nu­si­ su­ lie­tu­viais,­ tad­nu­ta­rė­ iš­mok­ti­ lie­tu­viš­kai.­Kaip­ ji­ už­trauk­da­vo­„Sau­le­lė­rau­do­na“!­Mums­vi­siems­aša­ros­by­rė­da­vo.“­Mo­ki­niai,­nors­jų­ir­ne­daug,­pa­gal­mo­kė­ji­mo­ly­gį­su­skirs­ty­ti­į­dvi­gru­pes.­Tbi­li­sy­je­ 29­erius­me­tus­ gy­ve­nan­ti­L.­Gior­go­bia­ni­yra­pe­da­go­gė,­pa­gal­spe­cia­ly­bę­–­ru­sų­kal­bos­mo­ky­to­ja,­nuo­pat­pir­mos­at­vy­ki­mo­die­nos­dir­ban­ti­mo­kyk­lo­je.­Lie­tu­vių­ben­dri­ja­bu­vo­įre­gist­ruo­ta­1996­m.,­mo­kyk­la­ vei­kia­ 19­me­tų.­Ar­kal­bos­la­bai­ski­ria­si?­„La­bai,­–­net­at­lo­šia­gal­vą­mo­ky­to­ja­Li­di­ja.­–­Gru­zi­nų­kal­ba­pa­grįs­ta­fo­ne­ti­niu­prin­ci­pu:­jie­ką­ma­to,­tą­ir­sa­ko,­ką­sa­ko,­tą­ir­ra­šo...­Ne­pa­na­šu­į­lie­tu­vių.“­Tad­gru­zi­nui­iš­mok­ti­lie­tu­viš­kai­yra­la­bai­su­dė­tin­ga.­„Ta­čiau­jei­gu­tu­ri­in­tui­ci­ją­kal­bai­–­įma­no­ma.­La­bai­pa­de­da­va­do­vė­lis­„Nė­die­nos­be­lie­tu­vių­kal­bos“,­ku­ria­me­prie­veiks­ma­žo­džio­iš­kar­to­pa­tei­kia­mas­links­nio­klau­si­mas.­Kny­ga­la­bai­pa­tin­ka­ir­man,­ir­mo­ki­niams.“­Sek­ma­die­ni­nės­mo­kyk­los­ ben­druo­

me­nė­ daug­ ben­drau­ja­ su­ prieš­ ke­le­tą­me­tų­Tbi­li­sy­je­ įkur­tu­Lie­tu­vių­kal­bos­ ir­kul­tū­ros­cen­tru.­Ko­dėl­no­rin­tie­ji­mo­ky­tis­lie­tu­vių­kal­bos­ne­per­ei­na­į­pro­fe­sio­na­les­nį­cen­trą?­„Ten­vyks­ta­rim­tos­pa­skai­tos,­prak­ti­niai­dar­bai,­o­pas­ma­ne­at­ei­na­dir­ban­tys,­ne­tu­rin­tys­tiek­daug­lai­ko“,­–­sa­ko­mo­ky­to­ja­Li­di­ja.­

uK­RAi­nie­čiAi­iŠ­VyKs­TA­į­Lie­Tu­Vą

Mi­ka­lo­jaus­ Kon­stan­ti­no­ Čiur­lio­nio­li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja­Ma­ri­na­Tro­cen­ko­ at­vy­ko­ iš­Lvo­vo.­Vil­niaus­uni­ver­si­te­te­ bai­gu­si­Che­mi­jos­ fa­kul­te­tą,­nu­te­kė­ju­si­ į­Uk­rai­ną,­ ji­ dir­bo­ che­mi­jos­mo­ky­to­ja­už...­du­do­le­rius.­Vy­ras,­me­di­ci­nos­uni­ver­si­te­to­do­cen­tas,­gau­da­vo­tris­do­le­rius.­ „Rei­kė­jo­mai­tin­ti­ vai­kus,­ tad­pa­da­viau­skel­bi­mą­į­laik­raš­tį,­kad­mez­gu­ir­ga­liu­mo­ky­ti­lie­tu­vių­kal­bos.­Per­skai­tė­ iš­Lie­tu­vių­drau­gi­jos­ ir­pa­siū­lė­at­ei­ti.­Taip­ir­pra­dė­jau­nuo­1994­m.­Ati­da­rė­me­mo­kyk­lą,­pra­dė­jo­me­rink­ti­vai­kus­ir­su­

au­gu­siuo­sius,­ra­šy­ti­pro­jek­tus,­–­pa­sa­ko­ja­Ma­ri­na.­–­Vy­ko­daug­pro­jek­tų­su­Lie­tu­va.­Kar­tu­ su­Šiau­lių­ uni­ver­si­te­to­ stu­den­tais­ir­dės­ty­to­jais­bu­vo­ren­gia­mos­sto­vyk­los­Kar­pa­tuo­se,­ pa­sta­ty­tas­ spek­tak­lis­ „Eg­lė­žal­čių­ka­ra­lie­nė“,­su­kur­ta­lie­tu­viš­kų­ves­tu­vių­im­pro­vi­za­ci­ja,­li­te­ra­tū­ri­nė­mu­zi­ki­nė­kom­po­zi­ci­ja­su­žy­miu­var­go­ni­nin­ku­Vi­ta­li­ju­mi­Piv­no­vu,­vai­kai­ir­tė­vai­sto­vyk­la­vo­prie­Bal­ti­jos­jū­ros.­Ta­čiau­da­bar,­ži­no­ma,­vis­kas­su­sto­jo.­Kai­pra­si­dė­jo­ka­ras,­pen­kios­šei­mos­iš­kart­iš­va­žia­vo­į­Lie­tu­vą.­Ką­pa­da­ry­si,­žmo­gus­tu­ri­tei­sę­bi­jo­ti.“­Da­bar­į­li­tu­a­nis­ti­nę­mo­kyk­lą­at­ei­na­apie­

30­mo­ki­nių­–­nuo­2­me­tu­kų­iki­70­ies­me­tų.­Su­kiek­vie­nu,­at­si­žvel­giant­į­jo­am­žių,­tem­pe­ra­men­tą,­mo­ty­va­ci­ją,­ ten­ka­ dirb­ti­in­di­vi­du­a­liai.­Jau­ni­mas­sten­gia­si­ iš­vyk­ti­stu­di­juo­ti­ į­Lie­tu­vą­ar­ki­tur.­Ma­ri­na­pa­si­džiau­gia,­kad­jos­mo­ki­niai­to­liau­tę­sia­moks­lus­Vil­niaus­lie­tu­vių­na­muo­se,­įsto­ja­į­aukš­tą­sias­mo­kyk­las.­Štai­vie­na­bu­vu­si­mo­ki­nė,­ iš­ pra­džių­ vi­siš­kai­ ne­mo­kė­ju­si­lie­tu­viš­kai,­da­bar­stu­di­juo­ja­Vil­niaus­uni­ver­si­te­te­fi­lo­lo­gi­ją.­ Stu­di­juo­ti­Lie­tu­vo­je­ruo­šia­si­ir­jos­se­suo­Ma­ria­na.­

