Antecedentes de Proyecto

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La Universidad tiene experiencia en el proceso de planeación, adquirida través de la decidida participación de nuestros cuerpos colegiados académicos y administrativos dentro del Programa Integral para el Fortalecimiento Institucional (PIFI), permitiendo construir una visión de nuestro futuro; valorar nuestras fortalezas y debilidades; dimensionar el funcionamiento de nuestras unidades académicas y facultades desde una perspectiva integral, así como a fortalecer el trabajo colegiado y particularmente, a fomentar una nueva cultura de la planeación estratégica. Antecedentes

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La Universidad tiene experiencia en el proceso de planeación, adquirida través de la decidida participación de nuestros cuerpos colegiados académicos y administrativos dentro del Programa Integral para el Fortalecimiento Institucional (PIFI), permitiendo construir una visión de nuestro futuro; valorar nuestras fortalezas y debilidades; dimensionar el funcionamiento de nuestras unidades académicas y facultades desde una perspectiva integral, así como a fortalecer el trabajo colegiado y particularmente, a fomentar una nueva cultura de la planeación estratégica.

Antecedentes

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Dicho personal cuenta con los conocimientos y habilidades necesarias para apoyar a su DES (Dependencia de Educación Superior) a determinar las necesidades prioritarias para logara los objetivos sustantivos, no obstante se ha detectado que al momento de realizar la adquisición de la infraestructura que se solicita en el PIFI, no se cumple con las metas, acciones u objetivos que se tenían proyectados por falta de orientación oportuna de carácter administrativo, financiero, tecnológico, legal y de normativa en el momento de expresar las necesidades de recursos tecnológicos.

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Algunos ejemplos de los motivos de los incumplimientos, detectados en la administración central, al momento de la compra, son: Presupuestos unitarios no acordes con los precios

reales del mercado (No se impacta la inflación requerida y no se elabora correctamente le investigación de mercado).

Características técnicas muy generales, en algunos casos obsoletas, sin compatibilidad con la infraestructura institucional.

Equipamiento de laboratorio subutilizado ya que al momento de la entrega en la Unidad no cuentan con el inmueble habilitado para su instalación.

Software adquiridos en demasía.

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Reunión virtual, en la etapa de planeación de proyectos de cada DES, con el método de videoconferencia para realizar capacitación y asesoría en forma colaborativa con la Administración Central apoyados con una aplicación basada en un LMS conteniendo información estandarizada para la selección de los recursos tecnológicos, así como procesos a seguir cuando los equipos sean con características determinadas.

Debido a la situación de inseguridad que priva en nuestro estado, con esta propuesta los ejecutores del proyecto no tendrán necesidad de ausentarse de sus centros de trabajo, no entorpeciendo con ello las demás actividades tan importantes, que sabemos realizan.

PROPUESTA

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Tecnología disponible Actualmente el sistema de video conferencia está presente dentro

de cada una de las unidades educativas de los participante, cuenta con al menos una sala de trasmisión como personal quien realiza el enlace; facilitando así la comunicación directa, previamente agenda la fecha y hora para su realización.

Dentro de la actividades descritas, otra sesión se estará abordando con tecnología de comunicación directa atreves de internet utilizando el software de video llamada POLYCOM CMA, con el fin de dispersar, casi de manera inmediata, las cuestiones que pudieran surgirles a los generadores de proyecto.

Tecnología para la entrega Equipo de cómputo con sistema operativo Windows. Cuenta de correo electrónico institucional como otro medio de

enlace. Comunicación telefónica directa (Extensión numerada)

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En cada DES contamos con grandes factores para determinar correctamente lo que requieren adquirir como lo son el recurso humano conocedor de la situación académica que presenta esta Institución educativa, y la infraestructura tecnológica instalada por lo que solamente requerimos de ustedes un aprendizaje afectivo, como es el escuchar, tomar conciencia, interesarse en preguntar para poder eliminar los obstáculos detectados al momento de la compra, como lo es la determinación de los factores que influyen en los equipos seleccionados por Ustedes.

PETICION