Apa Sih Asesmen Itu

5/26/2018 Apa Sih Asesmen Itu

1/20

Assalamualaikum Wr.Wb

MAKUL PSIKOLOGI PENDIDIKAN AJIP

PPT Ini Disusun oleh :

Sugiyono 501411090

Dwi Fitria Sari 1301412093Fahmi Nuzulul huda 1301412067

Meizella Ristika sari 2101412096

ASESMEN HASIL BELAJAR


2/20

APA SIH ASESMEN ITU.....?



3/20

pengertian asesmen menurut para pakar asesmen pembelajaran :

Khan, Hardas, dan Ma (2005) Asesmen merupakan prosesmendokumentasikan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan

keyakinan. Dodge dan Bickart (1994)Mereka penyatakan bahwa asesmen

adalah proses memproses informasi tentang anak untuk membuatkeputusan tentang pendidikannya.

NAETC (1990) asesmen merupakan proses pengamatan,

pencatatan, dan selanjutnya pendokumentasian pekerjaan yangdikerjakan peserta didik dan cara-cara peserta didikmengerjakannya, untuk dijadikan sebagai dasar dari berbagaipembuatan keputusan pendidikan yang mempengaruhi anak.



4/20

JADI Pengertian secara UMUM

ASESMEN adalah kegiatan sistematik untukmemperoleh informasi tentang apa yang

diketahui, dilakukan dan dikerjakan oleh

peserta didik.



5/20

Ada empat jenis asesmen dalampembelajaran, antara lain :

Asesmen formatif dan sumatif Asesmen objektif dan subjektif

Asesmen acuan patokan dan acuan normatif

Asesmen formal dan informal



6/20

Tujauan assessmentMenurut Robb ( 1992)

1. Untuk menyaring dan mengidentifikasi anak2. Untuk membuat keputusan tentangpenempatan anak

3. Untuk merancang individualisasi pendidikan

4. Untuk memonitor kemajuan anak secaraindividu

5. Untuk mengevaluasi kefektifan program.



7/20

Tujuh prinsip dalam menerapkanasesmen belajar (Menurut RifaI &

Catharina )

1. Tujuan utama asesmen adalah memperbaiki belajar peserta didik

2. Asesmen bertujuan untuk mendukung belajar peserta didik

3. Objektif bagi semua peserta didik

4. Kolaborasi professional

5. Partisipasi Komite Sekolah dalam Pengembangan Asesmen6. Keteraturan dan Kejelasan Komunikasi mengenai Asesmen

7. Peninjauan Kembali dan Perbaikan Asesmen



8/20

Tahap-tahap yang harus dilalui untukmelaksanakan asesmen kinerja:

Identifikasi hasil pembelajaran. Kembangkan tugas-tugas yang dapat dilakukan oleh

peserta didik dalam mempelajari tujuan pembelajaran.

Identifikasi hasil belajar tembahan yang didukung oleh

tugas Rumuskan criteria dan tingkat kinerja untuk

mengevaluasi kinerja peserta didik.



9/20

APA Performance assessmentitu..?

Performance assessmentatau asesmen

kinerja memiliki tujuan, yaitu untuk

mengetahui seberapa baik subyek belajartelah mampu mengaplikasikan

pengetahuan



10/20

7 kriteria penilaian kinerja yang

berkualitas :

1. Generability

2. Authenticity:

3. Multiple foc

4. Teachability

5. Fairness

6. Feasibility

7. Scorability



11/20

Apa Asesmen Portofolio itu...?

Asesmen portfolio merupakan bentuk

evaluasi kinerja yang pailing popular.

Portfolio biasanya berbentuk file ataufolder yang berisi koleksi karya peserta

didik.



12/20

Keuntungan Menggunakan

Asesmen Portfolio : dapat mendemostrasikan keterampilan dan

kompetensinya kepada pendidik, sekolah, dan orang

tuanya portfolio dapat diintegrasi-kan dengan kegiatan

pembelajaran.

peserta didik terdorong menjadi pembelajar reflektifyang bertanggung jawab atas pertumbuhan danperkembangannya sendiri.

para pendidik dapat merancang pembelajaran yangdapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik.



13/20

kelemahan Asesmen portfolio...? Penggunaan portofolio tergantung pada

kemampuan siswa dalam menyampaikan uraian

secara tertulis. Selama siswa belum lancarberbahasa tulis Indonesia, penggunaan portofolioakan merupakan beban tambahan yangmemberatkan sebagian besar siswa,

Penggunaan portofolio untuk penilaianmemerlukan banyak waktu dari guru untukmelakukan penskoran, alagi kalau kelasnya besar



14/20

Tahapan Penerapan AsesmenPortfolio..?

Perencanaan dan pengorganisasian

Implementasi

Hasil



15/20

Prinsip Asesmen Portofolio

1. Saling percaya,

2. Kerahasiaan bersama,3. Milik bersama,

4. Kepuasan dan kesesuaian,

5. Penciptaan budaya mengajar,6. Refleksi bersama,

7. Proses dan hasil.



16/20

Fungsi Asesmen Portofolio

merupakan sumber informasi untuk guru dan

peserta didik.Portofolio berfungsi untukmengetahui perkembangan pengetahuanpeserta didik dan kemampuan dalam matapelajaran tertentu, serta pertumbuhan

kemampuan peserta didik.



17/20

ciri utama portofolio yaitu:

Adanya nilai kejujuran yang dimiliki oleh siswa

dalam menentukan sesuatu yang terbaik,

Terdapat alokasi waktu yang jelas dan

manusiawi,

Menjadikan penghubung yang sangat berartibagi guru, siswa dan orang



18/20

Tujuan digunakan Portofolio :

Tujuan digunakannya portofolio dalam proses

penilaian adalah untukmengumpulkan

informasi secara apa adanya tentang hasilbelajar siswa, pengetahuan, dan sikapnya

secara nyata.



19/20

Manfaat Menggunakan Poertofolio:

dapat memberikan gambaran yang utuh tentang perkembangankemampuan siswa.

penilaian portofolio memberikan gambaran nyata tentangkemampuan siswa yang sesungguhnya.

teknik penilaian yang dapat mendorong siswa pada pencapaian

hasil yang lebih baik dan lebih sempurna, Penilaian portofolio dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa,

Penilaian portofolio dapat mendorong para orang tua siswa untukaktif terlibat dalam proses pembelajaran siswa



20/20

TERIMAKASIH

WASALAMUALAIKUM WR.WB

Apa Sih Asesmen Itu

Documents

Transcript of Apa Sih Asesmen Itu