KAd­ne­iŠ­si­duo­TuM­„LA­Bu­sAs“­esąs

Kai­my­nys­tė­je,­Ka­li­ning­ra­do­sri­ties­re­­ gio­ne,­gy­ve­nan­tys­tau­tie­čiai­sa­ko­jau­čian­tys,­kad­ry­šiai­su­Lie­tu­va­ėmė­trū­ki­nė­ti.­Ne­pails­tan­tis­ lie­tu­vy­bės­ puo­se­lė­to­jas­Alek­sas­Bart­ni­kas,­ ele­gan­tiš­ka­sis­Ka­li­ning­ra­do­re­gio­ni­nės­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jų­aso­cia­ci­jos­pir­mi­nin­kas,­abe­jo­ja,­ar­šie­met­pa­vyks­kar­tu­su­mo­ki­niais­iš­Lie­tu­vos­surengti­tra­di­ci­nę­kū­ry­bi­nę­sto­vyk­lą,­ku­ri­ bū­tų­ skir­ta­Mi­ka­lo­jui­Kon­stan­ti­nui­Čiur­lio­niui.­Lie­tu­viams­šia­me­kraš­te­nie­ka­da­ne­bu­

vo­leng­va.­Pa­nie­ki­na­mai­pra­var­džiuo­ja­mi­„la­bu­sais“,­kai­ku­rie­net­gi­at­ėję­mo­ky­tis­lie­tu­vių­ kal­bos­ bi­jo­ iš­si­duo­ti,­ kad­ jie­ –­lie­tu­viai.

Ona­Dru­sei­kai­tė­Ru­že­vi­čiū­tė,­ di­plo­muo­ta­ ru­sų­ ir­ lie­tu­vių­ kal­bų­ dės­ty­to­ja,­lie­tu­vių­ kal­bos­mo­ko­ Čer­nia­chov­sko­ 4­osios­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­lie­tu­vių­kal­bos­fa­kul­ta­ty­ve­ir­Vai­kų­ir­jau­ni­mo­kū­ry­bos­cen­tre,­be­to,­dar­dės­to­Čer­nia­chov­sko­pe­da­go­gi­nia­me­ ins­ti­tu­te.­ „Sa­vait­ga­liais­grįž­tu­ į­ Šiau­lius­ pail­sė­ti­ nuo­ po­li­ti­kos,­įkvėp­ti­ gim­ti­nės­ oro...“­ –­ prisipažįsta­mo­ky­to­ja­Ona.­Bū­ta­min­čių­pla­čiau­mo­ky­ti­lie­tu­vių­kal­bos,­bet­esant­da­bar­ti­nei­padėčiai­var­gu­ar­tai­bū­tų­įgy­ven­din­ta.­­Ko­dėl­ka­li­ning­ra­die­čiai­mo­ko­si­lie­tu­vių­

kal­bos?­„Tik­riau­siai­le­mia­tra­di­ci­ja,­is­to­ri­ja,­kul­tū­ri­nis­kon­teks­tas,­juk­tai­nad­ru­vių­že­mės,­ –­ svars­to­mo­ky­to­ja.­ –­Vai­kų­ ir­jau­ni­mo­kū­ry­bos­cen­tre­–­dau­giau­et­no­kul­tū­ri­nė­veik­la,­ren­gia­me­daug­iš­vy­kų,­kon­kur­sų,­ bet­ be­ kal­bos­mo­ky­mo­ ir­gi­

Apie knygą, kalbą ir kūrybą

14

ne­iš­si­ver­si.­Ypač­mo­ty­vuo­ti­bū­na­tie­mo­ki­niai,­ku­rių­tė­čiai­lie­tu­viai.­Tai­Ka­li­ning­ra­do­kraš­to­reiškinys.­Jei­gu­mo­ti­na­ru­sė,­o­tė­vas­–­lie­tu­vis,­vai­kai­kal­bės­lie­tu­viš­kai,­jei­gu­prie­šin­gai­–­ne...­Čia­bū­tent­ tė­čiai­sie­kia­ iš­lai­ky­ti­ lie­tu­vy­bę.­Vi­si,­ bent­ tie,­ku­riuos­man­yra­ te­kę­ su­tik­ti,­ at­va­žia­vę­dar­bo­rei­ka­lais,­lie­ka­čia,­šei­mas­su­ku­ria.“­

„iŠ­LAi­Ky­Ti­Lie­Tu­Vių­KAL­Bą­PeR­MA­žA...“­

Apo­lo­ni­ja­Kal­niū­tė,­Sankt­Pe­ter­bur­go­li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja,­ į­ se­mi­na­rą­ at­si­ve­žė­ jos­ pa­čios­ į­ ru­sų­ kal­bą­iš­vers­tą­Mei­lu­tės­Ra­mo­nie­nės­ ir­ Jo­a­nos­Pri­bu­šaus­kai­tės­kny­gą­„Prak­ti­nė­lie­tu­vių­kal­bos­gra­ma­ti­ka“­(iš­lei­do­lei­dyk­la­„Bal­tos­lan­kos“).­„Tai­bu­vo­ma­no­pa­čios­ini­cia­ty­va.­Ka­dan­gi­dir­bu­Sankt­Pe­ter­bur­go­li­tu­a­nis­ti­nė­je­mo­kyk­lo­je,­dau­giau­sia­mo­kau­su­au­gu­siuo­sius­ ir­vy­res­nio­am­žiaus­vai­kus.­Rei­kė­jo­me­to­di­nės­me­džia­gos,­o­ši­kny­ga­man­bu­vo­at­ra­di­mo­džiaugs­mas,­ –­ pa­sa­ko­ja­mo­ky­to­ja­Apo­lo­ni­ja.­ –­Ka­dan­gi­ma­no­mo­ki­niai­ –­ ru­sa­kal­biai,­te­ori­nius­ da­ly­kus­ lie­tu­vių­ kal­ba­ jiems­la­bai­su­dė­tin­ga­skai­ty­ti.“­Tad­vie­na­me­iš­se­mi­na­rų,­gal­2008­m.,­ji­pa­siū­liu­si­idė­ją.­Jau­2009­m.­lei­di­nys­bu­vo­ati­duo­tas­lei­dyk­lai.­Bet­rei­ka­lai­pa­ju­dė­jo­tik­ta­da,­kai­ŠMM­sky­rė­pa­ra­mą­–­2013­m.­pa­si­ro­dė­pir­ma­sis­lei­di­mas.­„Ma­nau,­kad­vien­iš­sau­go­ti­ir­iš­lai­ky­ti­

lie­tu­vių­kal­bą­–­per­ma­ža.­Sie­kia­me,­kad­mū­sų­ kal­bos­mo­ky­tų­si­ ne­ tik­ lie­tu­viai,­bet­ir­ki­ta­tau­čiai.­Ta­da­ir­pa­tys­lie­tu­viai,­ma­tan­tys­ su­si­do­mė­ji­mą,­ su­si­mąs­to,­ ima­ki­taip­žiū­rė­ti­į­mo­ky­mą­si“,­–­ti­ki­na­mo­ky­to­ja­Apo­lo­ni­ja,­šiuo­me­tu­mo­kan­ti­apie­60­pe­ter­bur­gie­čių,­tarp­ku­rių­yra­ir­ne­lie­tu­vių.

Sankt­Pe­ter­bur­gas,­ga­li­ma­sa­ky­ti,­ tu­ri­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­mo­tra­di­ci­ją,­o­Psko­vo­li­tu­a­nis­ti­nei­mo­kyk­lai­nė­ra­nė­me­tų.­Ji­įsi­kū­rė­2014­ųjų­bir­že­lį.­Mo­ky­to­ja­Li­na­Vo­rob­jo­va­ki­lu­si­iš­Anykš­čių.­Po­vi­du­ri­nės­ įsto­jo­mo­ky­tis­ į­Psko­vo­pe­da­go­gi­nį­ins­ti­tu­tą,­ iš­te­kė­jo,­ taip­ ir­ pa­si­li­ko.­ Idė­ja­apie­li­tu­a­nis­ti­nę­mo­kyk­lą­ki­lo­be­si­šne­kan­t­Psko­vo­lie­tu­vių­drau­gi­jo­je.­„Iš­pra­džių­pa­si­do­mė­jo­me,­ar­bus­no­

rin­čių­jų,­ir­są­ra­šas­su­si­da­rė­net­gi­il­ges­nis,­nei­yra­da­bar,­–­pa­sa­ko­ja­mo­ky­to­ja­Li­na.­–­Šiuo­me­tu­ tu­ri­me­10­mo­ki­nių­nuo­8­ iki­53­me­tų.­Iš­pra­džių­ėmiau­si­mo­ky­ti­la­bai­ne­drą­siai,­nes­dės­tau­ru­sų­kal­bą­Psko­vo­vals­ty­bi­nia­me­uni­ver­si­te­te.­Ta­čiau­pa­ma­čiu­si­ jų­ no­rą­ dirb­ti,­mo­ty­va­ci­ją,­ įga­vau­drą­sos.­Vi­si­jie­at­ėjo­vi­siš­kai­ne­kal­bė­da­mi­lie­tu­viš­kai.­Tik­vie­nas­aš­tuon­me­tis­mo­kė­jo­su­skai­čiuo­ti­iki­de­šim­ties.“­Ko­kie­mo­ty­vai­ at­ve­da­ žmo­nes­ į­ li­tu­

a­nis­ti­nę­mo­kyk­lą?­Nos­tal­gi­ja­ se­ne­lių,­pro­se­ne­lių­ gim­ti­nei,­ no­ras­ at­va­žiuo­ti­ į­Lie­tu­vą,­ben­drau­ti­su­gi­mi­nė­mis.­„Jie­ne­

si­ti­ki,­kad­la­bai­ge­rai­iš­ma­nys­gra­ma­ti­ką­ar­pa­na­šiai,­ne,­jiems­svar­bu­su­si­šne­kė­ti.­Už­tat­ra­šy­ti­nės­kal­bos­net­ne­pra­de­da­me,­dau­giau­ skai­to­me,­ kal­ba­mės,­ –­ teigia­mo­ky­to­ja­Li­na.­–­Tik­kol­kas­ne­pa­kan­ka­di­dak­ti­nės­me­džia­gos,­kny­gų,­va­do­vė­lių.“­Lie­tu­vių­kal­bai­mo­ky­ti­Psko­ve­skir­tos­8­va­lan­dos­per­mė­ne­sį.­Mo­ky­to­ja­Li­na­pa­sa­ko­ja,­kad­jos­mo­ki­niai­čia­pir­mą­kar­tą­šven­tė­ne­tik­tra­di­ci­nes­Kū­čias,­Ka­lė­das,­bet­ir­Va­sa­rio­16­ąją,­Ko­vo­11­ąją,­nors­iki­tol­ne­la­bai­ką­ir­ži­no­jo­apie­šias­vi­siems­lie­tu­viams­svar­bias­šven­tes.­

sLėP­Ki­Te­GRA­MA­Ti­KAs

Vie­na­iš­se­mi­na­ro­lek­to­rių,­cha­riz­ma­tiš­ka­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to­Li­tu­a­nis­ti­kos­ fa­kul­te­to­Lie­tu­vių­ kal­bos­ir­kul­tū­ros­cen­tro­va­do­vė­Vil­ma­Le­o­na­vi­čie­nė,­ apie­ dvi­de­šimt­me­tų­mo­kan­ti­ki­ta­kal­bius,­ be­ iš­ly­gų­pri­tar­tų­ dau­ge­liui­li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jų,­ ku­rie­kar­tais­gal­būt­ir­su­abe­jo­ja­sa­vo­mo­ky­mo­me­to­dais.­„Slėp­ki­te­gra­ma­ti­kas,­kai­pra­de­da­te­mo­ky­ti­ lie­tu­vių­ kal­bos.­Dau­giau­pa­si­džiau­ki­te­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mais,­ dai­nuo­ki­te­ –­mo­kant­ kal­bos­ svar­bu­ tar­tis,­fo­ne­ti­ka“,­–­pa­pras­tai­pa­ta­ria­dės­ty­to­ja.­Ir­pri­si­me­na­vie­ną­nu­ti­ki­mą­iš­sa­vo­kar­je­ros­pra­džios,­kai­ji,­reik­li­ir­kruopš­ti­lie­tu­vių­kal­bos­ dės­ty­to­ja,­ ki­ta­kal­biams­ steng­da­vo­si­iš­aiš­kin­ti­kal­bos­tai­syk­les.­Kol­vie­ną­die­ną­ an­gla­kal­bis­ vai­ki­nu­kas­ at­si­da­rė­lan­gą­ ir­ pa­sa­kė,­ kad­ jei­gu­ vėl­ bus­ ši­ta­sun­ki­gra­ma­ti­ka,­jis­iš­šoks...­„Kiek­vie­no­mo­ky­mo­si­ ke­lias­ –­ skir­tin­gas,­ į­ kal­bi­nį­ug­dy­mą­tu­ri­te­žiū­rė­ti­in­di­vi­du­a­liai,­–­sa­ko­dės­ty­to­ja.­ –­Kiek­vie­nas­ žmo­gus­ su­ge­ba­iš­mok­ti­kal­bą,­bet­la­bai­svar­bu­so­cio­kul­tū­ri­nė­ap­lin­ka.­Jū­sų­už­da­vi­nys­–­su­kur­ti­to­kią­ ap­lin­ką,­ ku­rio­je­ bū­tų­ bent­ da­le­lė­Lie­tu­vos.“­V.­Le­o­na­vi­čie­nė­pa­brė­žia,­kad­kal­bų­mo­ky­mas­ la­bai­ glau­džiai­ su­si­jęs­su­ emo­ci­jo­mis.­Mo­kan­tis­ kal­bos­ ak­ty­vuo­ja­mos­ tos­ sme­ge­nų­ ląs­te­lės,­ ku­rios­iki­tol­snū­du­ria­vo.­Ir­kuo­dau­giau­kal­bų­žmo­gus­mo­ka,­tuo­dau­giau­kul­tū­rų­pa­žįs­ta,­yra­to­le­ran­tiš­kes­nis.­Dės­ty­to­ja­ti­ki­na:­„Įsi­lei­dus­į­sa­vo­sie­lą­ki­tą­kul­tū­rą,­ga­li­ma­pa­ste­bė­ti,­kaip­kei­čia­si­net­žmo­gaus­vei­do­iš­raiš­ka,­bal­so­temb­ras,­nes­kal­ba­–­vie­na­iš­su­dė­tin­giau­sių­žmo­gaus­veik­los­sri­čių­–­ne­ tik­ tu­ri­nys­ ir­ ži­nios,­ bet­ ir­mąs­ty­mo­pro­ce­sas.“­Kal­bos­mo­ko­ma­si­ leng­viau,­jei­gu­ te­mos­ yra­ pla­tes­nės,­ o­ ry­šys­ tarp­da­ly­kų­–­ aiš­kes­nis.­ Jei­gu­me­džia­ga­bus­su­skai­dy­ta,­mo­ki­niai­ iš­moks­ sun­kiau;­ge­riau­siai­įsi­me­na­ma­pra­džia­ir­pa­bai­ga,­tai­gi­pra­de­dant­pa­mo­ką­rei­kia­ak­cen­tuo­ti,­ko­mo­ky­si­tės.“­Be­je,­nė­ra­ko­ste­bė­tis,­kad­kal­bos­pra­de­da­mo­ky­tis­vy­res­ni­žmo­nės.­Kaip­ ro­do­ neu­ro­ling­vis­ti­niai­ ty­ri­mai,­pa­lan­kiau­sias­me­tas­mo­ky­tis­kal­bų­–­vai­kams­iki­12­me­tų,­kol­ne­su­si­for­ma­vęs­in­te­lek­tas,­ir­maž­daug­apie­60­uo­sius­me­tus.

iŠ­Ki­Tos­PA­sAu­Lio­Pu­sės

Se­mi­na­re­ da­ly­va­vo­ ir­ sa­vo­ pa­tir­ti­mi­pa­si­da­li­jo­Pa­sau­lio­lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­Švie­ti­mo­ rei­ka­lų­ ko­mi­si­jos­ pir­mi­nin­kė,­Či­ka­gos­ li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los­di­rek­to­rė­L.­Apa­na­vi­čie­nė.­„Esu­la­bai­lai­min­ga,­kad­ bu­vau­ pa­kvies­ta.­Džiau­giuo­si,­ nes­bu­vau­ma­žai­su­si­pa­ži­nu­si­su­šios­da­lies­li­tu­a­nis­ti­nė­mis­mo­kyk­lo­mis,­ iš­sky­rus,­gal­būt,­ Ka­li­ning­ra­do­ sri­ties­ ug­dy­mo­įstai­gas.­Da­bar­su­si­da­riau­vi­sa­pu­siš­kes­nį­vaiz­dą“,­–­kal­bė­jo­di­rek­to­rė.­„Ar­ pri­tar­tu­mė­te­ iš­sa­ky­tai­min­čiai,­

kad­me­to­dai­ir­va­do­vė­liai­an­gla­kal­biams­ir­ ki­to­kio­je­ ap­lin­ko­je­ gy­ve­nan­tiesiems­tu­rė­tų­skir­tis?“­–­klau­siu­Lai­mos.­„Kon­teks­tas­ir­spe­ci­fi­ka­kiek­ski­ria­si.­Ta­čiau­iš­es­mės­vi­sų­mo­kyk­lų­tiks­las­tas­pats­–­kad­iš­lik­tų­ lie­tu­viš­ka­ ta­pa­ty­bė.­Bet­vie­ni­ tai­da­ro­ ei­da­mi­ į­ et­no­gra­fi­nius­ an­sam­blius,­dra­mos­ bū­re­lius,­ ki­ti­ su­si­ren­ka­ tik­ pa­si­kal­bė­ti­ –­ tai­gi­ ke­liai­ įvai­rūs“,­ –­ kal­ba­L.­Apa­na­vi­čie­nė.Jos­va­do­vau­ja­mo­je­Či­ka­gos­li­tu­a­nis­ti­

nė­je­mo­kyk­lo­je­da­bar­mo­ko­si­320­mo­ki­nių­nuo­3­me­tu­kų­iki­16­me­tų­(10­kla­sė).­„11–12­kla­sių­ne­beformavome.­Tie­ jau­nuo­liai,­ku­rie­ge­rai­mo­ko­si,­o­lie­tu­viu­kai­tik­rai­ge­rai­mo­ko­si,­an­gliš­ko­se­mo­kyk­lo­se­tuo­me­tu­jau­lan­ko­ko­le­gi­jos­kur­sus,­lai­ko­eg­za­mi­nus,­tad­yra­la­bai­už­si­ė­mę,­–­pa­sa­ko­ja­Lai­ma.­–­Vi­si­mo­ky­to­jai,­iš­sky­rus­tau­ti­nių­šo­kių,­yra­iš­Lie­tu­vos.­Da­lis­mo­ki­nių­–­ iš­miš­rių­ šei­mų.­Yra­ ir­ žy­dų,­ ir­ara­biu­kų,­bet­vi­si­gra­žiai­ su­gy­ve­na­me.“­At­krei­pus­ dė­me­sį,­ kad­ dau­ge­lis­ vai­kų­var­dų­–­ lie­tu­viš­ki,­Lai­ma­ tai­ pa­tvir­ti­na.­Vi­sai­ne­se­niai­prieš­jai­iš­vyks­tant­į­Lie­tu­vą­vie­no­je­šei­mo­je­gi­mu­si­mer­gy­tė­bu­vo­pa­va­din­ta­Ona,­ o­ jos­ pa­čios­ anū­kė­ yra­ame­ri­kie­čiams­ sun­kiai­ iš­ta­ria­mu­ var­du­Vil­nė.­Či­ka­gos­li­tu­a­nis­ti­nę­mo­kyk­lą­lan­ko­dau­giau­sia­tre­čio­sios­emig­ra­ci­jos­ban­gos­lie­tu­vių­šei­mų­vai­kai,­bet­ne­ma­žai­yra­ir­va­di­na­mų­jų­ „di­pu­kų“­pro­anū­kių.­ „Prieš­10­me­tų,­kai­į­JAV­plūs­te­lė­jo­emig­ran­tų­ban­ga­iš­Lie­tu­vos,­rin­ko­me­sta­tis­ti­ką,­kiek­tu­ri­me­mo­ki­nių,­gi­mu­sių­JAV,­kiek­–­ iš­Lie­tu­vos.­Dau­gu­ma­bu­vo­gi­mu­sių­Lie­tu­vo­je.­Šie­met­tė­vų­ko­mi­te­to­vėl­pa­pra­šiau­to­kios­pa­čios­ sta­tis­ti­kos­–­ ir­ tik­3­proc.­bu­vo­gi­mę­Lie­tu­vo­je,­vi­si­ki­ti­–­jau­Ame­ri­ko­je“,­–­pa­sa­ko­ja­L.­Apa­na­vi­čie­nė.

Pa­bai­go­je­–­ke­le­tas­žo­džių­apie­tai,­ko­kį­įspū­dį­pa­li­ko­se­mi­na­ras.­Kad­ir­po­ko­kius­kraš­tus­lie­tu­viai­bū­tų­iš­si­bars­tę,­kiek­me­tų­ten­iš­gy­ve­nę,­jie­ne­pa­mirš­ta­sa­vo­kil­mės,­kai­ku­rie­net­ ir­se­nat­vės­su­lau­kę­ryž­ta­si­pra­dė­ti­mo­ky­tis­ne­leng­vos­kal­bos.­Be­ga­lo­at­spa­rus­ tas­ lie­tu­vy­bės­ge­nas...­ Ir­ ko­kie­esa­me­at­kak­lūs,­ga­būs,­tvir­ti,­tik­gal­daž­nai­be­rei­ka­lo­„lie­tu­viš­kai“­sa­ve­pla­ka­me.

Al­ma­VI­JEI­KY­TĖ

15

AT­LiK­TAs­Ty­Ri­MAs

VLKK­at­li­ko­ty­ri­mą­apie­lie­tu­vių­kal­bą­dok­to­ran­tū­ros­stu­di­jo­se.­Ty­ri­mo­tiks­las­–­ap­žvelg­ti,­ kaip­ ir­ ko­kia­ lie­tu­vių­ kal­ba­var­to­ja­ma­uni­ver­si­te­tuo­se.­Pir­mo­ji­jo­da­lis­–­spe­cia­ly­bės­kal­bos­da­ly­ko­ap­žval­ga­ir­dės­ty­mo­re­ko­men­da­ci­jų­tei­ki­mas­–­dau­giau­skir­ta­spe­cia­ly­bės­dės­ty­to­jams.­Ant­ro­ji­–­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­va­do­vė­lių­kal­bos­ana­li­zė­–­at­sklei­džia,­kaip­per­pa­skai­tas­kal­ba­įvai­rių­sri­čių­dės­ty­to­jai,­ko­kią­kal­bą­gir­di­stu­den­tai­ir­ko­kios­kal­bos­jie­mo­ko­si.­Tre­čio­ji­da­lis­–­bai­gia­mų­jų­ma­gist­ro­dar­bų­kal­bos­ap­žval­ga.­VLKK­ma­gist­ran­tus­pa­si­rin­ko­kaip­aukš­tes­nio­jo­stu­di­jų­lyg­mens­at­sto­vus.­Ket­vir­to­ji­ da­lis­ –­ dok­to­ran­tų­di­ser­ta­ci­jų­san­trau­kų­kal­ba.­

Ty­ri­mas,­į­ku­rį­kvies­ti­vi­si­moks­lo­at­sto­vai,­pri­sta­ty­tas­Lie­tu­vos­moks­lų­aka­de­mi­jo­je.­Pri­sta­ty­me­da­ly­va­vo­ švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ras­dr.­Dai­nius­Pa­val­kis.VLKK­pir­mi­nin­kės­dr.­D.­Vaiš­nie­nės­

ma­ny­mu,­ tir­ti­ lie­tu­vių­kal­bos­ var­to­se­ną­dok­to­ran­tū­ro­je­ svar­bu,­ nes­ bū­tent­ nuo­šian­die­nos­ dok­to­ran­tų­ pri­klau­so,­ ko­kia­moks­lo­eli­to­kal­ba­bus­po­ke­lių­de­šimt­me­čių.

VA­do­Vė­Lių­KAL­BA

Aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­ va­do­vė­lių­ kal­bos­ver­ti­ni­mą­pri­sta­tė­VLKK­Ben­dro­jo­sky­riaus­ ve­dė­ja­Au­re­li­ja­Dvy­ly­tė.­Kal­bos­

Opios raš tin gu mo pro ble mos

tai­syk­lin­gu­mo­ ty­ri­mui­ pa­si­rink­ti­ aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­ va­do­vė­liai,­ iš­leis­ti­ 2010–2012­m.­(iš­vi­so­įver­tin­ti­77­va­do­vė­liai).­Juos­ren­kan­tis­bu­vo­at­si­žvelg­ta­į­lei­dė­jus,­nes­uni­ver­si­te­tų­mo­ko­mą­sias­prie­mo­nes­lei­džia­ne­tik­uni­ver­si­te­tų­lei­dyk­los.­Ko­mi­si­ja­sten­gė­si,­kad­bū­tų­įver­tin­ti­įvai­rių­uni­ver­si­te­te­dės­to­mų­da­ly­kų­va­do­vė­liai.­Eks­per­tai­ver­ti­no­ra­šy­bos,­sky­ry­bos,­lek­si­kos,­mor­fo­lo­gi­jos,­sin­tak­sės­ir­di­dži­ą­sias­kal­bos­klai­das.­Iš­ 77­ tik­ 6­ va­do­vė­lių­ kal­ba­ ati­ti­ko­

tai­syk­lin­gu­mo­ rei­ka­la­vi­mus,­ 20­ies­ va­do­vė­lių­kal­ba­šiuos­rei­ka­la­vi­mus­ati­ti­ko­iš­da­lies,­51­va­do­vė­lio­kal­ba­rei­ka­la­vi­mų­

ne­ati­ti­ko­ (juo­se­ pa­lik­ta­ įvai­rių­ sin­tak­sės,­ lek­si­kos,­ sky­ry­bos,­ di­džių­jų­ kal­bos­klai­dų­ir­trū­ku­mų).­Daž­niau­siai­da­ro­mos­sin­tak­sės­klai­dos.­A.­Dvy­ly­tė­at­krei­pė­dė­me­sį,­kad­kal­ba­ma­ne­vien­apie­links­nių,­prie­links­nių,­po­links­nių­var­to­ji­mą,­bet­ir­sa­ki­nio­dė­me­nų­sie­ji­mą,­te­mos­ir­re­mos­dės­ty­mo­ne­pai­sy­mą­ir­pan.­Tiks­lių­jų­ir­hu­ma­ni­ta­ri­nių­moks­lų­va­do­vė­lių­kal­bos­tai­syk­lin­gu­mas­per­daug­neiš­si­sky­rė.­Ty­rė­ja­pa­tiks­li­no,­kad,­no­rint­iš­si­aiš­kin­ti,­ku­rių­moks­lų­va­do­vė­liuo­se­ati­džiau­lai­ko­ma­si­kal­bos­tai­syk­lių,­rei­kė­tų­tir­ti­di­des­nę­im­tį.­

Žvel­giant­ į­ san­ty­ki­nį­ klai­dų­ vi­dur­kį­pa­gal­ aukš­tą­sias­mo­kyk­las,­ pa­ste­bė­ta,­kad­ jas­ ga­li­ma­ su­skirs­ty­ti­ į­ tris­ gru­pes:­5­aukš­to­sios­mo­kyk­los,­ku­rių­va­do­vė­lių­kal­bos­ pa­dė­tis­ ga­na­ ge­ra,­ 3­ aukš­to­sios­mo­kyk­los,­ ku­rių­ pa­dė­tis­ vi­du­ti­nė,­ ir­ 5,­ku­rių­–­itin­sun­ki.­A.­Dvy­ly­tė­tei­gė,­kad­į­tre­či­ą­ją­gru­pę­pa­te­ku­sios­aukš­to­sios­mo­kyk­los­iš­lei­do­po­3–4 iš­vis­ne­re­da­guo­tus va­do­vė­lius.­Iš­jų­iš­rink­ta­po­ke­lis­la­pus­klai­dų:­„kad“­su­ben­dra­ti­mi,­ele­men­ta­rios­pus­da­ly­vių,­pa­da­ly­vių­var­to­ji­mo­klai­dos,­sa­ki­nio­dė­me­nų,­vie­na­rū­šio­sa­ki­nio­da­lių­ne­sky­ri­mas­ir­pan.­„Tai­–­penk­tos­kla­sės­kur­sas“,­–­tei­gė­A.­Dvy­ly­tė.­Vi­siems­uni­ver­si­te­tams,­lei­dyk­loms­iš­siųs­ta­in­for­ma­ci­ja,­iš­sa­mūs­ap­ra­šai,­kaip­ir­ką­rei­kė­tų­to­bu­lin­ti.

sTu­den­Tų­MoKs­Lo­dAR­Bų­KAL­BA

VLKK­ Pro­gra­mų­ sky­riaus­ ve­dė­ja­dr.­Vi­li­ja­Ra­gai­šie­nė­ aptarė­ ant­ro­sios­ ir­tre­čio­sios­pa­ko­pų­stu­den­tų­moks­lo­dar­bų­kal­bą.­2013­m.­ap­gin­tus­ma­gist­ro­dar­bus­at­rin­ko­ir­ver­ti­no­su­da­ry­ta­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­spe­cia­ly­bės­kal­bos­dės­ty­to­jų­dar­bo­gru­pė.­ Iš­ vi­so­ per­žiū­rė­ti­ 1068­ma­gist­ro­dar­bai­(iš­kiek­vie­no­ver­tin­ta­ne­dau­giau­kaip­10­pus­la­pių).

Vals­ty­bi­nės­lie­tu­vių­kal­bos­ko­mi­si­jos­(VLKK)­pir­mi­nin­kė­dr.­dai­va­Vaiš­nie­nė­sa­ko,­kad­uni­ver­si­te­tai­tu­ri­ne­mo­ky­ti­stu­den­tus­raš­tin­gu­mo,­ta­čiau­to­rei­ka­lau­ti.­Jei­mo­ki­nys­ži­nos,­kad­lie­tu­vių­kal­bos­ži­nių­jam­rei­kės­ir­iš­lai­kius­bran­dos­eg­za­mi­ną,­jis­bus­la­biau­mo­ty­vuo­tas­mo­ky­tis.

santykinis­klaidų­vidurkis­viename­vadovėlyje

Vadovėlių­kalbos­taisyklingumas

16

Priedą parengė: informacinio­leidinio­„Švietimo­naujienos“­vyr.­redaktorė­Zina­Rimgailienė,­ korespondentė­Agnė­Patackaitė,­kalbos­redaktorė­Monika­Grigūnienė,­maketuotoja­Eglė­Lesniauskienė.Tel. (8 5) 264 9455, el. p. – zina.rimgailiene@sac.smm.lt.

Ma­gist­ro­dar­bai­su­skirs­ty­ti­į­tris­gru­pes:­aukš­to­ raš­tin­gu­mo­ (10­yje­ pus­la­pių­ iki­10­ies­klai­dų),­vi­du­ti­nio­(11–20­klai­dų)­ir­že­mo­(dau­giau­kaip­20­klai­dų).­Dau­giau­sia­ ras­ta­ vi­du­ti­nio­ raš­tin­gu­mo­ma­gist­ro­dar­bų­–­44­proc.­Šiek­tiek­ma­žiau­–­že­mo­raš­tin­gu­mo­(38­proc.)­ir­tik­18­proc.­ver­tin­tų­dar­bų­–­aukš­to­raš­tin­gu­mo.V.­Ra­gai­šie­nė,­ ap­tar­da­ma­ raš­tin­gu­mo­

ly­gį­pa­gal­aukš­tą­sias­mo­kyk­las,­tei­gė,­kad­tik­Alek­san­dro­Stul­gins­kio­ uni­ver­si­te­to­aukš­to­ raš­tin­gu­mo­dar­bų­ bu­vo­ dau­giau­nei­že­mo.­Vi­sur­ki­tur­dau­giau­že­mo­ar­ba­vi­du­ti­nio­ raš­tin­gu­mo­ dar­bų.­ Be­Alek­san­dro­Stul­gins­kio­ uni­ver­si­te­to,­ ge­riau­sia­ pa­dė­tis­ yra­Klai­pė­dos­ uni­ver­si­te­te,­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­ir­ te­at­ro­aka­de­mi­jo­je,­pras­čiau­sia­–­Vil­niaus­dai­lės­ir­Ge­ne­ro­lo­Jo­no­Že­mai­čio­Lie­tu­vos­ka­ro­aka­de­mi­jo­se,­Vy­tau­to­Di­džio­jo,­My­ko­lo­Ro­me­rio,­Šiau­lių­uni­ver­si­te­tuo­se.

san­trau­kų­kal­bos­si­tu­a­ci­ja,­anot­V.­Ra­gai­šie­nės,­Klai­pė­dos­uni­ver­si­te­te­ir­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­ir­te­at­ro­aka­de­mi­jo­je.­Ne­blo­gai­įver­tin­ta­ir­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to,­ Šiau­lių­ uni­ver­si­te­to­ bei­Vil­niaus­dai­lės­aka­de­mi­jos­san­trau­kų­kal­ba.­Pras­čiau­sia­pa­dė­tis­–­Kau­no­tech­no­lo­gi­jos­ir­Alek­san­dro­Stul­gins­kio­uni­ver­si­te­tuo­se.V.­Ra­gai­šie­nė­at­krei­pė­dė­me­sį­į­Vil­niaus­

uni­ver­si­te­to­dak­ta­ro­di­ser­ta­ci­jų­kal­bą­–­ji­rei­ka­la­vi­mus­ati­ti­ko­tik­iš­da­lies.­„Mes­iš­jų­vi­suo­met­ti­ki­mės­dau­giau“,­–­ap­gai­les­ta­vo­moks­li­nin­kė.

Pa­žvelg­ta­ į­ že­mą­ raš­tin­gu­mą­ pa­gal­moks­lo­kryp­tis.­Nors­ver­tin­to­se­so­cia­li­nių,­hu­ma­ni­ta­ri­nių­moks­lų­di­ser­ta­ci­jų­san­trau­ko­se­ pa­da­ry­ta­ ne­ma­žai­ klai­dų,­ fi­zi­nių,­bio­me­di­ci­nos­moks­lų­ at­sto­vų­ dar­buo­se­jų­pa­si­tai­ko­daug­dau­giau.Eks­per­tai,­ ana­li­zuo­da­mi­ daž­niau­siai­

da­ro­mas­ klai­das,­ pa­ste­bė­jo,­ kad­ dok­to­ran­tams­sun­ku­su­si­do­ro­ti­su­žo­džių­ra­šy­ba­kar­tu­ir­sky­rium,­di­džių­jų­rai­džių­ra­šy­mu,­vie­na­rū­šių­sa­ki­nio­da­lių­ir­prie­dė­lių­sky­ry­ba.­Dau­giau­sia­ ras­tų­ klai­dų­ –­ kal­bos­kul­tū­ros.­Dok­to­ran­tai­ kar­to­ja­ tas­ pa­čias­kal­bos­kul­tū­ros­klai­das,­kaip­ir­dės­ty­to­jai:­ne­tai­syk­lin­gai­ var­to­ja­ links­nius­ ir­ prie­links­nius,­ pai­nio­ja­ da­ly­vius,­ pa­da­ly­vius­ir­ pus­da­ly­vius,­ ydin­gai­ su­da­ro­ žo­džių­jun­gi­nius­ir­sa­ki­nius.

sVe­TiM­žo­džių­Kei­Ti­MAs

Ter­mi­ni­jos­var­to­ji­mą­dak­ta­ro­di­ser­ta­ci­jų­san­trau­ko­se­ap­žvel­gė­VLKK­Sve­tim­žo­džių­kei­ti­mo­lie­tu­viš­kais­ati­tik­me­ni­mis­sky­riaus­ ve­dė­ja­Aud­ra­ Iva­naus­kie­nė.­Moks­li­nin­kė­tei­gė,­kad­jei­dėl­raš­tin­gu­mo­ga­li­ma­pa­da­ry­ti­ iš­va­das­ ir­ iš­vie­no­pus­la­pio,­ kal­bant­ apie­ ter­mi­ni­ją,­ tai­ be­veik­ne­įma­no­ma.­Ter­mi­ni­jos­ne­ga­li­ma­įver­tin­ti­tik­vie­nu­as­pek­tu­(kal­bos),­tu­ri­bū­ti­ir­da­ly­ki­nis­ver­ti­ni­mas.A.­Iva­naus­kie­nė,­kreip­da­ma­si­į­Ko­mi­

si­jos­pir­mi­nin­kę,­pa­ste­bė­jo­ter­mi­ni­jos­tai­syk­lių­pro­ble­miš­ku­mą:­ar­ba­jų­nė­ra,­ar­ba­

jos­pa­tei­kia­mos­per­daug­su­dė­tin­gai­–­to­je­pa­čio­je­ di­ser­ta­ci­jos­ san­trau­ko­je­ ne­re­tai­pastebimas­ke­liais­skir­tin­gais­bū­dais­var­to­ja­mas­ter­mi­nas.­A.­Iva­naus­kie­nė­vi­lia­si,­kad­vi­so­se­di­ser­ta­ci­jų­san­trau­ko­se­il­gai­niui­at­si­ras­ter­mi­nų­api­brėž­čių­sky­rius.

Api­ben­drin­da­ma­ ty­ri­mo­ pri­sta­ty­mą,­VLKK­pir­mi­nin­kė­D.­Vaiš­nie­nė­pri­mi­nė,­kad­tiek­ma­gist­ran­tų,­tiek­dok­to­ran­tų,­tiek­dės­ty­to­jų­ dar­buo­se­ ne­re­tai­ pa­si­tai­ko­ ir­penk­tos­kla­sės­kur­so­klai­dų,­tad­pir­miau­sia­pro­ble­mą­rei­kė­tų­spręs­ti­pra­de­dant­nuo­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lų.­

Tu­Rė­Tų­Bū­Ti

D.­Vaiš­nie­nė­ tei­gė,­ kad­ aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­ va­do­vė­lių­ lei­dė­jams­ tu­rė­tų­ bū­ti­nu­sta­ty­ti­ tai­syk­lin­gos­ kal­bos­ rei­ka­la­vi­mai.­Ji­pa­siū­lė­ne­re­ko­men­duo­ti­nė­vie­no­Vals­ty­bi­nės­ lie­tu­vių­ kal­bos­ ko­mi­si­jos­ne­pa­tvir­tin­to­va­do­vė­lio.Uni­ver­si­te­tams,­ku­rie­no­ri­siek­ti­aukš­

tes­nių­po­zi­ci­jų­ne­tik­da­ly­ko,­bet­ir­kal­bos­sri­ty­je,­D.­Vaiš­nie­nė­ siū­lo­ įves­ti­ kal­bos­tai­syk­lin­gu­mo­kri­te­ri­jų.VLKK­pir­mi­nin­kė­pri­mi­nė,­kad­dak­ta­

ro­di­ser­ta­ci­jų­kal­bos­tai­syk­lin­gu­mas­yra­įtei­sin­tas­tei­sės­ak­tu,­ir­pa­klau­sė­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ro­dr.­D.­Pa­val­kio,­ko­dėl­šio­ak­to­ne­si­lai­ko­ma.­Mi­nist­ras­pri­pa­ži­no­tai­syk­lin­gos­lie­tu­vių­kal­bos­var­to­ji­mo­svar­bą,­ta­čiau­at­krei­pė­dė­me­sį­ir­į­moks­lo­tarp­tau­tiš­ku­mą:­„Kai­vi­sas­pa­sau­lis­kal­ba­apie­moks­lo­ glo­ba­li­za­ci­ją,­ apie­ tai,­ kad­moks­las­ tu­ri­ siek­ti­ vi­su­mi­nio­ re­zul­ta­to,­mes­ne­iš­skir­ki­me­Lie­tu­vos­kaip­at­ski­ros­oazės.­ Jei­gu­ no­ri­me,­ kad­mū­sų­moks­lo­pa­sie­ki­mai­bū­tų­pa­ste­bė­ti,­tu­ri­me­dar­bus­pub­li­kuo­ti­už­sie­nio­kal­ba,­ne­iš­ski­riant­nei­so­cia­li­nių,­ nei­ hu­ma­ni­ta­ri­nių­moks­lų.“­Mi­nist­ras­ pa­žy­mė­jo,­ kad­ lie­tu­viš­ku­mas­di­ser­ta­ci­jo­se­ne­tu­rė­tų­bū­ti­dirb­ti­nis:­„Kai­mū­sų­ kas­die­ni­nė­je­ lek­si­ko­je­ at­si­ran­da­ne­aiš­kūs­lie­tu­viš­kai­skam­ban­tys­ter­mi­nai,­nie­kas­ne­su­pran­ta,­ką­jie­reiš­kia.“Api­ben­drin­da­mas­D.­ Pa­val­kis­ tei­gė:­

„Jei­ dar­bus­ ra­šo­me­ lie­tu­vių­ kal­ba,­ jie­pri­va­lo­bū­ti­be­klai­dų.­Ta­čiau­jei­uni­ver­si­te­tams­ke­lia­me­moks­li­nių­dar­bų­rei­ka­la­vi­mus,­tu­ri­me­žiū­rė­ti­ne­tik­į­kal­bos­tai­syk­les,­bet­ir­į­ben­drą­moks­li­nio­dar­bo­ver­tę­Lie­tu­vai.­Tur­būt­di­džiau­sia­pro­ble­ma,­apie­ku­rią­rei­kia­šian­dien­kal­bė­ti,­–­ben­dra­sis­la­vi­ni­mas.­Jei­gu­į­aukš­tą­ją­mo­kyk­lą­pri­ima­me­be­raš­čius,­ tuos,­ku­rie­ne­lai­kė­nė­vie­no­vals­ty­bi­nio­eg­za­mi­no,­po­pen­ke­rių­me­tų­ ga­lė­si­me­ pa­teik­ti­ vi­siš­kai­ to­kius­pa­čius­raš­tin­gu­mo­duo­me­nis.“

Ri­ma­KAS­PE­RIO­NY­TĖ

10­balų­įvertintų­magistro­darbų­raštingumas

Pra­ne­šė­ja­at­krei­pė­dė­me­sį­į­aukš­čiau­siai­įver­tin­tų­ bai­gia­mų­jų­ dar­bų­ raš­tin­gu­mą:­net­ 32­ proc.­ 10­ ba­lų­ įver­tin­tų­ma­gist­ro­ dar­bų­ yra­ že­mo­ raš­tin­gu­mo,­ aukš­to­raš­tin­gu­mo­ –­ tik­ 24­ proc.­ „Aukš­to­sios­mo­kyk­los,­ver­tin­da­mos­ma­gist­ro­dar­bus,­neat­si­žvel­gia­ į­ kal­bos­ tai­syk­lin­gu­mo­rei­ka­la­vi­mus“,­ –­ tei­gė­moks­li­nin­kė.­ Ji­iš­sky­rė­tik­Vil­niaus­Ge­di­mi­no­tech­ni­kos­ir­Alek­san­dro­Stul­gins­kio­ uni­ver­si­te­tus,­ku­riuo­se­ne­bu­vo­ras­ta­nė­vie­no­aukš­čiau­siu­ba­lu­įver­tin­to­že­mo­raš­tin­gu­mo­dar­bo.­Ypač­daug­že­mo­raš­tin­gu­mo­dar­bų­bu­vo­ras­ta­ Kau­no­ tech­no­lo­gi­jos­ ir­My­ko­lo­Ro­me­rio­uni­ver­si­te­tuo­se.­Dau­giau­sia­pa­da­ro­ma­kal­bos­kul­tū­ros­klai­dų.

dAK­TA­Ro­di­seR­TA­ci­Jų­sAn­TRAu­Kų­KAL­BA

Dar­bo­ gru­pė­ įver­ti­no­ 2010–2011­m.­ap­gin­tų­714­dak­ta­ro­di­ser­ta­ci­jų­san­trau­kų­kal­bą­ ir­nu­sta­tė,­kad­net­17­proc.­ jų­ne­ati­ti­ko­ tai­syk­lin­gu­mo­ rei­ka­la­vi­mų,­ o­31­ proc.­ šiuos­ rei­ka­la­vi­mus­ ati­ti­ko­ tik­iš­ da­lies.­Ge­riau­sia­ dak­ta­ro­ di­ser­ta­ci­jų­